aprendendo a aprender! técnicas compiladas
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Resumo de algumas técnicas de aprendizagem organizadas da pior para melhor.TRANSCRIPT
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Aprendendo a aprender, técnicas
compiladas pela revista Mente e Cérebro
Gabriel Rubensgabrielrubens.com.br / @gabrielrubenss
Blog: grupohaw.com.br
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Algumas técnicas nos ajudam a
aprender de forma mais rápida
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Outras só nos fazem perder tempo
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E há uma quantidade significativa de
coisas que temos que aprender
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Por isso não podemos perder
tempo
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Muitas vezes nos concentramos no que
temos que estudar/aprender
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E esquecemos de pensar em como
otimizar o aprendizado, ou seja,
como aprender
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Além disso aprender não é decorar
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Então como reter essas informações?
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Baseado na matéria da revista Mente
Cérebro nº 250
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Baseado na matéria da revista Mente Cérebro nº 250
Onde foram analisados pelo
menos 700 artigos científicos
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Foram escolhidas 7 técnicas
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A apresentação está organizada da pior
técnica para a melhor
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Revisão(7ª)
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É um dos métodos mais utilizados,
mas...
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Não há comprovação de sua eficácia para a
maioria dos indivíduos
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Uma pesquisa efetuada em Havard constatou que 84%
dos alunos tem o hábito de revisar
livros ou anotações
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Essa estratégia demostra benefícios
em testes de completar espaços
em branco, porém…
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Não se sabe se esse efeito depende do
nível de conhecimento ou
habilidades
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É provável que o benefício seja pela simples repetição
(decorar), mas não é certo que as
informações foram retidas
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SublinharDestacar, colocar um círculo e etc...
(6ª)
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Também é um prática comum, por ser fácil
e rápido
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Porém os estudos mostraram que não
provocaram mudanças positivas
no aprendizado
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… Nem para estagiários das
Forças Armadas dos Estados Unidos
(USAF) nem para crianças e alunos de várias graduações
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Essa prática pode piorar no
desempenho de tarefas complexas
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Entre os danos está o fato de essa prática
dificultar entendimento do
contexto e as ligações entre temas
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Além de atrapalhar leituras futuras, pois
você se concentra mais onde está o
destaque
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Pode ser eficaz quando o texto
destacado é usado para fazer cartões de memória conceitos-
chave
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Estudo Intercalado(5ª)
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Estudantes tem com padrão estudar em
bloco (modo procedural)
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Primeiro resolvemos um problemas pra só
depois ir para o outro
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Porém responder questões de modo intercalado trás o
benefício de agregar conhecimento antes
de responder as questões
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Em um estudo os universitários aprenderam a
calcular o volume de quatro formulas
geométricas
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Um grupo deveria calcular cadas forma antes de passar para próxima (em blocos)
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O outro deveria fazer de modo
intercalado (estudo intercalado)
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Depois de uma semana todos
passaram por uma avaliação
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O grupo que respondeu de forma intercalada foi 43%
mais preciso nas respostas
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Esse método permite que as pessoas
comparem diferentes tipos de
maneiras de resolver o problema
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Ter mais conhecimentos nos ajuda a achar uma solução de forma
criativa
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Autoexplicação(4ª)
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Nada mais é do que criar uma explicação para o conteúdo que
foi estudado
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“essa informação me acrescenta?”
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“como isso se relaciona com o que
já sei?”
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Semelhante ao Interrogatório
elaborado (próximo item)
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esse simples exercício além de nos tornar mais
críticos nos ajudar a relacionar o conteúdo
que estamos aprendendo com o que já
sabemos
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É uma técnica muito eficaz para ajudar a resolver problemas
complexos que exigem raciocínio
lógico
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Em resumo essa técnica aprimora a
memória, resolução de problemas e copreensão de maneira geral
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Mas... em um estudo com alunos da 9º série inexperientes foi
constatado que eles repetiam o que já sabiam ao invés de elaborar uma
explicação
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Porém… Estudos apontaram um aumento
de 30% a 100% a demanda de tempo ao
estudar
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Interrogatório elaborado
“São as perguntas que movem o mundo” - Lúcia Araújo”
(3ª)
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Perguntas como:
“Qual o sentido disso?”
“Você tem certeza?” ...
