Curso de Ps-Graduao em Administrao Geral

3325

UNIP Universidade Paulista

Maria Conceio Perroni Cassiolato

Apostila Mtodos e Tcnicas de Pesquisa

So Paulo

2013Metodologia e Tcnicas de Pesquisa

A organizao dos Estudos. A documentao como mtodo. Diretrizes para a anlise e a interpretao dos textos. A escolha do tema e da forma de pesquisa.

Monografia o processo autodidata

Os instrumentos de trabalho

O embasamento terico

O estudo pessoal e bibliogrfico

O termo monografia designa um tipo especial de trabalho cientfico. Considera-se monografia aquele trabalho que reduz sua abordagem a um nico assunto, a um nico problema, com um tratamento especificado.

Os trabalhos cientficos sero monogrficos na medida em que satisfizerem exigncia da especificao, ou seja, na razo direta de um tratamento estruturado de um nico tema, devidamente especificado e delimitado. O trabalho monogrfico caracteriza-se mais pela unicidade e delimitao do tema e pela profundidade do tratamento do que por sua eventual extenso, generalidade ou valor didtico.

Objetivos

Formao de um quadro terico geral

Desenvolver a aprendizagem

Instrumental de trabalho

Encaminhamento lgico

Uso adequado da informao

A documentao como mtodo

Feita sobre o material/base

Documentar tomar apontamentos

A documentao deve ser revista e transcrita em fichas de documentao

Idias principais

A documentao serve: Para a contextualizao; e

Para as citaes

Principal cuidado: Referncias

O melhor comear registrando palavras ou expresses que traduzam conceitos ou contedos conceituais

Concentrar-se nas idias fundamentais

Investir na compreenso das idias

Os dados devem ser registrados por categorias

Na sntese, deve constar s os elementos fundamentais das idias

Nada de decorar a questo compreender construir o sentido dos conceitos e das idias

Domnio do contedo e de seus desdobramentos

Retomada dos temas

A disciplina

O essencial aproveitar sistematicamente o tempo disponvel

Deve-se estabelecer horrio e manter-se o ritmo de estudo

1 hora/dia

A documentao como mtodo de estudo

Criar condies para assimilao pessoal dos contedos

Assumir a complexidade

Usar tecnologia Aprendizagem uma tarefa pessoal

Atividade de estudo e de pesquisa

Reflexo de rea do conhecimento

O h um ser culturalmente situado

Posse da informao completa

Informao s se adquire atravs da documentao

A documentao pode ser:

Temtica;

Bibliogrfica; e

Geral

Documentao temtica dentro de uma rea

Documentao bibliogrfica atravs de fichas:

No alto esquerda da citao

No alto direita dos ttulos

Embaixo a referncia completa at de pgina

Documento geral o arquivo documental pessoal

todo material de base

necessidade de classificao

vocabulrio

Diretrizes para leitura, anlise e interpretao de textos

1. Uso do raciocnio dedutivo

2. O conhecimento da terminologia

3. Unidade de leitura

4. Anlise textual com referncia ao autor do texto

5. Anlise temtica = contedo da mensagem

6. A problematizao: idia central e proposio fundamental

7. A argumentao

8. Resumo ou sntese

9. Anlise interpretativa crtica e comparativa

O que se busca

Coerncia interna

Validade dos argumentos

Originalidade no tratamento do tema

Profundidade

Apreciao e juzo pessoal das idias defendidas

Preparao da Monografia

Determinao do tema-problema do trabalho

Levantamento da bibliografia

Leitura e documentao da bibliografia

Construo lgica do trabalho

Redao do texto

Tema

Mais do que o objeto do trabalho o importante a perspectiva

O tema deve ser colocado numa estrutura de relaes

Deve se delimitado

O tema deve ser problematizado

Roteiro

Levantamento da bibliografia

Plano provisrio de trabalho

Leitura e documentao

A documentao

Construo lgica do trabalho

A redao do texto

A construo dos pargrafos

A concluso

Estilo da Redao Tcnica Cientfica

Princpios bsicos

Clareza;

