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9999999999999999 APRENDER APRENDER APRENDER APRENDER TeoriA TeoriA TeoriA TeoriA MUSICAL MUSICAL MUSICAL MUSICAL E E E E DIVERTIDO DIVERTIDO DIVERTIDO DIVERTIDO Para todos os instrumentos Hannelore Bucher LIVRO DO ALUNO CONTEUDO CONTEUDO CONTEUDO CONTEUDO Som / silêncio .................................. 01 Semibreve ....................................... 03 Pauta .............................................. 06 As notas musicais .............................. 10 A semibreve na pauta ........................ 11 A clave de SOL ................................. 13 A mínima ......................................... 15 Mínimas na pauta .............................. 18 A semínima ...................................... 21 As semínimas na pauta ..................... 24 Nome das notas na pauta ................. 27 Pulsação .......................................... 30 Ritmo .............................................. 33 Leitura rítmica ................................. 34 Pausa da semibreve ......................... 35 Fórmula de compasso ...................... 37 Pausa da mínima ............................. 39 Pausa da semínima .......................... 42 A escala .......................................... 45 Sinais de dinâmica ........................... 53 Folhas específicas para teclado .......... 58 Jogos para o professor montar 9999999999999999

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9999999999999999 APRENDERAPRENDERAPRENDERAPRENDER TeoriA TeoriA TeoriA TeoriA MUSICAL MUSICAL MUSICAL MUSICAL

E E E E DIVERTIDO DIVERTIDO DIVERTIDO DIVERTIDO

Para todos os instrumentos Hannelore Bucher LIVRO DO ALUNO

CONTEUDOCONTEUDOCONTEUDOCONTEUDO Som / silêncio .................................. 01 Semibreve ....................................... 03 Pauta .............................................. 06 As notas musicais .............................. 10 A semibreve na pauta ........................ 11 A clave de SOL ................................. 13 A mínima ......................................... 15 Mínimas na pauta .............................. 18 A semínima ...................................... 21 As semínimas na pauta ..................... 24 Nome das notas na pauta ................. 27 Pulsação .......................................... 30 Ritmo .............................................. 33 Leitura rítmica ................................. 34 Pausa da semibreve ......................... 35 Fórmula de compasso ...................... 37 Pausa da mínima ............................. 39 Pausa da semínima .......................... 42 A escala .......................................... 45 Sinais de dinâmica ........................... 53 Folhas específicas para teclado .......... 58 Jogos para o professor montar 9999999999999999

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COMO USAR O LIVRO REPRODUZÍVEL Buscando enfatizar a nossa preocupação e o nosso compromisso com a Educação Musical no Brasil, continuamos com o nosso es- forço para fornecer material didático acessível e prático para profissionais da área e alunos. Essa obra contém folhas reprodu- zíveis que permitirão ao professor fazer quantas cópias forem necessárias para seus alunos. Ao comprar esse material, o profis- sional também está adquirindo os direitos autorais da parte refe- rente ao aluno. Contato: Hannelore Bucher R. Dr. João Carlos de Souza, 207 Vitória – E.S. – 29045-410 Tel/fax: 27-3235 1581 e-mail: [email protected] Copyright MMVII por Hannelore Emma Bucher Todos os direitos reservados. Editado em Vitória – E.S. - Brasil

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SOM E SILÊNCIO A música é uma combinação de sons e silêncios. Se você ficar quieto agora e em silêncio, você poderá escutar os sons que estão acontecendo ao seu redor. Você pode escrevê-los?

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________ Podemos ouvir dois tipos de sons: . agradáveis – são os sons musicais, como o canto do passarinho, a voz humana, o som de um instrumento. . desagradáveis – são os ruídos, como o barulho do liquidificador, do caminhão que passa, etc. � � � � No exercício acima, você poderia dizer o que é som musical e o que é ruído? O SOM é representado por NOTAS.

As notas podem ser brancas ou pretas: h, s���� As notas podem ter haste ou não: q�,�w����

999 1 999

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SEMIBREVE

Esta nota é a semibreve. É um som loooongo! Ela é uma nota branca sem haste. � � � � Desenhar 6 semibreves.

1.� 4.�

2.� 5.�

3.� 6.�

999 3 999

A SEMIBREVE NA PAUTA � � � � Completar: Uma pauta tem ________ linhas. Uma pauta tem ________ espaços. A música é escrita na _______________. � � � � Escrever E sob a semibreve, se ela for de espaço. � � � � Escrever L sob a semibreve, se ela for de linha.

&===t===w===x===w===|-==v===x==={===x==u=

&===u===w===|==={==t------==y===w===z===u=={=

&===u===w===t==={==u------==z===t===|===u=={=

&===w===v===y===z===|-==v===w===t===y==|=

999 11 999

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A MÍNIMA

Esta é a mínima. Ela é uma nota branca. Ela tem uma HASTE. � � � � Desenhar 6 mínimas.

1.� 4.�

2.� 5.�

3.� 6.�

999 15 999

NOME DAS NOTAS NA PAUTA A nota DÓ: é facilmente reconhecida porque é escrita fora da pauta e é cortada ao meio por uma linha suplementar.

=&-=-==r--==! ���� Desenhar 4 notas DÓ:

=&-==r--=!======!======!======!======! ���� Pintar as notas DÓ de azul e as notas SOL de rosa.

=&-=-=t==r==k=v==w==b==v==r==|!

A nota RÉ: é escrita encostada na primeira linha:

=&-=-==s--==!

999 27 999

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PULSAÇÃO

PULSAÇÃO é uma batida sempre igual e constante.

Sinta a batida de seu 9999 (coloque a mão no peito) e responda: A batida é sempre igual? _________________

Ouça o tique-taque de um relógio: VVVV As batidas são diferentes? ________________ Quando você vai a um aniversário você canta “Parabéns a você” e bate palmas. Cante a música agora e responda: As batidas são sempre iguais? _____________ A batida do coração, o tique-taque do relógio e as palmas de “Parabéns a você” são PULSAÇÕES.

� � � � Complete com as palavras que faltam: Uma pulsação é uma batida sempre _______________ e ______________.

999 30 999

� � � � Completar a seqüência com os nomes que faltam:

dó L mi L sol lá L dó

dó ré L fá L lá si L

mi L sol L si L ré L

� � � � Escrever as notas da escala de dó subindo: 8 __________ __________ __________

7 __________ __________ __________

6 __________ __________ __________

5 __________ __________ __________

4 __________ __________ __________

3 __________ __________ __________

2 ____ré____ __________ __________

1 ____dó____ ____dó____ __________

���� ���� ����

999 46 999