apostila inss.recife2014 portugues carloszambeli

Portugus

Prof. Carlos Zambeli

www.acasadoconcurseiro.com.br

Portugus

Professor: Carlos Zambeli


ltimo Edital

1 Compreenso e interpretao de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuao grfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da orao e do perodo. 8 Pontuao. 9 Concordncia nominal e verbal. 10 Regncias nominal e verbal. 11 Significao das palavras. 12 Redao de correspondncias oficiais.

Aulas

Aula Contedo Pgina

01 Emprego das classes e palavras / Ortografia oficial 7

02 Sintaxe da orao 21

03 Concordncia verbal e nominal 33

04 Regncia nominal e verbal 45

05 Emprego do sinal indicativo de crase / Acentuao grfica 57

06 Sintaxe do perodo 77

07 Pontuao 91

Comentrio do professor

Caro aluno da Casa do Concurseiro,

Esta apostila est atualizada de acordo com o ltimo edital e com questes do site www.acasadasquestoes.com.br

Com estimadas 7 aulas, temos a certeza de que voc contar com a melhor preparao.

Conte comigo! Bons estudos!

Carlos Zambeli

www.acasadoconcurseiro.com.br 7

Emprego das classes e palavras

A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais.

So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Conjuno e Interjeio.

Substantivo

Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos tambm nomeiam:

lugares: Itlia, Porto Alegre... sentimentos: raiva, cimes ... estados: alegria, tristeza... qualidades: honestidade, sinceridade... aes: corrida, leitura...

Artigo

Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero dos substantivos.

Detalhe zambeliano 1

Substantivao!

No aceito um no de voc.


Artigo facultativo diante de nomes prprios.

Srgio chegou. / O Srgio chegou.

Aula 1

www.acasadoconcurseiro.com.br8


Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.

Sua turma pequena no curso.

A sua turma pequena no curso.

Adjetivo

Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo.

Morfossintaxe do Adjetivo:

O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).

Os concurseiros aplicados esto nervosos.

Locuo adjetiva

Festa de junho (junina)

Problema de boca (bucal)

Objetos de decorao (decorativos)

Plano do governo (governamental)

Advrbio

Advrbio uma palavra invarivel que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do prprio advrbio.

Classificao dos advrbios:

Lugar ali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...

Tempo agora, amanh, antes, ontem...

Modo a p, toa, vontade...

Dvida provavelmente, talvez, qui...

Afirmao sim, certamente, realmente...

Negao no, nunca, jamais...

Intensidade - bastante, demais, mais, menos

INSS (Tcnico) Portugus Prof. Carlos Zambeli


Dica do Zambeli

Hoje choveu muito na minha cidade.

Neste local, eu tropecei ontem.

Preposio

Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.

Regncia verbal: Assisti ao vdeo do curso.

Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso.

Zambeli, quais so as preposies?a ante at aps com contra de desde em entre para per perante por sem sob sobre trs.

Pronome

Indefinidos

No encontrei nenhum conhecido na aula do Zambeli.

No encontrei nem um conhecido na aula do Zambeli.


Demonstrativos

Este, esta, isto perto do falante.

ESPAO Esse, essa, isso perto do ouvinte.

Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.

Este, esta, isto presente/futuro

TEMPO Esse, essa, isso passado breve

Aquele, aquela, aquilo passado distante

Este, esta, isto vai ser dito

DISCURSO Esse, essa, isso j foi dito

RETOMADA

Edgar Abreu e Carlos Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este ensina Portugus; aquele, Conhecimentos Bancrios.

Possessivos

Aqui est a minha carteira. Cad a sua?

Pessoais retos e oblquos

Retos: eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas.

Oblquos: Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: os tonos, que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por preposio.

tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.

No falaram para mim.

Falaram para eu debater na aula.

No ocorreram problemas entre mim e ti.



Numeral

Indicam quantidade ou posio um, dois, vinte, primeiro, terceiro.

Interjeio

Expressam um sentimento, uma emoo...

Verbos

Indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza.

Conjunes

Ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:

Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais, temporais, finais, proporcionais.

Exerccio

Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)

1. A cerveja que desce redondo.

2. A cerveja que eu bebo gelada.

3. Zambeli um professor exigente.

4. O bom da aula o ensinamento que fica para ns.

5. Carlos est no meio da sala.

6. Leu meia pgina da matria.

7. Aquelas jovens so meio nervosas.

8. Ela estuda muito.

9. No faltam pessoas bonitas aqui.

10. O bonito desta janela o visual.

11. Vi um bonito filme brasileiro.

12. O brasileiro no desiste nunca.

13. A populao brasileira reclama muito de tudo.

14. O crescimento populacional est diminuindo no Brasil.

15. Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.


Ortografia oficial

Os porqus

1. Por que

Por qual motivo

Por qual razo

O motivo pelo qual

Pela qual

Por que no me disse a verdade?

Gostaria de saber por que no me disse a verdade.

As causas por que discuti com ele so srias demais.

2. por qu = por que

Mas sempre bate em algum sinal de pontuao!

Voc no veio por qu?

No sei por qu.

3. porque = pois

Ele foi embora porque foi demitido daqui.

No v porque voc til aqui.

Anotaes

4. porqu = substantivo

Usado com artigos, pronomes adjetivos ou numerais.

Ele sabe o porqu de tudo isso.

Este porqu um substantivo.

Quantos porqus existem na Lngua Portuguesa?

Existem quatro porqus.



1. Complete com os porqus.

a) Esta o pior momento ___________________ passei.

b) No fiz o tema, ________________ tive um compromisso.

c) Filosofar procurar os ________________ de tudo.

d) Ficou nervoso e ningum entendeu ________________.

e) No saste comigo ___________________ ests zangado ?

f) Todos nos empenhamos _________________ queramos a vitria.

g) Qual o ________________ de tanta dedicao ?

h) As cidades ______________ passamos eram muito lindas.

i) Ficaremos aqui _________________ Zambeli precisa da nossa presena.

j) Um __________________ pode ser escrito de quatro modos.

l) No h _________________ pensarmos nisso agora.

m) So grandes as transformaes ______________ est passando a sociedade brasileira.

n) _____________ caminhos estvamos andando, ningum sabe.

o) Pense bem, _______________ fcil enganar-se.

p) O ministro explicou ___________________ concordava com a medida.

q) Eis a razo ________________ o progresso pequeno.

r) No h ________________ pensarmos nessa polmica.

s) A aula foi interrompida ________________?

t) No importa saber ________________ brigaram as duas famlias.

u) Indaga-se, em vo, o ________________ de tantas experincias.

v) Estranhamos todos; ________________ no vieste?

x) V cedo aula, ________________ h poucos lugares.

z) Estranhei a maneira ________________ ele reagiu.


- Homnimos: vocbulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido.

- Homnimos perfeitos: vocbulos com pronncia e grafia idnticas (homfonos e homgrafos).

So: 3 p. p. do verbo ser. - Eles so inteligentes.

So: sadio. - O menino, felizmente, est so.

So: forma reduzida de santo. - So Jos meu santo protetor.

- Homnimos imperfeitos: vocbulos com pronncia igual (homfonos), mas com grafia diferente (hetergrafos).

Cesso: ato de ceder, cedncia

Seo ou seco: corte, subdiviso, parte de um todo

Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio

- Parnimos: vocbulos ou expresses que apresentam semelhana de grafia e pronncia, mas que diferem no sentido.

Cavaleiro: homem a cavalo

Cavalheiro: homem gentil

Lista de Homnimos e Parnimos

Acender - pr fogo a

Ascender - elevar-se, subir

Acento - inflexo de voz, tom de voz, acento

Assento - base, lugar de sentar-se

Acessrio - pertences de qualquer instrumento ou mquina; que no principal

Assessrio - diz respeito a assistente, adjunto ou assessor

Caado - apanhado na caa

Cassado - anulado

Censo - recenseamento

Senso - juzo



Cerra - do verbo cerrar (fechar)

Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)

Cesso - ato de ceder

Sesso - tempo que dura uma assembleia

Seco ou seo - corte, diviso

Concerto - sesso musical; harmonia

Conserto - remendo, reparao

Descrio - ato de descrever

Discrio - qualidade de discreto

Descriminar - inocentar

Discriminar - distinguir, diferenciar

Emergir - sair de onde estava mergulhado

Imergir - mergulhar

Emigrao - ato de emigrar

Imigrao - ato de imigrar

Eminente - excelente

Iminente - sobranceiro; que est por acontecer

Empossar - dar posse

Empoar - formar poa

Espectador - o que observa um ato

Expectador - o que tem expectativa

Flagrante - evidente

Fragrante - perfumado

Incipiente - que est em comeo, iniciante

Insipiente - ignorante


Mandado - ordem judicial

Mandato - perodo de permanncia em cargo

Ratificar - confirmar

Retificar - corrigir

Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral

Taxa - imposto

Trfego - trnsito

Trfico - negcio ilcito

Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa.

