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2. ndiceBanco do BrasilEscriturrioEDITAL N 3 2012/003 BB, DE 19.10.2012ARTIGO DO WILLIAM DOUGLASPORTUGUSGramtica (fontica, morfologia e sintaxe: construo frasal, concordncia, regncia, colocao, emprego e acentuao015159626678838997103RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO011821334650525558ATUALIDADES DO MERCADO FINANCEIRO010913Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 3. ndiceCULTURA ORGANIZACIONAL01010202030611121417TCNICAS DE VENDAS010309101212161617222324ATENDIMENTO0102030404101011DOMNIO PRODUTIVO DA INFORMTICAEditor de Texto: edio e formatao de textos (operaes do menu: Formatar, Inserir tabelas, Exibir - cabealho e01Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 4. Didatismo e Conhecimentondice03030418275367Conceitos de tecnologias relacionadas Internet e Intranet, Protocolos Web, World Wide Web, Navegador Internet75100108118115116117118CONHECIMENTOS BANCRIOS0101Produtos Bancrios: Noes de cartes de crdito e dbito, crdito direto ao consumidor, crdito rural, caderneta de04101112131426PROVAANTERIORProva Anterior 01Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 5. Didatismo e ConhecimentoArtigoO contedo do artigo abaixo de responsabilidade do autor William Douglas, autorizado gentilmente e sem clusulade exclusividade, para uso do Grupo Nova.O contedo das demais informaes desta apostila de total responsabilidade da equipe do Grupo Nova.CASO ENCERRADO PARTE IIPor William Douglas, professor, escritor e juiz federal.Se voc no leu a coluna da semana passada, leia, pois a de hoje sua continuao e fechamento. O tema sobre a utilidade dese dar um casopor encerrado.Vamos comear pelos casos pessoais: Separaes, prejuzos, falncias, traies, doena e morte so fatos corriqueiros da vida. Pormais dolorosos que seja, e so, seria imaturidade esperar que passaramos pela vida sem sermos alcanados por esses acontecimentos.Eles simplesmente fazem parte da vida. Todo mundo passa por isso. preciso se lembrar que o melhor conceito de felicidade lembra que ela no decorre das circunstncias, mas da nossa atitudediante das circunstncias. Se voc passou por situaes como essa, lamento, mas... bem-vindo ao planeta, realidade.Fui trado muitas vezes, quebrei negcios por culpa minha, por culpa de scios, por culpa do governo, minha me morreu dew2=o0p-- no adianta, preciso, como se diz, levantar,No caso das provas, todos os exemplos dados na semana passada fazem parte do chamado sistema do concurso pblico. Pormais que a Administrao Pblica, o MP, O Judicirio, a Imprensa, a sociedade procure melhorar o sistema, sempre haver falhas. Asoluo sempre continuar estudando, fazendo as provas, se aperfeioando e seguindo em frente. Sempre haver vaga para quem fazEm meu livro A Arte da Guerra para Provas e Concursosdigo que o nico concurso onde voc no pode ser reprovado oltimo que voc for fazer, em um dos meus mantras reforo ainda que concurso no se faz para passar, mas at passar, e que ador temporria, mas o cargo para sempre.As reprovaes e at mesmo algumas injustias fazem parte do percurso dos concursos pblicos. A aprovao, nomeao eruim encerrar este captulo e continuar os estudos. Da prova passada leve apenas a experincia para a prxima! Deixe de lado afrustrao e o desnimo.No desperdice energia emocional, psquica, com o que j passou e no volta mais. Para sua vida melhorar, junte o que tem hoje(no agora, no no ontem) e v em direo ao futuro.que podem ensinar como agir melhor no futuro.A vida como um vapor que aparece por um pouco e logo desaparece. Por isso mesmo, crie um carimbo mental de casoencerradopara usar quando for necessrio. Eu no sei onde voc precisa bater esse carimbo... mas voc sabe.Encerre alguns casospara ter tempo e energia para cuidar da sua vida e do seu futuro.Vou citar mais um pouco do livro:sucedidas investem no longo prazo? Ser que elas passam seus dias comprometidas a criar , ou um sucessofeito para durar? Quando nos dispomos a deixar algo para trs, o ciclo quebrado e ganhamos a liberdade. Caso encerrado.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 6. Didatismo e ConhecimentoArtigoO que isso exige, na maior parte das vezes, que deixemos para l a histria do que aconteceu e nossa ligao com ela. De fato,quando deixamos tudo para rs, partimos livres para o futuro. Compreendemos que somos maiores do que aquilo que nos aconteceu,sustenta a reverenda.Se voc tiver alguma situao na qual essa conversa for aplicvel ou til, por favor escreva para mim. No publico historias deningum sem autorizao, no se preocupe. Quem quiser compartilhar suas experincias, avise; quem no quiser, eu manterei sigilo,lerei o que for escrito e estarei orando para que Deus te abenoe. Utilize o meu site ou minha comunidade no Orkut, ok?Em concluso, ao criar o carimbo mental do caso encerradoe utiliz-lo, voc estar se ajudando. Como aponto em meu livrovoc mesmo! Conhecer-se fundamental para adequar-se rotina de estudos. Muitas vezes, ser preciso abrir mo de festas, hbitose excesso de contato com amigos, o que tambm pode ser uma hiptese de dar casos por encerrado. Tenha um limite saudvel parao lazer e o que passar disso ... caso encerrado.Se quiser, converse abertamente com seu cnjuge e/ou sua famlia sobre seus planos, sobre como o apoio deles pode ser importantepara voc. Alm disso, encerre alguns assuntos e toque a vida para frente.O budismo cita o princpio do vcuo, onde preciso criar espao para que coisas novas surjam. Para isso, preciso jogar foraaquilo que velho. A Bblia tambm usa uma metfora, a das roupas: quanto ao trato passado, vos despojeis do velho homem,que se corrompe pelas concupiscncias do engano; E vos renoveis no esprito da vossa mente; E vos revistais do novo homem (...)(Efsios 4:22-24). Jesus chegou a dizer que no se coloca vinho novo em odres velhos. Um novo tempo precisa de um novo espao,roupa, acondicionamento, atitude.apreciar melhor o presente e a semear melhor o futuro. O carimbo de caso encerradono deve tirar o caso encerradodo seuarquivo de vida e de aprendizado, mas pelo menos o tira da mesa de trabalho. como uma carga que voc deixa de levar sobre seusombros.Com abrao,William Douglas*William Douglas juiz federal, professor universitrio, palestrante e autor de mais de 30 obras, dentre elas o best-sellerComo passar em provas e concursos. Passou em 9 concursos, sendo 5 em 1 Lugarwww.williamdouglas.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 7. PORTUGUSApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 8. Didatismo e Conhecimento 1PORTUGUSGRAMTICA (FONTICA, MORFOLOGIAE SINTAXE: CONSTRUO FRASAL, CON-CORDNCIA, REGNCIA, COLOCAO,EMPREGO E ACENTUAO GRFICA).Fontica: Fonologia o ramo da Lingustica que estuda o sis-tema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones-- Letra e Fonema;- Encontro Voclicos e Consonantais;- Slaba;- Pontuao (veremos nos tpicos seguintes).Morfologia: Em Lingustica, Morfologia o estudo da estru--te e no dentro da sua participao na frase ou perodo. A morfolo-gia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavrasou classes gramaticais. So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo,Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Conjuno eInterjeio.- Estrutura da Palavras;- Classes de Palavras;Sintaxe: A Sintaxe a parte da gramtica que estuda a dispo-sio das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como arelao lgica das frases entre si. Ao emitir uma mensagem verbal,-svel. Para isso, as palavras so relacionadas e combinadas entre si.A sintaxe um instrumento essencial para o manuseio satisfatriodas mltiplas possibilidades que existem para combinar palavrase oraes.- Anlise Sinttica;- Concordncia Nominal e Verbal (veremos nos tpicos se-guintes);- Regncia Nominal e Verbal (veremos nos tpicos seguintes);- Crase.Letra e FonemaLetraFonema o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma-nemas que marcam a distino entre os pares de palavras:bar mar tela vela sela salaNo confunda os fonemas com as letras. Fonema um ele--ma. Nem sempre o nmero de fonemas de uma palavra correspon-de ao nmero de letras que usamos para escrev-la. Na palavrasonoras [xuva] e cinco letras.Certos fonemas podem ser representados por diferentes letras. o caso do fonema /s/, que pode ser representado por: s (pensar) ss (passado) x (trouxe) (caar) sc (nascer) xc (excelente)c (cinto) s (deso)s vezes, a letra xpode representar mais de um fonema,como na palavra txi. Nesse caso, o xrepresenta dois sons, poislemos tksi. Portanto, a palavra txi tem quatro letras e cincofonemas.indicar a nasalizao de uma vogal, como em canto, tinta, etc.Vogais: so fonemas resultantes das vibraes das cordas vo-cais e em cuja produo a corrente de ar passa livremente na cavi-dade bucal. As vogais podem ser orais e nasais.Orais: quando a corrente de ar passa apenas pela cavidade bu-cal. So elas: a, , , i, , , u. Exemplos: j, p, v, ali, p, dor, uva.Nasais: quando a corrente de ar passa pela cavidade bucal enasal. A nasalidade pode ser indicada pelo til (~) ou pelas letras ne m. Exemplos: m e, venda, lindo, pomba, nunca.Observao: As vogais ainda podem ser tnicas ou tonas, de-pendendo da intensidade com que so pronunciadas. A vogal tni-ca pronunciada com maior intensidade: caf, bola, vidro. A vogaltona pronunciada com menor intensidade: caf, bola, vidro.Semivogais: so os fonemas /i/ e /u/ quando, juntos de umavogal, formam com ela uma mesma slaba. Observe, por exemplo,a palavra papai. Ela formada de duas slabas: pa-pai. Na slabapai, o fonema voclico /i/ no to forte quanto o fonema voclico/a/; nesse caso, o /i/ semivogal.Consoantes: so os fonemas em que a corrente de ar, emitidapara sua produo, teve de forar passagem na boca, onde deter-gato, pena, la o.Encontro Voclicos- Ditongos: o encontro de uma vogal e uma semivogal (ouvice-versa) numa mesma slaba. Exemplos: pai (vogal + semivo-gal = ditongo decrescente); ginsio (semivogal + vogal = ditongocrescente).- Tritongos: o encontro de uma semivogal com uma vogal eoutra semivogal numa mesma slaba. Exemplo: Paraguai.- Hiatos: a sequncia de duas vogais numa mesma palavravogal numa slaba. Exemplos: sada (sa--da), juiz (ju-iz)Encontro Consonantais-mediria. Exemplos: or, grade, digno.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 9. Didatismo e Conhecimento 2PORTUGUSDgrafosGrupo de duas letras que representa apenas um fonema.Exemplos: passo (ss = fonema /s/), nascimento (sc = fonema /s/),queijo (qu = fonema /k/)Os dgrafos podem ser consonantais e voclicos.- Consonantais:(guerra)- Voclicos: am, an (tampa, canto), em, en (tempo, vento), im,in (limpo, cinto), om, on (comprar, tonto), um, un (tumba, mundo)Ateno: nos dgrafos, as duas letras representam um s fone-ma; nos encontros consonantais, cada letra representa um fonema.Observe de acordo com os exemplos que o nmero de letras efonemas no precisam ter a mesma quantidade.som.tem som.nico som.nico som.