Preciso;

Comunicabilidade; e

Consistncia

Cumpre observar:

Terminologia precisa

Pontuao criteriosa

Parcimnia no uso de sinnimos

Clareza nas referncias; e

Coerncia e seqncia entre os captulos

Recomendaes

Usar a 3 pessoa do singular e a voz passiva a linguagem deve ser, o mais possvel, impessoal

O tempo do verbo infinitivo ou passado, vez que a monografia resultado de pesquisa j realizada

Devem ser evitadas as expresses taxativas ex: o resultado da hiptese provou = o resultado da hiptese apresentou evidncias

Outra vez: cuidado com os sinnimos

Manter equilbrio no tamanho dos captulos e dos pargrafos.

Montagem do Projeto

A Apresentao Grfica

Estrutura de Trabalho Acadmico

A estrutura compreende:

elementos pr-textuais

elementos textuais

elementos ps-textuais

Elementos Pr-textuais

capa

folha de aprovao

dedicatria

agradecimento

resumo em portugus

resumo em lngua estrangeira

listas de:

ilustraes

tabelas

abreviatura e siglas

smbolos

sumrio

Elementos Textuais

introduo

desenvolvimento (captulos)

concluso

Elementos Ps-textuais

referncias (bibliogrficas)

anexos

Contedos dos elementos pr-textuais

Capa

nome da instituio de ensino

nome do autor

ttulo (e subttulo se houver)

local (cidade onde apresentado)

ano de depsito

Folha de Rosto

nome do autor

ttulo principal do trabalho (e subttulo se houver)

natureza (tese, dissertao, trabalho de concluso de curso e outros e objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido); nome da instituio a que submetido; a rea de concentrao; nome do orientador: e se houver, do co-orientador

local

ano de depsito

Dedicatria (opcional)

em um nico pargrafo, que no precisa ocupar as dimenses totais da folha

Agradecimento (s)

folha seguinte da dedicatria e com as mesmas caractersticas

Resumo em Portugus

composto de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos, no deve ultrapassar 500 palavras, deve apresentar, logo abaixo as palavras representativas do contedo do trabalho palavras chaves

s tem 01 pargrafo.

Resumo em Lngua Estrangeira

deve se apresentado em folha separada do resumo em portugus

a traduo do resumo em portugus (traduo no literal)

deve ter por ttulo:

Abstract se o texto for em ingls;

Resumem se o texto for em espanhol; e

Rsum se for em francs

deve conter, a final, as palavras chaves no idioma escolhido.

Listas

as listas devem ser apresentadas em folhas separadas, na ordem constante do item 1.1. da apostila e dever apresentar os dados com as seguintes indicaes:

nome da lista

o ndice deve obedecer a ordem de apresentao no texto

cada item deve ser designado por seu nome especfico

deve constar o respectivo nmero de pgina (como se fosse ndice).

Sumrio

as partes do trabalho devem vir com os respectivos nmeros de pginas;

o sumrio o ltimo elemento pr-textual;

a palavra sumrio deve ser centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada para as sees primrias;

a subordinao dos itens do sumrio deve ser destacada pela apresentao tipogrfica utilizada no texto;

os elementos pr-textuais no deve aparecer no sumrio;

se os elementos pr-textuais forem numerados devero constar nmeros romanos e jamais constar do ndice;

os indicativos das sees que compem o sumrio, se houver, devem ser alinhados esquerda;

os subttulos devem, tambm estar alinhados esquerda;

a paginao deve ser apresentada pelo nmero da primeira pgina;

a numerao do trabalho comea na 1 pgina da introduo e deve ser colocado no canto superior direito da folha. UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

(Arial 12, centralizado negrito maisculas)Fulano de Tal

(Arial 12, centralizado, negrito maisculas)Aqui deve vir o Ttulo e o Subttulo da Monografia

