ap ee vilmar

Pesquisa nas escolasE. E. Vilmar Matos

PIBID CIÊNCIAS SOCIAIS

Sobre a Pesquisa O protocolo de pesquisa foi construído

conjuntamente com as direções das escolas.As informações foram coletadas na segunda

quinzena do mês de junho de 2011 pelos bolsistas do Programa, com a assistência dos supervisores

das escolas e das suas direções.Os dados foram digitados em software livre Epi

info e disponibilizados em tabelas Excel. Sistematizados através de tabelas dinâmicas e

apresentação em Power Point e Adobe Acrobat.

Entrevistados por Curso/Série

EJA - 4ª fase

EJA - 3º fase

EJA - 2º fase

EJA - 1º fase

Cursinho

3º ano Ensino Médio



Cursinho




E. E

. Vilm

ar V

ieira

Mat

os.

E. E

. Pre

siden

te V

arga

s.

0 20 40 60 80 100 120

12

14

21

37

35

19

22

19

108

33

19

7

Total EE Vilmar = 179 – Total Entrevistados = 346

Sexo dos entrevistados

97; 54%

82; 46%

E. E. Vilmar Vieira Matos179 entrevistados

E. E. Vilmar Vieira Matos. Feminino. E. E. Vilmar Vieira Matos. Masculino.

Idade dos entrevistados ISérie ou Curso Idade Alunos

1º ano Ensino Médio 15 5

16 7

17 5

18 1

19 1

1º ano Ensino Médio Total 19


16 3

17 9

18 3

19 1

22 2

33 1

(vazio) 1



16 2

17 8

18 1

19 4

21 2

30 1


Série ou Curso Idade Alunos

Cursinho 16 4

17 6

18 3

19 5

20 2

22 3

23 3

24 2

28 1

30 1

34 1

35 1

40 1

41 1

(vazio) 1

Cursinho Total 35

Idade dos entrevistados IISérie ou Curso Idade Alunos

1º fase EJA 15 1

16 1

18 6

19 3

20 4

21 2

22 1

24 1

25 1

26 1

27 1

28 2

29 2

31 2

32 2

33 1

34 2

35 1

38 1

47 1

49 1

1º fase EJA Total 37


2º fase EJA 19 2

20 1

21 1

25 1

26 1

32 1

34 1

36 2

37 1

38 2

39 1

45 1

47 1

51 1

58 2

(vazio) 2


Série ou Curso Idade Alunos3º fase EJA 21 1 23 1 25 2 31 1 33 1 34 2 35 1 42 1 47 1 49 2 66 13º fase EJA Total 14


4º fase EJA 18 1

20 3

25 1

28 1

29 1

34 1

35 2

38 1

53 1


Estado civil dos entrevistados

46; 26%

4; 2%

4; 2%

121; 68%

4; 2%

Casado(a)

Divorciado(a)

Outro Total

Solteiro(a)

Viúvo(a)

Cor auto-declarada dos entrevistados

Amarela; 4; 2%

Branca; 84; 47%

Indígena; 1; 1%

Parda; 74; 41%

Preta; 14; 8% Sem declaração; 2; 1%

Orientação sexual dos entrevistados

Heterossexual; 176; 98%

Homossexual; 2; 1% Outros; 1; 1%

Responsável pelo sustento

Aluno (a); 36; 20%

Casal; 15; 8%

Companheiro (a); 22; 12%

Familiares; 17; 10%Outros; 1; 1%

Pais; 87; 49%

Bairro em que o entrevistado reside

Altos da Monte Alegre 1

BNH 4º Plano 28

Cachoeirinha 28

Canaã III 4

Centro 1

COHAB II 2

Conjunto Campo Dourado 5

Conjunto Izidro Pedroso 1

Jardim Água Boa 54

Jardim Manoel Rasselen 7

Jardim Morada do Salto 1

Jardim Ouro Verde 2

Jardim Santo André 2

Jardim São Pedro 2

Jardim Vista Alegre 8

Outro 15

Parque dos Coqueiros 1

Residencial Estrela Itapirí 1

Residencial Kairos 1

Sitioca Campina Verde 6

Terra Roxa II 1

Vila Bela 2

Vila Erondina II 4

Vila Ilda 1

Vila Seac 1

Pessoas que residem com aluno(a)