- Nascimento: 10 letras e 8 fonemas, j que no se pronunciao se o entem um nico som.som e o rrtambm tem um nico som.som.Repare que atravs do exemplo a mudana de apenas uma le-tra ou fonema gera novas palavras: C a v a l o / C a v a d o / C a l ad o / C o l a d o / S o l a d o.Exerccios01. A palavra que apresenta tantos fonemas quantas so as le-tras que a compem :a) importnciac) sequerd) tcnicae) adolescente02. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta no um,mas dois fonemas?a) exemplob) complexoc) prximosd) executivoe) luxo03. Qual palavra possui dois dgrafos?a) feb) sombrad) correndoe) pssego-a) jamais / Deus / luar / dac) dio / saguo / leal / poeirab) 12c) 11-mente:08. O Ino semivogal em:a) Papaib) Azuisc) Mdioe) Heria) muito, fasca, balastre.b) guerreiro, gratuito, intuito.d) tua, lua, nua.e) n.d.a.10. Em qual dos itens abaixo todas as palavras apresentamditongo crescente:a) Lei, Foice, Roubob) Muito, Alemo, Viuc) Linguia, Histria, read) Heri, Jeito, Quiloe) Equestre, Tnue, RibeiroApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 10. Didatismo e Conhecimento 3PORTUGUSRespostas:alternativas, tem-se: a) 10 fone02-B (a palavra complexo, o x equivale ao fonema /ks/).SlabaA palavra amor est dividida em grupos de fonemas pronun-ciados separadamente: a - mor. A cada um desses grupos pronun-ciados numa s emisso de voz d-se o nome de slaba. Em nossalngua, o ncleo da slaba sempre uma vogal: no existe slabaDessa forma, para sabermos o nmero de slabas de uma palavra,devemos perceber quantas vogais tem essa palavra. Ateno: asletras i e u (mais raramente com as letras e e o) podem representarsemivogais.- Monosslabas: possuem apenas uma slaba. Exemplos: me,- Disslabas: possuem duas slabas. Exemplos: ca-f, i-ra, a-,trans-por;- Trisslabas: possuem trs slabas. Exemplos: ci-ne-ma, pr--xi-mo, pers-pi-caz, O-da-ir;- Polisslabas: possuem quatro ou mais slabas. Exemplos: a--ve-ni-da, li-te-ra-tu-ra, a-mi-ga-vel-men-te, o-tor-ri-no-la-rin-go--lo-gis-ta.Na diviso silbica das palavras, cumpre observar as seguin-tes normas:- No se separam os ditongos e tritongos. Exemplos: foi-ce,a-ve-ri-guou;- No se separam os dgrafos ch, lh, nh, gu, qu. Exemplos:cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-gus, quei-xa;- No se separam os encontros consonantais que iniciam sla-ba. Exemplos: psi-c-lo-go, re-fres-co;- Separam-se as vogais dos hiatos. Exemplos: ca-a-tin-ga, fi--el, sa--de;- Separam-se as letras dos dgrafos rr, ss, sc, s xc. Exemplos:car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-o, ex-ce-len-te;- Separam-se os encontros consonantais das slabas internas,excetuando-se aqueles em que a segunda consoante l ou r. Exem-plos: ap-to, bis-ne-to, con-vic-o, a-brir, a-pli-car.Acento TnicoNa emisso de uma palavra de duas ou mais slabas, percebe-secalor - a slaba lor a de maior intensidade.faceiro - a slaba cei a de maior intensidade.slido - a slaba s a de maior intensidade.Obs.: a presena da slaba de maior intensidade nas palavras,em meio slabas de menor intensidade, um dos elementos quedo melodia frase.-Tnica: a slaba pronunciada com maior intensidade.- tona: a slaba pronunciada com menor intensidade.- Subtnica: a slaba de intensidade intermediria. Ocorre,principalmente, nas palavras derivadas, correspondendo tnicada palavra primitiva.De acordo com a posio da slaba tnica, os vocbulos da-cados em:- Oxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a ltima. Exem-plos: av, urubu, parabns- Paroxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a penltima.Exemplos: dcil, suavemente, banana- Proparoxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a antepenl-tima. Exemplos: mximo, parbola, ntimoSaiba que:- So palavras oxtonas, entre outras: cateter, mister, Nobel,novel, ruim, sutil, transistor, ureter.- So palavras paroxtonas, entre outras: avaro, aziago, bo--intuito, maquinaria, meteorito, misantropo, necropsia (alguns di-cionrios admitem tambm necrpsia), Normandia, pegada, poli-cromo, pudico, quiromancia, rubrica, subido(a).- So palavras proparoxtonas, entre outras: aerlito, bvaro,bmano, crisntemo, mprobo, nterim, lvedo, mega, pntano,.- As seguintes palavras, entre outras, admitem dupla tonici-dade:ortopia/ortoepia, projtil/projetil, rptil/reptil, zngo/zango.Exerccios1-Assinale o item em que a diviso silbica incorreta:a) gra-tui-to;b) ad-vo-ga-do;c) tran-si-t-rio;d) psi-co-lo-gi-a;e) in-ter-st-cio.2-Assinale o item em que a separao silbica incorreta:a) psi-c-ti-co;b) per-mis-si-vi-da-de;c) as-sem-ble-ia;d) ob-ten-o;e) fa-m-lia.3-Assinale o item em que todos os vocbulos tm as slabascorretamente separadas:a) al-dei-a, caa-tin-ga , tran-si-o;b) pro-sse-gui-a, cus-t-dia, trans-ver-sal;c) a-bsur-do, pra-ia, in-cons-ci-n-cia;d) o-ccip-tal, gra-tui-to, ab-di-car;e) mis-t-rio, ap-ti-do, sus-ce-t-vel.Apostilas para Concursos? 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Didatismo e Conhecimento 4PORTUGUSseparadas:a) a-p-ti-do;b) so-li-t-ri-o;c) col-me-ia;d) ar-mis-t-cio;e) trans-a-tln-ti-co.a) tran-sa-tln-ti-co / de-sin-fe-tar;b) subs-ta-be-le-cer / de-su-ma-no;c) cis-an-di-no / sub-es-ti-mar;d) ab-di-ca-o / a-bla-ti-vo;e) fri-is-si-mo / ma-ci-is-si-mo.a) mei-a / pa-ra-noi-a / ba-lai-o;b) oc-ci-pi-tal / ex-ces-so / pneu-m-ti-co;c) subs-tn-cia / pers-pec-ti-va / felds-pa-to;e) tran-sa-tln-ti-co / trans-cen-der / tran-so-ce--ni-co.a) ma-qui-na-ri-a / for-tui-to;b) tun-gs-t-nio / ri-tmo; ;d) bo--mi-a / ab-scis-sa;e) coe-so / si-len-cio-so.8- Indique a alternativa em que as palavras sussurro, iguai-9- Na expresso A ictercia nada tem a ver com hemodili-se ou disenteria, as palavras grifadas apresentam-se corretamentedivididas em slabas na alternativa:-vigente:a) es-cor-re-gou / in-cr-veis;b) in-fn-cia / cres-ci-a;c) i-dei-a / l-guas;d) des-o-be-de-ceu / cons-tru--da;e) vo-ou / sor-ri-em.Respostas: 1-E / 2-C / 3-E / 4-D / 5-C / 6-D / 7-A / 8-E / 9-E/ 10-DAps vPortuguesa, a partir de 1 de Janeiro de 2009 passou a vigorar noBrasil e em todos os pases da CLP (Comunidade de pases deLngua Portuguesa) o perodo de transio para as novas regras-se destaca por ser proferida com mais intensidade que as outras: aslaba tnica. Nela recai o acento tnicode intensidade ou prosdico. Exemplos: caf, janela, mdico, es-tmago, colecionador.O acento tnico um fato fontico e no deve ser confundido--plo: cedo, res, bote, pessoa, senhor, caju, tatus, siri, abacaxis.tonas (=fracas),e podem ser pretnicas ou postnicas, conforme estejam antes oudepois da slaba tnica. Exemplo: montanha, facilmente, heroi-zinho.De acordo com a posio da slaba tnica, os vocbulos comOxtonos: quando a slaba tnica a ltima: caf, rapaz, es-critor, maracuj.Paroxtonos: quando a slaba tnica a penltima: mesa, l-pis, monta dade.Proparoxtonos: quando a slaba tnica a antepenltima: r-vore, quilmetro, Mxico.Monosslabos so palavras de uma s slaba, conforme a in-tensidade com que se proferem, podem ser tnicos ou tonos.Monosslabos tnicos so os que tm autonomia fontica, sen-do proferidos fortemente na frase em que aparecem: , m, si, d,n, eu, tu, ns, r, pr, etc.Monosslabos tonos so os que no tm autonomia fontica,sendo proferidos fracamente, como se fossem slabas tonas dovocbulo a que se apoiam. So palavras vazias de sentido comoartigos, pronomes oblquos, elementos de ligao, preposies,Todos os vocbulos proparoxtonos so acentuados na vogaltnica:- Com acento agudo se a vogal tnica for i, u ou a, e, o aber-tos: xcara, mido, queramos, lgrima, trmino, dssemos, lgico,binculo, colocssemos, inmeros, polgono, etc.-sal: lmpada, pssego, esplndido, pndulo, lssemos, estmago,sfrego, fssemos, quilmetro, sonmbulo etc.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 12. Didatismo e Conhecimento 5PORTUGUSVocbulos ParoxtonosAcentuam-se com acento adequado os vocbulos paroxtonosterminados em:- ditongo crescente, seguido, ou no, de s: sbio, rseo, plan-cie, ndua, Mrcio, rgua, rdua, espontneo, etc.- i, is, us, um, uns: txi, lpis, bnus, lbum, lbuns, jquei,vlei, fceis, etc.etc.- , s, o, os, guam, guem: m, ms, rgo, bnos, enx-guam, enxguem, etc.No se acentua um paroxtono s porque sua vogal tnica -Acentuam-se com acento adequado os vocbulos oxtonosterminados em:- a, e, o, seguidos ou no de s: xar, sers, paj, fregus, vov,cort-los, vend-los, comp-lo, etc.- em, ens: ningum, armazns, ele contm, tu contns, ele con-vm, ele mantm, eles mantm, ele intervm, eles intervm, etc.Acentuam-se os monosslabos tnicos: a, e, o, seguidos ouAcentuam-se a vogal dos ditongos abertos i, u, i, quandotnicos.Segundo as novas regras os ditongos abertos ie inoso mais acentuados em palavras paroxtonas: assemblia, pla-tia, idia, colmia, bolia, Coria, bia, parania, jibia, apio,--noico, etc.Nos ditongos abertos de palavras oxtonas terminadas emi, u e i e monosslabas--Xu, Lus, usque, balastre, juzo, pas, cafena, ba, bas, Gra-instru-la, etc.seja s: cair (ca-ir), sairmos, saindo, juiz, ainda, diurno, Raul, ruim,cauim, amendoim, saiu, contribuiu, instruiu, etc.Segundo as novas regras da Lngua Portuguesa no se acen-de ditongo: baica, boina, feira, feime, bocaiva, etc. Ficaram:baiuca, boiuna, feiura, feiume, bocaiuva, etc.perdo, abeno, povo, crem, dem, lem, vem, relem. Fi-caram: enjoo, voo, perdoo, abenoo, povoo, creem, deem, leem,veem, releem.Acento DiferencialEmprega-se o acento diferencial como sinal distintivo de vo-- pr (verbo) - para diferenciar de por (preposio).- verbo poder (pde, quando usado no passado)palavras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa afrase mais clara. Exemplo: Qual a forma da frma do bolo?Segundo as novas regras da Lngua Portuguesa no existesom e sentido diferentes) como:- ca(s) (do verbo coar) - para diferenciar de coa, coas (com+ a, com + as);- pra (3 pessoa do singular do presente do indicativo do ver-bo parar) - para diferenciar de para (preposio);- pla (do verbo pelar) e em pla (jogo) - para diferenciar depela (combinao da antiga preposio per com os artigos ou pro-nomes a, as);- plo (substantivo) e plo (v. pelar) - para diferenciar de pelo(combinao da antiga preposio per com os artigos o, os);- pra (substantivo - pedra) - para diferenciar de pera (formaarcaica de para - preposio) e pra (substantivo);- plo (substantivo) - para diferenciar de polo (combinaopopular regional de por com os artigos o, os);- plo (substantivo - gavio ou falco com menos de um ano) -para diferenciar de polo (combinao popular regional de por comos artigos o, os);O til sobrepe-se s letras ae opara indicar vogal nasal.- tnica: ma, cibra, perdo, bares, pe, etc;- pretnica:- tona: rfs, rgos, bnos, etc.Desapareceu o trema sobre o /u/ em todas as palavras do por-tugus: Linguia, averiguei, delinquente, tranquilo, lingustico.Exceto as de lngua estrangeira: Gnter, Gisele B -leriano.Apostilas para Concursos? 