A cerca de: a uma distncia aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade.

H cerca de: faz aproximadamente. Trabalha h cerca de cinco anos.

Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo.

De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.


1. (18614) PORTUGUS CESPE UNIPAMPA 2013

ASSUNTOS: CLASSES DE PALAVRAS (MORFOLOGIA)/FLEXO NOMINAL E VERBAL

O emprego do artigo indefinido no trecho Em uma viso contempornea (R.4-5) indica a possibilidade de existirem outras abordagens educacionais.

( ) Certo ( ) Errado

2. (4512) PORTUGUS CESPE TRE RJ 2012

ASSUNTOS: PRONOMES: EMPREGO, FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAO

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

O termo deles (l.5) elemento coesivo que retoma o antecedente eleitores (l.2).


Questes



ASSUNTOS: PRONOMES: EMPREGO, FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAO

Na linha 4, o elemento los em memoriz-los e reproduzi-los est empregado em referncia aos saberes formulados ao longo da histria (R.2-3).


4. (22255) PORTUGUS CESPE TCE - RS 2013


Em relao s estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item a seguir.

A substituio de para os por aos nas ocorrncias entre as linhas 11 e 15 manteria a correo gramatical do texto




19

5. (16126) PORTUGUS A CASA DAS QUESTES TRT - 18 REGIO (GO) 2013


Em Lngua Portuguesa, certas palavras, dependendo do contexto em que so empregadas, podem ser classificadas de diferentes modos. Esse no o caso de

a) ser b) vale c) festividades d) para e) respeito

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Gabarito:1. (18614) Certo2. (4512) Errado3. (18613) Certo4. (22255) Certo5. (16126) C


Sintaxe da orao

Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao.

Na frase facultativo o uso do verbo.

Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.

Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.

SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.

Que(m) qu?

Mas quando a filha quer fugir de casa, precisa descolar um ganha-po. Filha de famlia se

no casa; papai e mame no do nem um tosto. (Nando Reis)

Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade.

Escutaram-se algumas vozes durante a aula.

Casos especiais

Sujeito indeterminado

Quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre

a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado anteriormente.

Dizem que a famlia est falindo.

Perguntaram pra mim, se ainda gosto dela...

Aula 2


b) com o verbo na 3 p do singular (VI, VTI, VL) + SE.

Precisa-se de mo de obra nesta construo.

Vive-se intensamente na juventude.

-se muito ingnuo na juventude.

Inexistente (orao sem sujeito)

Ocorre quando h verbos impessoais na orao.

Fenmeno da natureza

Choveu na serra e, na praia, fez sol!

Deve ventar muito durante a madrugada.

Haver

No sentido de existir, ocorrer, ou indicando tempo decorrido.

Houve um grave acidente neste local.

H pessoas que no valorizam a vida.

Deve haver aprovaes deste curso.

Devem existir aprovaes deste curso.

Fazer

Indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.

Faz 25C nesta poca do ano.

Deve fazer 40C amanh.

Fez calor ontem na cidade.

Fez 2 anos que ns nos conhecemos.

Est fazendo 4 anos que voc viajou para Londres.



Sujeito Oracional

Namorar uma vizinha muito comprometedor.

necessrio que vocs discutam a relao.

Convm que ns demos um tempo neste namoro.

TRANSITIVIDADE VERBAL

1. Verbo Intransitivo (VI) verbo que no exige complemento

O poeta pena quando cai o pano, e o pano cai. (Teatro Mgico)

Todos os dias, quando acordo, no tenho mais o tempo que passou. (Legio)

2. Verbo Transitivo Direto (VTD) verbo que precisa de complemento sem preposio.

O Eduardo sugeriu uma lanchonete, mas a Mnica queria ver o filme do Godard.

Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)

3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) - verbo que precisa de complemento com preposio.

At que a morte nos separe muito pouco pra mim. Preciso de voc por mais de uma vida. (Fabrcio Carpinejar)

"Acreditar por um instante em tudo que existe (Legio)

4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) - precisa de 2 complementos. (OD e OI)

A Mnica explicava ao Eduardo coisas sobre o cu, a terra, a gua e o ar. (Legio)

Ningum lhe diz, ao menos, obrigado. (Legio)


5. Verbo de Ligao (VL) - no indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.

A violncia to fascinante, e nossas vidas so to normais. (Legio)

Ficamos felizes com a notcia.

ADJUNTO ADVERBIAL

o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar, causa, dvida, modo,intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.

Advrbio X Adjunto Adverbial

Ontem assisti aula do Zambeli na minha sala confortavelmente.

APOSTO X VOCATIVO

Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de forma isolada por pontuao.

Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est dirigindo. marcado por sinal de pontuao.

Zambeli, o professor que escontramos antes, trabalha muito!

Sempre cobram dois contedos nas provas: regncia e pontuao.

No entendi a matria, Zambeli!

ser, viver, acha, encontrar, fazer, parecer, estar, continuar, ficar, permanecer, andar, tornar, virar



ADJUNTO ADNOMINAL

Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes, numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o nome ao qual se refere.

Artigo A aula de portugus

Adjetivos A crise econmica ser intensa.

Pronome Minha sala est lotada!

Numeral Cinco alunos fizeram aquele concurso.

Locuo adjetiva O problema da empresa continua.


Exerccios

1. Reescreva as oraes seguintes, passando os termos destacados para o plural:

a) Precisa-se de fotgrafo.

b) Vende-se celular usado.

c) Arruma-se celular estragado.

d) Acredita-se em milagre.

e) Plastifica-se carteira de motorista.

f) Apela-se para o milagre.

g) Vende-se barraca na praia.

2. Classifique os elementos sublinhados das oraes abaixo.

a) O candidato voltou do curso.

b) Histrias incrveis contou-nos aquele colega.

c) O professor Zambeli ofereceu-lhe um lugar melhor no curso .

d) Procurei-a por todos os lugares.

e) Gabaritaram a prova.

f) Talvez ainda haja concursos neste ano.

g) Taxa de homicdio cresce em 15 anos no pas.

h) A prova foi fcil.

i) Site oferece promoes aos clientes na internet.

j) Contei-lhe o resultado da prova!


1. (4603) PORTUGUS CESPE MP 2012

ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO E DO PERODO (COORDENADAS E SUBORDINADAS)/NEXOS

A partir da organizao das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.

O sujeito da forma verbal vem passando (L.4) o Brasil (L.1).


2. (5097) PORTUGUS CESPE TRE - BA 2010

ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL

Com relao ao texto acima apresentado, julgue os itens abaixo

Na linha 28, o emprego da preposio a na combinao ao exigncia sinttica do verbo integrar.


Questes


3. (5093) PORTUGUS CESPE TRE - ES 2011


Com relao aos sentidos e a aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em emitir-lhes (L.5), o pronome exerce a funo de objeto direto.


4. (5070) PORTUGUS CESPE CNJ 2013


Com relao aos sentidos e a aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 5, o termo do poder relaciona-se sintaticamente com o termo o cidado, modificando-o.




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5. (5254) PORTUGUS FCC TRF 5 REGIO 2012


... o recurso coero atenta contra os princpios do direito internacional ...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:

a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida defesa dos direitos humanos ...

b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua ao externa ...

c) A ONU constitui o foro privilegiado para ...

d) Em meados da dcada de 90 surgiram vozes que ...

e) ... a relao [...] passou por vrias etapas.

6. (4587) PORTUGUS CESPE ANAC 2012


Com referncia s ideias e s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

A orao que a metrpole deixasse de ser to centralizadora em suas polticas (L.10-11) exerce a funo de complemento direto da forma verbal esperava (L.10).


7. (4601) PORTUGUS CESPE BANCO DA AMAZNIA 2012


Em relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

As expresses o vice-presidente executivo da FEBRABAN (L.4) e O executivo (L.10) tm o mesmo referente.


