apostila curso de português

7/29/2019 Apostila Curso de Portugus

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Acentuao GrficaAs palavras so divididas, de acordo com a posio da slabatnica, em:- oxtona (a ltima slaba tnica)- paroxtona (a penltima slaba tnica)- proparoxtona (a antepenltima slaba tnica)- havendo uma s slaba as palavras sero monosslabas tonasou tnicas. (Estas ltimas classificadas como oxtonas)

Aracaju = oxtonagoverno = paroxtonamatemtica = proparoxtonatu = monosslaba tnica (oxtona)me = monosslaba tonaPara acentuarmos as palavras, usamos, na slaba tnica, o

acento agudo ( ) ou o circunflexo ( ^ ):Macei, histria, fsica; vov, nutron, pliade, voc; f, d.

Para indicarmos a unio (a + a), a que damos o nome de crase,usamos o acento grave ( ` ). Assim representado: (a + a = ).

H, tambm, na acentuao, as notaes lxicas que usamos,tanto nas slabas tnicas quanto nas tonas, para indicar pro-nncia, supresso ou nasalizao das vogais:til ( ~ ), pingo ( ), apstrofo ( ) e cedilha ( , ):OBSERVAO: NO SE USA MAIS O TREMA NA LNGUAPORTUGUESAcibra, jerimum, Santana, caador, LINGUIA (sem trema)


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REGRAS PARA ACENTUAO DASPALAVRAS

1 -Acentuam-se todas as oxtonas terminadas em: a, e, o, se-guidas ou no de s; e ainda, as terminadas em: em e ens (pala-vras com mais de uma slaba); e, tambm, as terminadas nosditongos abertos i, i, u:

ms (adjetivo)d (verbo)

ns (pronome oblquo tnico),psdlrssParanCearAnansTietMossorBelmVintnsheri (heris)chapu (chapus)

anis2 -Acentuam-se todas as paroxtonas terminadas em:

r, n, l, x, us,i, is, ps, , s, o, os, um, uns, ons, ditongo oraldecrescente (seguido ouno de s):

carter


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onamvelltexnus

jri, jrisbcepsm,msrfo, rfoslbum, lbunseltronspnei ,teis

Observao importante: As palavras terminadas em ditongocrescente (semivogal + vogal) so classificadas pelo Vocabu-lrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa como proparoxtonasaparentes:

famliashistriandoasriefarmciasAntnioBraslia

3 -Acentuam-se todas as proparoxtonas:

mersonfsicaqumicamatemticasxtuploctuplo

dcimomilsimo


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VernicaAnmaloorgnicosemntica

4 - Acentuam-se, com acento circunflexo diferencial, as tercei-ras pessoas do plural do presente do indicativo dos verbos ter evir e todos os verbos derivados deles:

tenho venho retenho intervenho

tens vens retns intervns

tem vem retm intervmtemos vimos retemos intervimos

tendes vindes retendes intervindes

tm vm retm intervm (acento diferencial)5 -Acentuam-se: (chamamos esta regra de regra do hiato)

- as letras i e u- tnicas- quando sozinhas ou seguidas de s (na diviso silbica)- desde que no sejam seguidas de nh ou repetidas (ii uu)- e sejam a segunda vogal do hiato:sadasadeegosmobalastrebaPiauconstru-la

sava


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Ateno: no se acentuam as paroxtonas antecedidas deditongo:feiura

boiunobocaiuvaObservao importante: Acentuam-se, usando as regras devi-das, as formas verbais que venham acompanhadas de pronomeoblquo tono:

cort-laprend-lorep-losdistribu-losinform-los-amos6 -A Lei n 5.765/71 aboliu o acento diferencial de pronncia,mantendo-o apenas na terceira pessoa do singular do pretritoperfeito do indicativo do verbo poder, para diferenci-la da ter-ceira pessoa do singular do presente do indicativo do mesmoverbo, assim:pde = podeObservao importante: os demais acentos diferenciais

foram todos abolidos na ltima reforma ortogrfica de 2009,exceo feita a:- pr (verbo), para diferenci-lo de por (preposio).


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EXERCCIO

Usando as regras de acentuao, acentue as palavras abaixo eindique sua regra.

- item- itens- hifen- hifens- hifenes- abdome

- abdomens- abdomenes- proton- prtons- Eles tem por obrigao por todos os acentos.- Ontem ele pode entrar, hoje no pode mais.

CRASECrase um metaplasmo (transformao) e consiste na unio,fuso de duas vogais iguais.

Representamos essa unio, quando A + A, com o acento grave( ` ).

Ocorre a crase quando unimos a preposio a exigida pela re-gncia verbal ou mesmo regncia nominal com o artigo a, como pronome demonstrativo a (quando o substantivo vier su-bentendido), com a letra inicial dos pronomes demonstrativosaquele, aquela, aquilo, aqueloutro (contrao dospronomes aquele e outro), e com o pronome relativo a qual.


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Exemplos:- Iremos Festa dos Estados.

- A que cidade voc se refere? - Refiro-me de meus pais.- Prefiro este professor queloutro.- A lei qual obedecemos extremamente rigorosa.Acompanhe a explicao do emprego do acento grave nas fra-ses acima.

No primeiro exemplo, o verbo ir exige a preposio a que foisomada ao artigo a que acompanha o substantivo Festa.No segundo, o verbo referir-se exige a preposio a que foisomada ao pronome demonstrativo a encontrado pela omissodo substantivo cidade.No terceiro, o verbo preferir exige a preposio a que foi so-mada letra a inicial do pronome demonstrativo aqueloutro.No quarto exemplo, o verbo obedecer exige a preposio a quefoi somada ao pronome relativo a qual.H casos em que o artigo poder ser usado ou no, fazendo

com que o uso da crase se torne facultativo.

Veja exemplos do uso facultativo de artigo.1 - com os pronomes possessivos- minha, minhas

- tua, tuas- sua, suas


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- nossa, nossas- vossa, vossas- sua, suas

- Minha sede grande.- A minha sede grande.- Tua chance aumentou.- A tua chance aumentou.

- Sua vida melhorar.- A sua vida melhorar.- Nossa voz nossa fora.- A nossa voz a nossa fora.- Vossa vontade ser respeitada.- A vossa vontade ser respeitada.- Os ministros e sua obrigao.- Os ministros e a sua obrigao.

2 - com os nomes prprios de pessoas- ngela no foi convocada pelo Tribunal de Justia.- A ngela no foi convocada pelo Tribunal de Justia.3 - com o pronome Dona

- Dona Regina comprou a blusa.


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- A Dona Regina comprou a blusa.4 - quando h dois nomes paralelos, ou seja, na mesmafrase regidos pelo mesmo verbo

- Portugus e Matemtica sempre estaro em sintonia.- O Portugus e a Matemtica sempre estaro em sintonia.- Sol e lua so dois astros.- O sol e a lua so dois astros.

Observe que, nos quatro casos acima, mesmo havendo a pre-sena do artigo a, no ocorreu a crase; pois no houve emnenhum deles a presena da preposio a para que se fizesse aunio.

Veja, agora, exemplos com a presena da preposio aem casos facultativos do uso de artigo.- Obedea a sua sede.- Obedea sua sede.- Entregou os documentos confidenciais a Vernica.- Entregou os documentos confidenciais Vernica.

- Disse desaforos a Dona Rejane.- Disse desaforos Dona Rejane.- Prefiro Portugus a Matemtica.- Prefiro o Portugus Matemtica.Observe que, nos quatro casos acima, os verbos obedecer, en-

tregar, dizer, preferir exigiram a preposio a; j as palavrassua,Vernica, Dona, Portugus e Matemtica puderam


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usar ou no o artigo a; fazendo assim casos facultativos do usoda crase.Usamos tambm o acento grave indicativo de crase nas lo-

cues femininas prepositivas, conjuntivas e adverbiais. Nasduas primeiras, h unanimidade de uso da crase entre todos osgramticos; j nas adverbiais o uso da crase divergente entreos gramticos consagrados. Queira ver.- Passei o dia todo procura de um advogado.(locuo prepositiva/sempre com crase)

- medida que o tempo passa, ficamos mais felizes com voc.(locuo conjuntiva/sempre com crase)Segundo alguns gramticos, em todas as locues adverbiaisfemininas haver crase; outros s usaro o acento grave se natroca da palavra feminina da locuo por uma masculina hou-ver a contrao da preposio a com o artigo o. Veja os exem-plos abaixo.- A maioria dos carros brasileiros so movidos gasolina.(Locuo com crase, segundo alguns gramticos.)- A maioria dos carros brasileiros so movidos a gasolina.(Locuo sem crase, segundo outros gramticos; pois ao tro-

carmos a palavra feminina gasolina pela palavra masculinalcool no encontramos a combinao ao: Movidos a lcool.).- Os carros mais pesados devem manter-se direita das pis-tas. (Nesse caso, no h divergncias; pois mesmo trocando apalavra feminina direita pela palavra masculina lado, encon-traremos a combinao ao: Devem manter-se ao lado.)