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Assinale o item em que nem todas aspalavras so acentuadas pelo mesmo motivo da palavra grifada notexto.a) Ms vsb) Ms psc) Vs Brsd) Ps atrse) Ds psa) lapis, canoa, abacaxi, jovens,c) saudade, onix, grau, orqudeae) voo, legua, assim, tenis-das as palavras, exceto:a) jesuta, carterb) vivo, stod) ngela, espdua10- At ........ momento, ........ se lembrava de que o antiqurioa) Aqule-ningum-bab) Aqule-ningum-bauc) Aqule-ninguem-bad) Aquele-ningum-bae) Aqule-ningum-bauRespostas:(9-C) (10-D)uma delas. As palavras podem ser divididas em unidades menores,Vamos analisar a palavra cachorrinhas. Nessa palavra ob-servamos facilmente a existncia de quatro elementos. So eles:cachorr - este o elemento base da palavra, ou seja, aqueleinh - indica que a palavra um diminutivoa - indica que a palavra femininas - indica que a palavra se encontra no pluralMorfemas: -tem palavras que no comportam diviso em unidades menores,elementos de li-gao ou eufnicos.Raiz: o elemento originrio e irredutvel em que se concentraraiz que encerra o sentido geral, comum s palavras da mesma fa-mlia etimolgica. Exemplo: Raiz noc [Latim nocere = prejudicar]origem comum, as palavras nocivo, nocividade, inocente, inocen-tar, incuo, etc.Uma raiz pode sofrer alteraes: at-o; at-or; at-ivo; a-o; ac--ionar;Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 14. Didatismo e Conhecimento 7PORTUGUS-grupo? Voc reparou que o elemento livr serve de base para o sig-o aspecto gramatical e prtico. encontrado atravs do despojocert-o; cert-eza; in-cert-eza.so elementos secundrios (geralmente sem vida aut-noma) que se agregam a um radical ou tema para formar palavrasderivadas. Sabemos que o acrscimo do morfema -mente, porexemplo, cria uma nova palavra a partir de certo: certamente,-femas a-e -ar forma cert-cria o verbo acertar. Observeque a- e -ar so morfemas capazes de operar mudana de classegramatical na palavra a que so anexados.Quando so colocados antes do radical, como acontece coma-, . Quando, como -ar,.Exemplo: in-at-ivo; em-pobr-ecer; inter-nacion-al.Desinncias: -xes das palavras. Existem dois tipos:- Desinncias Nominais: gnero (mas-culino e feminino) e de nmero (singular e plural) dos nomes.Exemplos: aluno-o / aluno-s; alun-a / aluna-s. S podemos falarem desinncias nominais de gneros e de nmeros em palavrasquecomo mesa, tribo, telefonema, por exemplo, no temos desinncianominal de gnero. J em pires, lpis, nibus no temos desinn-cia nominal de nmero.- Desinncias Verbais: nmero e pes-soa e de modo e tempo dos verbos. A desinncia -o, presenteem am-o, uma desinncia nmero-pessoal, pois indica que overbo est na primeira pessoa do singular; -va, de ama-va, desinncia modo-temporal: caracteriza uma forma verbal do pre-trito imperfeito do indicativo, na 1 conjugao.Vogal Temtica: a vogal que se junta ao radical, preparando-opara receber as desinncias. Nos verbos, distinguem-se trs vogaistemticas:- Caracteriza os verbos da 1 conjugao: buscar, buscavas, etc.- Caracteriza os verbos da 2 conjugao: romper, rompemos, etc.- Caracteriza os verbos da 3 conjugao: proibir, proibir, etc.Tema: o grupo formado pelo radical mais vogal temtica.Nos verbos citados acima, os temas so: busca-, rompe-, proibi-As vogais e consoantes deligao so morfemas que surgem por motivos eufnicos, ou seja,para facilitar ou mesmo possibilitar a pronncia de uma determi-vogal de ligao=i); gas--metro, alv-i-negro, tecn-o-cracia, pau-l--ada, cafe-t l-eira, inset-i-cida, pe-z e-to, etc.xistem dois processos bsicos pe-los quais se formam as palavras: a Derivao e a Composio. Adiferena entre ambos consiste basicamente em que, no processode derivao, partimos sempre de um nico radical, enquanto no o processo pelo qual se obtm uma palavra nova,-terreiro, aterrar). Observamos que mar e terra no se formam-Logo, mar e terra so palavras primitivas, e as demais, derivadas.esulta do acrscimo decrer- descrer; ler- reler; capaz- incapaz.esulta de acrscimo deou mudana de classe gramatical: alfabetizao. No exemplo, o-o transforma em substantivo o verbo alfabetizar. Este,por sua vez, j derivado do substantivo alfabeto pelo acrscimo-izar.Nominal, formando substantivos e adjetivos: papel papela-ria; riso risonho.Verbal, formando verbos: atual - atualizar., formando advrbios de modo: feliz felizmente.Ocorre quando a-xo palavra primitiva. Por meio da parassntese formam-se nomes(substantivos e adjetivos) e verbos. Considere o adjetivo triste.Do radical trist-formamos o verbo entristecer atravs da junopalavra, pois em nossa lngua no existem as palavras entriste,nem tristecer. Exemplos:mudo palavra inicialmud radicalalma palavra inicialalm radicalNo devemos confundir derivao parassinttica, em que ocom casos como os das palavras desvalorizao e desigualdade.-rizao provm de desvalorizar, que provm de valorizar, que porsua vez provm de valor.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 15. Didatismo e Conhecimento 8PORTUGUS impossvel fazer o mesmo com palavras formadas porparassntese: no se pode dizer que expropriar provm de pro-priarou de exprprio, pois tais palavras no existem. Logo,expropriar provm diretamente de prprio, pelo acrscimo conco-ocorre derivao regressiva quandouma palavra formada no por acrscimo, mas por reduo: com-prar (verbo), compra (substantivo); beijar (verbo), beijo (substan-tivo).Para descobrirmos se um substantivo deriva de um verbo ouse ocorre o contrrio, podemos seguir a seguinte orientao:- Se o substantivo denota ao, ser palavra derivada, e o ver-bo palavra primitiva.contrrio.Vamos observar os exemplos acima: compra e beijo indicamaes, logo, so palavras derivadas. O mesmo no ocorre, porm,com a palavra ncora, que um objeto. Neste caso, um substanti-vo primitivo que d origem ao verbo ancorar.Por derivao regressiva, formam-se basicamente substanti-vos a partir de verbos. Por isso, recebem o nome de substanti-vos deverbais. Note que na linguagem popular, so frequentes osexemplos de palavras formadas por derivao regressiva. o portu-ga (de portugus); o boteco (de botequim); o comuna (de comu-nista); agito (de agitar); amasso (de amassar); chegoO processo normal criar um verbo a partir de um substanti-vo. Na derivao regressiva, a lngua procede em sentido inverso:forma o substantivo a partir do verbo.A derivao imprpria ocorre quandodeterminada palavra, sem sofrer qualquer acrscimo ou supressoem sua forma, muda de classe gramatical. Neste processo:Os adjetivos passam a substantivos: Os bons sero contem-plados.Os particpios passam a substantivos ou adjetivos: Aquele ga-roto alcanou um feito passando no concurso.Os substantivos passam a adjetivos: O funcionrio fantasmafoi despedido; O menino prodgio resolveu o problema.Os adjetivos passam a advrbios: Falei baixo para que nin-gum escutasse.Palavras invariveis passam a substantivos: No entendo oporqu disso tudo.Substantivos prprios tornam-se comuns: Aquele coordena-Os processos de derivao vistos anteriormente fazem parteda Morfologia porque implicam alteraes na forma das palavras.No entanto, a derivao imprpria lida basicamente com seu sig-essa razo, entendemos o motivo pelo qual denominada impr-pria. o processo que forma palavras compostas, apartir da juno de dois ou mais radicais. Existem dois tipos:ao juntarmos duas ou maispalavras ou radicais, no ocorre alterao fontica: passatempo,--terada a sonoridade da palavra.ao unirmos dois ou maisvocbulos ou radicais, ocorre supresso de um ou mais de seus+ eltrico); pla-nalto (plano alto). Ao aglutinarem-se, os componentes subordi-nam-se a um s acento tnico, o do ltimo componente.algumas palavras apresentam, ao lado de sua for-ma plena, uma forma reduzida. Observe: auto - por automvel;cine - por cinema; micro - por microcomputador; Z - por Jos.ser citadas tambm as siglas, muito frequentes na comunicaoatual.ocorre -o entram elementos de lnguas diferentes: auto (grego) + mvel(latim).- Onomatopeia: numerosas palavras devem sua origem a uma-dos da natureza. As onomatopeias so vocbulos que reproduzemaproximadamente os sons e as vozes dos seres: miau, zumzum,-te esses morfemas produzem mudana de classe gramatical. Ose do grego, lnguas em que funcionavam como preposies ou ad-pouco ou nada produtivos em portugus. Outros, por sua vez, tive-ram grande vitalidade na formao de novas palavras: a- , contra- ,des- , em- (ou en-) , es- , entre- re- , sub- , super- , anti-.a-, an -cia: annimo, amoral, ateu, afnico.ana-: inverso, mudana, repetio: analogia, anlise, anagra-ma, anacrnico.-: em redor, em torno, de um e outro lado, duplicidade:anti-: oposio, ao contrria: antdoto, antipatia, antagonis-ta, anttese.apo-: afastamento, separao: apoteose, apstolo, apocalipse,apologia.arqui-, arcearquiduque, arqutipo, arcebispo, arquimilionrio.cata-: movimento de cima para baixo: cataplasma, catlogo,catarata.di-: duplicidade: disslabo, ditongo, dilema.dia-: movimento atravs de, afastamento: dilogo, diagonal,diafragma, diagrama.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 16. Didatismo e Conhecimento 9PORTUGUSdisdisfasia.ec-, ex-, exo-, ecto-: movimento para fora: eclipse, xodo, ec-toderma, exorcismo.en-, em-, e-: posio interior, movimento para dentro: enc-falo, embrio, elipse, entusiasmo.endo-: movimento para dentro: endovenoso, endocarpo, en-dosmose.epi-: posio superior, movimento para: epiderme, eplogo,eu-: excelncia, perfeio, bondade: eufemismo, euforia, eu-caristia, eufonia.hemihiper -hipo -drmico.meta-: mudana, sucesso: metamorfose, metfora, metacarpo.para -sita, paradoxo, paradigma.peri-: movimento ou posio em torno de: periferia, perip-cia, perodo, periscpio.pro-: posio em frente, anterioridade: prlogo, prognstico,profeta, programa.pros-: adjuno, em adio a: proslito, prosdia.proto -po, protomrtir.poli-: multiplicidade: polisslabo, polissndeto, politesmo.sin-, sim -patia, sinopse.tele-: distncia, afastamento: televiso, telepatia, telgrafo.a-, ab-, abs-: afastamento, separao: averso, abuso, absti-nncia, abstrao.a-, ad-: aproximao, movimento para junto:adjunto,advogado, advir, aposto.ante-: anterioridade, procedncia: antebrao, antessala, an-teontem, antever.ambi-: duplicidade: ambidestro, ambiente, ambiguidade, am-bivalente.ben(e)-, bem-: bem, excelncia de fato ou ao: benefcio,bendito.bis-, bi-: repetio, duas vezes: bisneto, bimestral, bisav,biscoito.circu(m)-: movimento em torno: circunferncia, circunscrito,circulao.cis-: posio aqum: cisalpino, cisplatino, cisandino.co-, con-, com- -rativa, condutor.contra-: oposio: contrapeso, contrapor, contradizer.de-: movimento de cima para baixo, separao, negao: de-capitar, decair, depor.de(s)-, di(s)-: negao, ao contrria, separao: desventura,discrdia, discusso.e-, es-, ex-: movimento para fora: excntrico, evaso, expor-tao, expelir.en-, em-, in-: movimento para dentro, passagem para um es-tado ou forma, revestimento: imergir, enterrar, embeber, injetar,importar.extra-: posio exterior, excesso: extradio, extraordinrio,extraviar.i-, in-, im-: sentido contrrio, privao, negao: ilegal, im-possvel, improdutivo.inter-, entre-: posio intermediria: internacional, interpla-netrio.intra-: posio interior: intramuscular, intravenoso, intraverbal.intro-: movimento para dentro: introduzir, introvertido, in-trospectivo.justa-: posio ao lado: justapor, justalinear.ob-, o-: posio em frente, oposio: obstruir, ofuscar, ocupar,obstculo.per-: movimento atravs: percorrer, perplexo, perfurar, per-verter.pos-: posterioridade: pospor, posterior, ps-graduado.pre-pro-: movimento para frente: progresso, promover, prosse-guir, projeo.re-: repetio, reciprocidade: rever, reduzir, rebater, reatar.retro-: movimento para trs: retrospectiva, retrocesso, retroa-gir, retrgrado.so-, sob-, sub-, su-: movimento de baixo para cima, inferiori-dade: soterrar, sobpor, subestimar.super-, supra-, sobre-: posio superior, excesso: superclio,soto-, sota-: posio inferior: soto-mestre, sota-voga, soto-pr.trans-, tras-, tres-, tra-: movimento para alm, movimentoatravs: transatlntico, tresnoitar, tradio.ultra-: posio alm do limite, excesso: ultrapassar, ultrarro-mantismo, ultrassom, ultraleve, ultravioleta.vice-, vis-: em lugar de: vice-presidente, visconde, vice-almirante.acrescentados a um radical, formam nova palavra. Sua principalcaracterstica a mudana de classe gramatical que geralmentenum contexto em que se deve usar um substantivo, por exemplo.