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…São perguntas usadas na
técnica do Interrogatório
elaborado que buscam encontrar explicação
para os fatos
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Em um experimento com um grupo de
voluntários foi pedido que para
lerem frasescomo “O homem faminto entrou no carro”
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O primeiro grupo deveria inventar o
motivo (interrogatório
elaborado)
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O segundo foi orientado com uma
explicação: “o homem faminto
entrou no carro para ir a um restaurante”
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O terceiro só leu a frase.
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E depois os pesquisadores
fizeram perguntas referentes as frases:
“quem entrou no carro?”..
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O primeiro grupo acertou 72%
![Page 59: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/59.jpg)
e os outros dois grupos não
acertaram mais que 37%
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Tempo para assimilar Aprender primeiro, estudar depois
(2ª)
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É uma prática comum emendar uma tarefa
na outra
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Mas estudar com intervalos é muito
mais eficaz
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Em um estudo diversos voluntários
de língua inglesa aprenderam algumas
palavras em espanhol
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Forma divididos em três grupos
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O primeiro deveria cumprir uma tarefa
no mesmo dia
![Page 66: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/66.jpg)
O segundo depois de 24 horas
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E o terceiro depois de uma mês
![Page 68: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/68.jpg)
Os integrantes do último grupo
lembraram de muito mais termos que os
outros
![Page 69: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/69.jpg)
Outro experimento analisou 254 estudos
com 14 mil participantes
![Page 70: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/70.jpg)
Foi constatado que quem estudou com períodos espaçados
intercalados com tarefas se lembra em médias 47% do
conteúdo
![Page 71: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/71.jpg)
Os que se dedicam continuamente 37%
![Page 72: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/72.jpg)
Auto TesteAvaliar a si mesmo ajuda a melhorar
o desempenho(1ª)
![Page 73: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/73.jpg)
Diferente de exames teóricos, provas e execícios práticos podem ser feitos
pelos próprios alunos
![Page 74: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/74.jpg)
Em um estudo recente um grupo de estudantes teveram como meta decorar pares de palavras
![Page 75: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/75.jpg)
E em seguida metade foi submetido a um
teste
![Page 76: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/76.jpg)
... o grupo que foi submetido ao teste se lembrou de 35%
das palavras
![Page 77: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/77.jpg)
O outro grupo só se lembrou de 4%
![Page 78: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/78.jpg)
Outro experimento similar foi feito com
termos em Inglês-sualíli
![Page 79: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/79.jpg)
O grupo que foi submetido a exames contínuos práticos se
lembraram de 80% do conteúdo
![Page 80: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/80.jpg)
O outro grupo somente de 36%
![Page 81: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/81.jpg)
Testes práticos encadeiam reações
que ajudam a acessar a memória de longo prazo por meio de
múltiplas vias neurais
![Page 82: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/82.jpg)
Isso torna o acesso a informação mais
simples(
![Page 83: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/83.jpg)
Os dados que são acessados mais vezes
ficam nas redes associativas que evocam
aspectos a memória, fortalecendo o
aprendizado
![Page 84: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/84.jpg)
)
![Page 85: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/85.jpg)
É importante que esses testes sejam
curtos para que possam ser feitos
rápido e continuamente
![Page 86: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/86.jpg)
Conclusão...
![Page 87: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/87.jpg)
Nossa memória pode ser considerada
como um gramado
![Page 88: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/88.jpg)
Quando acessamos de várias maneiras...
![Page 89: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/89.jpg)
Atalhos são criados.Atalhos são criados.Semelhante ao Semelhante ao
caminho em uma caminho em uma gramagrama
![Page 90: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/90.jpg)
Existem várias técnicas que podem
lhe ajudar a aprender de forma mais
eficiente...
![Page 91: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/91.jpg)
...a reter as informações por
mais tempo
![Page 92: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/92.jpg)
Descobrir qual a melhor forma serve pra você poder levar tempo e recorrer a
alguns estudos pode ser um atalho para
isso
![Page 93: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/93.jpg)
Então fazer combinações de
métodos pode ser uma boa alternativa
para acelerar o aprendizado
![Page 94: Aprendendo a aprender! Técnicas compiladas](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022020123/557df362d8b42a3f2c8b4793/html5/thumbnails/94.jpg)
Aprendendo a aprender, técnicas
compiladas pela revista Mente e Cérebro
Gabriel Rubensgabrielrubens.com.br / @gabrielrubenss
Blog: grupohaw.com.br