(Arial 12, centralizado, negrito, maisculas e minsculas) So Paulo

2013FULANO DE TAL

(Arial 12, s maisculas centralizado)

Aqui vem o Ttulo da Monografia e o Subttulo

(Arial 12 + negrito, maisculas e minsculas centralizado)

Monografia apresentada UNIP Universidade Paulista, com objetivo de obteno de ttulo de especialista, no curso da ps-graduao lato sensu em ______ sob a orientao do Professor Ronald Stevis Cassiolato. (Arial 12, sem negrito, maisculas e minsculas comeando no meio da pgina).

So Paulo

2013AGRADECIMENTOS

(Arial 12, negrito, maisculas e minsculas)

Os agradecimentos devem ser apresentados no mesmo molde da dedicatria e seguir os mesmos critrios. Os agradecimentos podem ser feitos a diversas pessoas.

DEDICATRIA

(Arial 12, negrito, maisculas, centralizado)A Dedicatria deve ser feita nesse modelo, com margem justificada, comeando no meio da folha e deve terminar na ltima linha da folha. A dedicatria para 1 ou 2 pessoas especiais. (Arial 12, justificado no meio da folha, sem negrito, maisculas e minsculas terminando na ltima linha).

RESUMO

Resumo deve ser feito em um nico pargrafo, com frases concisas e objetivas. No uma enumerao de tpicos, um resumo de contedo. No deve ultrapassar 500 palavras e no pode ter menos que 200 palavras. Deve ser escrito em arial 12, sem negrito, com maisculas e minsculas. importante constar qual o referencial terico que embasa o trabalho e quais os autores que serviram de base bibliogrfica. No final do texto devem ser apresentadas as palavras chaves da monografia, como sero apresentados a seguir.Estrutura de Monografia. Resumo. Resumo em Portugus.

ABSTRACT

Deve ser apresentada uma verso em outra lngua, do Resumo. Se for em ingls, receber o ttulo ABSTRACT, em espanhol RESUMEM, e em francs, RSUM. A verso no deve ser literal, deve ter aproximadamente 500 palavras e terminar com as palavras chaves, como o Resumo.

LISTAS

Cada lista deve ser apresentada em folha separada, na seguinte ordem: 1- ilustraes; 2- tabelas. 3- abreviaturas e siglas; 4- smbolos. As listas no so de apresentao obrigatria. Devem seguir a seguinte forma:

LISTA DE ILUSTRAES

1. Papagaio amarelo.....................................................................................................02

2. Papagaio verde.........................................................................................................08

3. Arara vermelha..........................................................................................................21

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 Desenvolvimento dos papagaios.................................................................05

Tabela 2 Desenvolvimento das araras.......................................................................22

Tabela 3 Comparativo de desenvolvimento...............................................................32

LISTA DE ABREVIATURAS

ADV advogado...........................................................................................................02

DIR direito..................................................................................................................10

CONST constituio...................................................................................................15

ADM administrao....................................................................................................31

LISTA DE SMBOLOS

@ - arroba.....................................................................................................................10

- pargrafo..................................................................................................................13

$ - dinheiro.....................................................................................................................15

SUMRIO

Introduo

Captulo 1 O Problema

1.1. Objetivos, delimitao e importncia do estudo......................................................02

1.2. Referencial Terico ou Conceitual..........................................................................04

1.3. Questes e/ou hipteses.......................................................................................

1.4. Definio de Termos.................................................................................................Captulo 2 - Reviso da Literatura.............................................................................

2.1. Indicao dos autores que tratam do assunto e apresentao de suas idias..........2.2. Discusso de novas idias e o estabelecimento do contedo da monografia;

2.3. Posio do autor da monografia sobre o tema e questes levantadas.

Captulo 3 A Metodologia da Pesquisa.....................................................................3.1. Instrumentos...............................................................................................................

3.2. Coleta de Dados.........................................................................................................