--mamente importantes para o funcionamento da lngua. So os queformam nomes de ao e os que formam nomes de agente.-ada-ana mudana; -ncia abundncia; -o emoo; -do so-lido; -ena presena; -ez(a) sensatez, beleza; -ismo civismo;-mento casamento; -so compreenso; -tude amplitude; -uraformatura.-rio(a) secretrio;-eiro(a) ferreiro; -ista manobrista; -or lutador; -nte fei-rante.-aria -rio -eiro aucareiro; -or corre-dor; -trio cemitrio; -trio dormitrio.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 17. Didatismo e Conhecimento 10PORTUGUS-ao ricao; -ada papelada; -agem -al capinzal; -ame gentame; -ario(a) - casario, in-fantaria; -edo arvoredo; -eria correria; -io -umenegrume.-ite --oma - mioma, epitelioma, carcinoma (tumores).-ato, eto, Ito --ina --ol --ema - morfema, fonema, semema, semantema (cincia lin-gustica).-io - sdio, potssio, selnio (corpos simples)sistemas polticos: - ismo: budismo, kantismo, comunismo.- -aco manaco; -ado barbado; -ceo(a)- herbceo, lilceas; -aico prosaico; -al anual; -ar escolar;-rio - dirio, ordinrio; -tico problemtico; -az mordaz;-engo cruento; -eo rseo; -esco pito-resco; -este agreste; -estre terrestre; ferrenho; -enoterreno; -cio alimentcio; -ico geomtrico; -il febril; -inocristalino; -ivo lucrativo; tristonho; -oso bondoso;-udo barrigudo.--(a)(e)(i)nte: ao, qualidade, estado semelhante, doente,seguinte.-()()vel: possibilidade de praticar ou sofrer uma ao lou-vvel, perecvel, punvel.-io, -(t)ivo: ao referncia, modo de ser pensativo.-(d)io, -(t)cio: possibilidade de praticar ou sofrer uma ao,referncia -(d)ouro,-(t)rio: ao, pertinncia casadouro, preparatrio.Na Lngua Portuguesa, existe apenas um-mente, derivado do substan-tivo feminino latino mens, mentisfeminina, para indicar circunstncias, especialmente a de modo.Exemplos: altiva-mente, brava-mente, bondosa-mente, nervo-sa-mente, fraca-mente, pia-mente. J os advrbios que se derivamde adjetivos terminados em s (burgues-mente, portugues-men-te, etc.) no seguem esta regra, pois esses adjetivos eram outrorauniformes. Exemplos: cabrito monts / cabrita monts.ao radical de substantivos e adjetivos para formar novos verbos.Em geral, os verbos novos da lngua formam-se pelo acrscimoda terminao-ar. Exemplos: esqui-ar; radiograf-ar; (a)do-ar;nivel-ar ar; telefon-ar; (a)portugues-ar.Os verbos exprimem, entre outras ideias, a prtica de ao.-ar: cruzar, analisar, limpar-ear: guerrear, golear-entar: afugentar, amamentar-izar:Verbo Frequentativo: aquele que traduz ao repetida.Verbo Factitivo: aquele que envolve ideia de fazer ou causar.Verbo Diminutivo: aquele que exprime ao poucointensa.Exerccios01. Assinale a opo em que todas as palavras se formam pelomesmo processo:b) atraso / embarque / pescac) o jota / o sim / o tropeod) entrega / estupidez / sobrevivere) antepor / exportao / sanguessuga02. A palavra aguardenteformou-se por:b) aglutinaoc) justaposiod) parassntesee) derivao regressiva03. Que item contm somente palavras formadas por justa-posio?a) desagradvel complementeb) vaga-lume - p-de-cabrad) supersticiosa valiosase) desatarraxou estremeceua) forma primitivab) formado por derivao parassintticac) formado por derivao regressivad) formado por derivao imprpriae) formado por onomatopia-cessos de formao numerados direita. Em seguida, marque aalternativa que corresponde sequncia numrica encontrada:( ) aguardente 1) justaposio( ) casamento 2) aglutinao( ) porturio 3) parassnteseApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 18. Didatismo e Conhecimento 11PORTUGUSa) zunzumb) reco-recoc) toque-toqued) tlim-tlime) vivido-o imprpria?.b) Pereirinha estava mesmo com a razo. Sigilo... Voto secre-to... Bobagens, bobagens!c) Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleies continua-riam sendo uma farsa!isto de prosa, e se entenderam.e) Dr. Osmrio andaria , seno bufando de raiva.08. Assinale a srie de palavras em que todas so formadaspor parassntese:b) soluo, passional, corrupo, visionrioc) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente-das por:a) derivaob) onomatopeiad) composio10. Assinale a alternativa em que uma das palavras no for-a) readquirir, predestinado, proporb) irregular, amoral, demoverc) remeter, conter, antegozard) irrestrito, antpoda, prevere) dever, deter, anteverRespostas:/ 10-E /Artigo-artigos podem ser:- : o, a, os, as; determinam os substantivos, trata deum ser j A grande reforma doensino superior a reforma do ensino fundamental e do mdio.- : um, uma, uns, umas; estes; trata-se de um serumuma taquara na mo.(A. Lima)- com a palavra ambos: falou-nos que ambos os culpados fo-ram punidos.o Brasil, o rio Amazonas, a Argentina, o ocea-a Sua, o Par, a o Canad mas no histricaOuro Preto.- depois de todos/todas + numeral + substantivo: Todos osvinte atletas participaro do campeonato.- com toda a/todo o, a expresso que vale como totalidade,inteira. Toda cidade ser enfeitada para as comemoraes de ani-versrio. Sem o artigo, o pronome todo/toda vale como qualquer.Toda cidade ser enfeitada para as comemoraes de aniversrio.(qualquer cidade)as mais lindas- com a palavra outro, com sentido determinado: Marcelo temdois amigos: Rui alto e lindo, o outro atltico e simptico.- antes dos nomes das quatro estaes do ano: Depois da pri-mavera vem o vero.- com expresses de peso e medida: O lcool custa um real olitro. (=cada litro)- antes de pronomes de tratamento iniciados por possessivos:Alteza.Vossa Alteza estar presente ao debate?Nosso Senhor -- antes de nomes de meses:O campeonato aconteceu em maio de 2002. Mas: O campeo-nato aconteceu no inesquecvel maio de 2002.Itlia podem ser construdos sem o artigo, principalmente quandoregidos de preposio.- antes de todos / todas + numeral: Eles so, todos quatro,os trs irmos eu vinascer. (o substantivo est claro)- antes de palavras que designam matria de estudo, empre-gadas com os verbos: aprender, estudar, cursar, ensinar: EstudoIngls e Cristiane estuda Francs.O uso do artigo facultativo:- antes do pronome possessivo: Sua / A sua incompetncia irritante.- antes de nomes prprios de pessoas: Voc j visitou Luciana/ a Luciana?- Daqui para a frente, tudo vai ser diferente.(para :exige a preposio)de + o,a = do, da / em + o, a = no, na / por + o, a = pelo, pela.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 19. Didatismo e Conhecimento 12PORTUGUSUsa-se o artigo :- para indicar aproximao numrica: Nicole devia ter unsuns meses.- antes dos nomes de partes do corpo ou de objetos em pares:Usava umas calas largas e umas botas longas.- em linguagem coloquial, com valor intensivo: Rafaela umameiguice s.- para comparar algum com um personagem clebre: LusAugust um Rui Barbosa.O artigo no usado:- em expresses de quantidade: pessoa, poro, parte, gente,quantidade: Reservou para todos boa parte do lucro.- com substantivo que denota espcie: Co que ladra no morde.Formas combinadas do artigo : Preposio de e em+ um, uma = num, numa, dum, duma.O artigo (o, a, um, uma) anteposto a qualquer palavra trans-forma-a em substantivo. O ato literrio o conjunto do ler e doescrever.Exerccios01. Em que alternativa o termo grifado indica aproximao:a) Ao visitar umauns dezoito anos.c) Ao aproximar de umaume) Uns diziam que ela sabia tudo, outros que no.b) Procure-o, ele o mdico! Ningum o supera.e) Muito a procura; pouca a oferta.erradamente. Em qual?b) A Paraba uma bela fragata.d) O gato escaldado tem medo de gua fria.e) O Havre um porto de muito movimento.artigo:a) Portugal, Copacabana.c) Viena, Rio de Janeiro.d) Madri, Itlia.Respostas:SubstantivoSubstantivo a palavra que d nomes aos seres. Inclui os no-mes de pessoas, de lugares, coisas, entes de natureza espiritual oumitolgica: vegetao, sereia, cidade, anjo, rvore, passarinho,abrao, quadro, universidade, saudade, amor, respeito, criana.Os substantivos exercem, na frase, as funes de: sujeito, pre-dicativo do sujeito, objeto direto, objeto indireto, complementonominal, adjunto adverbial, agente da passiva, aposto e vocativo.- Comuns: nomeiam os seres da mesma espcie: menina, pia-no, estrela, rio, animal, rvore.- Prprios: referem-se a um ser em particular: Brasil, Amricado Norte, Deus, Paulo, Luclia.- Concretos: so aqueles que tm existncia prpria; soalma, Deus, vento, DVD, fada, criana, saci.- Abstrato: so os que no tm existncia prpria; dependesempre de um ser para existir: necessrio algum ser ou estartriste para a tristeza manifestar-se; necessrio algum beijar ouabraar para que ocorra um beijo ou um abrao; designam quali-dades, sentimentos, aes, estados dos seres: dor, doena, amor,. Os subs-tantivos abstratos podem ser concretizados dependendo do seusubstantivo abstrato; a caa, neste caso, refere-se ao animal, por-tanto, concreto).- Simples: como o nome diz, so aqueles formados por apenasum radical: chuva, tempo, sol, guarda, po, raio, gua, l, terra,, mar, raio, cabea.- Compostos: so os que so formados por mais de doisradicais: guarda-chuva, girassol, gua-de-colnia, po-de-l,para-raio, sem-terra, mula-sem-cabea.- Primitivos: so os que no derivam de outras palavras;vieram primeiro,deram origem a outras palavras:ms, queijo, chave, chuva, po, trovo, casa.so formados de outra palavra j existente; vie--veiro, padeiro, trovoada, casaro, casebre.