8. (5089) PORTUGUS CESPE CORREIOS 2011


Assinale a opo em que o verbo da orao tem dois complementos.

a) Ela uma gatinha.b) Eu fiz um coraozo vermelho.c) Agora vou botar renda em volta.d) Eu te odeio.e) Vou mandar um carto de dia dos

namorados para a Susi Derkins.


9. (4745) PORTUGUS FCC TRE SP 2012


Este conceito relativo, pois em arte no h originalidade absoluta.

... a sua contribuio maior foi a liberdade de criao e expresso.

Ambos os elementos acima grifados exercem nas respectivas frases a funo de:

a) adjunto adverbial.b) objeto direto.c) complemento nominal.d) predicativo.e) objeto indireto.

10. (5175) PORTUGUS CESPE ANAC 2012


Considerando as ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A substituio de fazer frente aos (L.3-4) por enfrentar os prejudicaria a correo gramatical do texto.


11. (4595) PORTUGUS CESPE PC - AL 2012


Com relao ao sentido e aos aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Na linha 18, o trecho os movimentos nacionalistas e independentistas exerce a funo de sujeito da locuo verbal vinham-se firmando.




31

12. (4581) PORTUGUS CESPE TRE - MS 2013


O sujeito da orao cujo ncleo do predicado a forma verbal formam (L.13)

a) o pronome que imediatamente antecedente.

b) oculto.c) indeterminado.d) a expresso um conjunto de

instituies (l.11-12).e) a expresso os direitos polticos (l.13).




O sujeito da forma verbal destacou (L.5), cujo referente o vice-presidente executivo da FEBRABAN (L.4), indeterminado.



14. (5264) PORTUGUS FCC MPE - PE 2012


... de modo que ele prprio o anunciou no oramento de 1925.

Considerando-se o contexto, o verbo grifado acima est empregado como

a) transitivo indireto pronominal.b) transitivo indireto.c) bitransitivo.d) transitivo direto.e) intransitivo.

15. (26306) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012


Este conceito relativo, pois em arte no h originalidade absoluta.

... a sua contribuio maior foi a liberdade de criao e expresso.

Ambos os elementos acima grifados exercem nas respectivas frases a funo de:

a) adjunto adverbial.b) objeto direto.c) complemento nominal.d) predicativo.e) objeto indireto.



Gabarito:1. (4603) Errado2. (5097) Certo3. (5093) Errado4. (5070) Errado5. (5254) E6. (4587) Errado 7. (4601) Certo8. (5089) E9. (4745) D10. (5175) Errado11. (4595) Errado12. (4581) A13. (4602) Errado 14. (5264) D15. (26306) D


Aula 3

Concordncia Verbal

Regra geral: O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.

O problema da turma j foi resolvido pela direo do curso.

Os concurseiros adoram esta matria nas provas.

Regras especiais:

1. SE

a) Pronome apassivador - o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.

Alugaram-se carros importados na viagem.

Viram-se todos os jogos neste final de semana.

Exigem-se referncias.

Plastificam-se documentos.

Entregou-se uma flor mulher.

b) ndice de indeterminao do sujeito o verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um sujeito indeterminado.

No se confia nos resultados sem provas.

Necessitou-se de funcionrias neste evento.

Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.


2. QUE X QUEM

QUE: se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronome relativo.

Fui eu que falei. (eu falei)

Fomos ns que falamos. (ns falamos)

QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome (pouco usado).

Fui eu quem falei/ falou.

Fomos ns quem falamos/falou.

3. PRONOME DE TRATAMENTO

O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/ eles).

Vossa Excelncia deve apurar os fatos.

4. HAVER FAZER

Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.

Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever ficar na terceira pessoa do singular.

Nesta sala, h bons e maus alunos.

J houve muitos concursos neste ano.

Faz 10 anos que passei em um concurso.

5. Expresses partitivas ou fracionrias verbo no singular ou no plural

A maioria dos candidatos apoia/ apoiam a ciclovia na cidade.

Um tero dos polticos rejeitou/ rejeitaram essa ideia.



Complete as frases:

1. preciso que se _____________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no ______________ mal-entendidos. ( faa- faam/ fixe- fixem/ existir existirem)

2. No ____________________ confuses no casamento. (poderia haver - poderiam haver)

3. _________________de convidados indesejados. (Trata-se - Tratam-se)

4. As madrinhas acreditam que __________convidados interessantes, mas sabem que __________alguns casados. (exista- existam / podem haver- pode haver)

5. _____________vrios dias que no se ______________casamentos aqui; _______________ alguma coisa estranha no local. (faz- fazem/ realiza - realizam/ deve haver- devem haver)

6. No ________ emoes que __________esse momento. (existe - existem/ traduza-traduzam)

7. __________ problemas durante o Buffet. (aconteceu aconteceram)

8. Quando se __________ de casamentos, onde se ____________trajes especiais, no ___________________ tantos custos para os convidados.(trata- tratam/ exige- exigem/ deve haver- devem haver)

9. __________ s 22h a janta, mas quase no_________________ convidados. (Iniciou-se- Iniciaram-se/ havia- haviam)

10. No Facebook, __________fotos bizarras e __________muitas informaes inteis. (publica-se - publicam-se/ compartilha-se - compartilham-se)

11. Convm que se ____________________nos problemas do casamento e que no se ______________ partido da sogra. (pense pensem / tome tomem)

12. Naquele dia, _____________________37 C na festa. (fez - fizeram)

13. ____________________aos bbados todo auxlio. (prestou-se - prestaramse)

14. No se __________ boas festas de casamento como antigamente. (faz fazem)

15. No Sul, __________ invernos de congelar cusco. (faz-fazem)

16. preciso que se __________ aos vdeos e que se ____________ os recados. (assista assistam / leia leiam)

17. Convm que se ________ s ordens da sogra e que se _________ os prometidos. (obedea obedeam / cumpra cumpram)

18. As acusaes do ex-namorado da noiva __________________ os convidados s lgrimas. (levou / levaram)

19. Uma pesquisa de psiclogos especializados ______________ que a maioria dos casamentos no se ________________ depois de 2 anos. (revelou / revelaram mantm / mantm)

20. A maior parte dos maridos ______________________________ pela esposa durante as partidas de futebol. ( provocada / so provocados)

21. Mais de uma esposa ______________ dos maridos. (reclama reclamam)


Concordncia Nominal

Regra geral

Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles se referem.

Casos especiais

1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.

Aquele restaurante serve deliciosa salada e peixe.

delicioso peixe ou carne.

2. Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: concordncia com o termo mais prximo ou uso do masculino plural.

A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novos.

A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novo.

A empresa ensinou procedimento de crdito e poltica nova.

3. ANEXO

Seguem anexos os contratos.

As cartas anexas devem conter envelope.

4. S

Hoje s tua presena vai me deixar feliz. S hoje.

Eu tava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora que cai o pano

Observao

A locuo adverbial a ss invarivel.



5. OBRIGADO adjetivo

Muito obrigada, disse a aniversariante aos convidados!

6. BASTANTE

Adjetivo = vrios, muitos

Advrbio = muito, suficiente

Recebi bastantes flores.

Estudei bastante.

Tenho bastantes motivos para estudar com voc!

7. TODO, TODA qualquer

TODO O , TODA A inteiro

Todo verbo livre para ser direto ou indireto.

Todo o clube comemorou a chegada do jogador.

8. BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO

Com determinante = varivel

Sem determinante = invarivel

Vitamina C bom para sade.

necessria muita pacincia.

Neste local, proibido entrada de alunos.

Neste local, proibida a entrada de alunos.

9. MEIO

Adjetivo = metade

Advrbio = mais ou menos

Tomou meia garrafa de champanhe.

Isso pesa meio quilo.

A porta estava meio aberta.

Cludia anda meio cabisbaixo.