3.3. Tratamento e Anlise dos Dados...............................................................................

3.4. Limitaes do Mtodo................................................................................................

Captulo 4 O Desenvolvimento...................................................................................4.1. A explanao..............................................................................................................

4.2. A discusso................................................................................................................

4.3. A demonstrao.........................................................................................................

Concluso........................................................................................................................Referncias Bibliogrficas.............................................................................................Anexos.............................................................................................................................O Texto Cientfico e o seu Contedo A Introduo Na introduo levantam-se os antecedentes do problema, as questes atuais e as controvrsias relativas ao tema. Definem-se a situao-problema e os objetivos, delimita-se o trabalho, indicam-se a relevncia do estudo e as questes e/ou hipteses.

Deve ter a seguinte estrutura:

Antecedentes do problema, tendncias atuais relativas ao problema, pontos de debate, preocupao.

Formulao da Situao-Problema Dificuldade bsica, necessidade sentida, lacuna detectada na rea do conhecimento.

Objetivo, Delimitao e Importncia do Estudo Definio de propsitos, nfase em resultados ou produtos; restrio do campo de interesse e sua relevncia pratica ou terica.

Referencial Terico ou Conceitual Fundamentao filosfica, terica ou conceitual, quando existente, que embasa o problema.

Questes e/ou Hipteses Busca de esclarecimento sobre pontos indispensveis ao alcance do objetivo ou afirmaes condicionais a serem testadas.

Definio dos Termos Definies constitutivas e/ou operacionais das variveis utilizadas no estudo.

Organizao do Restante da Dissertao ou Tese De incluso obrigatria no projeto e opcional no relatrio final da dissertao ou tese, anuncia o contedo dos captulos com um breve resumo.

Nesta seo se apresenta o contexto do problema. A introduo deve apresentar uma reviso da literatura inicial, dando uma idia do conhecimento mais recente produzido em termos de estudos tericos e de resultados de pesquisa na rea de investigao, levantando questes, evidenciando tendncias e/ou controvrsias, deixando transparecer a postura crtica do pesquisador. A introduo deve ser redigida de forma a despertar e prender a ateno do leitor e deve conter um roteiro do que vai ser apresentado a seguir, justificando as razes e a motivao para a escolha/incluso do assunto. muito importante a apresentao da estrutura do restante do contedo e um breve resumo do contedo que ser abordado em cada captulo.Captulo IO ProblemaFormulao da Situao-ProblemaFeita a introduo, que deve seguir o problema, o autor esclarece a questo que o preocupa, inquieta ou desperta sua curiosidade.

Nesta seo, o problema anteriormente sugerido definido de maneira mais especfica, facilitando ao pesquisador a formulao de objetivos. Deve-se apresentar nesse captulo :. Objetivos, delimitao e importncia do estudo. Referencial Terico ou Conceitual. Questes e/ou hipteses. Definio de termos

Objetivos, Delimitao e Importncia do Estudo

Depois de haver completado, na introduo, o levantamento inicial da literatura pertinente, e definido a situao-problema, o pesquisador poder decidir com maior clareza e especificidade o(s) objetivo(s) do estudo. Antes de formular o(s) objetivo(s), o pesquisador pode, para facilitar o encadeamento do projeto, retomar, de forma sinttica, o problema anteriormente delineado. Os objetivos so, ento definidos de forma o mais inequvoca possvel, indicando o propsito da pesquisa.

Qualquer problema apresenta aspectos que, embora sejam diretamente relacionados ao ponto central, constituem matria de interesse. O pesquisador deve evitar que seu problema se torne geral e abrangente a ponto de no poder ser pesquisado. Por isso, na delimitao, ele deve explicitar com clareza o que ser objeto de investigao e o que no ser focalizado, e por qu.