- Coletivos: os substantivos comuns que, mesmo no singular,designam um conjunto de seres de uma mesma espcie: bando,.Eis alguns substantivos coletivos: ; al-banda de msicos; bando de aves, de crianas; baixela uten-slios de mesa; banca de examinadores; biblioteca de livros;vadios, malvados; cancioneiro de canes; cardume de peixes;de bispos em assembleia; conclave de cardeais; confraria de-co de atores; enxoval de roupas; fato de cabras; fornada dede invasores; iconoteca de imagens; irmandade de religiosos;mapoteca de mapas; milnio de mil anos; mirade de muitasApostilas para Concursos? 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Didatismo e Conhecimento 13PORTUGUSem bando; penca de frutas; pinacoteca de quadros; piquete degrevistas; pliadequarentena quarenta dias; quinqunio cinco anos; renque dervores, pessoas, coisas; repertrio de peas teatrais, msica; res-de seis versos; scia de malandros, patifes; terceto de trspessoas, trs versos; trduo perodo de trs dias; trinio perodovideoteca de videocassetes; xiloteca de amostras de tipos demadeiras.Na livre do arrabaldezinhoUm homem loquaz apregoa balezinhos de corcrianas!menininhos pobres,Fitando com olhos muito redondos os grandesBalezinhos muito redondos.(Manoel Bandeira)Observe que o poema apresenta vrios substantivos e apre-sentam variaes ou gnero (masculino/feminino), de(plural/singular) e de grau (aumentativo/diminutivo).gnero a troca de o por a, ou o acrscimoda vogal aO feminino se realiza de trs modos:mestra / leo, leoa;-xo feminino: autor, autora / deus, deusa / cnsul, consulesa / can-tor, cantora / reitor, reitora.- Utilizando-se uma palavra feminina com radical diferente:pai, me mulher / boi, vaca / carneiro, ovelha / cavalo,gua.Observe como so formados os femininos: parente, parentahospeda / monge, monja / presidente, presidenta / gi-gante, giganta / peru, perua / cidado, cidad /aldeo, alde / ancio, anci / guardio, guardi char-lat / escrivo, escriv / papa, papisa / faiso,imperatriz / profeta, / pton, pitonisa / abade, abadessa /czar, czarina / perdigo, perdiz / co, cadela / pigmeu, pigmeia /ateu, ateia hebreia / ru, r / cerzidor, cerzideira / frade,/ frei, sror / raj, rani / dom, dona / cavaleiro, dama / zan-go, abelha /Substantivos UniformesOs substantivos apresentam uma nica forma paraambos os gneros: dentista, vtima. Os substantivosdividem-se em:- Epicenos: designam certos animais e tm um s gnero, quer: apenas uma forma e designamindivduos dos dois sexos. So masculinos ou femininos. A in-dicao do sexo feita com uso do artigo masculino ou feminino:o, a intrprete / o, a colega / o, a mdium / o, a personagem / o, acliente / o, a f / o, a motorista / o, a estudante / o, a artista / o, a re-prter / o, a menequim / o, a gerente / o, a imigrante / o, a pianista/ o, a rival / o a jornalista.- Sobrecomuns: designam pessoas e tm um s gnero paracriana (menino, menina) / a testemunhapessoa cnjuge (marido,guia doloSubstantivos que mudam de sentido, quando se troca o g-nero: o lotao (veculo) - a lotao (efeito de lotar); o capitalo moral (nimo) - a moral (tica); o grama (peso) - a grama (relva);-dio (emissora); o crisma (leo salgado) - a crisma (sacramento); ocoma (perda dos sentidos) - a coma (cabeleira); o cura (vigrio) - acura; (ato de curar); o lente (prof. Universitrio) - a lente (vidro deaumento); o lngua (intrprete) - a lngua (rgo, idioma); o voga(o remador) - a voga (moda).Alguns substantivos oferecem dvida quanto ao gnero. Sosoprano, o cl -pcime, o guaran, o diabete ou diabetes, o tapa, o lana-perfume,So geralmente masculinos os substantivos de origem gregaterminados em ma: o dilema, o teorema, o emblema, o trema, oo antema, o tracoma, oaanlise, a cal, a gnese, a entorse, a faringe, a clera (doena),a cataplasma, a pane, a mascote, a libido (desejo sexual), a rs,Xerox, a aguardante.H vrias maneiras de se formar o plural dos substantivos:Acrescentam-se:- S aos substantivos terminados em vogal ou ditongo: povo,povos / feira, / srie, sries.- S aos substantivos terminados em N: lquen, liquens / ab-. Tambm: lquenes, abdmenes,- ES aos substantivos terminados em R, S, Z: cartaz, carta-zes / motor, motores / ms, meses. Alguns terminados em R mu-dam sua slaba tnica, no plural: jnior, juniores / carter, caracte-res / snior, seniores.- IS aos substantivos terminados em al, el, ol, ul: jornal,jornais / sol, sis / tnel, tneis / mel, meles, mis. Excees: mal,males / cnsul, cnsules / real, ris (antiga moeda portuguesa).- O aos substantivos terminados em o, acrescenta S: cida-do, cidados / irmo, irmos / mo, mos.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 21. Didatismo e Conhecimento 14PORTUGUSTrocam-se:- o por es: boto, botes / limo, limes / porto, portes /mamo, mames.- o por e/ co, ces.- il por is (oxtonas): funil, / fuzil, / canil, canis /pernil, pernis, e por EIS (Paroxtonas): fssil, / rptil, rp-teis / projtil, projteis.- m por ns: nuvem, nuvens / som, sons / vintm, vintns /atum, atuns.- zito, zinho - 1 coloca-se o substantivo no plural: balo, ba-Co ces - ce + zitos: Cezitos.- alguns substantivos terminados em X so invariveis (valorfontico = cs): os trax, os trax / o nix, os nix / a fnix,/ uma Xerox, duas Xerox / um fax, .- Outros (fora de uso) tm o mesmo plural que suas variantesem ice (ainda em vigor): apndix ou apndice, apndices / clixo uclice, clices (x, som de s) / ltex, ltice ou lteces / cdexou cdice, cdices / crtex ou crtice, crtices / ndex ou ndice,ndices (x, som de cs).- substantivos terminados em O com mais de uma formano plural: aldeo, aldees, aldeos; vero, veres, veros; ano,anes, anos; guardio, guardies, guardies; corrimo, corri-ancio, ancies,ancies, ancios; ermito, ermites, ermites, ermitos.A tendncia utilizar a forma em ES.- H substantivos que mudam o timbre da vogal tnica, nometafonia. Apresentam o otnica nosingular e aberto no plural: caroo (), coroos () / imposto (),impostos () / (), fornos () / miolo (), miolos () / poo(), poos () / olho povo (), povos () / corvo (),corvos (). Tambm so abertos no plural (): fogos, ovos, ossos,portos, porcos, postos, reforos. Tijolos, destroos.- H substantivos que mudam de sentido quando usados noplural: Fez bem a todos (alegria); Houve separao de bens. (patri-mnio); Conferiu a do dia. (salrio); As foram maravi-honra foi exaltada. (dignidade); Recebeuhonras bem = virtude, be-nefcio / bens = valores / costa = litoral / costas = dorso / =renda diria / = descanso / vencimento vencimento =salrio / letra letras = literatura.acordos, adornos, almoos, bodas, bojos, bolos, cocos, confortos,dorsos, encontros, esposos, estojos, forros, globos, gostos, moos,- Substantivos empregados somente no plural: Arredores,belas-artes, bodas (), condolncias, ccegas, costas, exquias,frias npcias, culos, parabns, psames, viveres,idos, afazeres, algemas.- A forma singular das palavras cime e saudade so tambmusadas no plural, embora a forma singular seja preferencial, j quea maioria dos substantivos abstratos no se pluralizam. Aceita-seos cimes, nunca o cimes.Quando voc me deixou,meu bem,me disse pra eu ser felize passar bemQuis morrer de cime,quase enloquecimas depois, como erade costume, obedecis vezes passo dias inteirosimaginando e pensando em vocsaudadeque at parece que eu posso morrer.Pode creditar em mim.(Fernanda Abreu)Ateno: av avs (o av materno e o av paterno; avs, - avs (o av e a av). Termos no singular com valorde plural: Muito negro ainda sofre com o preconceito social. / Temmorrido muito pobre de fome.No muito fcil a formao do plural dos substantivos com-postos.pontap = pontaps / girassol =girassis / autopea = autopeas.saca-rolhas= arranha-cus / bate-bola = bate-bolas / guarda-roupa = guarda--roupas / guarda-sol = guarda-sis / vale-refeio = .- elemento invarivel + palavra varivel: sempre-viva = sem-pre-vivas / abaixo-assinado = abaixo-assinados / recm-nascido= recm-nascidos / ex-marido = ex-maridos / auto-escola = auto--escolas.- palavras repetidas: o reco-reco = os reco-recos / o tico-tico= os tico-ticos / o corre-corre = os corre-corres.- substantivo composto de trs ou mais elementos no ligadospor preposio: o bem-me-quer = os bem-me-queres / o bem-te-vi= os bem-te-vis / o sem-terra = os sem-terra / o fora-da-lei = -ra-da-lei / o Joo-ningum = os joes-ningum / o ponto-e-vrgula= os ponto-e-vrgula / o bumba-meu-boi = os bumba-meu-boi.- quando o primeiro elemento for: gro, gr (grande), bel:gro-duque = gro-duques / gr-cruz = gr-cruzes / bel-prazer =bel-prazeres.Somente o primeiro elemento vai para o plural:- substantivo + preposio + substantivo: gua de colnia =guas-de-colnia / mula-sem-cabea = mulas-sem-cabea / po--de-l = pes-de-l / sinal-da-cruz = sinais-da-cruz.- quando o segundo elemento limita o primeiro ou d ideia detipo sambas-enredos / pombo-correio= pombos-correio / salrio-famlia = banana--ma = bananas-ma / vale-refeio = (vale = terApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 22. Didatismo e Conhecimento 15PORTUGUSA tendncia na lngua portuguesa atual pluralizar os dois--bales.--tudo = os cola-tudo / o bota-fora = os bota-fora- os compostos de verbos de sentido oposto: o entra-e-sai =os entra-e-sai / o leva-e-traz = os leva-e-traz / o vai-e-volta = osvai-e-volta.- substantivo + substantivo: decreto-lei = decretos-leis /abelhas-mestras / tia-av = tias-avs / tenente--coronel = tenentes-coronis /Coloque entre dois elementos a conjuno e, observe se possvel-- substantivo + adjetivo: amor-perfeito = amores-perfeitos /capito-mor = capites-mores / carro-forte = carros-fortes / obra-- adjetivo + substantivo: boa-vida = boas-vidas / curta-metra-gem = curtas-metragens / m-lngua = ms-lnguas /- numeral ordinal + substantivo: segunda-feira = segundas--feiras / quinta-feira = quintas-feiras.pessoa:-tantivos: Gritavam vivas e morras; Fiz a prova dos noves; Peseibem os prs e contras.Numerais substantivos terminados em s ou z no variam noplural. Este semestre tirei alguns seis e apenas um dez.os Almeidas / osOliveiras / os Picassos / os Mozarts / os Kennedys / os Silvas.CDs /damos o nome de grau do substantivo. So dois os graus dos subs-tantivos: aumentativo e .Os graus aumentativos e diminutivos so formados por doisprocessos:- Sinttico: -minutivo: peixe peixo (aumentativo sinttico); peixe-peixinho- Analtico: formado com palavras de aumento: grande, enor-me, imensa, gigantesca: obra imensa / lucro enorme / carro grande/ prdio gigantesco; e formado com as palavras de diminuio: di-minuto, pequeno, minscula, casa pequena, pea minscula / saiadiminuta.- Sem falar em aumentativo e diminutivo alguns substantivosexprimem tambm desprezo, crtica, indiferena em relao a cer-tas pessoas e objetos: gentalha, mulherengo, narigo, gentinha,coisinha, povinho, livreco.