Outras palavras


Exerccios

1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:

a) _____________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula.

b) _____________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula.

c) No _______________ (permitido OU permitida) a afixao de propagandas.

d) Sada a qualquer hora, nesta empresa, no _____________ (permitido OU permitida).

e) No curso, bebida no ______________ (permitido OU permitida).

f) Crise econmica no ____ (bom OU boa) para o governo.

g) Bebeu um litro e _________ (meio OU meia) de cachaa.

h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras.

i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada.

j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova.

k) Nesta turma h alunos _________ (meio OU meios) irrequietos.

l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes).

m) Os concurseiros saram da prova ______________ (bastante OU bastantes) cansados.

n) J temos provas _______________ (bastante OU bastantes) para incrimin-lo.

o) Os alunos ficam _____ (s OU ss).

p) _____ (S OU Ss) os alunos deixaram a sala.

q) _____ (S OU Ss) vocs duas no faro o concurso.

r) _____ (S OU Ss), vocs duas no iro festa, arranjem companhia.

s) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.


Questes

1. (5327) PORTUGUS FCC TRT - 1 REGIO (RJ) 2013

ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL

Substituindo-se o segmento em destaque pelo colocado entre parnteses ao final da frase, o verbo que dever manter-se no singular est em:

a) Houve um sonho monumental... (sonhos monumentais)

b) Bem disse Le Corbusier que Niemeyer... (os que mais conheciam a sua obra)

c) Assim pensava o maior arquiteto... (grandes arquitetos como Niemeyer)

d) O comunismo resolve o problema da vida... (As revolues vitoriosas da esquerda)

e) Niemeyer vira a possibilidade... (Os arquitetos da gerao de Niemeyer)

2. (5184) PORTUGUS CESPE TRE - RJ 2012


Julgue os itens que se seguem, relativos s ideias e s estruturas lingusticas do texto acima.

A forma verbal mostrou (L.5) est no singular porque concorda com a expresso Instituto Paulo Montenegro (L.4-5).



3. (24019) PORTUGUS FDRH BANRISUL 2010


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas com trao contnuo das linhas 01, 39 e 41 respectivamente.

a) Existe tm ligaramb) Existe tem ligar c) Existem teem ligarem d) Existem tem - ligar e) Existem tm ligar

4. (5444) PORTUGUS FGV DETRAN - DF 2010


Contar muito dificultoso. No pelos anos que j se passaram. Mas pela astcia que tm certas coisas passadas de fazer balanc, de se remexerem dos lugares. A lembrana da vida da gente se guarda em trechos diversos; uns com outros acho que nem se misturam [...] Contar seguido, alinhavado, s mesmo sendo coisas de rasa importncia. Tem horas antigas que ficaram muito mais perto da gente do que outras de recente data. Toda saudade uma espcie de velhice. Talvez, ento, a melhor coisa seria contar a infncia no como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexo que lhe d sentido, princpio, meio e fim, mas como um lbum de retratos, cada um completo em si mesmo, cada um contendo o sentido inteiro. Talvez seja esse o jeito de escrever sobre a alma em cuja memria se encontram as coisas eternas, que permanecem...

(Guimares Rosa. Apud Rubem Alves. Na morada das palavras. Campinas: Papirus, 2003. p. 139)

Assinale a alternativa em que a forma verbal em destaque concorda com a expresso indicada entre parnteses:

a) Mas pela astcia que tm certas coisas passadas de fazer balanc... (astcia)

b) ... uns com outros acho que nem se misturam (...) (uns com outros)

c) Toda saudade uma espcie de velhice. (velhice)



41

d) ... no como um filme em que a vida acontece no tempo, ... (filme)

e) ... em cuja memria se encontram as coisas eternas, que permanecem... (memria)

5. (7647) PORTUGUS CESGRANRIO PETROBRS 2011


A concordncia verbal est corretamente estabelecida em:

a) Foi trs horas de viagem para chegar ao local do evento.

b) H de existir provveis discusses para a finalizao do projeto.

c) S foi recebido pelo coordenador quando deu cinco horas no relgio.

d) Fazia dias que participavam do processo seletivo em questo.

e) Choveu aplausos ao trmino da palestra do especialista em Gesto.



A frase em que a concordncia nominal est INCORRETA :

a) Bastantes feriados prejudicam, certamente, a economia de um pas.

b) Seguem anexo ao processo os documentos comprobatrios da fraude.

c) Eles eram tais qual o chefe nas tomadas de deciso.

d) Haja vista as muitas falhas cometidas, no conseguiu a promoo.

e) Elas prprias resolveram, enfim, o impasse sobre o rumo da empresa.



A frase em que a concordncia nominal est INCORRETA :

a) A confuso formada diante do prdio da instituio era meio grande.

b) Enviaremos incluso no imposto a taxa de iluminao pblica.

c) Ela no devia deixar as crianas ss por tantas horas.

d) Finalmente, meu colega est quite com a Receita Federal.

e) Elas prprias descobriram o teor daquele documento.



Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.

Na linha 1, a forma verbal permitiu poderia ter sido flexionada no plural permitiram , caso em que concordaria com processos.



9. (18623) PORTUGUS FCC PGE - BA 2013


A concordncia verbal NO se estabeleceu corretamente na frase:

a) Em vrios outros poemas de Gullar ocorrem, a exemplo desses versos, a expresso das partes em que o poeta se v sofridamente dividido.

b) Imputam-se a um poeta os limites da pura subjetividade, desconsiderando-se seu esforo em objetiv-los nas palavras que busca para compor o poema.

c) Nem sempre fcil conciliar uma parte com a outra, harmoniz-las, faz-las convergir e superar o antagonismo que parecia marc-las em definitivo.

d) A fora das paixes mais ntimas e o dever da atuao social podem surgir como partes contraditrias, que nos dividem dramaticamente.

e) A ideia de traduo a que aludem os versos de Gullar corresponde ao legtimo sentido de participao, em que as partes se refletem positivamente uma na outra.

10. (5388) PORTUGUS FCC TRF - 2 REGIO 2012


As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase:

a) Evitem-se, sempre que possvel, qualquer excesso no convvio humano: nem proximidade por demais estreita, nem distncia exagerada.

b) Os vrios atrativos de que dispem a vida nas ilhas no so, segundo o cronista, exclusividade delas.

c) Cabem aos poetas imaginar espaos mgicos nos quais realizemos nossos desejos, como a Pasrgada de Manuel Bandeira.

d) Muita gente haveriam de levar para uma ilha os mesmos vcios a que se houvesse rendido nos atropelos da vida urbana.

e) A poucas pessoas conviria trocar a rotina dos shoppings pela serenidade absoluta de uma pequena ilha.

11. (5348) PORTUGUS FCC TRT - 6 REGIO (PE) 2012


Entre os pases mais poderosos do mundo, os EUA e a Frana ...... a indstria turstica como prioritria. A Frana, lder mundial no receptivo turstico, ...... 80 milhes de visitantes estrangeiros em 2011, com crescimento de 20% de brasileiros. Os EUA receberam 1.508.279 brasileiros no ano passado, e os gastos desses turistas ...... US$ 8,4 bilhes.

(Folha de S. Paulo, com adaptaes)

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) enxergam - atraram - totalizaramb) enxerga - atraram - totalizaramc) enxerga - atraram - totalizaramd) enxerga - atraram - totalizoue) enxergam - atraiu totalizaram



Em uma mensagem de e-mail bastante formal, enviada para algum de cargo superior numa empresa, estaria mais adequada, por seguir a norma-padro, a seguinte frase:

a) Anexo vo os documentos.b) Anexas est a planilha e os

documentos.c) Seguem anexos os documentos.d) Em anexas vo as planilhas.e) Anexa vo os documentos e a planilha.



43



Gabarito:1. (5327) A2. (5184) Errado3. (24019) E4. (5444) B5. (7647) D6. (7648) B7. (7643) B8. (5190) Errado 9. (18623) A10. (5388) E11. (5348) E12. (7644) C


Regncia Verbal e Nominal

A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).

Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma preposio.

Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?

Pronome relativo

1. QUE:

Retoma pessoas ou coisas.

Os arquivos das provas de que preciso esto no meu email.

O colega em que confio o Edgar.

2. QUEM:

S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.

A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.

O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.

O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.

3. O QUAL:

Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.

O chocolate de que gosto est em falta.

O chocolate do qual gosto est em falta.

A paixo por que lutarei.

A paixo pela qual lutarei.

A prova a que me refiro foi anulada.

A prova qual me refiro foi anulada.

Aula 4


4. CUJO:

Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.

A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!

A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.

A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.

5. ONDE:

S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE

O pas aonde viajarei perto daqui.

O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.

Principais verbos deste assunto:

1. Assistir

VTD = ajudar, dar assistncia:

O policial no assistiu as vtimas durante a prova = O policial no as assistiu...