No h divergncia tambm quando a locuo adverbial femi-


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nina causar ambiguidade; nesse caso, todos concordam no usodo acento grave.- A moa cheira gasolina. (Locuo com acento grave para

evitar a confuso com o objeto direto a gasolina = cheirar oqu?).Ateno, ateno! Para evitar ambiguidade usamos o acentograve, mesmo no havendo a fuso de dois as. Compare.A moa cheira a gasolina.

A moa cheira a lcool.Deve-se usar o acento grave nas locues que tenham suben-tendidas as palavras moda, maneira; mesmo com palavrasmasculinas.- Bife milanesa.- Cabelo Chico Csar.- Sapato Luiz XV.Cuido.No h crase nas locues do tipo a passarinho, a cavalo.

Essas locues no indicam moda e sim tamanho e posio,respectivamente.As palavras casa e terra, quando determinadas, sero acom-panhadas do artigo a; havendo a presena tambm da preposi-o a, usar-se- o acento indicativo da crase.

- O professor Roberto chegou a terra.


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- O professor Roberto chegou terra de seus amigos.- Os marcianos chegaro, em breve, Terra.

- O bbado caiu terra.No primeiro exemplo acima, h a presena da preposio a,mas no h a presena do artigo a; pois a palavra terra noest determinada; no ocorrendo, ento, a crase.Nos segundo e terceiro exemplos, houve a determinao da pa-

lavra terra pelo adjunto adnominal de seus amigos e o uso daletra maiscula na palavra Terra, respectivamente, ocorrendoa crase nos dois exemplos.No ltimo exemplo, ocorre uma locuo adverbial feminina terra que pode ser trocada por ao cho, ocorrendo assim ouso obrigatrio do acento indicativo de crase.EXERCCIOS1. Use, se necessrio, o acento indicativo de crase nas constru-es abaixo.Refiro-me ...

- a voc.- a mim.- a ele.- a ela.- a V. S.- a ns.- a esta cidade.

- a estudar para concurso.- a tudo.


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- a nada.- a toda casa.- a casa toda.- a mesma aula.

- aqueloutro aluno.- a casa de diverso.- as casas das crianas.- a casas de criana.- as casas.- a Casa.- a nenhuma casa.

- a casa.- a minha casa.

2. Use corretamente o acento indicativo de crase nas frasesabaixo.Nunca nos encontraram a toa.As provas a que me refiro foram anuladas.A me entregou as filhas a sobrinha.Ir a festas uma forma de esquecer os problemas dirios.

Iremos para a Coria assistir aos jogos da Copa do Mundo.Nos bares, o prato mais pedido frango a passarinho.A esquerda dos monumentos, encontram-se as rosas pisadas.Obedecer a Deus sobre todas as coisas.

Diga no as drogas e sim a vida.


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Em junho, visitaremos a casa de nossos avs.Os alunos sempre saem aps as 10h.

Prefiro Portugus a Matemtica.Quando vem falar conosco, sempre se refere aquele mesmoassunto.Entregamos todas as correspondncias a suas filhas.

O horrio do planto de 18h a 19h.Sempre compramos nossas coisas a vista.O bbado caiu a terra.Refiro-me, quando estou emocionado, a Dona Tereza.

Entregue as encomendas a Eleuza, chefe do setor de compras.Levaram todos os documentos a Maria Jos, sua irm.Os fregueses pagaram a conta a Idair.Fomos a roa a cavalo.

As pessoas so movidas a presso.Obedea a sua sede.A procura de novos rumos, seguiremos a vida.

As pessoas que trabalham nos postos de gasolina, cheiram agasolina.


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Colocao Pronominal

1 nclise

Geralmente, coloca-se o pronome oblquo tono aps os verbose sempre com hfen:D-me um tempo.

Diga-me a verdade.Faa-nos um grande favor, no fume!Amo-te muito, meu grande amor.Obedecemos-lhes todos ns.Observao importante

Quando os verbos terminarem com as letras R,S,Z, os pro-nomes oblquos tonos enclticos O,A,OS,AS modificar-se-oem LO, LA, LOS, LAS; quando os verbos terminarem por somnasal M, E, estes pronomes enclticos se modificaro em NO,NA, NOS, NAS.Cortar o cabelo cortar+o = cort-lo

Trouxemos os documentos trouxemos+os = trouxemo-losFiz a tarefa fiz+a = fi-laPublicaram a licitao publicaram+a = publicaram-naPe os livros aqui pe-os = pe-nos aquiATENOUsando a nclise, as formas verbais empregadas na primeirapessoa do plural perdem o s final, quando acompanhadas do


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pronome tambm de primeira pessoa plural nos.Respeitamo-nosEncontramo-nos

Falamo-nosCumprimentamo-nosTelefonamo-nosVisitamo-nos

2 Prclise

Em alguns casos, os pronomes oblquos tonos vm antes doverbo (prclise). Veja quando.Antecedidos de:

- advrbio - Hoje se pode tudo.- conjuno subordinativa - Quando me quiserem, avisem.- pronome relativo - Sou eu quem te ama.- pronome interrogativo - Quem os viu?- pronome indefinido - Ningum nos viu.

Em frase:

- interrogativa - Voc me perdoa?- exclamativa - Como nos magoaram!

- optativa (desejo) - Deus nos ajude.


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Havendo gerndio precedido da preposio em:Em me preparando para os concursos...

Em te observando...Em se tratando de concurso, melhor estudar.Em lhe perdoando...

Em nos prestando um grande favor...Em vos esquecendo...

3 MescliseUsar-se- o pronome oblquo tono no meio do verbo (meso-cltico), quando os verbos estiverem no futuro do presente e nofuturo do pretrito.Futuro do presente/ Futuro do pretritoFalarei falar-te-ei falaria falar-te-ia

Falars falar-te-s falarias falar-te-ias

Falar falar-te- falaria falar-te-ia

Falaremos falar-te-emos falaramos falar-te-amos

Falareis falar-te-eis falareis falar-te-eis

falaro falar-te-o falariam falar-te-iam

Veja a mesclise com um verbo pronominal.Futuro do presente/ Futuro do pretrito


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lembrar-me-ei lembrar-me-ia

lembrar-te-s lembrar-te-ias

lembrar-se- lembrar-se-ia

lembrar-nos-emos lembrar-nos-amos

lembrar-vos-eis lembrar-vos-eis

lembrar-se-o lembrar-se-iam

CUIDADOS:

1 -Com o verbo conjugado no futuro do presente e no futurodo pretrito nunca se usa nclise.- Obedecerei-lhe. (errado)- Obedecer-lhe-ei. (certo)

- Irei-te ver. (errado)- Ir-te-ei ver. (correto)2 - Havendo qualquer um dos casos de prclise acompanhadode futuro do presente e de futuro do pretrito, a prclise serobrigatria.

- No esquecer-me-ei disso. (errado)- No me esquecerei disso. (correto)- Nunca deixar-me-iam em paz. (errado)

- Nunca me deixariam em paz. (correto)- Quem interrogar-nos-? (errado)


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- Quem nos interrogar? (correto)

3 - Com os verbos dizer, trazer e fazer, construiremos o futu-

ro do presente e o futuro do pretrito usando as suas formasreduzidas dir, trar e far.Futuro do presentedir-lhe-ei trar-lhe-ei far-lhe-ei

dir-lhe-s trar-lhe-s far-lhe-s

dir-lhe- trar-lhe- far-lhe-dir-lhe-emos trar-lhe-emos far-lhe-emos

dir-lhe-eis trar-lhe-eis far-lhe-eis

dir-lhe-o trar-lhe-o far-lhe-o

di-lo-ei tr-lo-ei f-lo-ei

di-lo-s tr-lo-s f-lo-sdi-lo- tr-lo- f-lo-

di-lo-emos tr-lo-emos f-lo-emos

di-lo-eis tr-lo-eis f-lo-eis

di-lo-o tr-lo-o f-lo-o

Futuro do pretritodir-lhe-ia trar-lhe-ia far-lhe-ia

dir-lhe-ias trar-lhe-ias far-lhe-ias

dir-lhe-ia trar-lhe-ia far-lhe-ia

dir-lhe-amos trar-lhe-amos far-lhe-amos

dir-lhe-eis trar-lhe-eis far-lhe-eis

dir-lhe-iam trar-lhe-iam far-lhe-iam


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di-lo-ia tr-lo-ia f-lo-ia

di-lo-ias tr-lo-ias f-lo-ias

di-lo-ia tr-lo-ia f-lo-ia

di-lo-amos tr-lo-amos f-lo-amos

di-lo-eis tr-lo-eis f-lo-eis

di-lo-iam tr-lo-iam f-lo-iam

Casos facultativos de colocao pronominal

1 - Quando houver sujeito explcito.- Eu te espero.- Eu espero-te.

