aperfeiçoando o seu desenho a mão

7/26/2019 Aperfeioando o seu desenho a mo.

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Desenho a Mo

TCNICAS E FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER

SE DESEN!O LIVRE

M"RCIO PICCO


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MAS EU NO SEI DESENHAR BEM...

Va$os des$is%i&'ar o ()u de *endeusa$en%o+ ,ue en(osa.e desenhar e $os%rar de $odo o./e%i(o o ,uan%o QUALQ

pode e(o-uir e$ seu desenho0 $as ) pre'iso an%es de %udo CRPara is%o0 ) funda$en%a- en%ender ,ue o n1(e- de desenho ddas pessoas nor$a-$en%e p2ra na inf3n'ia por fa-%a de 'on%i%odas as 'rianas desenha$0 $as pou'os prosse5ue$ de,uando adu-%os 6da1 o desenho de $ui%os adu-%os ser infan%i- no pon%o onde parou78

A,ue-es ,ue prosse5ue$ desenhando0na%ura-$en%e iro e(o-uir8Pode$os 'o$parar a ha.i-idade dodesenho 9 $:si'a0 por e;e$p-o8


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POR QUE EU DEVO APRENDER ADESENHAR?E$ ar,ui%e%ura o desenho ) u$a ferra$en%a e;%re$a$en%fase ini'ia- do desen(o-(i$en%o de u$ pro/e%o ou id)ia8


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Nosso desenho ser2 representative n art"sti#8 Pprin'ipa- o./e%i(o ser2 desen(o-(er %)'ni'as ,ue nos represen%ar o ,ue ,uere$os8


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EU NO $ENHO O DOM...CONSI%ODESENHAR MESMO ASSIM?

Si&' #nse()e!!2 es%e ou%ro fa%or0 su./e%i(o0 ,ue a-5uns 'ha$a$ALEN$O0 DOM0 e e%'8 fa%o0 e-e e;is%e8 Con%'o$ a-5u$ %e$po de aprendi>ado0 ) posapro;i$ar $ui%o o n1(e- de desenho de ,uapessoa 'o$ o desenho de a-5u)$ au%odida%a8

Le&*re+se, nss -esen ser/ representae n art"sti#.

A 'onfe'o de u$ desenho ) 0r)t -e pr#ess8 er u$ i5ua-0 (endo %odo o pro'esso is%o %orna?se poss1(e-8Va$os u%i-i>ar u$ $)%odo .aseado e$ %r@s po


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REPRESEN$AR...


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...NOSSAS IDEIAS!

Ses# P&p1ia

Lina B Bar-i


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M2$ODO DE $R3S PON$OS,

4 5 O*serva67 Aprender a en;er5ar ,uando se es%2o.ser(ando %reinar a (is%a e a $en%e

8 + $1#ni#as7 a-5u$as %)'ni'as .2si'as para o apri$ora$do resu-%ado &na-

9 5 $rein7 no e;is%e $25i'a e si$ dedi'ao8 Se$ %reinodis%o (a-e=


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OBSERVA:O,Apren-er a en;er(ar ORMASe noOBE$OS! MUI$O IMPOR$AN$E, N -ei;ar #1re*r n

@a)t&/ti#' pis para #a-a *et e;istente te& )&a 0r&a pr1+#n#e*i-a @prnta paen(anar. A pessa -eve' prtant' -esenar v e n


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En;er5ar >ORMASe noOBE$OS! A Se&iGti#a 1 a #in#ia A:AMOS UM $O#SERVADOR


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MA:

PRONTO INSTANTANEAMENTE VOC G" VI MA MAH EMSA MENTE8


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PROVAVELMENTE ESTA A MAH


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888MAS ERA ESTA A MAH


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A MA: QUEVOC3

PENSOU 5 JCONHECE

A MA: QUEVOC3

ES$J VENDO

A M

$DE

VOC3 SK QUEBRA ES$E CICLO $REINANDO SUA MEN$E PARA ENER%APURA DO QUE ES$J EM SUA >REN$E' ESQUECENDO+SE DO SI%NI>ICAD

OLHANDO APENAS SUA >ORMA.

VAMOS CHAMA+LA DE EBEDEU! PRON$O, DESENHE UM EBEDEU..

OS E>EI$OS DES$E >ENMENO NODESENHO,


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OU$RA >ORMA DE EN%ANAR SEU C2REBRO

INVER$ENDO A POSI:O DO OBE$O VOC3 @QUEBRA A LEI$URASI%NI>ICADO E $ORNA+SE MAIS >JCIL PERCEBER AS >ORMAS PURAS A

SI%NI>ICADO. A%ORA NO PARECE UMA MA:!