O conselho tutelar assiste todas as crianas.

VTI = ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria):

Assistimos ao vdeo no youtube = Assistimos a ele.

O filme a que eu assisti chama-se Intocveis.

2. Aspirar

VTD = inalar, cheirar, sorver

Aspirei esse cheiro de churrasco.

As pessoas aspiram a poluio dos carros.

VTI = desejar, ambicionar (prep. A obrigatria):

Quem no aspira ao cargo? = Quem no aspira a ele?

A vaga a que todos aspiram est neste concurso.



3. Pagar e Perdoar

VTD - OD - coisa:

Pagou a conta.

VTI - OI - A algum:

Pagou ao garom.

VTDI - alguma COISA A ALGUM:

Pagou a dvida ao banco.

Pagamos ao garom as contas da mesa.

4. Querer

VTD = desejar, almejar:

Eu quero esta vaga para mim.

VTI = estimar, querer bem, gostar:

Quero muito aos meus amigos.

Quero a voc, querida!

5. Visar

VTD = pr o visto, assinar

Voc precisa visar atrs do cheque.

VTD = apontar, mirar

O Capito Nascimento visou o traficante.

VTI = desejar, almejar, ambicionar

Vocs visam ao cargo pblico.

6. Implicar

VTD = acarretar, ter consequncia

Passar no concurso implica sacrifcios.

Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.

VTI ter birra, implicncia

Ela sempre implica com meus amigos!


7. Preferir

VTDI = exige a prep. A= X a Y

Prefiro concursos federais a concursos estaduais.

8. Ir, Voltar, Chegar

Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.

Chegamos a casa.

Foste ao curso.

9. Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)

Esquecer, Lembrar = VTD

Eu nunca me esqueci de voc!

Esquea aquilo.

O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.

O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.

10. Obedecer = VTI

Obedea a seus professores. = Obedea-lhes.

As regras a que devemos obedecer nem sempre so lembradas pelo povo.

Regncia Nominal

o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.

Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regncia dos verbos correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a algum; obediente a algo/a algum; obedientemente a algo/a algum.

admirao a, por horror a

atentado a, contra impacincia com

averso a, para, por medo a, de

bacharel em, doutor em obedincia a

capacidade de, para ojeriza a, por

devoo a, para com, por proeminncia sobre

dvida acerca de, em, sobre respeito a, com, para com, por



Complete as frases quando for necessrio

1. Pedro pagou_____ Srgio e depois pagou __________ contas da maternidade.

2. Aquele resultado implicar ____ mudanas na empresa.

3. Respondeu ________bilhete, mas no respondeu _______ carta.

4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento.

5. Os funcionrios do curso queriam _______ festa de final de ano.

6. Srgio quer _______ novo programa de computador.

7. Voc nunca perdoa _______ vizinho.

8. Essa empresa paga em dia _______ salrio dos empregados.

9. Assisti _____combate dos lutadores.

10. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos.

11. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso.

12. Vamos proceder ______uma srie de aprovaes.

13. Nunca visei _____qualquer lucro com voc, meu amor!

14. Minha sogra quer muito_______ seus genros.

15. Paguei ____ conta, paguei _____ meu colega e ainda paguei ______ voc!

16. Quero visar ____aprovao.

17. Prefiro jantar fora ________ ficar estudando em casa.

18. Vrios candidatos aspiraram ___ cargo.

19. Naquele dia tu perdoaste ___ todos os amigos.

20. O mdico assistiu ___ aluno que estava ferido.




A expresso de que preenche adequadamente a lacuna da frase:

a) Os projetos e atividades ...... implementamos na Casa Azul visam harmonia de Paraty.

b) O prestgio turstico ...... veio a gozar Paraty no cessa de crescer, por conta de novos projetos e atividades.

c) O esquecimento ...... Paraty se submeteu preservou- a dos desgastes trazidos por um progresso irracional.

d) A plena preservao ambiental, ...... Paraty faz por merecer, uma das metas da Casa Azul.

e) Os ciclos econmicos do ouro e do caf, ...... tanto prosperou Paraty, esgotaram-se no tempo.



Na arte dos mamulengos, tornaram-se clebres alguns artistas, ......... .

Preenche corretamente a lacuna da frase acima:

a) do nome deles que todos lembramb) de cujo nome todos se lembramc) cujo o nome todos lembramd) deles todos lembram os nomese) do qual os nomes se lembram de todos

3. (5411) PORTUGUS FGV DETRAN - RN 2010


Eu no atino com a das que enfiei ontem; a utilizao da preposio com nesse fragmento, devida presena do verbo atinar. A frase a seguir em que a preposio destacada est mal empregada :

a) Azul a cor de que mais gosto.b) Essa a menina de quem estamos

falando.c) Ela estar aqui em uma hora.d) Esses so os retratos de que tiraram.e) Essa a histria a que aludi.

4. (5258) PORTUGUS FCC MPE - AP 2012


Aos espanhis revertem em sua totalidade os primeiros frutos...

O verbo grifado acima tem o mesmo tipo de complemento que o verbo empregado em:

a) A descoberta das terras americanas , basicamente, um episdio dessa obra ingente.

b) ... e suscita um enorme interesse por novas terras.

c) O restabelecimento dessas linhas [...] constitui sem dvida alguma a maior realizao dos europeus...

d) No se trata de deslocamentos de populao...

e) Esse interesse contrape Espanha e Portugal, donos dessas terras, s demais naes europeias.

Questes


5. (5099) PORTUGUS CESPE ABIN 2010


Com referncia s estruturas lingusticas empregadas no texto, julgue os itens subsequentes

Na linha 31, a preposio de empregada antes de que exigncia sinttica da forma verbal dispe; portanto, sua retirada implicaria prejuzo correo gramatical do perodo.




Segundo diria o Professor Carlos Gis, mencionado no Texto II, a frase cuja regncia do verbo respeita a norma-padro :

a) Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais.

b) Os professores avisaram aos alunos da prova



53

c) Deve-se obedecer o portugus padro.d) Assistimos uma aula brilhante.e) Todos aspiram o trmino do curso.



Substituindo o verbo destacado por outro, a frase, quanto regncia verbal, torna-se INCORRETA em:

a) O lder da equipe, finalmente, viu a apresentao do projeto. / O lder da equipe, finalmente, assistiu apresentao do projeto.

b) Mesmo no concordando, ele acatou as ordens do seu superior. / Mesmo no concordando, ele obedeceu s ordens do seu superior.

c) Gostava de recordar os fatos de sua infncia. / Gostava de lembrar dos fatos de sua infncia.

d) O candidato desejava uma melhor colocao no ranking. / O candidato aspirava a uma melhor colocao no ranking.

e) Naquele momento, o empresrio trocou a famlia pela carreira. / Naquele momento, o empresrio preferiu a carreira famlia.



Em qual das sentenas abaixo, a regncia verbal est em DESACORDO com a norma-padro?

a) Esqueci-me dos livros hoje.b) Sempre devemos aspirar a coisas boas.c) Sinto que o livro no agradou aos

alunos.d) Ele lembrou os filhos dos anos de

tristeza.e) Fomos no cinema ontem assistir o

filme.

9. (5412) PORTUGUS CESGRANRIO LIQUIGS 2012


A leitura do trecho A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o de que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro com que pagar (L. 30-32) permite concluir que as preposies so exigidas, respectivamente, pelos seguintes verbos:

a) desejar e ganhar.b) desejar e pagar.c) pagar e desejar.d) necessitar e ganhar.e) necessitar e pagar.





Na linha 8, o emprego da preposio em do qual exigido pela presena da palavra sistema.




Considere as frases abaixo.

I - Manuel aspira ........................cargo de gerente na empresa.

II - Quem quiser assistir .......................... filme, deve permanecer em silncio.

III - Certamente, essa deciso implicar ........................... dissoluo do grupo.

IV - Ao chegar ............................ casa, verificarei se os documentos esto em ordem alfabtica.

Em relao regncia verbal, a sequncia que preenche corretamente as lacunas :

a) o - ao - na - emb) o - o - a - ac) ao - o - na - emd) ao - ao - a - ae) ao - ao - na em



Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:

a) ... como um legado que prov o fundamento de nossas sensibilidades.

b) Poe certamente acreditava nisso...c) ... a primeira capaz de dar palavra

escrita uma circulao geral...d) ... a primeira, em suma, a tornar-se

letrada no pleno sentido deste termo...e) Eis a duas culturas, a grega e a romana,

que na Antiguidade se reuniram para...