- Eu te esperarei.- Eu esperar-te-ei.- O casamento se realizar dia 10.- O casamento realizar-se- dia 10.- Os alunos se atrasaram.- Os alunos atrasaram-se.- Estes exerccios me servem.- Estes exerccios servem-me.

2 - Quando houver preposio seguida de infinitivo.


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- Para te ajudar.- Para ajudar-te.

- Antes de lhe obedecer.- Antes de obedecer-lhe.

3 - Havendo caso de prclise com o verbo no infinitivo.- No te esperar.

- No esperar-te.- Nunca o perturbar.- Nunca perturb-lo.

4 - Havendo conjunes coordenativas (e, ou, mas, pois, logo,porm, etc.).- Ele veio e se esqueceu dos documentos.- Ele veio e esqueceu-se dos documentos.- O professor no compareceu reunio, mas nos enviou umfax.

- O professor no compareceu reunio, mas enviou-nos umfax.

5 - Havendo dois casos de atrao (apossnclise), poder-se-usar um ou outro.- H coisas que no se dizem.


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- H coisas que se no dizem.- Eu nunca me esquecerei de vocs.

- Eu me nunca esquecerei de vocs.

COLOCAO PRONOMINAL COM DOIS VERBOS

Havendo dois verbos, usar-se-o as mesmas regras anteriorespara colocao dos pronomes oblquos tonos.1 - Verbo auxiliar + verbo principal

- Vou-te esperar.- Vou esperar-te.- Estou-te esperando.

- Estou esperando-te.- Havia-te esperado.Coloca-se o pronome oblquo tono depois do verbo auxiliar oudepois do verbo principal que esteja no infinitivo e no gern-dio, usando sempre o hfen para separ-los. Observe que nose colocou o pronome depois do verbo principal no particpio,essa colocao est sempre errada.


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2 -Verbo auxiliar + verbo principal- No te vou esperar.

- No vou esperar-te.- No te estou esperando.- No estou esperando-te.- No te havia esperado.

Havendo qualquer fator de atrao (advrbio de negao, porexemplo), deve-se usar o pronome antes do verbo auxiliar,podendo us-lo tambm depois do infinitivo e do gerndio,nunca depois de particpio.3 - Verbo auxiliar + verbo principal- Eu te vou esperar.- Eu vou-te esperar.- Eu vou esperar-te.- Eu te estou esperando.

- Eu estou-te esperando.- Eu estou esperando-te.- Eu te havia esperado.

- Eu havia-te esperado.


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Se houver antes do verbo auxiliar um sujeito explcito, poder-seusar o pronome antes (prclise) ou depois (nclise) doverbo auxiliar; podendo us-lo ainda depois do infinitivo e dogerndio, nunca depois de particpio.

4 - Verbo auxiliar + verbo principal- Ir-lhe-ei pagar tudo.- Ir-lhe-ia pagar tudo.

- Irei pagar-lhe tudo.- Iria pagar-lhe tudo.- Estar-te-ei esperando em casa.- Estar-te-ia esperando em casa.- Estarei esperando-te em casa.- Estaria esperando-te em casa.- Ter-lhe-ei feito um favor.- Ter-lhe-ia feito um favor.

Quando o verbo auxiliar estiver no futuro do presente ou nofuturo do pretrito, poder-seusar o pronome oblquo tonomesocltico (meio) ao verbo auxiliar ou depois do infinitivo egerndio, nunca depois de particpio.

Ateno: A colocao do pronome oblquo tono solto entredois verbos vem sendo muito usada, apesar de no agasalhada


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nas normas gramaticais.- Vou lhe fazer um favor.

- Estou lhe fazendo um favor.- Havia lhe feito um favor.- Irei lhe emprestar meu carro.- Iria lhe emprestar meu carro.

- Estarei me observando sempre.- Estaria me observando sempre.- Haverei te esquecido.- Haveria te esquecido.Cuidado! Jamais use pronome oblquo tono depois departicpio.- Obedecido-me.- Amado-te.

- Dado-lhe.- Escutado-o.- Cumprimentado-nos.

- Parabenizado-vos.


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- Esquecido-se.Nesses casos, devemos usar sempre pronome oblquo tnico.

- Obedecido a mim.- Amado a ti.- Dado a ele.- Escutado a ele.

- Cumprimentado a ns.- Parabenizado a vs.- Esquecido a si.

EXERCCIO1 - Corrija a colocao pronominal nas frases abaixo, se neces-srio.Os homens se estressam muito no trabalho dirio.

As provas no se realizaro em maio.Me fizeram esperar por duas horas.Jamais esquecer-me-ei destes exemplos que voc est me dan-do.

Os trabalhos iniciar-se-o s 10h.


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Depois de te procurar, procurarei teu irmo.Antes de perdoar-lhe, darei-lhe um conselho.

As pessoas se esquecero de suas virtudes.Encontrar-se com os seus filhos era seu maior desejo.

Em fevereiro, terei aprontado-te para o carnaval.

Vou lhe fazer uma promessa.As crianas haviam lhe prometido um bom comportamento.Eles se esqueceram do melhor da festa.Eu, tu e ele encontramo-nos no clube.Quando nos procurarem, estaremos longe daqui.No ofender-se uma boa atitude.Assim que encontrar-nos, faro uma festa.Ns teramos feito-lhe uma surpresa.

,H erros que se no vero jamais.Emprestou-me seus discos.Irei-lhe perdoar todos seus defeitos.

Trazer-te-ei todos os meus livros.


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Para ser honesto, dizer-vos-ei todas as coisas. impossvel no convencer-se disso.

Parabenizaremo-los pelo trabalho que fizeram.Nas quartas-feiras, nos encontramos no restaurante.H muitas pessoas que emprestar-nos-o esse dinheiro.

Fizemos esta festa para alegrar-te um pouco mais.Nossos filhos, veremo-los crescer.Todos os erros, perdoar-lhos-emos.Ao corretor, vender-se-lhe-o todos os imveis.Fi-lo porque qui-lo.Trarei-lhe as melhores frutas.Espero que Deus ajude-me a passar nesse concurso.Emprestou-se-lhes todo o dinheiro.

As rosas do jardim, nunca no-las trouxeram.Prometo-lhe todo o meu amor.-se feliz em casa.

Os livros, trar-tos-ei amanh.


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Me faz um favor.No vou-lhe oferecer minha ajuda.

V-lhe fazer um favor.Lembrarei-me de vocs sempre.Vista-se com elegncia.

Regncia

H uma quantidade muito grande de verbos; s vezes, temospleno domnio da regncia deles, outras vezes no. Amplie oseu conhecimento acompanhando algumas teorias importan-tes. Sempre sem a preocupao de decorar, mas verdadeira-

mente de aprender.Quanto predicao verbal (tipo de verbo), classificam-se osverbos em:- intransitivo- transitivo direto- transitivo indireto- transitivo direto e indireto- ligao

Os intransitivos so os verbos que no vm acompanhados deobjeto (entenda como objeto coisas e pessoas); podendo, no


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entanto, ser acompanhados de outras funes sintticas comoadjunto adverbial ou predicativo.Os verbos transitivos so os que vm sempre acompanhados de

objeto direto e/ou indireto.So de ligao os verbos de estado que se acompanham depredicativo do sujeito (qualidade, estado, ideia que se faz dosujeito).

Verbos intransitivos- Os alunos chegaram.- Os alunos chegaram escola. (adjunto adverbial de lugar)- Os alunos chegaram atrasados. (predicativo do sujeito)

Verbos transitivos- Ns aprenderemos a lio.- Os professores necessitam de silncio.- O professor fez a reviso para ns.No primeiro exemplo dos verbos transitivos, aprender tran-sitivo direto, pois est acompanhado do objeto direto a lio,ou seja, um objeto (coisa) que se liga ao verbo sem a presenade preposio.