Espera-se, igualmente, que o pesquisador indique a relevncia do seu estudo, considerando aspectos relativos a avanos acadmicos ou tericos dentro do campo estudado ou implicaes de carter pratico, assim como a possibilidade de contribuir para o aperfeioamento de aspectos metodolgicos. Respostas e perguntas tais como A quem interessaro os resultados da pesquisa?, Quais as perspectivas de aplicao cientfica, tecnolgica ou social?, Que lacunas de pesquisa o estudo preenche?, Qual a originalidade do estudo em termos de contedo, enfoque ou metodologia? so capazes, tambm, de esclarecer a importncia da pesquisa.

Referencial Terico ou Conceitual

O referencial que fundamenta a pesquisa a ser desenvolvida, justificando-se a sua adoo em relao ao problema investigado. necessrio o embasamento terico/conceitual para buscar o significado dos fenmenos e relaes observados, explicar e compreender os aspectos da realidade em estudo, permitindo sua interpretao.

A teoria no um modelo ao qual a realidade deva adaptar-se. a realidade que aperfeioa a teoria, muitas vezes exigindo reformulaes fundamentais ou mesmo invalidando-a, entretanto, a teoria deve orientar a pesquisa e seus resultados devem incorporar-se a teorias ou ser analisados luz delas.

Existem, evidentemente, alguns fatos ou realidades simples que no necessitam de uma fundamentao para serem analisados e compreendidos, mas a maior parte dos fenmenos sociais, dada a sua complexidade, exige um quadro de referencia terico ou conceitual para sua compreenso e interpretao. Os fenmenos educacionais, por exemplo, devem ser analisados levando-se em conta as teorias produzidas em reas de cincias correlatas como a sociologia, a antropologia, a psicologia, entre outras.

Em alguns tipos de estudo (como a pesquisa etnogrfica), o referencial terico muitas vezes no formulado a priori, pois, trabalhando no contexto da descoberta, o pesquisador espera que a teoria seja a anlise dos dados coletados na realidade (grounded theory).

Questes e/ou Hipteses

As perguntas tm por propsito encaminhar o alcance do(s) objetivo(s). As hipteses so proposies que fornecem respostas condicionais a um problema de pesquisa, explicam fenmenos e/ou antecipam relaes entre variveis, direcionando a investigao.

Em estudos experimentais, ex post facto e correlacionais, as hipteses so testadas estatisticamente. Em estudos histricos, o teste o da evidncia histrica. Pesquisas etnogrficas, por natureza abertas formulao de teorias (grounded theory) e de hipteses a partir da imerso do pesquisador na realidade, raramente definem hipteses.

Definio de Termos

Caso os termos-chave, conceitos, constructos ou categorias de anlise adotados no estudo ainda no tenham sido definidos na seo do referencial terico ou conceitual, o pesquisador deve faz-lo nesta seo. O objetivo da definio de termos deixar para o leitor a concepo dos termos adotada no estudo.

Captulo II

Reviso da LiteraturaEsta reviso de literatura tem por objetivos:

a) fundamentar o problema, os objetivos, as perguntas ou as hipteses de pesquisa;

b) evitar a rplica no-intencional de estudos j realizados;

c) familiarizar o pesquisador com o conhecimento atual da rea objeto de estudo e com procedimentos metodolgicos adotados em outras pesquisas;

d) construir a moldura conceitual para a interpretao dos resultados da investigao.Nesse captulo devem ser apresentadas pelo menos umas 10 citaes de autores diferentes. Se admite, tambm a apresentao de apenas 1 autor se trabalho tiver por objetivo o estudo de apenas 1 autor, mas mesmo assim recomenda-se que se coloque o que outros autores comentam sobre o autor.

H necessidade de que se insera comentrios entre as citaes. O captulo no pode ser apenas uma colcha de retalhos !

Captulo III

A MetodologiaO elemento bsico de uma boa metodologia consiste em um plano detalhado de como alcanar os objetivos, respondendo s questes propostas e/ou testando as hipteses formuladas. De fato, a boa metodologia apropriada soluo do problema e aos objetivos de estudo.