Gabarito:1. (5273) B2. (4627) B3. (5411) D4. (5258) D5. (5099) Certo6. (5414) A7. (7655) C8. (7651) E 9. (5412) E10. (5078) Errado11. (7649) D12. (5351) C



55




Emprego do sinal indicativo de crase

Ocorre Crase

Os alunos foram direo. (A prep. + A artigo)

A prova qual nos referimos foi ontem. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)

A nossa prova semelhante de vocs. (A prep. + A pronome demonstrativo)

O estudante fez referncia quele recurso. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele).

1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO, haver crase.

Meus amigos foram praia.

Nunca seremos indiferentes s pessoas necessitadas.

2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto; mantendo-se a lgica, haver crase.

Nunca fizeram referncia quele problema.

No contarei nada quelas turmas.

3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.

Vou Espanha. (volto da). Vou a Londres. (volto de).

Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto adnominal), o acento ser obrigatrio.

Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.

Aula 5


4. Nas locues

frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes; s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.

Edgar estuda a noite.

Edgar estuda noite.

Lavamos a mo.

Lavamos mo.

Estudaremos a sombra.

Estudaremos sombra.

5. Na indicao de horas determinadas

Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)

Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).

Crase Opcional

Antes de nomes prprios femininos.

Entregaram o resultado a Ana (ou Ana).

Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.

Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga).

Depois da preposio AT.

Fui at a secretaria. (ou at secretaria).



No ocorre crase

1. Antes de palavras masculinas.

Estamos a p. S vendem a prazo nesta loja.

2. Antes de verbos.

Estou disposto a colaborar com ele. Comeou a chover agora!

3. Antes de artigo indefinido.

Chegamos a uma lanchonete no centro. Entregou o documento a uma gerente.

4. Antes de alguns pronomes

Passamos os dados do projeto a ela.

Eles podem ir a qualquer restaurante.

Refiro-me a esta aluna.

A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.

O restaurante a cuja dona me referi timo.

Entregamos tudo a voc.

5. Depois de preposio.

Eles foram para a praia. Estava perante a juza!

6. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.

Refiro-me a pessoas que so competentes. Nunca obedeci a tias do colgio!

7. Em locues formadas pela mesma palavra.

Tomei o remdio gota a gota.(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia, etc.)


Exerccio

Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.

a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.

b) A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.

c) Ela elevou-se as alturas.

d) Os alunos davam valor as normas da escola.

e) As duas horas as pegaramos a frente da escola.

f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.

g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.

h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.

i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.

j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.

k) Aderiu a turma a qual todos aderem.

l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.

m) No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria sorte.

n) Somos favorveis as orientaes dos professores.

o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a sobrevivncia.

p) Sou a favor da preservao das baleias.

q) Fique a espera do chefe, pois ele chegar as 14h.

r) A situao a que me refiro tornou-se complexa, sujeita a variadas interpretaes.

s) Aps as 18h, iremos a procura de auxilio.

t) Devido a falta de quorum, suspendeu-se a sesso.

u) As candidatas as quais foram oferecidas as bolsas devem apresentar-se at a data marcada.

v) Dedicou-se a uma atividade beneficente, relacionada a continuidade do auxlio as camadas mais pobres da populao.

w) Se voc for a Europa, visite os lugares a que o material turstico faz referncia.

x) Em relao a matria dada, d especial ateno aquele caso em que aparece a crase.

y) Estaremos atendendo de segunda a sexta, das 8h as 19h.

z) A pessoa a quem me refiro dedica-se a arte da cermica.


1. (7636) PORTUGUS CESGRANRIO BACEN 2010

ASSUNTOS: CRASE

Leia as frases abaixo

A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o pas ter de cortar em 80% ____ suas emisses de carbono.

O fato de as cifras virem ____ tona antes da conferncia outro sinal alentador. Esse cipoal de nmeros torna complexa _____ discusso em Copenhague, mas no a inviabiliza. O Presidente Barack Obama anunciou que vai _____ Copenhague e que se compromete com um corte de 17% at 2020.

As palavras que, na sequncia, preenchem as lacunas acima corretamente so:

a) as - - a - a.b) s - - a - ac) s - a - - .d) as - a - a - .e) as - a - a - a.

2. (22164) PORTUGUS FCC TRT - 18 REGIO (GO) 2013

ASSUNTOS: CRASE

Essa matriarca era de uma sade admirvele no mais se intrometia na direo da casa.Tinha um pitinho pequenino de barro, feito ...... caprichopelas paneleiras do lugar.O fumo era preparado por Nh-B, colhido nas hortas.Destaladas,murchas as folhas, eram entregues ...... velha me quefazia a torode forma especial, que s ela sabia fazer.[...]

Daquela av emanava um cheiro indefinido eadocicadode folhas murchas ...... que se misturavam fumo desfiado,cnfora e baunilha.

(Cora Coralina. Na Fazenda Paraso, Op. cit., p.59)

Preenchem corretamente as lacunas dos versos acima, na ordem dada:

a) a - - b) - a - c) a - - ad) a - a - e) - - a

3. (5240) PORTUGUS FCC INSS 2012

ASSUNTOS: CRASE

... levava crena na contnua evoluo da sociedade ...

O emprego do sinal de crase, exemplificado acima, estar correto, unicamente, em

a) aludir felicidade geral.b) buscar felicidade.c) propor toda a populaod) impor esse grupo.e) discutir obrigatoriedade da lei.

Questes


4. (18621) PORTUGUS CESPE MI 2013

ASSUNTOS: CRASE

Imediatamente antes do trecho de hoje (R.32), est implcita a ideia de configurao territorial (R.31), pelo que se justifica o emprego do sinal indicativo de crase na linha 32.


5. (7632) PORTUGUS CESGRANRIO TRANSPETRO 2011

ASSUNTOS: CRASE

O sinal indicativo de crase necessrio em:

a) A venda de computadores chegou a reduzir o preo do equipamento.

b) Os atendentes devem vir a ter novo treinamento.

c) possvel ir as aulas sem levar o notebook.

d) No desejo a ningum uma vida infeliz.e) A instrutora chegou a tempo para a

prova.

6. (7630) PORTUGUS CESGRANRIO BNDES 2011

ASSUNTOS: CRASE

O sinal indicativo da crase est empregado de acordo com a norma-padro em:

a) Depois de aportar no Brasil, Cabral retomou viagem ao Oriente.

b) O capito e sua frota obedeceram s ordens do rei de Portugal.

c) O ponto de partida da frota ficava no rio Tejo alguns metros do mar.

d) O capito planejou sua rota partir da medio de marinheiros experientes.

e) Navegantes anteriores a Cabral haviam feito meno terras a oeste do Atlntico.


ASSUNTOS: CRASE

... os modernistas promoveram uma valorizao diferente do lxico, paralela renovao dos assuntos.

O sinal indicativo de crase presente na frase acima deve ser mantido em caso de substituio do segmento grifado por:

a) muita inovao no repertrio.b) uma grande reformulao dos temas.c) toda sorte de revigoramento do

repertrio.d) profundas mudanas temticas.e) inevitvel transformao temtica.



63

8. (5050) PORTUGUS CESPE TCU 2012

ASSUNTOS: CRASE

Em relao aos sentidos e s estruturas lingusticas do texto, julgue os itens que se seguem.

O emprego de sinal indicativo de crase em aplicao (L.4) justifica-se porque a palavra relativos (L.3) exige complemento regido pela preposio a e a palavra aplicao est antecedida por artigo definido feminino.



ASSUNTOS: CRASE

Em qual dos pares de frases abaixo o a destacado deve apresentar acento grave indicativo da crase?

a) Sempre que possvel no trabalhava a noite. / No se referia a pessoas que no participaram do seminrio.

b) No conte a ningum que receberei um aumento salarial. / Sua curiosidade aumentava a medida que lia o relatrio.

c) Aps o julgamento, ficaram frente a frente com o acusado. / Seu comportamento descontrolado levou-o a uma situao irremedivel.

d) O auditrio IV fica, no segundo andar, a esquerda. / O bom funcionrio vive a espera de uma promoo.

e) Aja com cautela porque nem todos so iguais a voc. / Por recomendao do mdico da empresa, caminhava da quadra dois a dez.


