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Aprendendo a aprender

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Aula de Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Roraima.

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Page 1: Aprendendo a aprender

Aprendendo a aprender

Page 2: Aprendendo a aprender

O QUE SE APRENDE NO ENSINO SUPERIOR?

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei 9394/96,

CAPÍTULO IVDa educação superior.Art. 43. A educação superior tem por finalidade:

Page 3: Aprendendo a aprender

I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;

Page 4: Aprendendo a aprender

V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.

Page 5: Aprendendo a aprender

Segundo Antônio Joaquim Severino:

A educação superior tem uma tríplice finalidade: profissionalizar, iniciar à prática científica e formar a consciência político-social dos estudantes.

Page 6: Aprendendo a aprender

QUEM SÃO OS ATORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR?

LDBEN, Art. 2º. A educação, dever

da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno

desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.Professor

IES, Universidade

Page 7: Aprendendo a aprender

QUAL O PAPEL DE CADA ATOR?

Oferecer as condições para que os objetivos sejam alcançado.

Page 8: Aprendendo a aprender

Alcançar os objetivos

Page 9: Aprendendo a aprender
Page 10: Aprendendo a aprender

Para que os objetivos

sejam alcançado, o

que os estudantes

devem fazer?

Os objetivos educacionais apenas são alcançados quando cada ator cumpre bem o seu papel, no caso do estudante, quando ele se engaja ativamente no processo de aprendizagem.

Page 11: Aprendendo a aprender

E como é que se faz para se engajar ativamente no processo de

aprendizagem?

Page 12: Aprendendo a aprender

O QUE É APRENDER?

Adquirir conhecimentos graças ao estudo , à observação, à experiência, etc.

Adquirir a habilidade e a competência de fazer algo graças

ao estudo, à observação, à experiência, etc.

INSTRUÇÃO

APRENDER

Page 13: Aprendendo a aprender

Existe um método, de aprender, ou seja, de adquirir habilidades e competências mais eficaz do que outro? Qual?

A aprendizagem é uma competência complexa que demanda uma metodologia específica que é aquela que mais se adequa ao nosso modo de ser.

Page 14: Aprendendo a aprender

CONHECE-TE A TI MESMO!

Ninguém conhece melhor nossas necessidades, interesses, manias,

preferências, capacidades que nós mesmos. Somos os único a ter

consciência daquilo que nos faz aprender, do como e do porque

aprender. Conhecer-se é o primeiro passo para estabelecer

nossas estratégias de aprendizagem.

Page 15: Aprendendo a aprender

Só sei que nada sei!

Alguém que não sabe, mas sabe que não sabe, sabe mais do que

alguém que sabe mas não sabe que sabe, e sabe muito mais do que quem acredita saber o que não

sabe. Ter consciência de nossa ignorância (e de nosso saber) é o segundo passo. Quanto mais

eu conheço mais posso aprender.

Page 16: Aprendendo a aprender

Engajado?

Como sou?

O que Sei?

Tempo Disponível

?

Page 17: Aprendendo a aprender

A AULA

Eu ouço eu esqueço; eu vejo eu lembro; eu faço eu compreendo. ConfúcioGráfico de Antônio Joaquim Severino. p. 47

Page 18: Aprendendo a aprender

PLANEJANDO OS ESTUDOS

Mas, o que é planejament

o?

1 ato ou efeito de planejar2 serviço de preparação de um trabalho, de uma tarefa, com o

estabelecimento de métodos convenientes; planificação

3 determinação de um conjunto de procedimentos, de

ações (por uma empresa, um órgão do governo etc.), visando

à realização de determinado projeto.

Houaiss

Page 19: Aprendendo a aprender

ETAPAS DE UM PLANEJAMENTO

Objetivo

Organização

Execução e

Avaliação

Page 20: Aprendendo a aprender

Objetivo

s

• Educacionais• De aprendizagem

Organização

• Dos estudos em sala e em casa• Da atividades: de pesquisa, de extensão, dos

exercícios, etc.

Execuçã

o

• Das tarefas organizadas.

Avaliaçã

o

• De todo o processo.

PLANEJANDO OS ESTUDOS

Page 21: Aprendendo a aprender

Aprender a aprender significa, essencialmente, torna-se capaz de ser autônomo.