O captulo da metodologia inicia-se com uma indicao sobre sua estrutura, enunciando-se as sees que o compem. Principais Sees de Pesquisa de Diferentes Tipos de Pesquisa

Em pesquisas experimentais, ex post facto, correlacionais e de levantamento, alm das sees usuais dos Captulos I e II, o captulo da metodologia deve incluir:

Populao e Amostra (Participantes do Estudo)

Esquema de Pesquisa (Design), no caso da pesquisa experimental

Tratamento Experimental (s se aplica pesquisa experimental e se refere descrio de como a varivel independente foi manipulada)

Instrumentos de Medida

Coleta dos Dados

Tratamento Estatstico

Limitaes do Mtodo

Em pesquisas histricas, o primeiro captulo deve incluir, alm da definio do problema, dos objetivos e da relevncia do tema, uma delimitao do estudo no espao e no tempo, deixando claros os critrios da periodizao adotada e sua justificativa. Portanto, as principais sees do captulo de metodologia de pesquisas histricas so:

Mtodo Utilizado (lingstica, anlise de contedo, anlise de discurso, demografia histrica, mtodos quantitativos e outros)

Fase de Documentao (seleo de fontes primrias e secundrias)

Estratgias de Crtica Externa e Interna das Fontes de Dados

Tratamento e Anlise dos Dados

Nas pesquisas etnogrficas, o planejamento deve explicitar os passos e procedimentos necessrios consecuo dos objetivos do estudo. Do primeiro captulo, devem constar a formulao do problema, as questes do estudo, o quadro terico (quando houver), as unidades de anlise (nos estudos de caso, a definio e a delimitao do caso) e a relevncia do problema.

Nesse caso, incluem-se no captulo de metodologia:

Justificativa do Mtodo (explicitando-se a adequao e a pertinncia do tipo especfico de pesquisa adotada)

Identificao e Seleo dos Participantes, j que a amostra quase sempre intencional nesses estudos

Instrumentos de Medida (observao, participante ou no; entrevistas; anlise documentria; questionrios e outros)

Coleta dos Dados

Tratamento e Anlise dos Dados (antecipando-se os procedimentos gerais utilizados na anlise dos dados, utilizando-se ou no um referencial terico a priori).

Em outros tipos de pesquisa, como, por exemplo, a filosfica, a bibliogrfica e a de definio de determinado problema, a metodologia se resume explicitao dos passos que o pesquisador seguir para atingir seu objetivo.

As principais sees desse captulo so apresentadas a seguir, a ttulo de sugesto.

Populao e Amostra

Nesta seo, define-se a populao (universo da pesquisa) e, em seguida, a(s) amostra(s), se for o caso. Ao descrever a amostra, especifica-se a forma pela qual foi selecionada, justificando-se a escolha dos procedimentos de amostragem. Esclarece-se, tambm, como foi estabelecido o nmero de unidades da amostra calculado por meio de frmulas, determinado por tabelas prprias ou atendendo a limitaes de ordem administrativa, financeira ou outras. Em estudos de caso, os critrios de definio da amostra so, igualmente, explicitados.

comum encontrar-se esta seo sob os ttulos Participantes do Estudo ou Seleo dos Sujeitos.

Instrumentos de Medida

Os instrumentos de medida utilizados (entrevistas, estruturadas ou no; questionrios; testes; escala; observao; participantes ou no; instrumentos de laboratrio e outros) devem ser igualmente descritos, informando-se sua validade e fidedignidade, quando couber.Coleta dos Dados

Refere-se descrio do processo de coleta dos dados: como (em grupo, individual ou outro); por quem (o prprio pesquisador, equipe treinado ou outro(s); quando (perodo); onde.

Tratamento e Anlise dos Dados

Nesta seo, devem ser explicitados o tratamento e a forma pelos quais os dados coletados sero analisados. Estes devem ser interpretados de acordo com:

o referencial terico ou conceitual adotado na pesquisa, caso ele tenha sido definido anteriormente; e

os resultados de estudos e pesquisas anteriores.