ASSUNTOS: CRASE

No deixa de ser paradoxal o fato de o crescimento da descrena, que parecia levar ...... uma ampliao da liberdade, ter dado lugar ...... escalada do fundamentalismo religioso, ...... que se associam manifestaes profundamente reacionrias.


a) a - - ab) - a - ac) a - a - d) - - ae) a -


ASSUNTOS: CRASE

... assim [ele] se via transportado de volta glria que foi a Grcia e grandeza que foi Roma.

Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substitudo por:

a) enaltecia.b) louvava.c) aludia.d) mencionava.e) evocava.


12. (5223) PORTUGUS FCC TST 2012

ASSUNTOS: CRASE

J existem pesquisas que se propem ...... estudar quais caractersticas as fotos de um perfil de rede social podem transmitir ...... personalidade de seu usurio, e como esse conhecimento pode ser utilizado por ele para parecer, por exemplo, simptico, emocionalmente estvel ou at mesmo aberto ...... novas experincias.


a) a - - ab) - - ac) a - a - d) - - e) - a


ASSUNTOS: CRASE

Assinale a alternativa que preenche corretamente, na ordem, as lacunas da frase apresentada.

A pesquisa, feita em terras destinadas ...... agricultura, teve por objetivo estudar ...... reas que permitissem condies favorveis de sobrevivncia ...... aves.

a) - s - asb) - as - asc) - as - sd) a - as - ase) a - s s

14. (5065) PORTUGUS CESPE MP 2012

ASSUNTOS: CRASE

Na linha 10, o emprego do sinal indicativo de crase em queles exigido, na primeira ocorrncia, pela presena da forma verbal ofereo (L.9) e, na segunda, pela presena do substantivo crticas (L.12).




65

15. (5403) PORTUGUS CESGRANRIO LIQUIGS 2012

ASSUNTOS: CRASE

As crases grafadas no incio de cada uma das seguintes frases do texto se justificam pela exigncia do verbo acostumar: s bactrias de gua potvel. contaminao da gua do mar. lenta morte dos rios. (L. 40-41)

Uma quarta frase que poderia estar nessa sequncia, grafada de acordo com a norma-padro, seria a seguinte:

a) ver injustiasb) vida sem prazer.c) alguma forma de tristeza.d) todas as mazelas do mundoe) essa correria em busca do sucesso.


ASSUNTOS: CRASE

O detetive Gervase Fen, que apareceu em 1944, um homem de face corada, muito afeito ...... frases inteligentes e citaes dos clssicos; sua esposa, Dolly, uma dama meiga e sossegada, fica sentada tricotando tranquilamente, impassvel ...... propenso de seu marido ...... investigar assassinatos.

(Adaptado de P.D.James, op.cit.)


a) ab) a ac) a d) a e) a a




Gabarito:1. (7636) A2. (22164) C3. (5240) A4. (18621) Certo5. (7632) C6. (7630) B7. (26307) E8. (5050) Certo 9. (7633) D10. (5238) A11. (5229) C12. (5223) A13. (5231) C14. (5065) Certo15. (5403) B16. (5222) B



ACENTUAO

Toda palavra tem uma slaba que pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa slaba chamada de slaba tnica. Pode ocupar diferentes posies e, de acordo com essa colocao, ser classificada como: oxtona, paroxtona, proparoxtona e monosslaba tnica.

Regras de acentuao

1. Proparoxtonas todas so acentuadas.

Fenmeno, lmpada , crtico, mdico

2. Paroxtonas

Quando terminadas em

a) L, N, R, X, PS, I, US : louvvel, plen, bceps, carter, trax, biquni, bnus

b) UM, UNS, , S, O, OS, EI: m, sto, nutrons

c) Ditongo crescente (SV +V) : salrio, srie, farmcia

3. Oxtonas

Quando terminadas em EM, ENS, A(S), E(S), O(S):

a) A, AS: est, atrs, compr-la.

b) E, ES: caf, voc, faz-los.

c) O, OS: av, comps, palets.

d) EM: tambm, amm, armazm, algum.

e) ENS: detns, parabns, armazns.

4. Monosslabos tnicos

A, AS, E, ES, O, OS - v, ps, f, ms, p, ps

Anotaes


5. Ditongo Aberto

Antes da reforma

U, I, I

Estria, jibia, chapu, cu, constri

Depois da reforma

Os ditongos i, i e u s continuam a ser

acentuados no final da palavra (oxtonas)

cu, di, chapu, anis, lenis

desapareceram para palavras paroxtonas

ideia, colmeia, celuloide, boia.

6. Hiatos I e U

Antes

e levam acento se estiverem sozinhos na slaba ou com S (hiato)

sada, sade, mido, a, Arajo, Lus, Piau

Depois

Nas paroxtonas, I e U no sero mais acentuados se vierem depois de um ditongo:

baiuca, bocaiuva, cauila, feiura, maoista, saiinha

7. E, O

Antes

Hiatos em OO(s) e as formas verbais terminadas em EE (M) recebem acento circunflexo:

vo, vos, enjos, abeno, perdo;

crem, dem, lem, vem, prevem

Depois

Sem acento:

voo, voos, enjoo, enjoos, abenoo, perdoo; creem, deem, leem, veem, releem, preveem.



8. Verbos ter e vir

Ele tem e vem

Eles tm e vm

a) Ele contm, detm, provm, intervm (singular do presente do indicativo dos verbos derivados de TER e VIR: conter, deter, manter, obter, provir, intervir, convir);

b) Eles contm, detm, provm, intervm (plural do presente do indicativo dos verbos derivados de TER e VIR).

9. Acentos diferencias

Antes

Ele pra

Eu plo

O plo, os plos

A pra (= fruta)

Pde (pretrito)

Pr (verbo)

Depois

S existem ainda

Pod (pretrito)

Pr (verbo)

10. Trema

Antes

gue, gui, que, qui

quando pronunciados

agentar

aqfero

eloqente

ensangentado

eqestre

eqino

lingia

Depois

O trema no mais utilizado.

Exceto para palavras estrangeiras ou nomes prprios: Mller e mlleriano...


Exerccios

1. Marque as opes em que as palavras so acentuadas seguindo a mesma regra. (regras antigas)

a) ( ) magnfico - bsica

b) ( ) portugus - sa

c) ( ) gacho renncia

d) ( ) eliminatria platia

e) ( ) rpido assdio

f) ( ) cip aps

g) ( ) distribudo sasse

h) ( ) realizar invs

i) ( ) europia sis

j) ( ) algum tnel

l) ( ) abeno pr

m) ( ) nsia - aluguis

n) ( ) prevem - soubsseis

o) ( ) imbatvel efmera


Questes

1. (5137) PORTUGUS CESPE TJ - AC 2012

ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA

Julgue o item abaixo:

As palavras negligncia, reservatrios, espcie e equilbrio apresentam acentuao grfica em decorrncia da mesma regra gramatical.


2. (5143) PORTUGUS CESPE MPE - PI 2012


Acerca dos aspectos lingusticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.

De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocbulo rgos (L.20) segue a mesma regra de acentuao que o vocbulo ltimos (L.12).


3. (5426) PORTUGUS CESGRANRIO CMB 2012


Algumas palavras so acentuadas com o objetivo exclusivo de distingui-las de outras.

Uma palavra acentuada com esse objetivo a seguinte:

a) prb) ilhuc) sbiod) tambme) lmpada

4. (5141) PORTUGUS CESPE IBAMA 2012


Em relao aos sentidos e aspectos gramaticais do poema acima, julgue os prximos itens.

As palavras p, s e cu so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.



5. (5130) PORTUGUS CESPE CNJ 2013


Julgue o item abaixo:

A mesma regra de acentuao grfica, justifica o emprego de acento grfico nas palavras construda e possveis.


6. (5144) PORTUGUS CESPE MPE - PI 2012


Com referncia s ideias do texto acima e s estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.

Os verbos comunicar, ensinar e comandar, quando complementados pelo pronome a, acentuam-se da mesma forma que constat-las, design-las e elev-las.


7. (16004) PORTUGUS A CASA DAS QUESTES A CASA DAS QUESTES 2013


As palavras polcias e rodoviria (l.18) so acentuadas em decorrncia da mesma regra gramatical, da mesma forma que judicirio (l.19) e vexatrio (l.24).