No segundo exemplo, o verbo necessitar transitivo indiretoporque vem acompanhado do objeto indireto de silncio, ou


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seja, um objeto (coisa) que se liga ao verbo com a presena dapreposio de.No terceiro exemplo, o verbo fazer transitivo direto e indire-

to: tem dois objetos, um direto (a reviso) sem preposio eoutro indireto ( para ns) com a preposio para.Veja, abaixo, a representao de verbos transitivos com seusobjetos.- Vimos voc.

verbo transitivo direto/ objeto direto- Telefonaram para voc.verbo transitivo indireto /preposio /objeto indireto- Engraxei o sapato para voc.verbo transitivo direto e indireto /objeto direto// preposio/objeto indiretoVerbo de ligao (verbo que liga o sujeito a uma qualidade)- Os brasileiros esto ansiosos pela eleio.

verbo de ligao/ predicativo2 - Os pronomes oblquos tonos me, te, se (3 pessoa do

singular), nos, vos e se (3 pessoa do plural) podem exercer afuno sinttica de objeto direto ou de objeto indireto, porquepodem acompanhar os verbos transitivos diretos e transitivosindiretos.- Cumprimentaram-me.

- Amamos-te.


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- Olhou-se.- Viu-nos.

- Encontrei-vos.- Olharam-se.Em todos os exemplos anteriores, os verbos so transitivosdiretos; e os pronomes, objeto direto.

Veja, abaixo, exemplos de verbos transitivos indiretos acompa-nhados de pronomes objeto indireto.- Obedeceram-me.- Paguei-te.- Perdoou-se.- Agradeceram-nos.- Queremos-vos.- Perdoaram-se.

Como objeto, os pronomes o, a, os, as sero sempre objetodireto; ento, s acompanharo verbos transitivos diretos ouverbos transitivos diretos e indiretos.- O trabalho, digitei-o.- A carta, escrevi-a.

- Os erros, corrigi-os.


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- As mos, lavei-as.Os exemplos acima so de verbos transitivos diretos acompa-

nhados de pronomes objeto direto; veja, abaixo, um exemplode verbo transitivo direto e indireto, onde o pronome o objetodireto e o nome, objeto indireto.- O livro, entreguei-o aos alunos.Como objeto, os pronomes lhe, lhes sero sempre objeto indi-

reto; ento, s acompanharo verbos transitivos indiretos ouverbos transitivos diretos e indiretos.- Telefonaram-lhe.- Desobedeceu-lhes.Os dois exemplos acima so de verbos transitivos indiretos,acompanhados de pronomes objeto indireto. Veja abaixo umexemplo de verbo transitivo direto e indireto, onde o pronome objeto indireto e o nome, objeto direto.- Ao vigia, levaram-lhe um cafezinho.Observao importante: Os pronomes o, a, os e as, quando

objeto, sero sempre objeto direto, mas podem tambm exer-cer a funo sinttica de sujeito; assim como os pronomes lhee lhes sero sempre objeto indireto, quando objeto, mas pode-ro tambm exercer a funo sinttica de adjuntoadnominal e complemento nominal como veremos em outraparte deste trabalho.

Os verbos pagar, perdoar, agradecer, quando se referem apessoas, so verbos transitivos indiretos e sero acompanha-


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dos de objeto indireto; se se referirem a coisas, verbos transi-tivos diretos e sero acompanhados de objeto direto. Podemtambm ser verbos transitivos diretos e indiretos, assim seroacompanhados de objeto direto (coisa) e objeto indireto (pes-

soa).- Pagaram ao advogado. (Pagaram-lhe).- Perdoaremos aos nossos filhos. (Perdoar-lhe-emos).- Agradeci ao guarda. (Agradeci-lhe).

- Paguei o servio. (Paguei-o).- Perdoou o equvoco. (Perdoou-o).- Agradeci o favor. (Agradeci-o).- Paguei o conserto ao sapateiro.- Perdoa a inexperincia aos jovens.- Agradeceu a correo ao professor.Ateno! Com alguns verbos, o pronome objeto indireto lhe spoder ser usado para substituir pessoas. Em seu lugar, para

substituir coisas, usamos os pronomes oblquos tnicos ele,ela, eles, elas acompanhados da preposio.- Assistimos ao filme.- Assistimos-lhe. (errado)- Assistimos a ele. (certo)

- Aspiramos vaga.- Aspiramos-lhe. (errado)


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- Aspiramos a ela. (certo)- Visava a umas boas frias.- Visava-lhes. (errado)

- Visava a elas. (certo)O verbo querer com o sentido de considerao ou estima sertransitivo indireto e vir acompanhado de objeto indireto (pro-nome lhe); com o sentido de posse ou desejo, transitivo diretoe vir acompanhado de objeto direto (pronome o).

- Aos meus irmos, quero-lhes muito bem. (estima/considera-o)- Minha filha, quero-a morando comigo. (desejo)- Minhas coisas, quero-as todas. (posse)Ateno: Verbos que pedem objeto indireto com a preposiopor no podem ser acompanhados do pronome lhe.Por alguns amigos, esperei-lhes. (errado)Por alguns amigos, esperei por eles. (correto)Por Deus, procurei-Lhe. (errado)Por Deus, procurei por Ele. (correto)

Por minha filha, chamei-lhe. (errado)Por minha filha, chamei por ela. (correto)Cuidado: O verbo assistir (verbo transitivo indireto), como sentido de ver, no pode ter pessoas como objeto indireto,somente show, espetculo, teatro, filmes, etc.

Aos meninos brincando na calada, assisti-lhes. (errado)


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Os meninos brincando na calada, vi-os. (correto)A muitos filmes de comdia, assisti a eles. (correto)

Com o sentido de dar assistncia, o verbo assistir pode serusado como transitivo direto ou transitivo indireto.O Governo no assiste os aposentados como deveria.O Governo no assiste aos aposentados como deveria.

3 - Os verbos transitivos diretos e indiretos pedem um objetodireto e um objeto indireto. Vejamos:- Preveniram as crianas o perigo. (errado)- Preveniram s crianas do perigo. (errado)- Preveniram as crianas do perigo. (certo)- Preveniram s crianas o perigo. (certo)- Avisei os candidatos os erros da prova. (errado)- Avisei aos candidatos dos erros da prova. (errado)- Avisei os candidatos dos erros da prova. (certo)- Avisei aos candidatos os erros da prova. (certo)

- Informamos os alunos o adiamento das aulas. (errado)- Informamos aos alunos do adiamento das aulas. (errado)- Informamos os alunos do adiamento das aulas. (certo)- Informamos aos alunos o adiamento das aulas. (certo)Ateno!

Os verbos prevenir, avisar, informar, quando transitivos di-


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retos e indiretos, podem usar pessoa para objeto direto e coisapara objeto indireto e vice-versa.- Prevenir algum de alguma coisa.

- Prevenir a algum alguma coisa.- Avisar algum de alguma coisa.- Avisar a algum alguma coisa.- Informar algum de alguma coisa.- Informar a algum alguma coisa.

4 - Dois verbos transitivos diretos podem ser acompanhadosde apenas um objeto direto, assim como dois verbos transitivosindiretos podem ser acompanhados de apenas um objeto indi-reto; mas dois verbos diferentes (um transitivo direto e outrotransitivo indireto e vice-versa) no podem ser acompanhadosde apenas um objeto.VTD + VTD + OD = corretoVTI + VTI + OI = correto se as preposies forem iguaisVTD + VTI + OI = incorreto

VTI + VTD + OD = incorreto- Comprei e li o livro. (certo)- Paguei e agradeci a voc. (certo)- Comi e gostei da comida. (errado)

- Obedecemos e estimamos nossos pais. (errado)


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Corrigindo os dois perodos acima, dando a cada verbo o seuobjeto correspondente, teremos:

- Comi a comida e gostei dela. (certo)- Obedecemos a nossos pais e os estimamos. (certo)

5 - No podem dois verbos transitivos indiretos ou dois intran-sitivos que tenham preposies diferentes ser acompanhados

de apenas um objeto indireto ou de apenas um adjunto adver-bial respectivamente. Verbos com preposies diferentes seroacompanhados de objetos diferentes e adjuntos adverbiaisdiferentes.VTI + VTI + OI = incorretoPreposies diferentesVI + VI + ADJ. ADV. = incorretoPreposies diferentes- Assisti e gostei da aula. (errado)- Entrei e sa da sala apressado. (errado)

Corrija para:- Assisti aula e gostei dela. (ou)-Assisti aula e dela gostei.- Entrei na sala e sa de l apressado.

