apres projeto
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Mestrado Profissional em Computação/UECE/IFCE
Disciplina: Didática das NTICs da Educação a Distância
Prof. Dr. Elian de Castro Machado
Aluno: Martônio MunizAluna: Siany Góes
Programa Permanente da Formação Docente
Programa Permanente da Formação Docente
• Problematização
O desenvolvimento do capital humano no ambiente de trabalho é uma das estratégias mais adotadas por grandes empresas, tendo em vista a possibilidade de alinhamento da formação aos objetivos estratégicos da instituição.
O SENAI - Departamento Regional do Ceará, atento a essa tendência, implanta o Programa Permanente de Formação Docente, vislumbrando a perspectiva da formação docente, alinhado à sua metodologia de ensino-aprendizagem e ao foco estratégico da Instituição, para elevar a competitividade da indústria cearense.
Programa Permanente da Formação Docente
• OBJETIVO GERAL
Criar um espaço de aprimoramento e de
aperfeiçoamento da prática pedagógica, por
meio de discussão e troca de experiências sobre
a atuação docente, capaz de interferir
positivamente no processo de ensino e
aprendizagem, para a obtenção de melhores
resultados no aproveitamento dos alunos e na
eficiência de sua formação.
Programa Permanente da Formação Docente
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Oferecer ao docente a oportunidade de compreender o aluno como ser único, provido de peculiaridades e especificidades próprias de sua cultura e decorrentes do meio de onde provém;
Valorizar a experiência profissional e o estudo não-formal;
Desenvolver a avaliação integral, contínua e cumulativa e sistemática da prática pedagógica;
Programa Permanente da Formação Docente
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Oferecer mecanismos permanentes de
capacitação e aperfeiçoamento profissionais
compatíveis com a importância social de sua
profissão;
Capacitar os docentes à utilização dos recursos
tecnológicos;
Programa Permanente da Formação Docente
PÚBLICO-ALVO
Este projeto está direcionado para professores,
coordenadores, e profissionais interessados nas
práticas profissionais abrindo possibilidades de
(re)começos, renovação e inovação da realidade
pessoal e profissional.
Programa Permanente da Formação Docente
Aprendizagem Significativa
Construtivista de Piaget
Sóciointeracionista de Vyigotsky Teoria da
Modificabilidade Cognitiva proposta
por Feuerstein
Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel
As quais serviram de subsídio para o desenvolvimento da
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :1º Dia - Tecnologias da Educação – OA Blogs
Pedagógicos
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :
2º Dia – Avaliação da Aprendizagem –Vídeo - Educação Continuada – Avaliação: uma função mediadora (I)https://
www.youtube.com/watch?v=9Q-joRjQ6FsLivro - Avaliação da Aprendizagem - Casos
Comentados
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :3º Dia – Fundamentos da Educação – ETC – Editor
Texto Coletivo
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :5º Dia – A Mediação da Aprendizagem – slides em
power point
3 Critérios Universais: Intencionalidade e reciprocidade, Transcendência Mediação do Significado.
Caso Comentado
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :6º ao 7º Dia – A Mediação Aprendizagem – Critérios
nã- universais- Estudos a partir dos Filmes:
Programa Permanente da Formação Docente
METODOLOGIATemas :8º ao 10º Dia – Estratégias de Aprendizagem
Programa Permanente da Formação Docente
CRONOGRAMA
• ETAPA INÍCIO TÉRMINO
• Planejamento da Capacitação 09/09/2014 23/09/2014
• Execução com a 1ª turma 06/10/2014 17/10/2014
• Execução com a 2ª turma 27/10/2014 07/11/2014
• Execução com a 3ª turma 17/11/2014 28/11/2014