-- Em consequncia do dinamismo da lngua, alguns substantivos- As palavras proparoxtonas e as palavras terminadas emzinho(a): lmpada (proparoxtona)- As palavras terminadas em s ou z, ou em uma dessas con-inho-o: minissaia, maxissaia, supermercado, minicalculadora.os adjetivos referen--na, azul petrleo, amarelo ouro, roxo batata, verde garrafa.Exerccios-da erradamente:d) Fulano e Beltrano so dois grandes carteres.e) os rpteis so animais ovparos.02. Assinale o par de vocbulos que fazem o plural da mesmaforma que baloe caneta-tinteiro:a) vulco, abaixo-assinado;b) irmo, salrio-famlia;c) questo, manga-rosa;d) bno, papel-moeda;03. Assinale a alternativa em que est correta a formao doplural:a) cadver cadveis;b) gavio gavies;c) fuzil fuzveis;d) mal maus;e) atlas os atlas.abstratos:a) tempo angstia saudade ausncia esperanaimagem;b) angstia sorriso luz ausncia esperana inimizade;c) inimigo luz esperana espao tempo;d) angstia saudade ausncia esperana inimizade;Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 23. Didatismo e Conhecimento 16PORTUGUSmasculinos:a) enigma idioma cal;b) pianista presidente planta;d) estudante cal alface;e) edema diabete alface.-A capital = cidade principal;b) O grama = unidade de medida;A grama = vegetao rasteira;A rdio = estao geradora;A cabea = parte do corpo;e) A cura = o mdico.O cura = ato de curar.sobrecomuns:a) pianista estudante criana;b) dentista borboleta comentarista;e) criana desportista cnjuge.08. Aponte a sequncia de substantivos que, sendooriginalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essaacepo e se constituem em formas normais, independentes dotermo derivante:09. Dados os substantivos caroo, imposto, coco eovo, conclui-se que, indo para o plural a vogal tnica soar aber-ta em:a) apenas na palavra n 1;b) apenas na palavra n 2;c) apenas na palavra n 3;d) em todas as palavras;e) N.D.A.10. Marque a alternativa que apresenta os femininos de Mon-ge, Duque, Papae Profeta:a) monja duqueza papisa profetisa;b) freira duqueza papiza profetisa;c) freira duquesa papisa profetisa;d) monja duquesa papiza profetiza;e) monja duquesa papisa profetisa.Respostas: 008-C / 09-E / 10-E /No digas: o mundo belo.No digas: o amor triste.No digas: a vida .(Ceclia Meireles)Os adjetivos belo, triste e rpida expressa uma qualidade dossujeitos: o mundo, o amor, a vida.Adjetivo a palavra varivel em gnero, nmero e grau quemodo de ser: laranjeira cu mau cavalocomida poltico professor funcio-nrio pais responsveis- simples: apresentam um nico radical, uma nica palavra emsua estrutura: alegre, medroso, simptico, covarde, jovem, exube-rante, teimoso;- compostos: apresentam mais de um radical, mais de duaspalavras em sua estrutura: estrelas sapatos marrom-garoto surdo-mudo;- primitivos: so os que vieram primeiro; do origem a outraspalavras: atual, livre, triste, amarelo, brando, amvel, confortvel.- so aqueles formados por derivao, vieram de-pois dos primitivos: amarelado, ilegal, infeliz, desconfortvel, en-tristecido, atualizado.- ptrios: indicam procedncia ou nacionalidade, referem-se acidades, estados, pases. a expresso que tem o mesmo valor deum adjetivo. A locuo adjetiva formada por preposio + umsubstantivo. Vejamos algumas locues adjetivas: angelical = deabdominal = apcola = aquilino = deargente = ureo = auricular =bucal = blico = cervical = cut-neo = discente = docente = estelar= etrio = fabril = deurbano = gstrica = domatutino = vespertino = inodoro =inspido = pluvial =umbilical = txtil = de tecido.Algumas locues adjetivas no possuem adjetivoscorrespondentes: lata de lixo, sacola de papel, parede de tijolo, fo-de papel, e outros.Amap: amapen-se; Amazonas: amazonense ou bar; Anpolis: anapolino; AngraApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 24. Didatismo e Conhecimento 17PORTUGUS-sil: brasileiro; Braslia: brasiliense; Buenos Aires: buenairense oucampo-grandese; Cear: cearense; Curitiba: curitibano; DistritoFederal: candango ou brasiliense; Esprito Santo: esprito-santenseou capixaba; Estados Unidos: estadunidense ou norte americano;fortalezense; Goinia: goianiense; Gois: goiano; Japo: japonsou nipnico; Joo Pessoa: pessoense; Londres: londrino; Macei:--to-grossense-do-sul; Minas Gerais: mineiro; Natal: natalense oupapa-jerimum; Nova Iorque: nova-iorquino; Niteri: niteroiense;-se; Paraba: paraibano; Paran: paranaense; Pernambuco: pernam-bucano; Petrpolis: petropolitano; Piau: piauiense; Porto Alegre:(estado); Rio Grande do Norte: rio-grandense-do-norte ou po-rondoniano; Roraima: roraimense; Salvador: soteropolitano; SantaCatarina: catarinense ou barriga-verde; So Paulo: paulista/pau-listano (cidade); So Lus: so-luisense ou ludovicense; Sergipe:sergipano; Teresina: teresinense; Tocantins: tocantinense; Trs Co-raes: tricordiano; Trs Rios: trirriense; Vitria: vitoriano.- pode-se utilizar os adjetivos ptrios compostos, como:-brasileiro; Anglo-americano, -italiano, sino-japonsAmrico-francs; luso-brasileira; nipo-argentina(Japo e Argentina); teuto-argentinos (alemo).- O professor fez uma simples observao. O adjetivo, sim-ples, colocado antes do substantivo observao, equivale banal.- O professor fez uma observao simples. O adjetivo sim-ples colocado depois do substantivo observao, equivale .O adjetivo, como palavra varivel, sofre-cam-se em:- uniformes: tm forma nica para o masculino e o .Funcionrio incompetente = funcionria Homensdesonestos desonestas- biformes: troca-se a vogal o pela vogal a ou com o acrscimo= atriz / jogadorbrasileiro = jogador brasileira.no segundo elemento: sociedade luso-brasileira / festa cvico-re-ligiosa / saia verde-escura. Vejamos alguns adjetivos biformes queateu ateia / europeu europeia/ gluto glutona / hebreu hebreia / Judeu judia / mau m /plebeu plebeia / so s / vo v.Ateno:- s vezes, os adjetivos so empregados como substantivos ucomo advrbios: Agia como um ingnuo. (adjetivo como substan-- A cerveja que desce redondo. (adjetivo como advrbio: re-dondamente).- substantivos que funcionam como adjetivos, num processode derivao imprpria, isto , palavra que tem o valor de outraclasse gramatical, que no seja a sua: Alguns brasileiros recebemum salrio- . (substantivo com valor de adjetivo).- substituto do adjetivo: palavras / expresses de outra classe-dinadas na frase.Semntica e sintaticamente falando, valem por adjetivos.Vale associar ao substantivo principal outro substantivo emforma de aposto.O rio Tiet atravessa o estado de So Paulo.de acordo com o substantivo a que se referem: menino choro =meninos chores / garota sensvel = garotas sensveis / vitamina= vitaminas / exemplo til = exemplos teis.- quando os dois elementos formadores so adjetivos, s osurdo-mudo = surdos-mudos, variam os dois elementos.- Composto formado de adjetivo + substantivo referindo-sea cores, o adjetivo cor e o substantivo permanecem invariveis,no vo para o plural: terno azul-petrleo = ternos azul-petrleo(adjetivo azul, substantivo petrleo); saia amarelo-canrio = saiasamarelo-canrio (adjetivo, amarelo; substantivo canrio).- As locues adjetivas formadas de cor + de + substantivo,- So invariveis os adjetivos raios ultravioleta / alegrias sem--par, piadas sem-sal.Grau comparativo de: igualdade, superioridade (Analtico eSinttico) e Inferioridade;Grau superlativo: absoluto (analtico e sinttico) ou relativo(superioridade e inferioridade).O grau do adjetivo exprime a intensidade das qualidades dosseres. O adjetivo apresenta duas variaes de grau: comparativoe superlativo.O grau comparativo usado para comparar uma qualidadeentre dois ou mais seres, ou duas ou mais qualidades de um mesmoser. O comparativo pode ser:: iguala duas coisas ou duas pessoas: Sou toalto quo / quanto / como voc. (as duas pessoas tm a mesmaaltura): iguala duas pessoas / coisas sendo queuma mais do que mais elevante doque / que eu. (das duas, a Many mais)O grau comparativo de superioridade possui duas formas:Analtica: mais bom / mais mau / mais grande / mais pequeno:O salrio mais pequeno do que / que justo (salrio pequeno ejusto). Quando comparamos duas qualidades de um mesmo ser,podemos usar as formas: mais grande, mais mau, mais bom,maispequeno.Sinttica: bom, melhor / mau, pior / grande, maior / pequeno,menor do que / que aquela.um elemento menor do que outro: Somosmenos passivos do que / que tolerantes.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 25. Didatismo e Conhecimento 18PORTUGUSO grau superlativo: a caracterstica do adjetivo se apresentauperlativo pode ser absoluto ou relativo.- Superlativo Absoluto: atribuda a um s ser; de forma abso-luta. Pode ser:Analtico: advrbio de intensidade muito, intensamente, bas-tante, extremamente, excepcionalmente + adjetivo: Nicola extre-mamente simptico.Sinttico: adjetivo + issimo, imo, limo, rrimo -agradabilssima.rrimo restrito aos adjetivos latinos terminadosem r; pauper (pobre) = pauprrimo; macer (magro) = macrrimo;- forma popular: radical do adjetivo portugus + ssimo: po-brssimo;- adjetivos terminados em vel + bilssimo: amvel = amabi-lssimo;- adjetivos terminados em eio formam o superlativo apenascom i: feio eio- os adjetivos terminados em io forma o superlativo em is-simo: srio = serissimo / necessrio = necessarissimo / frio =frissimo.Algumas formas do superlativo absoluto sinttico erudi-to (culto): gil = aglimo; agradvel = agradabilssimo; agudo =acutssimo; amargo = amarssimo; amigo = amicssimo; antigo =antiqussimo; spero = asprrimo; atroz = atrocssimo; benvolo =benevolentssimo; bom = bonssimo, timo; capaz = capacssimo;--vel = incredibilssimo; inimigo = inimicssimo; jovem = juvenils-macrrimo, magrrimo; mau = pssimo; miservel = miserabilssi-mo; negro = nigrrimo, negrssimo; nobre = nobilssimo; pessoal =personalssimo; pobre = pauprrimo, pobrssimo; sbio = sapien-tssimo; sagrado = sacratssimo; simptico = simpaticssimo; sim-ples = simplcimo; tenro = tenerssimo; terrvel = terribilssimo;veloz = velocssimo.Usa-se tambm, no superlativo:max hipermercado / ultrasupersimptica.- expresses: suja bea / pra l de srio / duro que nemsola / podre de rico / linda de morrer / magro de dar pena.- adjetivos repetidos: (=fofssimo) / linda,linda (=lindssima).- diminutivo ou aumentativo: cheinha / pequenininha / gran-dalho / gostoso / bonito.rrimo, em fez de ssimo -- Superlativo Relativo: ressalta a qualidade de um ser entremuitos, com a mesma qualidade. Pode ser:Superlativo Relativo de Superioridade: Wilma a mais pren-dada de todas as suas amigas. (ela a mais de todas)Paulo Csar o menosO menino dorme tranquilo. / As meninas dormem tranquilas.Em ambas as frases o adjetivo concorda em gnero e nmero como sujeito.O menino dorme tranquilamente. / As meninas dormem tran-quilamente. O adjetivo assume um valor adverbial, com o acrs-mente, sendo, portanto, invarivel, no vai para oplural.Sorriu amarelo e saiu. / Ficou meioadjetivo amarelode advrbio; o adjetivo meio + chateada (adjetivo) assume, tam-bm, a funo de advrbio.Exercciossubstantivo seja explicativo:b) gua morna;c) moa bonita;d) fogo quente;02. Assinale a alternativa que contm o grupo de adjetivosgentlicos, relativos a Japo, Trs Coraese Moscou:a) Oriental, Tricardaco, Moscovita;b) Nipnico,Tricordiano, Sovitico;c) Japons, Trscoraoense, Moscovita;d) Nipnico, Tricordiano, Moscovita;e) Oriental, Tricardaco, Sovitico.03. Ainda sobre os adjetivos gentlicos, diz-se que quem nasceem Lima, Buenos Airese Jerusalm:e) Limeiro-Bonaerense-Judeu;a) um superlativo relativo de superioridade;b) um comparativo de superioridade;c) um superlativo absoluto;d) um comparativo de igualdade.e) um superlativo analtico de gil.3 - gua de rio ( ) FelinoAssim temos:Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 26. Didatismo e Conhecimento 19PORTUGUS mais lindo que aquele, H os graus comparativos:a) de superioridade, respectivamente sinttico e analtico;b) de superioridade, ambos analticos;c) de superioridade, ambos sintticos;d) relativos;e) superlativos.