ESTA TCNICA PODE SER VISTA NO LIVRO DESENHANDO COM O LADO D


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sando a %)'ni'a da o.ser(ao0 es%a.e-e'er

propores en%re as (2rias par%es de u$ o./e%o8 Is%oa/uda a 'o$preende?-o e ana-isar se o desenho es%2&'ando 'orre%o8

E;e&ps, ? O %e-hado %e$ a-%ura de $eia paredeK Mais ou

$enos ,ue is%oK

A edi&'ao %e$ o do.ro da -ar5ura ,ue de suaa-%uraK


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OBSERVA:O, o o./e%o ,ue (e$os


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OBSERVA:O, Co$o %reinar nossa (is%a e$en%e

En;er5ar o $RIdi$ensiona- e$ BIdi$ensio6Ver BD e en;er5ar D78

En;er5ar os 3n5u-os de 'ada -inha da for$a8


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OBSERVA:O, nossa sa-a de au-a 4 'o$oen;er5a$os

Inserir 0t -a saa -e a)a.


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OBSERVA:O, nossa sa-a de au-a 4 'o$ode(e$os en;er5ar

Inserir 0t -a saa -e a)a #& ina&estras.


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$2CNICAS,$1#ni#as */si#as para aper0ei6ar res)tna - -esen,

Para %udo o ,ue se fa> e;is%e u$a %)ade,uada e u$a ferra$en%a 'orresponden%edesenho %a$.)$ ) assi$8 Por%an%o0 dese*$a-+ $ui%as (e>es de(e?se ao si$des'onhe'i$en%o das %)'ni'as para 'ada %ra.

pre%endido e do $a%eria- $ais ade,uado 9,%ra.a-ho8

Le&*rete, a %)'ni'a no desenho )u$a 5rande ferra$en%a de au;1-io 9represen%ao0 $as depende doresu-%ado da o.ser(aopara ser .e$ ap-i'ada8


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$2CNICAS, Ferra$en%as $ais usuais eade,uadas L/pis HB, Hard/Brand duro/macio - de(e s

u%i-i>ado no in1'io do desenho0 para dar for$a ao %ra.a-ho ,ir2 rea-i>ar 4 u%i-i>e apenas o peso da $o nes%a fase8 %raado des%e -2pis de(er2 desapare'er ,uando o desenes%i(er pron%o8

L/pis B, Brand macio + es%e ) o -2pis ,ue far2 %raos de&ni%i(os0 .e$ 'o$o %odo o a'a.a$en%o &nso$.rea$en%o e e%'8

Brra#a p/sti#a *ran#a, a .orra'ha p-2s%$a'hu'a $enos o pape-0 $as de(e ser usada so$en%e &na- do desenho0 para -i$pe>a e para apa5ar os %raindese/2(eis8 sar .orra'ha duran%e o %ra.a-ho

dani&'a o pape- e $an'ha o so$.rea$en%o8 NO SE=

Canetas, ,uando ,uiser desenhar a 'ane%a0 pre&ra a 0 ou 0 na fase ini'ia- e a'a.e o %ra.a-ho

'o$ u$a 0 ou 08 O so$.rea$en%o &no


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$2CNICAS,

4 5 $ra678 5 >r&a79 5 Pnts -e >)(a 7 5 S&*rea&ent.


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$RA:O,

O %rao %e$ persona-idade0 (ida prpria8 si$p-es %rao %e$ pesos dis%in%os0 $o(i$en%nenhu$ ) i5ua- ao ou%ro8 No e;is%e %rao erraE;is%e o %rao fora de posio8 Por%an%o0 %ra.e$ ) o in1'io de %udo8 Re


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No es%i'ar a -inha 4 faa %an%as -inhas ,uan%as fone'ess2rias a%) 'he5ar 9 -inha pre%endida 4 )se /pis H

ap-i,ue apenas o peso da $o8 Ao &na-0 tra6 -enide(e ser refei%o 'o$ o /pis B0 ,ue ir2 fa>er o de-inea$de&ni%i(o do desenho8

E(i%e &'ar apa5ando duran%e es%e pro'esso8 Dani&'a o papir2 $an'har o so$.rea$en%o8 So$en%e ao &na- do %ra.ire$os u%i-i>ar a .orra'ha para apa5ar %udo o ,ue no fa> pdo desenho8 Desen'ane888no pense nis%o8 Li$pe>a ) o :-

passo8 Por is%o o /pis HB8 %)ar-e s)a *rra#a!