Observe a regncia diferente dos verbos. Assistir a algumacoisa, mas gostar de alguma coisa, assim como entrar em


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algum lugar, mas sair de algum lugar.6 - Os pronomes relativos sero precedidos de preposiessempre que os verbos que os acompanham exigirem tais pre-

posies.- Giraffas, o sabor de que a gente gosta.- Havoline, o leo em que os motoristas confiam.Observe nesses dois exemplos acima de propaganda que os

verbos gostar e confiar exigem as preposies de e em, res-pectivamente, usadas antes do pronome relativo que.

Observaes importantes sobre a regncia com os pronomesrelativos:

1 - O pronome que poder ser usado com ou sem preposiopara substituir coisas; mas para substituir pessoas, s poderser usado sem preposio, pois usamos o pronome quem compreposio para substituir pessoas. Veja os exemplos:- Os livros que compramos nos ensinaram a lio.

- O dinheiro de que precisvamos no veio.- As pessoas que cumprimentamos so nossos amigos de in-fncia.- Os alunos a quem assistimos obtiveram xito.

2 - Os pronomes relativos que e quem podero ser substitu-


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dos pelo tambm pronome relativo o qual, usando-se semprea mesma preposio exigida pelo verbo da frase. Veja os exem-plos anteriores substitudos a seguir pelo pronome relativo oqual:

- Os livros os quais compramos nos ensinaram a lio.- O dinheiro do qual precisvamos no veio.- As pessoas as quais cumprimentamos so nossos amigos deinfncia.

- Os alunos aos quais assistimos obtiveram xito.Ateno.Deve-se usar o pronome relativo composto o qual com aspreposies que tenham mais de uma slaba: conforme, contra,segundo, consoante, durante, mediante, etc., e com as locuesprepositivas:- O perodo durante o qual nos mantivemos firmes foi longo.- A ordem contra a qual lutamos absurda.- As pessoas ao lado das quais assistimos ao filme se compor-

taram bem.

3- O pronome relativo cujo no aceita artigo, nem antes nemdepois dele:- O regulamento, cuja aplicao no se deu, ser totalmente

revisto.


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- Os documentos, cujos rascunhos rasgamos, foram enviadosao banco para nova apreciao. comum a confuso de artigo com preposio antes do pro-

nome relativo cujo. Veja exemplo:- A lei a cuja regulamentao me refiro foi revogada.O a que vem antes do pronome relativo cuja no artigo e simpreposio exigida pelo verbo referir-se (referir-se a algumacoisa).

4 - Se somarmos as preposies a, de e em ao pronome relati-vo onde, teremos aonde, donde, onde respectivamente.- O lugar, aonde iremos, desconhecido.- As cidades donde vm os sem-terra foi invadida pela polcia.- A casa onde moramos limpa.

5 - Se estabelecermos uma diferena entre a preposio a e apreposio em, veremos que a primeira deve ser usada comverbos que indicam movimento e a segunda, com verbos que

indicam permanncia:- As cidades a que nos dirigimos ficam prximas do centro deBH.- Os locais a que chegaremos esta noite tm bons hotis.

- As empresas em que trabalhamos so particulares.


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- Os bairros em que moramos no tm prefeitura.Ateno regncia dos verbos

- morar- residir- domiciliar- localizar- situar-se- assistir

So todos acompanhados de adjunto adverbial de lugar, usan-do sempre a preposio em nunca a.O aluno reside na QNL 23, casa 10. (correto)O aluno reside QNL 23, casa 10. (errado)A fbrica de brinquedos situa-se na Rua dos Mercenrios. (cor-reto)A fbrica de brinquedos situa-se Rua dos Mercenrios. (erra-do)

6 - O pronome relativo quanto vir geralmente precedido dopronome indefinido tudo:

- Mudaram e levaram tudo quanto foi de porcaria.

EXERCCIOS

1 - Corrija as frases abaixo se encontrar algum erro de regn-

cia.


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O emprego da Polcia Federal, aspiro a ele.A novela da Rede Globo, assistimos a ela.

Aos nossos alunos, assistimo-los.Os nossos alunos, assistimos-lhes.Dos nossos melhores amigos, nunca os esquecemos.Por um casamento duradouro, as pessoas sempre o procuram.A uma vida melhor, aspiro-a.Ao Regulamento da Empresa, obedecemos-lhes.Contra a absurda lei, insurgimo-nos contra ela.

2 - Complete as frases abaixo com onde ou aonde............. voc mora?............ voc estava?............ voc quer chegar?

............ voc estuda?............ voc reside?............ voc assiste em Braslia?

............ voc se domicilia?

............ voc namora?


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............ voc se localiza?............ voc quer ir no carro?

............ voc quer ir com o carro?............ voc se dirige?............ voc se esconde?............ voc se situa?

3 - Complete as frases abaixo, se necessrio, com as devidaspreposies.As pessoas............ quem conversamos saram.A ordem.............a qual lutamos absurda.A reunio..........que procedemos terminou s 10h.As pessoas............quem simpatizamos chegaram.Os livros........... que gostamos no estavam na estante.

Os amigos.......... que lembramos sumiram.Os amigos......... quem nos lembramos sumiram.As contas.............que pagamos estavam atrasadas.Os alunos............ quem perdoamos repetiram o mesmo erro.

As ruas.........que moramos so estreitas.


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4 - Corrija as frases abaixo, se necessrio.Namorou e se casou com a prima.

Assista e grave as aulas.Comprei porque precisava do livro.Amo e estimo meus pais.Lavei e enxuguei as mos.

Paguei e agradeci voc.Fui e voltei de Goinia no mesmo dia.Bebi do caf e gostei dele.

Entrei na cozinha e de l sa sem comer nada.Sentei e me levantei do banco da praa apressadamente.

5 - D a transitividade dos verbos nas frases abaixo.

Tenho perodos de tumulto emocional.Minha me sempre me escreve.Disse moa que no a magoaria.As mulheres vestem belos casacos.

Ele nosso heri.


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Ficou obcecado pelo amor da donzela.Sua fala era arrastada e confusa.

Ns tnhamos muitas esperanas.Um relmpago congelou nossa imagem.Havia um forte compromisso entre eles.Aguardvamos a resposta tensos.

Agora vamos! - Gritei.Estvamos ss na sala.Permanecemos por muito tempo no carro.Faremos tudo por nossos filhos.Eles sempre nos diro a verdade.Sugerimos que venham aula.Sempre existiro pessoas srias.

Alimentos livres de gordura tambm engordam.Ns dormimos ao seu lado.Eles correram para o hospital com os filhos.Estive em Salvador e me lembrei de voc.

Nomearam-no representante de turma.


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Chamaram-no de intransigente.Chamaram-no intransigente.

Chamaram-lhe de intruso.Chamaram-lhe intruso.Concordncia VerbalRegra Geral O verbo concorda com o sujeito em nmero (sin-

gular e plural) e pessoa (primeira, segunda e terceira). Acom-panhe os exemplos abaixo.- Deus sempre os guie.- Eles nunca lhe desobedecero.

- A aluna, o professor e o aluno no a viram.- Faltam dez minutos para as cinco horas.- Comearam as aulas.- Vivam as mulheres.Respectivamente os termos Deus, Eles, o professor e o aluno,dez minutos, as aulas e as mulheres so os sujeitos das suasoraes, da o verbo concordar com eles em nmero e pessoa.Aluga-se helicptero.Fazem-se tradues.Vendem-se carro e trator.Deseja-se muito sucesso.

Obtm-se bom resultado.Retm-se os impostos.


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V-se o erro.Leem-se bons livros.Realizar-se-o as provas.

2 - Nos exemplos anteriores, os verbos alugar, fazer, vender,desejar, obter, reter, ver, ler, realizar so transitivos diretos; opronome se, partcula apassivadora e helicptero, tradues,carro e trator, muito sucesso, bom resultado, os impostos, oerro, bons livros e as provas so os sujeitos, havendoassim a concordncia entre eles.