8. (5431) PORTUGUS FGV CAERN 2010


Assinale a palavra que NO tenha sido acentuada pela mesma regra que as demais.

a) at (L.73)b) est (L.44)c) Pas (L.35)d) biogs (L.55)e) contar (L.60)

9. (5147) PORTUGUS CESPE TJ - RR 2012


Os vocbulos jurdicas (L.4), econmicas (L.4) e fsico (L.5) recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes.




73

10. (5157) PORTUGUS CESPE TJ - ES 2011


No que se refere organizao das ideias e a aspectos lingusticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Os vocbulos pases e reas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.


11. (5156) PORTUGUS CESPE FUB 2011


No que se refere estrutura textual e a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.

Em razo do contexto, o acento grfico empregado na forma verbal tm (L.19) obrigatrio.



12. (5149) PORTUGUS CESPE PC - ES 2011


Julgue os itens subsequentes, relativos s ideias e estrutura lingustica do texto acima.

Os vocbulos espcies, difceis e histricas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.


13. (5424) PORTUGUS CESGRANRIO EPE 2012


No trecho imperativo democratizar o acesso aos servios bsicos de uma metrpole e diminuir as desigualdades. (L. 35-37), as palavras destacadas so acentuadas graficamente.

O grupo em que as palavras devem ser acentuadas em virtude da mesma regra

a) gua, sustentvelb) automobilstica, tambmc) automvel, saded) expanso, precrioe) ndice, permetro

14. (5159) PORTUGUS CESPE PC - ES 2011


Com relao estrutura lingustica do texto, julgue os itens seguintes.

Os vocbulos pblico (L.9) e catico (L.12), que foram empregados no texto como adjetivos, obedecem mesma regra de acentuao grfica.




75



Gabarito:1. (5137) Certo2. (5143) Errado3. (5426) A4. (5141) Errado5. (5130) Errado6. (5144) Certo7. (16004) Certo8. (5431) C9. (5147) Errado10. (5157) Errado11. (5156) Certo12. (5149) Errado13. (5424) E 14. (5159) Certo


Aula 6

Sintaxe do perodo

As conjunes podem ser classificadas em:

Coordenativas: ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.

1. Aditivas: expressam ideia de adio, soma, acrscimo.

So elas: e, nem,no s... mas tambm, mas ainda, etc.

A alegria evita mil males e prolonga a vida. (Shakespeare)

No banquete da vida a amizade o po, e o amor o vinho

No avisaram sobre o feriado, nem cancelaram as aulas.

2. Adversativas: expressam ideia de oposio, contraste.

So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante, etc.

O que me preocupa no o grito dos maus, mas o silncio dos bons. (Martin Luther King)

Todos caem; apenas os fracos, porm, continuam no cho. (Bob Marley)

3. Alternativas: expressam ideia de alternncia ou excluso.

So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, etc.

Toda ao humana, quer se torne positiva, quer negativa, precisa depender de motivao. (Dalai Lama)

Ora estuda com disposio, ora dorme em cima das apostilas.


4. Conclusivas: expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse antes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista disso ento, pois (depois do verbo) etc.

Apaixonou-se;deve, pois, sofrer em breve.

S existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanh, portanto hoje o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente viver. (Dalai Lama)

5. Explicativas: a segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira orao. So elas: pois, porque, que.

No faas da tua vida um rascunho, pois poders no ter tempo de pass-la a limpo. (Mario Quintana)

Prepara que agora a hora do show das poderosas. (Chico Buarque #sqn)

Edgar devia estar nervoso, porque no parava de gritar na aula.

Subordinativas: ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso, estudaremos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.

1. Causais: expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal. So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.

Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenrio de dementes. (Willian Shakespeare)

Eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.

Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)

2. Comparativas: estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to ), etc.

Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)

Esses padres conhecem mais pecados do que a gente... (Mario Quintana)



3. Condicionais: expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que, etc.

Se tu me amas, ama-me baixinhoNo o grites de cima dos telhados

Deixa em paz os passarinhosDeixa em paz a mim!Se me queres, enfim,

tem de ser bem devagarinho, Amada,que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)

A preguia a me do progresso. Se o homem no tivesse preguia de caminhar, no teria inventado a roda.. (Mario Quintana)

4. Consecutivas: expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de modo que, de sorte que, de maneira que, etc.

O poeta um fingidor.Finge to completamente

Que chega a fingir que dorA dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)

A gente to cmplice um do outro que nem precisa se olhar!

5. Conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.

Os homens estimam-vos conforme a vossa utilidade, sem terem em conta o vosso valor (Balzac)

Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.

6. Concessivas: expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que, mesmo que, apesar de que, etc.

A vida a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida. (Vinicius de Moraes)

sempre amor, mesmo que mude. sempre amor, mesmo que algum esquea o que passou. (Bid ou balde)


7. Finais: expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.

Para sr grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui; S todo em cada coisa; pe quanto s

No mnimo que fazes; Assim em cada lago, a lua toda

Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)

As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.

8. Proporcionais: expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que, proporo que, ao passo que, etc.

Ao passo que o tempo corre, mais nervoso vamos ficando.

9. Integrantes: introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso na orao principal. So elas: que, se.

Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol. (Natiruts)

Eu no quero que voc esquea que eu gosto muito de voc (Natiruts)

10. Temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem expresso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que, depois que, antes que, sempre que, etc.

Quando o inverno chegar, eu quero estar junto a ti . (Tim Maia)

S enquanto eu respirar, Vou me lembrar de voc. (Teatro Mgico)



Exerccio

Classifique as oraes subordinadas adverbiais:

a) Ganharemos o jogo, se ele fizer muitos gols.

b) O time no venceu, visto que o treinamento foi insuficiente.

c) Ganhamos o jogo, conforme os comentaristas previam.

d) Treina com vontade, medida que seu desempenho melhora.

e) Posto que me pea de joelhos, no emprestarei o carro.

f) Tal era o seu talento, que logo foi promovida.

g) Enquanto a mulher trabalha, o marido lava a roupa.

h) Caso diga a verdade, serei absolvido.

i) Como era eficiente, candidatou-se ao cargo.

j) Apesar de ser gremista, torcia por qualquer time gacho!

k) Cada vez que ela chega, meu corao dispara!

l) Por mais que te esforces, no conseguirs esquecer o que passou!

m) Uma vez que estudasse, passaria neste concurso.

n) Uma vez que estudou, passou neste concurso.

o) Meu colega, assim que me viu, comeou a rir!

p) Conforme era previsto, choveu o dia todo.

q) Danou tanto que ficou dolorida.

r) O texto da prova, como se esperava, foi muito fcil.

s) Seu elogio ficou em minha vida como um smbolo de vitria.

t) Como nunca conseguiu enganar o namorado, desistiu do casamento.

u) Como a discusso dela no tinha motivo, sa para beber com os amigos.

v) Mesmo que com medo, coversou com ela.

w) Assim que tiveres tempo, envia o e-mail.


1. (5451) PORTUGUS CESGRANRIO BNDES 2011


Na passagem Voc tem sido um vizinho muito compreensivo, e eu ando muito relapsa na criao dos meus cachorros. Isso vai mudar! (L. 4-6) a conjuno que permite a juno da ltima orao acima com sua antecedente, sem alterar o sentido, :

a) logob) porquec) masd) poise) embora

2. (4636) PORTUGUS FCC INSS 2012


Com o avanar da idade, eles precisam de mais clcio e vitaminas...

Iniciando o perodo por Eles precisam de mais clcio e vitaminas, o segmento grifado poder passar corretamente a:

a) medida que a idade vai avanando.b) conquanto a idade avance.c) se a idade for avanando.d) ainda que a idade v avanando.e) em comparao idade que avana.

Questes




Na linha 12, ao educar orao com sentido temporal.


4. (4479) PORTUGUS CESPE POLCIA FEDERAL 2011


Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.

A conjuno mas (L.4) poderia ser substituda, no texto, sem afetar o sentido ou a correo gramatical deste, por todavia ou por entretanto.




85

5. (4624) PORTUGUS FCC TRT - 6 REGIO (PE) 2012

ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO E DO PERODO (COORDENADAS E SUBORDINADAS

apostila inss.recife2014 portugues carloszambeli

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