Isso permitir ao pesquisador ter indicaes sobre as dimenses e categorias de anlise ou as relaes esperadas entre as variveis estudadas, a partir das quais os dados devam ser interpretados.

No caso de projetos de pesquisa que impliquem dados quantitativos, deve-se especificar o tratamento estatstico dos dados (estatsticas descritiva e/ou inferencial), antes de colet-los. Em alguns casos, dados coletados com grande esforo podem tornar-se inteis por seu tratamento no ter sido previsto. At mesmo nveis de significncia (x) para rejeio de hipteses so definidos com antecedncia porque, em casos limtrofes, o investigador pode ser tentado a influenciar os resultados.

Consideraes sobre as possibilidades de tratamento dos dados implicam deciso sobre a magnitude e a sofisticao de um estudo, devendo, portanto, ser cogitadas pelo investigador no incio do projeto.

Limitaes do Mtodo

Nesta seo, indicam-se as deficincias metodolgicas do estudo, reconhecidas pelo pesquisador, mas que, por motivos que devem ser aqui explicitados, no puderam ser impedidas.Classificao dos mtodos de pesquisa

Indutivo e Dedutivo

o mtodo dedutivo tem os seguintes princpios:

usar apenas o que se considera evidentemente verdadeiro (e no apenas o que provvel);

dividir um problema em partes ( o que podemos chamar de analise do problema);

comear a resoluo do problema pela parte mais simples e ir aos poucos at os assuntos mais complexos (o que se pode assimilar sntese);

reverter tudo para ter certeza de no haver esquecido nada.

A deduo chega de forma lgica a resultados que ainda no tenham sido explicados, a partir de argumentos verificados como corretos e gerais.

no mtodo indutivo:

a partir de dados particulares, permite inferir uma generalizao para o conhecimento que inclua a maior parte daqueles dados de partida;

h fenmenos que exibem alguma caracterstica de analogia, ou seja, acredita-se que provvel uma repetio de caractersticas;

h, porm, sempre um perigo de que os dados no sejam suficientes para uma generalizao, o que pode levar a falsas generalizaes.

Baseado em Francis Bacon a teoria do mtodo indutivo preconiza o estudo das cincias com base nas tbuas de investigao:

a primeira tbua investiga a de presena ou afirmao, em que se colocam as ocorrncias com as mesmas caractersticas de um fenmeno que se estuda;

na tbua da ausncia ou negao, indicam-se os casos em que o fenmeno no ocorre;

a terceira tbua a das graduaes ou comparaes, em que so anotadas as variaes verificadas no fenmeno que permitam fazer correlaes entre as modificaes;

so tambm dadas vrias regras experimentais para as observaes indutivas.

A deduo e a induo se complementam porque:

a cincia usa um mtodo combinado, o indutivo-dedutivo, pelo qual, a partir de fenmenos observados, se generalizariam leis que explicariam os fatos, explicaes que, por sua vez, seriam testadas com novos fatos, e assim por diante;

mtodo da cincia est ligado aos problemas de verificao e prpria teoria do conhecimento, cujo foco principal o esforo para a gerao de novos saberes e o uso da criatividade humana, assuntos que passam pelo tema metodolgico, mas o ultrapassam.

Essa complementaridade implica na existncia de 06 etapas para pesquisa de um problema cientifico:

escolher o que se possa genuinamente classificar como um problema a ser resolvido;

procurar organizar os fatos que sejam mais relevantes para a soluo do problema;

interpretar os fatos dentro dos paradigmas vigentes ou reformul-los;

testar a validade da soluo, isto , se ela chega a ter elementos de verdade;

comunicar as investigaes e concluses para a comunidade de colegas;

voltar a olhar para o problema no contexto do conhecimento em geral.