Nesses casos, quando o sujeito for um substantivo no singular,o verbo tambm estar no singular; se o sujeito for um subs-tantivo no plural ou mais de um substantivo, o verbo ir para oplural.O verbo ficar sempre na 3 pessoa do singular quando o seusujeito for uma orao.Deseja-se que nossos alunos sejam aprovados. (sujeito oracio-nal)Falta concordar os pronomes. (sujeito oracional)3 - Nos perodos em que haja verbo transitivo indireto, verbointransitivo e verbo de ligao acompanhados do pronome se(ndice de indeterminao do sujeito), os verbos ficaro obriga-

toriamente na 3 pessoa do singular; o sujeito ser indetermi-nado.- Assiste-se a boas aulas- Vivia-se bem em Braslia.- Em Braslia, era-se feliz.

4 - Nas oraes subordinadas adjetivas, o pronome relativo,acompanhado do pronome se e de verbo transitivo direto, ser


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6 - Nas oraes subordinadas adjetivas construdas com opronome relativo quem, o verbo poder ficar na 3 pessoa dosingular ou concordar com o antecedente do pronome relativo.

- Sou eu quem v os erros.- s tu quem v os erros.- Somos ns quem v os erros.- Foram os alunos quem corrigiu os erros.- Sou eu quem vejo os erros.- s tu quem vs os erros.- Somos ns quem vemos os erros.

- Foram os alunos quem corrigiram os erros.Nos quatro primeiros exemplos acima, usou-se o pronome re-lativo quem e mantiveram-se os verbos na 3 pessoa do singu-lar; nos outros quatro, o verbo concordou com os pronomes eu,tu, ns e com o substantivo alunos que antecederam o prono-me relativo quem.7 - Nas oraes subordinadas adjetivas construdas com o pro-nome relativo que, o verbo sempre concordar com o termo outermos antecedentes.- Fomos ns que exigimos as reformas.- Fostes vs que esquecestes os compromissos.- Seriam os alunos que exigiriam a mudana de horrio.

- Foram o tio e a tia que criaram a criana.Cuidado! Sempre nessas concordncias com os pronomesrelativos que e quem, devem-se manter os verbos nos mesmostempos.Sou eu que fao.

Fui eu que fiz.Era eu que fazia.


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Fora eu que fizera.Serei eu que farei.Seria eu que faria.Sou eu quem faz.

Fui eu quem fez.Era eu quem fazia.Fora eu quem fizera.Serei eu quem far.Seria eu quem faria.8 - Com a expresso haja vista poder-se-o usar objeto direto,

objeto indireto ou sujeito; com objeto direto e indireto o verbohaver ficar na 3 pessoa do singular, o verbo ir para o pluralquando houver sujeito no plural.- Haja vista os ltimos resultados dos concursos.- Haja vista aos ltimos resultados dos concursos.- Hajam vista os ltimos resultados dos concursos.Nos dois primeiros exemplos anteriores, o verbo haver per-maneceu na 3 pessoa do singular, pois foi acompanhado deobjeto; mas, no terceiro exemplo, concordou com o sujeito osltimos resultados dos concursos. Veja que em nenhum exem-plo houve a variao da palavra vista, variao no aceita pelosgramticos.

9 - Para no cometermos graves erros de concordncia verbal,falando ou mesmo escrevendo, necessrio conhecer os verbosimpessoais (verbos que no tm sujeito).a) Verbos que indicam fenmeno da natureza no sentido real(denotativo).

- Escureceu mais cedo ontem.- Amanheceu mais cedo hoje.


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- Chove muito em Braslia.- Trovejou sem parar durante tarde.Ateno! Com o sentido figurado (conotativo) os verbos que

indicam fenmenos da natureza tero sujeito e com eles con-cordaro.- Os ltimos dias amanheceram nublados.- Choveram chuvas torrenciais na madrugada.- Choveram lgrimas nas despedidas dos familiares.

b) Os verbos ser, estar e fazer na indicao de fenmeno mete-orolgico.- J noite.- Est muito seco em Braslia.- Faz muito calor em Braslia.c) Os verbos haver e fazer na indicao de tempo decorrido.- H trinta e cinco anos que nos mudamos para Braslia.- Faz alguns dias que no vejo minha filha.d) O verbo haver com sentido de existir, acontecer e ocorrer.- H vagas para bons profissionais.

- Houve vrios acidentes nos ltimos dias.- Haver desistncias de candidatos vaga de digitador.Compare essas trs frases anteriores, com verbos impessoais(verbos que no tm sujeito), com as trs frases seguintes quetm sujeito no plural e verbo concordando com eles.

- Existem vagas para bons profissionais.- Aconteceram vrios acidentes nos ltimos dias.


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- Ocorreram desistncias de candidatos vaga de digitador.e) Os verbos bastar e chegar acompanhados de objeto indiretono vo para o plural, permanecem sempre na 3 pessoa do

singular.- Basta de injustias sociais.- Chega de sofrimentos.- Bastou de informaes.- Chegou de problemas.

f) O verbo ser na indicao de data, hora e distncia, apesar deimpessoal, concordar com a data, com a hora e com a distn-cia que o acompanhar.- So 9h.- Daqui a Goinia so 200 km.- Hoje so 20 de agosto de l998.10 - Nas locues verbais com sujeito no plural, apenas o verboauxiliar ir para o plural.- Devem sair da festa as pessoas que no foram convidadas.- Tm que existir solues para nosso problema.- Ho de participar da reunio os deputados distritais.- Eles devem se haver bem nas provas.

11 - Nas locues verbais em que o verbo principal seja impes-soal, os dois verbos, auxiliar e principal, ficaro obrigatoria-mente no singular.- Deve haver problemas de ordem financeira na negociao.- Tem que haver solues para nosso problema.

- H de haver entretenimentos para todas as pessoas.- Deve fazer muitos dias que no chove.


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12 - No se pode usar o verbo ter no lugar dos verbos haver efazer na indicao de tempo decorrido. O verbo ter s poderser usado corretamente no sentido de posse, ou como verboauxiliar nos tempos compostos.

- Deve ter muitos dias que no vejo meus irmos. (errado)- Deve haver muitos dias que no vejo meus irmos. (correto)- Deve fazer muitos dias que no vejo meus irmos. (correto)- Os orfanatos no devem ter vagas para atender a todos que osprocuram. (correto)- Nossos pais tm feito o melhor por ns.

13 - Ateno para a dupla possibilidade de construo das ora-es com o verbo parecer.- Os alunos parecem querer mais aulas.- Os alunos parece quererem mais aulas.No primeiro exemplo, temos apenas uma orao, onde o ver-bo parecer o auxiliar da locuo verbal: parecem querer; nosegundo exemplo, temos duas oraes, onde o verbo parecerforma sozinho a orao principal e os alunos quererem maisaulas, a orao subordinada substantiva subjetiva reduzida deinfinitivo, que desenvolvida fica:- Parece que os alunos querem mais aulas.

14 - Com os verbos mandar, deixar, fazer, ver, sentir e ouvir naconstruo de perodo composto com duas oraes, no se usa-r pronome reto como sujeito da orao subordinada, deve-seusar pronome oblquo tono. Sendo o sujeito da orao subor-dinada coisa ou pessoa no plural, o verbo poder ser usado nosingular ou no plural; se singular o sujeito, verbo tambm no

singular.Sendo o sujeito um pronome oblquo tono, o verbo ficar


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obrigatoriamente no singular.- Deixa eu assistir a essas aulas. (errado)- Deixa-me assistir a essas aulas. (correto)

- Vimos eles pularem a janela. (errado)- Vimo-los pular a janela. (correto)- Vi os funcionrios chegarem seo. (correto)- Vi os funcionrios chegar seo. (correto)- Vi-os chegar seo. (correto)15 - Quando o sujeito for composto e vier antes do verbo, o ver-

bo obrigatoriamente ir para o plural; se o verbo vier antes dosujeito composto, poder concordar com o ncleo mais prxi-mo ou ir para a 3 pessoa do plural.- O aluno e o professor chegaram.- Chegou o aluno e o professor.- Chegaram o aluno e o professor.- O problema e a soluo sempre existem.- Sempre existe o problema e a soluo.- Sempre existem o problema e a soluo.16 - Quando o sujeito for composto por pronomes pessoais,dar-se- preferncia respectivamente para a 1, 2 e 3 pessoasdo plural.

- eu e tu = ns- eu e ele = ns- eu, tu e ele = ns- tu e ele = vs e vocs- Eu e tu somos amigos.- Eu e ele somos amigos.- Eu, tu e ele somos amigos.

- Tu e ele sois amigos.- Tu e ele so amigos.