Número de cômodos na moradia

1

2

3

4

5

6

7

0 10 20 30 40 50 60

7

22

41

58

36

7

7

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

2

13

21

47

35

26

20

5

4

1

2

1

Já repetiu de ano?

Qual série repetiu?Ensino Fundamental 56Ensino Médio 37

Quantas vezes repetiu?1 x 502 x 24 5 x 43 x 11 6 x 14 x 4 7 x 2

Não Parou de estudar Sim0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

63

11

96

Você estuda por que:

Outros ainda responderam que estudam para: ajudar os filhos, manter-se ocupada e qualidade de vida melhor.

é importante para sua formação

é obrigado pelos pais

é uma exigência do mercado de trabalho

pretende fazer concurso público

pretende prestar vestibular

0 10 20 30 40 50 60 70 80

73

4

29

46

73

Se pudesse, o que mudaria na escola?

70 dos 170 respondentes apontaram que não seria necessário mudar nada

(41%).Os alunos afirmaram, ainda que com grande dispersão, a necessidade de

melhorias em questões infra-estruturais, limpeza, qualificação dos professores e

da pouca cobrança que se tem com eles.

Situação Profissional

Aposentado

Desempregado

Empregado

Nunca trabalhou

Trabalhador Autônomo

0 20 40 60 80 100 120

7

37

104

12

17

Renda Bruta Mensal

Até 1 S.M.; 52; 38%

> de 1 e < de 2 SM; 49; 36%

> de 2 e < de 3 SM; 23; 17%

> de 3 e < de 4 SM; 5; 4%

> de 4 SM; 7; 5%

Outras Fontes de Renda

Sem Renda

Bolsa Família

Pensão Alimentícia

Outras fontes

0 20 40 60 80 100 120 140 160

148

16

6

9

Transporte utilizado para ir a escola

A pé; 71; 40%

Bicicleta; 47; 26%

Transporte coletivo;

2; 1%

Transporte escolar;

4; 2%

Transporte próprio (carro/moto); 55; 31%

Tempo utilizado na ida e volta

até 5 minutos

de 5 a 10 minutos

de 10 a 20 minutos

de 20 a 30 minutos

de 30 a 45 minutos

de 45 a 1 hora

de 1 a 1 hora e meia

de hora e meia a 2 horas

0 10 20 30 40 50 60

52

52

43

8

6

5

4

7

Tempo que estuda fora da escola

00:00 minutos

de 5 a 10 minutos

de 10 a 20 minutos

de 20 a 30 minutos

de 30 minutos a 1 hora

de 1 a 2 horas

de 2 a 3 horas

de 3 a 4 horas

mais de 4 horas

0 10 20 30 40 50 60

60

4

2

23

24

19

6

8

2

Importância da faculdade e por quêSomente 6 dos 170 entrevistados não se

manifestou positivamente, sendo que metade deles preferem cursos técnicos. Dos respondentes a maioria (+ de 90%) relaciona o ingresso numa universidade com ascensão social através do emprego.

Em torno de 10% associam o estudo universitário com a importância do conhecimento e/ou melhores perspectivas futuras, sendo que em pequeno número vinculam com emancipação familiar.

Já sofreu discriminação?

Aproximadamente 25% dos 179 entrevistados afirmaram ter sofrido algum tipo de

discriminação. 9 deles apontaram bullying; 10 relacionaram o racismo e em número

semelhante indicaram questões religiosas e características físicas como motivo da

discriminação.

ap ee vilmar

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