A marinha americana desenvolveu uma metodologia que combina, tambm, a deduo com a induo e que tem os seguintes passos:

escolher assunto;

hipteses e metodologia;

levantar bibliografia;

levantar documentao;

fichar livros;

selecionar documentos;

redigir exposio;

discutir concluses; e

rever e imprimir.

No Japo desenvolveu-se uma tcnica denominada Qualidade Total que implica em:

planejar;

fazer;

verificar; e

agir.

Quantitativa e Qualitativa

A pesquisa quantitativa a que se caracteriza por:

envolver um nmero significativo de objetos de pesquisa;

ser mais generalista;

desenvolver um argumento com base na repetio da experincia.

So mtodos utilizados pela pesquisa quantitativa:

aplicao de questionrios;

pesquisa bibliogrfica de diversos autores;

estudos de diversos casos.

A pesquisa qualitativa envolve:

um nmero menor de pesquisados ou de objetos de pesquisa;

ser mais especifica;

escolha dos sujeitos de pesquisa; e

desenvolver um argumento pelo exemplo especifico.

So mtodos de pesquisa qualitativa:

entrevistas;

historias de vida;

pesquisa bibliogrfica de um autor;

estudo de um caso.

Exploratria ou bibliogrfica

na pesquisa exploratria:

ainda que haja um referencial terico, est voltada ao estudo de fenomologia, da aparncia e do cotidiano;

procura resultados nos fatos;

procura criar conhecimento a partir da realidade

a pesquisa bibliogrfica refere-se a:

estudo do conhecimento de terceiros;

o estudo atravs da viso das outras pessoas;

a sntese ou a anttese do conhecimento de alguns sobre determinado assunto.

As formas desses conhecimentos so distintas, mas muitas vezes so complementares.Captulo IV

Do Desenvolvimento

O desenvolvimento pode ser dividido em mais captulos ou ser estruturado em sees e subsees.

O desenvolvimento constitui o ncleo do trabalho. Esta parte trata da fundamentao do problema e tem por objetivos:

a explanao (descrio de idias, posies de autores, conceitos, teorias);

a discusso (conforto de argumentos, apresentao de idias divergentes ou convergentes entre autores); e a demonstrao (interpretao dos resultados obtidos e posicionamento do autor da monografia).

Concluso

Esta etapa representa o momento final, quando apresentado o resumo da argumentao e so relacionadas as diversas idias desenvolvidas ao longo do trabalho, em um processo de sntese dos principais resultados, com os comentrios do autor. Referncias Bibliogrficas a apresentao das referncias bibliogrficas, seguindo as normas da ABNT.As regras bsicas so as seguintes:

. primeiro se apresentam os livros, depois as revistas, depois os congressos e no final os sites;

. s devem constar da lista, os autores e obras efetivamente citados ou referendados no texto;

. a ordem deve ser alfabtica;

. a referncia bibliogrfica deve ser apresentada como aparece na contra capa do livro ou da revista; e.na referncia dos sites deve constar o dia da pesquisa.Anexos

Os anexos so os documentos que embasaram a pesquisa, os grficos/tabelas que no foram includos no texto.

Deve ser apresentada uma relao dos anexos e esses devero vir a seguir na ordem em que foram referidos no texto.So anexos necessrios:

. o questionrio ou roteiro de entrevista;

. o contedo da entrevista e as respostas dos questionrios; e

. as cpias impressas dos sites citados na pesquisa.Referncias Bibliogrficas

Associao Brasileira de Normas Tcnicas Normatizao da documentao no Brasil. PBN66. RJ:IBBD. 2012Asti Vera, Armando. Metodologia da investigao cientfica. Porto Alegre: Globo, 2010.

Eco, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 2011.

Gil, Antonio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2010.

Martins Filho, Eduardo Lopes. Manual de Redao e Estilo de O Estado de So Paulo. 3 ed. So Paulo: O Estado de So Paulo, 1997.Severino, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 22 ed. So Paulo : Cortez, 2002.33