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17 - Quando o sujeito for construdo com as locues pronomi-nais de ncleo no singular, o verbo da orao ficar obrigato-riamente no singular.

- Qual de ns fez os exerccios?- Quem de ns conhece o Uruguai?- Nenhum de vocs voltou ao Brasil.- Nenhum de vs corrigiu os erros.- Qual de vocs conhece as Ilhas Tamba?18 - Quando o sujeito for construdo com as locues pronomi-

nais de ncleo no plural, o verbo poder ficar na 3 pessoa doplural ou concordar com o 2 pronome.- Quais de ns viram o jogo?- Quais de ns vimos o jogo?- Quais de vs conhecem minha famlia?- Quais de vs conheceis minha famlia?- Quantos de ns viram o cometa Halley?

- Quantos de ns vimos o cometa Halley?- Quantos de vs sabem a verdadeira histria de minha vida?- Quantos de vs sabeis a verdadeira histria de minha vida?19 - Quando o sujeito for construdo com um ncleo coletivono singular acompanhado de adjunto adnominal no plural, overbo poder ficar no singular ou ir para o plural.

- A maioria dos alunos tem muita chance de passar.- A maioria dos alunos tm muita chance de passar.- Uma grande parte das pessoas participou do encontro.- Uma grande parte das pessoas participaram do encontro.- Um bando de andorinhas pousou no meu quintal.- Um bando de andorinhas pousaram no meu quintal.

- Uma poro de doces se perdeu.- Uma poro de doces se perderam.


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20 - Com sujeito constitudo de porcentagem no plural acom-panhado de adjunto adnominal no singular, poder-seusar overbo no singular ou no plural.

- 40% da turma faltaram.- 40% da turma faltou.- 10% do total foi perdido.- 10% do total foram perdidos.21 - Com sujeito construdo com as expresses pronominaisum e outro, nem um nem outro, um dos que, o verbo poder

ficar no singular ou ir para o plural.- Um e outro aluno passou.- Um e outro aluno passaram.- Nem um nem outro problema foi resolvido.- Nem um nem outro problema foram resolvidos.- Ele foi um dos que conseguiu vencer.- Ele foi um dos que conseguiram vencer.22 - Com a expresso um ou outro, o verbo ficar preferencial-mente no singular.- Um ou outro aluno ganhar o livro.23 - Com a expresso mais de um, o verbo ficar no singular.

- Mais de um concurso teve sua prova anulada.EXERCCIO1 - Se necessrio, corrija as frases abaixo.

O pai e a me lhe perdoaram.Nossos horizontes o traga de volta a Braslia.


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Deus lhes perdoem pelo erro.A criana nunca vos perdoareis por isso.O Banco do Brasil cobrar-lhes-o os juros do carto de crdito.Nunca se viu tantos problemas em sua casa.

Assistiram-se, pela TV, a todos os desfiles das escolas de samba.Obter-se-, nos arquivos da biblioteca, informaes preciosas.Gravar-se-o todos os anncios da T.V.V-se os defeitos na roupa do carnavalesco.Aqui se obtm bons resultados.Foram as crianas que quebraram as louas.Foram as crianas quem quebrou as louas.

Somos ns que criamos esses exemplos.H de haver vrios livros na biblioteca da escola.H de existir remdios para todos os males.Eles tem que participar da nossa reunio.Devem fazer dez anos que no vamos a Recife.Agora deve ser 22h no relgio da praa.Hoje 5 de abril de 2011.Qual dos presentes sabem o resultado do jogo.Eu sou um dos candidatos que passar nesse concurso.Um e outro bloco carnavalescos desfilaro pela rua.A maioria de vocs tm bons motivos para vir aqui.Ouvi os pssaros cantarem.Ouvi os pssaros cantar.Fizeram-vos participar do encontro.Mandei-os sarem.

V festa e leve vossos filhos.Sorria, Jesus te ama.Vem estudar voc tambm.Fale e escreve corretamente sua lngua.Eu, tu e ele estudaremos para esse concurso.Saste tu e teus amigos.As flores so o smbolo do amor.

Os filhos tem o dever de respeitar os pais.Hajam vista as ltimas notcias dos jornais.


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Anlise Sinttica

Para se entender bem anlise sinttica, bom ter uma boa no-o de frase, orao e perodo.Frase todo enunciado de sentindo completo que se inicia comletra maiscula e termina com ponto final, ponto de exclama-o, ponto de interrogao ou reticncias.- Bom dia!

- Silncio!- Estudar sempre deu bons resultados.- Desejo que voc seja muito feliz.- Voc me conhece?- As pessoas que acreditam vencem; as que no acreditam...A frase pode vir sem verbo (nominal) ou com verbo (verbal).

Frases nominais- Bom apetite!- Al!- Que cheiro bom.

Frases verbais- Domingo haver aula para todos.- Hoje um lindo dia.- Chegou a hora de a estrela brilhar.

Orao todo enunciado que contm verbo, podendo ter senti-do completo ou no.


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- Estude sempre.- No chore por mim, Argentina.- Precisamos / que vocs nos consultem sempre. (duas ora-es)

As oraes separam-se por vrgula ou ponto e vrgula e ligam-se por conjuno ou preposio.- Acredite, acredite sempre em voc.- Na casa que tem ferreiro; o espeto de pau.

- Estou estudando para o concurso e pretendo passar.- Fiz tudo para voc acreditar em mim.

Perodo todo enunciado de sentido completo que se ini-cia com letra maiscula e termina com ponto final, ponto deexclamao, ponto de interrogao e reticncias e que contmverbo. Divide-se em simples e composto.

Perodo simples s tem uma orao.- Siga os caminhos do sucesso.- Nunca desistas de teu objetivo.- Faa silncio nas escolas e hospitais.

Perodo composto tem duas ou mais oraes.- Estude, acredite e aguarde que o sucesso vir.- Faa a sua parte, e eu farei a minha.- Diga tudo que voc sempre quis dizer.

- Vim, vi, venci.


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Relao completa de todas as oraes.- Orao absoluta- Orao coordenada assindtica

- Orao coordenada sindtica- Orao principal- Orao subordinada substantiva- Orao subordinada adjetiva- Orao subordinada adverbial

A orao absoluta s aparece no perodo simples.- Deus todo poderoso.- Respeite a natureza!- Nunca falte s suas aulas.

A orao coordenada assindtica no tem conjuno e apareceno perodo composto por coordenao.- Ele trouxe o recado e me entregou.- Estudei, passei e tomei posse.- Ns nos preparamos muito para o concurso, pois precis-vamos muito da vaga.

A orao coordenada sindtica aparece no perodo compostopor coordenao e ser sempre acompanhada de uma conjun-o coordenativa e se divide em:- aditiva- adversativa

- alternativa- conclusiva


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- explicativaVeja seus respectivos exemplos.

- Eu confio em voc, e voc confia em mim.- Os homens so brutos, mas tambm so romnticos.- V festa, ou se arrepender.- Penso, logo existo.- Faa os exerccios, porque assim aprender mais.

A orao principal s aparece no perodo composto por subor-dinao.- Se voc quiser, ns o ajudaremos.- Feliz a nao cujo deus o Senhor.- necessrio ter bom conhecimento de gramtica.- Eles saram assim que voc chegou.

A orao subordinada substantiva aparece no perodo com-posto por subordinao, inicia-se pelas conjunes integrantesque e se e aceita ser trocada pelo pronome isso.As oraes subordinadas substantivas se dividem em:

- subjetiva- objetiva direta- objetiva indireta- completiva nominal- predicativa- agente da passiva- apositiva


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Veja seus respectivos exemplos.- Parece que eles so irmos.- Pedimos que os alunos prestem muita ateno s aulas.

- Necessitamos de que vocs nos esperem um pouco mais.- Temos necessidade de que vocs nos apiem.- A verdade que temos muito interesse nesses livros.- Ele foi ofendido por quem o estimava muito.- Na placa, lia-se o aviso: no estacione na calada.As oraes subordinadas adjetivas aparecem no perodo com-

posto por subordinao e iniciam-se por pronome relativo e sedividem em:- explicativa- restritiva

A orao subordinada adjetiva explicativa vem sempre separa-da da orao principal por vrgula e semanticamente pode serretirada do perodo sem alterao de sentido.- O aluno, que sentava sempre no final da sala, no quisresponder pergunta da professora.- Os diamantes, que so usados por pessoas ricas, so pe-dras raras de se encontrar.

- O ouro, que tem uma cor amarela, encontrado em mi-nas subterrneas.

