aprender a pesquisar
TRANSCRIPT
LITERACIA DA INFORMAÇÃO Rotas de abril
2015-2016
COMO FAZER UM TRABALHO?
Como pesquisar?
Perdes-te na informação?
il. Mae Besom
COMO FAZER UM TRABALHO?
Desesperas ao procurar informação para um
trabalho?
il. Robin Heighway-Bury
COMO FAZER UM TRABALHO?
Corres para a
internet em busca
de informação para
um trabalho e tudo
te parece igual?
il. Mab Graves
COMO FAZER UM TRABALHO?
Ficas assustado e
não sabes que
informação
escolher?
il. Stephanie Graegin
COMO FAZER UM TRABALHO?
Desistes facilmente?
il. Agnes Boulloche
EM SUMA…
Precisas de ajuda?
Vamos ajudar-te a pesquisar e aumentar os
teus níveis de literacia.
O QUE É A LITERACIA?
il. Cllia Nguyen
LITERACIA
Capacidade de usar a leitura e a escrita como
forma de adquirir conhecimentos, desenvolver
as próprias potencialidades e participar
ativamente na sociedade.
literacia in Dicionário da Língua Portuguesa com Acordo Ortográfico [em
linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2016. [consult. 2016-01-22 10:10:54].
Disponível na Internet: http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-
portuguesa/literacia
LITERACIA
Capacidade de ler e de escrever.
Capacidade para perceber e interpretar o
que é lido.
"literacia", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-
2013, https://www.priberam.pt/DLPO/literacia[consultado em 22-01-
2016].
PESQUISA DE INFORMAÇÃO
Processo sistemático para
localizar a informação,
manual ou eletronicamente..
PESQUISA DE INFORMAÇÃO
Esta expressão integra
várias etapas, desde a
identificação do tema do
trabalho até à produção e
autoavaliação do trabalho
realizado.
PESQUISA DE INFORMAÇÃO
Dúvidas frequentes:
Ó professor,
o que é que
é pra fazer?
Qual é o tema
do trabalho?
PESQUISA DE INFORMAÇÃO
É preciso pensar, colocar questões e
responder-lhes antes de começar a procurar,
a escrever, a “pesquisar”…
PESQUISA DE INFORMAÇÃO
Existem diferentes modelos de pesquisa que
ajudam em todo o processo. Exemplos:
Big 6
PLUS
MODELO DE PESQUISA PLUS 1.Planificar (Purpose)
2. Localizar a informação mais adequada
(Location)
3. Usar com eficácia a informação (Use)
4. Saber autoavaliar o trabalho (Self-evaluation)
1. PLANIFICAR O TRABALHO
O que é o 25 de abril de 1974?
Quais as causas da revolução?
Em que contexto ocorreu?
Quais os seus intervenientes? O que os levou a
organizarem a revolução?
Como a organizaram?
Quais as suas consequências?
…
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA
Quais as fontes de pesquisa a utilizar?
Autores e fontes de referência
Ex: Associação 25 de abril – dados históricos
http://www.25abril.org/index.php?content=1
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA Quais as fontes de pesquisa a utilizar?
Obras de referência e sites de instituições e
entidades especializadas no assunto.
Ex: jornais da época (25 de abril de 1974),
vídeos que retratam os factos históricos
http://www.25abril.org/curso-de-historia-
modulo-v#
Não é preciso ser cientista para
compreender as árvores, basta
ser pássaro. Ou Abril.
Afonso Cruz, "28 de Abril" in O livro do Ano
il. Afonso Cruz
Quais as fontes de pesquisa a
utilizar?
Autores reconhecidos
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA
Quais as fontes de pesquisa a utilizar?
Catálogos, guiões e obras selecionadas pela
professora bibliotecária ou pelo professor da
disciplina
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA
Pesquisar na internet? Sim, mas…
2. LOCALIZAR A INFORMAÇÃO MAIS ADEQUADA
Importância da fiabilidade da informação.
Saber consultar um índice de um livro, um
índice remissivo, um catálogo on-line, etc.
TRABALHO PRÁTICO
Procurar os conceitos de “25 de abril”,
“monumentos”, “personalidades”, “Almada”
nas seguintes fontes:
Catálogo da Biblioteca online
Bibliografia selecionada – leitura atenta dos
índices das obras, seleção de palavras ou
expressões relacionadas com o tema
TRABALHO PRÁTICO
Registar o número de resultados por pesquisa
Ex: conceito de “25 de abril”,
Cerca de 191 000 000 resultados
Catálogo da Biblioteca online
18 títulos
3. USAR COM EFICÁCIA A INFORMAÇÃO
Seleção da informação
mais relevante, com vista
ao objetivo do trabalho.
Ilustração de . Linda Apple
ATITUDES A EVITAR… / ATITUDES A ASSUMIR…
il. Yusuke Yonezu
Il. Cécile_Berce Busson
ATITUDE A EVITAR…
Como gostava de ler e ia para
uma viagem longa o senhor
Juarroz decidiu pôr na mala seis
exemplares do mesmo livro.
Gonçalo M. Tavares, in O Senhor Juarroz, Caminho, 2004, p. 23
il. Yusuke Yonezu
ATITUDES A ASSUMIR…
Superar o medo da
escrita.
Vencer o medo de
errar.
Il. Cécile_Berce Busson
MEDO DA ESCRITA
E na mala levava os seus
notebooks, o seu livro.
Queria começar a
escrevê-lo, e ao mesmo
tempo tinha um medo
enorme de o fazer.
Ana Teresa Pereira, in A Pantera
(2011:83)
il. Liu Ye
3. USAR COM EFICÁCIA A INFORMAÇÃO
Ordenação das ideias e palavras-chave.
Construção de um plano de trabalho.
Organização da informação recolhida.
3. USAR COM EFICÁCIA A INFORMAÇÃO
Possibilidade de emitir opiniões e/ou um juízo
crítico.
Justificação de pontos de vista.
Distinção entre citações e discurso pessoal.
Estruturação de parágrafos.
Coerência do discurso.
4. SABER AUTOAVALIAR O TRABALHO
Revisão dos passos dados. O trabalho
corresponde ao esperado?
Existe uma coerência entre a introdução e a
conclusão do trabalho?
As questões iniciais foram respondidas?
A metodologia de trabalho usada foi eficaz?
Houve aprendizagem?
Há questões em aberto?
Estão referidas as fontes?
4. SABER AUTOAVALIAR O TRABALHO
BIBLIOGRAFIA
Autor (APELIDO, nome próprio)
Título do “artigo” (entre aspas)
Título da obra (em itálico)
Editora
Data de edição
Nº de edição
Páginas consultadas
EXEMPLO DE REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
MAGALHÃES, Ana Maria e Isabel ALÇADA, 25 de
Abril, Assembleia da República, 2004
WEBGRAFIA
Indicar os links consultados (e não motores de
busca)
Data de acesso à informação on-line
Ex: http://www.rbe.min-
edu.pt/news/newsletter3/guiao_pesquisa_plus.
pdf (acedido em 22 de janeiro de 2016)
o em 3 de dezembro de 2014)
EM SUMA…
Queres aprender e não sabes pesquisar?
Então, vem à
EM SUMA…
Para aprenderes com alegria,
participa nas sessões de Literacia!
Bom trabalho, com o apoio da
A professora Bibliotecária,
Mª Carla Crespo
LITERACIA DA INFORMAÇÃO
Biblioteca Escolar Fernão Mendes Pinto
Turma: 11º 9 A
Turismo
22 de janeiro de 2016