aprendizagens essenciais: disciplina de tic
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Miguela Fernandes
Agrupamento de Escolas da Batalha
Lisboa, 15 de setembro de 2017
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“…promover o desenvolvimento de conhecimentos e capacidades na
utilização das tecnologias de informação e comunicação que
permitam uma literacia digital generalizada, tendo em conta a
igualdade de oportunidades para todos os alunos. Há que fomentar
nos alunos a análise crítica da função e do poder das tecnologias
de informação e comunicação e desenvolver neles a capacidade de
pesquisar, tratar, produzir e comunicar informação
através das tecnologias,…”
Metas curriculares das TIC: http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/ficheiros/eb_tic_7_e_8_ano.pdf
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“… sublinham a importância de, desde cedo, os alunos utilizarem as tecnologias como ferramentas
de trabalho promotor de competências digitais múltiplas, enquanto alicerces para aprender e
continuar a aprender ao longo da vida. …conhecer conceitos básicos que lhes permitam, de forma
progressiva, (i) a adoção de uma atitude crítica, refletida e responsável no uso de tecnologias,
ambientes e serviços digitais, (ii) o desenvolvimento de competências básicas de pesquisa e
análise de informação online, (iii) a capacidade de comunicar adequadamente, utilizando meios e
recursos digitais e (iv) o conhecimento de estratégias e ferramentas de apoio à criatividade, através
da exploração de ideias e do desenvolvimento do pensamento computacional que lhes permitam
produzir artefactos digitais criativos.
Fonte: http://dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/ae_2oc_tic.pdf
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“… listagem de aprendizagens essenciais para a disciplina de Tecnologias de
Informação e Comunicação, organizada em domínios, não indica nem sugere uma sequencialidade temporal obrigatória na sua abordagem didática.”
“…prevalecer será a do desenvolvimento de projetos, recomendando-se
um trabalho conjunto e em simultâneo para as aprendizagens de
diferentes domínios, bem como a programação e o desenvolvimento de trabalho interdisciplinar…”
Fonte: http://dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/ae_2oc_tic.pdf
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Linguagens e textos
Informação e comunicação
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Bem-estar, saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
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Antes 2017/2018
1- Informação
2- Produção
3- Comunicação e colaboração
Depois 2017/2018
Investigar e Pesquisar
Comunicar e Colaborar
Criar e Inovar
4-S
egu
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resp
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HTTPS://WWW.ETWINNING.NET/
Projeto colaborativo online entre escolas europeias com recurso às TIC.
Motiva os alunos e professores.
Promove o trabalho colaborativo.
É simples.
Fortalece a cidadania europeia.
É seguro.
Abre a sala de aula à Europa e ao Mundo!
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Colegas na escola
Professores do
conselho de turma
Parceiros estrangeiros
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TICQualquer
disciplina
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PROFESSORES DA ESCOLA
PROFESSORES ESTRANGEIROS
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TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e colaboração
• Segurança
Inglês
• Personal Information
• Time for school
• People around us
• Cities and towns
• Family
• The mdeia
• House and home
• Greener future
• Holidays
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TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e colaboração
• Segurança
Ciências da Natureza
• Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: génese e constituição; ciclo das rochas;
• Paisagens geológicas.
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Criar avatares
Criar logótipos
Documentos escritos
Apresentações
Participação em fóruns
Tratamento simples de imagens
Posters
Chats
Videoconferências
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Vantagens
Nunca estamos sozinhos;
Aprendizagens contextualizadas;
Alunos mais felizes;
Rimos muito;
Envolvimento de Encarregados de Educação;
Parceiros externos à escola;
Poder ter um projeto para todas as turmas;
…
Desvantagem
Poucos tempos letivos;
Muitos alunos na sala de aula considerando a dimensão das salas;
Limitações tecnológicas;
Possibilidade de ter 15 a 18 turmas.
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KISS
Keep It Short
and Simple
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Açores
Anabela Santos Dora Pereira
Madeira
Rosa GasparAlgarve
Mário Guedes
Alentejo
Elisabete Fiel
Norte
Teresa Lacerda Daniela Guimarães
Lisboa
Ana Paula Pina
Centro
Miguela
Fernandes