A orao subordinada adjetiva restritiva se for retirada do per-odo prejudica a compreenso do que se quer dizer. indispen-svel ao sentido.

- Os alunos que me procuraram no entenderam a matria.


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- Os jovens que tm menos de dezoito anos no podem ser-vir o exrcito.- Os funcionrios que a empresa demitiu foram ao sindicatoreclamar.

A orao subordinada adverbial indica uma circunstncia eaparece no perodo composto por subordinao e se divide em:- causal- condicional

- conformativa- comparativa- consecutiva- concessiva- final- temporal- proporcional- modal- locativaVeja seus respectivos exemplos.- Ele no veio porque no quis.- Ns iremos ao clube se elas forem conosco.- Estudamos como vocs nos orientaram.

- Estudamos como nunca havamos estudado.- Correu tanto que no teve foras na comemorao.- Embora voc no saiba toda a matria, poder acertartoda a prova.- Estamos fazendo o curso a fim de conseguirmos um bomemprego.- Os alunos entraram na sala quando o professor chegou.

- medida que o tempo passa, mais aumenta nossa satisfa-o com o curso.


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- As crianas saram sem que os pais percebessem.- As pessoas de bem sempre esto onde se precisa delas.Ateno! As oraes coordenadas no exercem funo sintti-

ca; j as subordinadas sempre exercero uma funo sintticaque pode ser sujeito, objeto direto, objeto indireto, comple-mento nominal, adjunto adnominal, predicativo, agente dapassiva, aposto ou adjunto adverbial.Trabalho | e estudo. (Perodo composto por coordenao)(Oraes que no exercem funo sinttica uma em relao

outra)Desejo /que voc seja feliz. (Perodo composto por subordina-o)(Orao principal) (Orao subordinada exercendo funo sin-ttica de objeto direto da 1 orao)

ResumoOraes coordenadas no exercem funo sinttica.Oraes subordinadas exercem funo sinttica.

EXERCCIO

1 - Identifique e classifique, no texto abaixo, frases, oraes eperodos.Mentira deslavadaERA UM SONHO de antroplogo. O chefe de certa organiza-

o filipina em favor das minorias nacionais, Manuel ElizaldeJr., comunicou ao mundo em 1971 a descoberta de uma tribo


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da Idade da Pedra, que vivia na floresta e nunca fora expos-ta civilizao. Usando tangas feitas de folhas de orqudeas,os Tasaday, como foram chamados, viviam em cavernas, ali-mentando-se de larvas e pequenos animais aquticos, alm de

frutos e verduras. No cultivavam a terra nem tinham mtodopara medir o tempo. No possuam armas nem tinham umapalavra para guerra. A notcia empolgou cientistas e jornalis-tas. Foi construda plataforma na floresta tropical para ajudaros helicpteros a transportar observadores. Os homens dascavernas tornaram-se queridos da mdia. A National Geogra-phic dedicou um artigo de capa aos Tasaday, e a emissora de

TV NBC ofereceu 50 mil dlares a Elizalde pelos direitos deproduzir um documentrio sobre os homens das cavernas. Opresidente das Filipinas, Ferdinand Marcos, transformou emreserva a regio dos Tasaday. Somente em 1986, quando oregime de Marcos foi derrubado, um jornalista suo tornou avisitar o povo misterioso. Ficou pasmo ao encontrar os antigoshabitantes de cavernas vivendo em cabanas, vestindo shortse camisetas. Eles lhe disseram que tinham sido instrudos porElizalde a se fingir de homens das cavernas. Hoje, a maioriados antroplogos acha indiscutvel que a vidadas cavernas Tasaday, sua dieta limitada e seu isolamentoeram meras falsificaes, provavelmente por ordem de Eli-zalde. Muitos supem que se tratava de ardil para explorar osrecursos naturais da regio.(Readers Digest Selees, abril/98)


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PONTUAOPara se pontuar uma frase corretamente, necessrio que se

conheam as funes sintticas. Acompanhe.

Usa-se a vrgula para separar:1 - aposto explicativo (Substantivo que usamos para explicaroutro.);

- Braslia, capital do Brasil, estava ficando legal.

2 - vocativo (Termo que serve para chamar.);- Gente, estudem!

3 - adjunto adverbial deslocado (Palavra ou expresso que mo-difica verbo, adjetivo e tambm advrbio.);- Em Braslia, faz muito calor.

4 - local da data;- Braslia, 26 de agosto de 1998.

5 - termos coordenados (Termos de mesma classe gramaticalou mesma funo sinttica.);

- Comprei enfeites, presentes, frutas, brinquedos.


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(Substantivos na funo de objeto direto.)- Eles estavam felizes, sorridentes, pensativos, ansiosos.(Adjetivos na funo de predicativo do sujeito.)

6 - objeto pleonstico (repetido);- Os enfeites, esqueci-os em casa.- Aos filmes, assistimos a eles.

7 - polissndeto (vrias conjunes iguais);- Eu estudei, e passei, e comemorei, e agradeci a Deus pelosucesso.

8 - elipse do verbo (omisso do verbo);

- Ns iremos ao clube; eles, ao mercado.

9 - conjunes deslocadas;- Ele passou; estava, pois, preparado.

10 - termos explicativos, resumitivos, corretivos, etc.;- Ou seja, ou melhor, veja, melhor dizendo, digo.

11 - oraes coordenadas assindticas;- Vim, vi, venci.


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12 - oraes coordenadas sindticas, menos a aditiva;- Trabalho e estudo. (orao coordenada sindtica aditiva)- Estudo, mas no trabalho. (orao coordenada sindtica

adversativa)- Ou voc estuda, ou ter problema. (oraes coordenadassindticas alternativas)- Penso, logo existo. (orao coordenada sindtica conclusiva)- Estude, porque voc precisar um dia. (orao coordenadasindtica explicativa)

13 - orao coordenada sindtica aditiva com sujeito diferente;- Eu trabalho, e vocs estudam.

14 - oraes subordinadas adjetivas explicativas;- O leite, que branco, esconde os vermes.(Orao subordinada adjetiva explicativa, entre vrgulas)Cuidado!A orao adjetiva restritiva no vem entre vrgula.- O carro que branco suja mais que os outros.(Orao subordinada adjetiva restritiva, sem vrgula)

15 - oraes subordinadas adverbiais, principalmente, desloca-das.- Fi-lo(,) porque o quis. (causal)- Se voc quiser, ns o ajudaremos. (condicional)

- Estudei agora(,) como nunca estudei antes. (comparativa)- Embora no te conhea, eu te admiro. (concessiva)


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- Fiz o trabalho(,) como voc mandou. (conformativa)- Sabia tanto(,) que substituiu o professor. (consecutiva)- Estou aqui(,) a fim de aprender portugus. ( final)- Quando voc for a Una, irei com voc. (temporal)

- medida que o tempo passa, ficamos mais ansiosos. (pro-porcional)- Sem que ningum o visse, o funcionrio saiu. (modal)- Meu corao estar(,) onde voc estiver. (locativa)

No se usa vrgula para separar:

1. sujeito do verbo;- Eles so responsveis.

2. verbo do objeto;- Encontramos os documentos.- Necessitamos de toda sua ajuda.

3. objeto direto de indireto;

- Entreguei os livros a voc.

4. verbo do agente da passiva;- Eles foram informados pelo assessor do deputado.

5. nome do adjunto adnominal;


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- Quebrei a mesa de vidro.

6. nome do complemento nominal;

- Temos necessidade de ajuda.

7. orao principal da subordinada substantiva.- Deseja-se que vocs sejam felizes. (subjetiva)

- Solicitamos que vocs compaream nossa reunio. (ob-jetiva direta)- Necessita-se de que os concursos sejam respeitados. (ob-jetiva indireta)- Os professores tm necessidade de que os alunos faamsilncio. (completiva nominal)- A verdade que somos honestos. (predicativa)- A mulher foi trada por quem a amava. (agente da passiva)- Na traseira do caminho, lia-se o aviso: mantenhadistncia. (apositiva)Observe que no se usou vrgula em nenhuma das oraes su-bordinadas substantivos acima.Cuidado! No use a vrgula mesmo na inverso das oraes

subordinadas substantivas. importante que faamos sempre muitos exerccios.Ateno: Uma vrgula deve ser usada para separar; duasvrgulas, para intercalar termos.

- Em Braslia, encontram-se bons hotis.- Encontram-se, em Braslia, bons hotis.


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apostila curso de português

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