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$RA:O, Treine %raos a $o -i(re %en%e fa>er %raos ,ue 'o$$es$o pon%o e para-e-os0 'o$ o -2pis HBe ap-i'ando so$en%e 'oda $o8 Depois0 refaa o $es$o %rao 'o$ o -2pis B' a(ra apes8 Ten%e fa>er e$ 'i$a do an%erior8

DICA, Se a'har ,ueseu %rao no es%2 -e5a-0'o$e'e %raando e$ u$afo-ha de 'aderno pau%ada8

Tra'e so.re as pau%as0#& ve#i-a-e#nstante e se$ parar

na $e%ade do 'a$inho8


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$RA:O, An%es de %raar0 o-he de onde sair2 o %rao e o-he paronde ,uer -e(a?-o8 A/uda faa u$ pon%inho 'o$ o -2pis HBe %en%e%rao a%) o pon%inho8 Toda (e> ,ue for %raar o-he para o pon%o ond$ra#e -e -entr para 0ra8 Qire o pape- a%) sua posio $ais '

para %raar8 VELOCIDADE CONS$AN$E8


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sando a %)'ni'a da o.ser(ao0 (isua-i>ar as fore;%ernas do o./e%o e en%ender seu for$a%o 4 $aEs,uea de %odo o res%o0 dos de%a-hes e e%'8 >na 0r&a e;terna8

Co$e'e seu %ra.a-ho pe-o de-inea$en%o da foe;%erna8

O.ser(e= En;er5ue8 Co$pare as $edidas0 3n5u-propores8

MILLION DOLAR DICA, Desene pr&in)ts ) &eia ra e eve se) tra*a0rente a )& espe. V# en(anar/ #1re*r e ver/ )& tra*a nv' #& se 0-e )tra pessa. Os -e0eits ir satar s e v# #nse()ir/ en;er(a+s &e

ORMA,


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>ORMA,


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A 5rande $aioria dos desenhos pode ser e;e'uu%i-i>ando?se de u$ ou dois pon%os de fu5a8 Por%ase (o'@ ainda es%2 nu$ n1(e- $ais .2si'o0 no (apena u%i-i>ar $ais de dois8

Co$o u%i-i>ar os pon%os de fu5a- An%es de ini'iar o desenho0 pense na pos

dese/ada do o./e%o e$ re-ao ao o.ser(aPosi'ione o o.ser(ador

- Tra'e o hori>on%e de a'ordo 'o$ o posi'iona$

,ue (o'@ de&niu- Tra'e as -inhas superiores e inferiores- Tra'e %odas as -inhas e;%ernas- Por &$0 'o$e'e a %raar os de%a-ha$en%os8

MILLION DOLAR DICA, Usan- )& ) pnts -e 0)(a a -esenar )&a e-i#a$ODAS AS partes verti#ais ser SEM

verti#ais. $ODAS as partes rintais se

PON$OS DE >U%A,

U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A


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U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A, O hori>on%e es%2

SEMPRE na a-%urados o-hos doo.ser(ador8

Posi'ione ohori>on%e no pape-de a'ordo 'o$ o3n5u-o ,ue sepre%ende o.ser(ar8

Se (desenh(is%o posi'iohori>oninferior

Se (o'@ ,uiser desenhar u$o./e%o (is%o a $eia a-%ura0

posi'ione o hori>on%e no

U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A


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U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A,

Se (o'@ ,uiserdesenhar u$ o./e%o(is%o de 'i$a0posi'ione ohori>on%e na par%esuperior da fo-ha8



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U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A, Por onde 'o$ear o %ra.a-ho



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U$ILIANDO DOIS PON$OS DE >U%A, LEM#

,uiseo./e%posi'na pfo-ha


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OBSERVA:O, o o./e%o 'o$o de(e$osdesenhar

U$ILIANDO APENAS UM PON$O DE >U%A,


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U$ILIANDO APENAS UM PON$O DE >U%A, %i-i>ar so$en%e u$ pon%o de

fu5a ser(e para desenhosonde se pre%ende darprofundidade0 ou $es$o para

desenhar o in%erior dea$.ien%es8 Nes%e 'aso oo.ser(ador pode serdes-o'ado (er%i'a- e-a%era-$en%e8



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U$ILIANDO APENAS UM PON$O DE >U%A 5


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U$ILIANDO APENAS UM PON$O DE >U%A O PROCESSO,

Traar as -inhas e;%ernas de-i$i%adoras

Mar'ar nas fa'es p-anas os o./e%os ,ue ir2 'o-o'ar


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Es%a.e-e'er os (o-u$es dos o./e%os e fa>er as e-e(aes


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No(eSE(e

Co$ear a &na-i>ar os o./e%os se&pre partin- - pri&eir pan8


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De%a-har os o./e%os8


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Li$pe>a &na-8


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$a for$a $aispr2%i'a de fa>eru$a perspe'%i(a

) no usandonenhu$ pon%ode fu5a8Dependendo do,ue se ,uerrepresen%ar0 a%)fun'iona8 Ve/a o

e;e$p-o ao-ado ao in()sde -inhas'on(er5en%esaos pon%os defu5a0 u%i-i>a$os-inhas para-e-as8