-a diferentes clnicas ____.a) mdicas-cirrgicas;b) mdica-cirrgicas;c) mdico-cirrgicas;d) mdicos-cirrgicas;e) mdica-cirrgicos.08. Sabe-se que a posio do adjetivo, em relao ao substan-tivo, pode ou no mudar o sentido do enunciado. Assim, nas frases-mem infeliz;recursos materiais;referncia a questes materiais;-cursos;ambas.09.O item em que a locuo adjetiva no corresponde ao ad-jetivo dado :c) discente - de alunos;d) docente - de professor;10. Assinale a alternativa em que todos os adjetivos tm umas forma para os dois gneros:b) europeu, corts, feliz;c) fofo, incolor, cru;d) superior, agrcola, namorador;e) exemplar, fcil, simples.Respostas:/ 9- B / 10-ENumeralOs numerais exprimem quantidade, posio em uma srie,em: cardinais, ordinais, multiplicativos e .- : indica nmero, quantidade: um, dois, trs, oito,vinte, cem, mil;- : indica ordem ou posio: primeiro, segundo, tercei-ro, stimo, centsimo;- Fracionrio: indica uma frao ou diviso: meio, tero,quarto, quinto, um doze avos;- Multiplicativo: indica a multiplicao de um nmero: duplo,dobro, triplo, quntuplo.Os numerais que indicam conjunto de elementos de quan-tidade exata so os coletivos: bimestre: perodo de dois meses;centenrio: perodo de cem anos; declogo: conjunto de dez leis;decria: perodo de dez anos; dezena: conjunto de dez coisas; ds-tico: dois versos; dzia: conjunto de doze coisas; grosa: conjuntode doze dzias; lustro: perodo de cinco anos; milnio: perodo dedias; quarentena: perodo de quarenta dias; quinqunio: perodo dede seis meses; septnio: perodo de sete meses; sexnio: perodo deseis anos; terno: conjunto de trs coisas; trezena: perodo de trezedias; trinio: perodo de trs anos; trinca: conjunto de trs coisas.Algarismos: Arbicos e Romanos, respectivamente: 1-I, 2-II,DCC, 800-DCCC, 900-CM, 1.000-M.Numerais Cardinais: um, dois, trs, quatro, cinco, seis, sete,oito, nove, dez, onze, doze, treze, catorze ou quatorze, quinze, de-zesseis, dezessete, dezoito, dezenove, vinte..., trinta..., quarenta...,cinquenta..., sessenta..., setenta..., oitenta..., noventa..., cem..., du-setecentos..., oitocentos..., novecentos..., mil.Numerais Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, quarto,quinto, sexto, stimo, oitavo, nono, dcimo, dcimo primeiro,dcimo segundo, dcimo terceiro, dcimo quarto, dcimo quinto,dcimo sexto, dcimo stimo, dcimo oitavo, dcimo nono, vig-simo..., trigsimo..., quadragsimo..., quinquagsimo..., sexagsi-mo..., septuagsimo..., octogsimo..., nonagsimo..., centsimo...,ducentsimo..., trecentsimo..., quadringentsimo..., quingentsi-mo..., sexcentsimo..., septingentsimo..., octingentsimo..., non-gentsimo..., milsimo.Numerais Multiplicativos: dobro, triplo, qudruplo, quntu-plo, sxtuplo, stuplo, ctuplo, nnuplo, dcuplo, undcuplo, duo-dcuplo, cntuplo.Numerais Fracionrios: meia, metade, tero, quarto, quinto,sexto, stimo, oitavo, nono, dcimo, onze avos, doze avos, trezeavos, catorze avos, quinze avos, dezesseis avos, dezessete avos,dezoito avos, dezenove avos, vinte avos..., trinta avos..., quarentaavos..., cinquenta avos..., sessenta avos..., setenta avos..., oitentaavos..., noventa avos..., centsimo..., ducentsimo..., trecentsi-mo..., quadringentsimo..., quingentsimo..., sexcentsimo..., sep-tingentsimo..., octingentsimo..., nongentsimo..., milsimo.Gnero- os numerais cardinais um, dois e as centenas a partir de du-zentos Um menino e uma meninaforam os vencedores. / Comprei duzentos gramas de presunto eduzentasApostilas para Concursos? 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(valor desubstantivo invarivel)- os numerais multiplicativos variam quando usados como ad-jetivos: Fizemos duas apostas triplas. (valor de adjetivo varivel)- os numerais fracionrios variam em nmero, concordandocom os cardinais que indicam nmeros das partes.Grau-mil vezes. / Aquele quarento um gato! /Morri com cinco- para designar sculos, reis, papas, captulos, cantos (na poe-sia pica), empregam-se: os ordinais at dcimo: Joo Paulo II(segundo). Canto X (dcimo) / Lus IV (nono); os cardinais paraos demais: Papa Bento XVI (dezesseis); Sculo XXI (vinte e um).- se o numeral vier antes do substantivo, usa-se o ordinal. O- com referncia ao primeiro dia do ms, usa-se o numeralordinal: O pagamento do pessoal ser sempre no dia primeiro.- na enumerao de leis, decretos, artigos, circulares, portariasordinal at o nono:O diretor leu pausadamente a portaria 8. (portaria oitava)- emprega-se o numeral cardinal, a partir de dezquartos, poltronas, emprega-se o numeral cardinal: Reservei a pol-trona vinte e oito. / O texto quatro est na pgina sessenta e cinco.- se o numeral vier antes do substantivo, emprega-se o ordi-nal- no se usa o numeral um antes de mil: Mil e duzentos reais muito para mim.- o artigo e o numeral, antes dos substantivos milho, milhare bilho, devem concordar no masculino:- Quando o sujeito da orao milhes + substantivoplural, o particpio ou adjetivo podem concordar, no masculino,-dos / notas resgatadas)- os numerais multiplicativos quntuplo, sxtuplo, stuplo ectuplo valem como substantivos para designar pessoas nascidasdo mesmo parto: Os sxtuplos, nascidos em Luclia, esto reagin-do bem.- emprega-se, na escrita das horas, o smbolo de cada unidadeaps o numeral que a indica, sem espao ou ponto: 10h20min - nmil oitocentos e noventa e seis. Mas 1.200 mil e duzentos (o n-mero termina numa centena com dois zeros)Exerccios01. Marque o emprego incorreto do numeral:a) sculo III (trs)b) pgina 102 (cento e dois)c) 80 (octogsimo)d) captulo XI (onze)e) X tomo (dcimo)Alternativa correta: AO numeral quando for usado para designar Papas, reis, scu-los, captulos etc, usam-se: Os ordinais de 1 a 10; Os cardinais de11 em diante.Logo, a letra A est incorreta por est grafado sculo trs,quando o correto sculo terceiro.02. Indique o item em que os numerais esto corretamenteempregados:a) Ao Papa Paulo seis sucedeu Joo Paulo primeiro.b) aps o pargrafo nono, vir o pargrafo dez.c) depois do captulo sexto, li o captulo dcimo primeiro.d) antes do artigo dcimo vem o artigo nono.e) o artigo vigsimo segundo foi revogado.Alternativa correta: BEst corretamente grafado pargrafo nono e pargrafo dez naalternativa B, pois os numerais ordinais so de 1 a 09. De 10 emdiante usamos os cardinais.VerboVerbo a palavra que indica ao, movimento, fenmenos danatureza, estado, mudana de estado. Flexiona-se em (sin-gular e plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), (indi--nitivo e particpio), tempo (presente, passado e futuro) e apresentavozverbos esto agrupados em trs conjugaes:1 conjugao ar: cantar, danar, pular.2 conjugao er: beber, correr, entreter.3 conjugao ir: partir, rir, abrir.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 28. Didatismo e Conhecimento 21PORTUGUSO verbo pr e seus derivados (repor, depor, dispor, compor,impor) pertencem a 2 conjugao devido sua origem latina poer.As formas verbais apresen-tam trs elementos em sua estrutura: Radical, Vogal Temtica eTema.: --gao: contar, esperar, brincar. Flexionando esses verbos, nota-sedo verbo.cont o radical do verbo contar;esper o radical do verbo esperar;brinc o radical do verbo brincar.Se tiramos as terminaes ar, er, ir-xos ao radical: des nutr ir / re conduz ir.Vogal Temtica: -jugao pertence o verbo. H trs vogais temticas: 1 conjugao:a; 2 conjugao: e; 3 conjugao: i.Tema: o elemento constitudo pelo radical mais a vogal te-mtica: contar: -cont (radical) + a (vogal temtica) = tema. Se= cont ei.Desinncias: so elementos que se juntam ao radical, ou aodesinncias modotemporais e nmero pessoa, desinncias nmero pessoais.ContvamosCont = radicala = vogal temticava = desinncia modo temporalmos = desinncia nmero pessoalFlexes Verbais: Flexo de nmero e de pessoa: o verbo variapara indicar o nmero e a pessoa.- eu estudo 1 pessoa do singular;- ns estudamos 1 pessoa do plural;- tu estudas 2 pessoa do singular;- vs estudais 2 pessoa do singular;- ele estuda 3 pessoa do singular;- eles estudam 3 pessoa do plural.- Algumas regies do Brasil, usam o pronome tu de forma di-tu pega, tu tem, em vez de: tu fostes, tu pegas, tu tens. O pronomevs aparece somente em textos literrios ou bblicos. Os prono-mes: voc, vocs, que levam o verbo na 3 pessoa, o mais usadono Brasil.- Flexo de tempo e de modo os tempos situam o fato ou aao verbal dentro de determinado momento; pode estar em plenaocorrncia, pode j ter ocorrido ou no. Essas trs possibilidadesbsicas, mas no nicas, so: presente, pretrito, futuro.O modo indica as diversas atitudes do falante com relao aofato que enuncia. So trs os modos:- : a atitude do falante de certeza, preciso:o fato ou foi uma realidade; Apresenta presente, pretrito perfei-to, imperfeito e mais que perfeito, futuro do presente e futuro dopretrito.- : a atitude do falante de incerteza, de d-vida, exprime uma possibilidade; O subjuntivo expressa uma in--rito imperfeito e futuro. Ex: Tenha pacincia, Lourdes; Se tivessevir, d lembranas- : a atitude do falante de ordem, um dese-jo, uma vontade, uma solicitao. Indica uma ordem, um pedido,-tivoPara enunciar um fato momentneo.-quindicao de aes ou estados permanentes, verdades universais.Ex: A gua incolor, inodora, inspida.- Pretrito Imperfeito: Para expressar um fato passado, noconcludo. Ex: Ns comamos pastel na feira; Eu cantava muitobem.- Pretrito Perfeito: usado na indicao de um fato passado- Pretrito Mais-Que-Perfeito: Expressa um fato passadoanterior a outro acontecimento passado. Ex: Ns cantramos nocongresso de msica.Na indicao de um fato realizado numinstante posterior ao que se fala. Ex: Cantarei domingo no coro daigreja matriz.Para expressar um acontecimento pos-terior a um outro acontecimento passado. Ex: Compraria um car-Presente: dano, danas, dana, danamos, danais, danam.Pretrito Perfeito: dancei, danaste, danou, danamos, dan-astes, danaram.Pretrito Imperfeito: danava, danavas, danava, danva-mos, danveis, danavam.Pretrito Mais-Que-Perfeito: danara, danaras, danara,danramos, danreis, danaram.Futuro do Presente: danarei, danars, danar, danare-mos, danareis, danaro.Futuro do Pretrito: danaria, danarias, danaria, danara-mos, danareis, danariam.Presente: como, comes, come, comemos, comeis, comem.Pretrito Perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, comes-tes, comeram.Pretrito Imperfeito: comia, comias, comia, comamos, co-meis, comiam.Pretrito Mais-Que-Perfeito: comera, comeras, comera, co-mramos, comreis, comeram.Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 29. Didatismo e Conhecimento 22PORTUGUSFuturo do Presente: comerei, comers, comer, comeremos,comereis, comero.Futuro do Pretrito: comeria, comerias, comeria, comera-mos, comereis, comeriam.Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem.Pretrito Perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, partistes,partiram.Pretrito Imperfeito: partia, partias, partia, partamos, par-teis, partiam.Pretrito Mais-Que-Perfeito: partira, partiras, partira, part-ramos, partreis, partiram.Futuro do Presente: partirei, partirs, partir, partiremos,partireis, partiro.Futuro do Pretrito: partiria, partirias, partiria, partiramos,partireis, partiriam.Presente: empregado para indicar um fato incerto ou duvi-doso, muitas vezes ligados ao desejo, suposio: Duvido de queapurem os fatos; Que surjamPretrito Imperfeito: empregado para indicar uma condi-Futuro-Presente: que eu dance, que tu dances, que ele dance, que nsdancemos, que vs danceis, que eles dancem.Pretrito Imperfeito: se eu danasse, se tu danasses, se eledanasse, se ns danssemos, se vs dansseis, se eles danas-sem.Futuro: quando eu danar, quando tu danares, quando eledanar, quando ns danarmos, quando vs danardes, quandoeles danarem.Presente: que eu coma, que tu comas, que ele coma, que nscomamos, que vs comais, que eles comam.Pretrito Imperfeito: se eu comesse, se tu comesses, se elecomesse, se ns comssemos, se vs comsseis, se eles comessem.Futuro: quando eu comer, quando tu comeres, quando ele co-mer, quando ns comermos, quando vs comerdes, quando elescomerem.Presente: que eu parta, que tu partas, que ele parta, que nspartamos, que vs partais, que eles partam.Pretrito Imperfeito: se eu partisse, se tu partisses, se elepartisse, se ns partssemos, se vs partsseis, se eles partissem.Futuro: quando eu partir, quando tu partires, quando ele par-tir, quando ns partirmos, quando vs partirdes, quando eles par-tirem.Impera- No apresenta a primeira pessoa do singular.- formado pelo presente do indicativo e pelo presente dosubjuntivo.- O Tu e o Vs saem do presente do indicativo sem o s.Presente do Indicativo: eu amo, tu amas, ele ama, ns ama-mos, vs amais, eles amam.Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que eleame, que ns amemos, que vs ameis, que eles amem.(X), ama tu, ame voc, amemos ns,amai vs, amem vocs.Imperativo Negativo:- formado atravs do presente do subjuntivo sem a primeirapessoa do singular.- No retira os sdo tu e do vs.Presente do Subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que eleame, que ns amemos, que vs ameis, que eles amem.Imperativo negativo: (X), no ames tu, no ame voc, noamemos ns, no ameis vs, no amem vocs.Alm dos trs modos citados, os verbos apresentam ainda as for-mas nominais: impessoal e pessoal, e particpio.-tivo. Por exemplo: Viver lutar. (= vida luta); indispensvelcombater a corrupo. (= combate )simples) ou no passado (forma composta). Por exemplo: precisoler este livro; Era preciso ter lido este livro. invarivel. Assim,considera-se apenas o processo verbal. Por exemplo: Amar so-nmero e pessoa.--soal), elas no deixam de referir-se s respectivas pessoas do dis-curso (o que ser esclarecido apenas pelo contexto da frase). Porexemplo: Para ler uso estes culos. (1 pessoa); Paraler usa estes culos. (3 pessoa)As regras que orientam o emprego da forma varivel ou inva-mais preciso e determinado, recomenda-se usar este ltimo sempreque for necessrio dar frase maior clareza ou nfase.- Quando apresenta uma ideia vaga, genrica, sem se referira um sujeito determinado; Por exemplo: Querer poder; Fumarprejudica a sade; proibido colar cartazes neste muro.- Quando tiver o valor de Imperativo; Por exemplo: Soldados,marcharApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? 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Por exemplo:- Na esperana de sermosde jogarem fute-bol.- Para estudarmos, estaremos sempre dispostos.- Antes de nascerem, j esto condenadas fome muitascrianas.Com os verbos causativos deixar, mandare fazere seussegue; Por exemplo: Deixei-os sairCom os verbos sensitivos ver, ouvir, sentire sinni-Vi-os entrar atrasados; Ouvi-as dizer que no iriam festa. inadequado o emprego da preposio para antes dosobjetos diretos de verbos como pedir, dizer, falar esinnimos;- Pediu para Carlos entrar (errado),- Pediu para que Carlos entrasse (errado).- Pediu que Carlos entrasse (correto).Quando a preposio paraestiver regendo um verbo, comopronome pessoal eu, que se revela, neste caso, como sujeito. Ou-tros exemplos:- Aquele exerccio era para eu corrigir.- Esta salada para eu comer?- Ela me deu um relgio para eu consertar.Em oraes como Esta carta para mim!, a preposio estligada somente ao pronome, que deve se apresentar oblquo tnico.do discurso. Na 1 e 3 pessoas do singular, no apresenta desi-nncias, assumindo a mesma forma do impessoal; nas demais,2 pessoa do singular: Radical + ES. Ex.: teres (tu)1 pessoa do plural: Radical + mos. Ex.: termos (ns)2 pessoa do plural: Radical + ds. Ex.: terdes (vs)3 pessoa do plural: Radical + em. Ex.: terem (eles)Por exemplo: Foste elogiado por teres alcanado uma boa co-locao.-do-se.- Quando o sujeito da orao estiver claramente expresso; Porexemplo: Se tu no perceberes isto...; Convm vocs irem primei-ro; O bom sempre lembrarmos desta regra (sujeito desinencial,sujeito implcito = ns).- Quando tiver sujeito diferente daquele da orao principal;Por exemplo: O professor deu um prazo de cinco dias para os alu-nos estudarem bastante para a prova; Perdo-te por me trares; Opreparou tudo para os turistas vontade; O guardafez sinal para os motoristas pararem.- Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado na tercei-ra pessoa do plural); Por exemplo: Fao isso para no me acharemintil; Temos de agir assim para nos promoverem; Ela no saifalarem mal da sua conduta.Por exemplo: Vi os alunos abraarem-se alegremente; Fizemos osadversrios cumprimentarem-se com gentileza; Mandei as meni-nas olharem-sefeita sempre que se quer enfatizar o agente (sujeito) da ao ex-pressa pelo verbo.j, esse japa-recer em todas as outras formas. Por exemplo:enferrujou, enferrujaria, enferrujem, enferrujaro,enferrujassem, etc. (Lembre, contudo, que o substantivo ferrugem grafado com g.).Viajar: viajou, viajaria, viajem (3 pessoa do plural do presen-te do subjuntivo, no confundir com o substantivo viagem) viaja-ro, viajasses, etc.g, como em dirigire agireste gdever ser trocado por um japenas na primeirapessoa do presente do indicativo. Por exemplo: eu dirijo/ eu ajo- O verbo parecerpode relacionar-se de duas maneiras dis-outro verbo: Elas parecem mentir. Elas parece mentirem. Nesteexemplo ocorre, na verdade, um perodo composto. Parece overbo de uma orao principal cujo sujeito a orao subordina-Como desdobramento dessa reduzida, podemos ter a orao Pa-rece que elas mentem.O gerndio pode funcionar como adjetivo ou ad-vrbio. Por exemplo: Saindo de casa, encontrei alguns amigos.vendendo doces.(funo adjetivo)Apostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.brApostilas para Concursos? Acesse www.zipconcursos.com.br 31. Didatismo e Conhecimento 24PORTUGUSNa forma simples, o gerndio expressa uma ao em curso; naforma composta, uma ao concluda. Por exemplo: Trabalhan-doParticpio: Quando no empregado na formao dos temposcompostos, o particpio indica geralmente o resultado de uma ao-plo: Terminados os exames, os candidatos saram. Quando o par-assume verdadeiramente a funo de adjetivo (adjetivo verbal).Por exemplo: Ela foi a aluna escolhida para representar a escola.danar.danar eu, danares tu; danar ele, danar-mos ns, danardes vs, danarem eles.Gerndio: danando.Particpio: danado.comer.comer eu, comeres tu, comer ele, comer-mos ns, comerdes vs, comerem eles.Gerndio: comendo.Particpio: comido.partir.partir eu, partires tu, partir ele, partirmosns, partirdes vs, partirem eles.Gerndio: partindo.Particpio: partido.SerPresente: eu sou, tu s, ele , ns somos, vs sois, eles so.Pretrito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, ns ramos, vsreis, eles eram.Pretrito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi, ns fo-mos, vs fostes, eles foram.Pretrito Perfeito Composto:Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele fora, ns f-ramos, vs freis, eles foram.Pretrito Mais-que-Perfeito Composto:Futuro do Pretrito simples: eu seria, tu serias, ele seria, nsseramos, vs sereis, eles seriam.Futuro do Pretrito Composto: terei sido.Futuro do Presente: eu serei, tu sers, ele ser, ns seremos,vs sereis, eles sero.Futuro do Pretrito Composto: Teria sido.Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que ns seja-mos, que vs sejais, que eles sejam.Pretrito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse, sens fssemos, se vs fsseis, se eles fossem.Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse sido.Futuro Simples: quando eu for, quando tu fores, quando elefor, quando ns formos, quando vs fordes, quando eles forem.Futuro Composto: tiver sido.s tu, seja ele, sejamos ns, sedevs, sejam eles.Imperativo Negativo: no sejas tu, no seja ele, no sejamosns, no sejais vs, no sejam eles.por ser eu, por seres tu, por ser ele, porsermos ns, por serdes vs, por serem eles.Formas NominaissersendoParticpio: sidoEstarPresente: eu estou, tu ests, ele est, ns estamos, vs estais,eles esto.Pretrito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele estava, nsestvamos, vs estveis, eles estavam.Pretrito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste, ele esteve,ns estivemos, vs estivestes, eles estiveram.Pretrito Perfeito Composto:Pretrito Mais-que-Perfeito Simples: eu estivera, tu estive-ras, ele estivera, ns estivramos, vs estivreis, eles estiveram.Pretrito Mais-que-perfeito Composto:Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estars, ele estar,ns estaremos, vs estareis, eles estaro.Futuro do Presente Composto: terei estado.Futuro do Pretrito Simples: eu estaria, tu estarias, ele esta-ria, ns estaramos, vs estareis, eles estariam.Futuro do Pretrito Composto: teria estado.Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, que nsestejamos, que vs estejais, que eles estejam.Pretrito Imperfeito: se eu estivesse, se tu estivesses, se eleestivesse, se ns estivssemos, se vs estivsseis, se eles estivessem.Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse estadoFuturo Simples: quando eu estiver, quando tu estiveres,quando ele estiver, quando ns estivermos, quando vs estiverdes,quando eles estiverem.Futuro Composto: Tiver estado.est tu, esteja ele, estejamos ns, es-tai vs, estejam eles.Imperativo Negativo: no estejas tu, no esteja ele, noestejamos ns, no estejais vs, no estejam eles.Apostilas para Concursos? 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