PERSPEC$IVA + SEM PON$OS DE >U%A,

No de%a-he 9 direi%a u$aperspe'%i(a 'o$ apenas pon%o


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O so$.rea$en%o ) a 'ere/a do .o-o e %a$.)$ ) upro'esso8 Para 'he5ar a u$ .o$ resu-%ado0 (o'@ deu%i-i>ar as %)'ni'as de %rao e se5uir se$pre o $es$pro'esso0 na se5uin%e orde$

4 ? Es%a.e-e'er onde es%2 o pon%o de -u> e 'o$ isde&nir onde ha(er2 so$.ra

8 ? Co$ear se$pre pe-as par%es ,ue sero $es'uras9 ? Fa>er %raos para-e-os0 /un%os e -e(es TREIN

TRAHO8 ? Ir $on%ando a %ona-idade de sua so$.ra 'o%raos 'ru>ados0 repe%indo o pro'esso a%) 'he5ain%ensidade dese/ada8

SOMBREAMEN$O,

SOMBREAMEN$O 5 COMO >AER, 4


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L2pis B8 Dei;e a pon%a -e(e$en%e arredondada8 Pon%are')$ fei%a ir2 dei;ar $ui%as $ar'as de %raos8 Des5as%eris'ando u$a fo-ha de pape-

Pe5ue a 2rea onde ir2 so$.rear e 'o$e'e a %raar 'o$-inhas para-e-as e nu$ $es$o sen%ido

In(er%a apro;i$ada$en%e o sen%ido dopreen'hi$en%o0 de for$a a 'ru>ar so.re o an%erior ea$eni>ar as $ar'as

In(er%a no(a$en%e0 a5ora e$ 8 V2 in(er%endo a%) ,ue 'he5ue 9 %ona-idade dese/ada8

4

8 9

No%e ,ue a 'ada 'ru>ada di$inue$ as $ar'as dos %raos das an%erio

SOMBREAMEN$O O


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SOMBREAMEN$O 5 OPROCESSO,

Par%i$os de u$ desenho /2 pron%o8 Nes%e'aso (a$os usar u$ %ra.a-ho 'o$ dois

pon%os de fu5a0 fei%o u%i-i>ando o pro'essode desenho e$ perspe'%i(a

SOMBREAMEN$O O


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De&nir a posio da fon%e de -u> de a'ordo'o$ sua 'on(eni@n'ia 4 onde ,uer

des%a'ar Co$e'e a pin%ar %odas as superf1'ies $ais

es'uras na $es$a %ona-idade8 Se es%o na$es$a fa'e0 %ero a $es$a %ona-idade

NOTA Co$ a fon%e de -u> 9 direi%a0as 2reas es'uras sero se$pre 9

es,uerda

SOMBREAMEN$O O


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Pin%e %odas as paredes de $es$a fa'ee ,ue no re'e.e$ in'id@n'ia de -u>8

Nes%e 'aso0 %odas as paredes dafa'hada E$ se5uida0 pin%e %odas as pro/ees

de so$.ras de -a/es nas paredes8 Parais%o0 use os pon%os de fu5a8

Des%a,ue as 2reas onde h2 pro/eespara a fren%e e ,ue %orna$?sene'ess2rias de se des%a'ar do fundo0

seno &'ar2 %udo u$a 'oisas8

NOTA Co$ a fon%e de -u> 9 direi%a0as 2reas es'uras sero se$pre 9

es,uerda

AL$ERANDO A >ON$E DE LU NO MESMODESENHO,


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DESENHO,

NOTA Co$ a fon%e de -u> 9es,uerda0 as 2reas es'uras sero

se$pre 9 direi%a

NOTA Ve/a 'o$o opro'esso de o.ser(ao )i$por%an%e no desenho8Co$e'e a reparar nosedif1'ios ,ue (o'@ (@ pora1 'o$o fun'iona a

in'id@n'ia de -u> eso$.ra8 En;er5ue os3n5u-os ,ue a so$.rafor$a0 as in%ensidades ee%'8

$REINO,


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$REINO,

No desenho assi$ 'o$o e$ %udo na (ida0 a pr2%i'

a$i5a da perfeio8


56/56

A$anh es%arei a,ui para rea-i>ar$os deseu%i-i>ando as %)'ni'as apresen%adas ho/e

in%eressados0 pre%endo dar a%endi$

indi(Es%ou a disposio de %odos

es'-are'er d:(idas e au;i-ia

%ra.a-hos se$pre ,ue pre'isa

$ar'io8-a.a%euo-8'

Uha%sapp 67 B

>i

&

aperfeiçoando o seu desenho a mão

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