ano letivo - 2014/2015 - muralhas do minho€¦ · o plano anual de atividades do agrupamento...

Ano Letivo - 2014/2015

http://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&docid=-pHgutkfi5xJqM&tbnid=RXvTFB6nFBed3M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmuralhasdominho.com%2Fsites%2Fmuralhasdominho.com%2Ffiles%2Flista%2520ordenada%2520-%2520540.pdf&ei=xg9kUr2WB4bR0QW6zICIBg&bvm=bv.54934254,d.ZGU&psig=AFQjCNEbSVO-40F8S6GYo1wSWz_iuRTgLA&ust=1382375506588465

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MURALHAS DO MINHO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/15

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ÍND IC E

Introdução ............................................................................................................................................................................................................................. 3

Prioridades do Projeto Educativo ................................................................................................................................................................................. 4

Eixos de Ação Estratégica ................................................................................................................................................................................................. 5

Atividades 2014/15 ........................................................................................................................................................................................................... 6

Divulgação, Acompanhamento e Avaliação ............................................................................................................................................................ 28


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INTROD UÇ Ã O

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento (PAAA) é segundo o Dec. Lei nº 75/2008 de 22 de Abril, alínea c) do artº 9º do Regime de

Autonomia, Administração e Gestão das Escolas “o documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de

organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução. Desta forma, torna-se um

documento imprescindível para conhecer, planear, divulgar e executar as atividades que se realizam no Agrupamento.

O PAA visa a concretização das metas e dos eixos definidos no Projeto Educativo (PE), constituindo-se como um documento de autonomia do

Agrupamento. Assim, de acordo com o PE, apresenta-se como Missão deste Agrupamento o seguinte: promover nos jovens que a frequentam a

aquisição de conhecimentos capacidades, e atitudes fundamentais, estruturantes e de natureza instrumental que lhes permitam seguir os seus

percursos académicos, profissionais e pessoais numa perspetiva de educação e formação ao longo da vida.

Como Proposta que é, o documento sofrerá ajustes em função das circunstâncias que oportunamente o justifiquem contribuindo para uma

escola pró-ativa interagindo com: Projeto Educativo, Regulamento Interno e Orçamento


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P RIORID A D ES D O P ROJET O ED UC A TIV O

O Plano Anual de Atividades tem como referência o Projeto Educativo onde estão delineadas as seguintes Prioridades:

Elevar os padrões de desempenho dos alunos através da adoção de estratégias que lhes permitam adquirir um conjunto de conhecimentos e

desenvolver capacidades fundamentais;

Continuar a promover a inclusão e garantir a igualdade de oportunidades e o acesso equitativo aos recursos;

Consolidar o envolvimento dos pais e encarregados de educação no percurso escolar dos seus educandos;

Considerar a educação para a civilidade como transversal a todas as áreas curriculares;

Preservar ou melhorar as condições físicas, de limpeza e de bem-estar nos espaços escolares;

Recolher, de forma sistemática, informação sobre as necessidades e expectativas da comunidade escolar, divulgando-a no portal do

Agrupamento;

Continuar o processo de autoavaliação do Agrupamento no sentido de detetar os seus pontos fortes e as áreas de melhoria de âmbito

multidimensional.


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E IX OS D E A Ç Ã O ES TR A TÉ GIC A

Definidas as prioridades no PE, foram traçados quatro Eixos de Ação estratégica para o Agrupamento:

Eixo 1 – Qualidade pedagógica e organizacional

Eixo 2 – Educação para a saúde, segurança, desporto e cultura

Eixo 3 – Interiorização de valores e de condutas

Eixo 4 _ Autoavaliação


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A TIV ID A D ES 2 0 1 4 / 1 5

Setembro

Atividade

Escola

Público –

Alvo Calendarização Avaliação Responsáveis Custo

Financiamento Objetivos/Competências Essenciais Eixo

Receção aos alunos e Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

Alunos, pais e encarregados de educação, conselhos de turma e direção

09/11/2014 Relatório Direção do

Agrupamento

50€

Orçamento

Escola

-Integrar os alunos na escola; dar a conhecer aos pais/encarregados de educação o conselho de turmas das respetivas turmas bem como a dinâmica de funcionamento do Agrupamento.

1

Medidas de melhoria organizacional


Comunidade escolar

09/15/2014 06/12/2015

Relatório Direção do

Agrupamento

3000€

Orçamento

Escola

-Rentabilizar recursos e agilizar procedimentos através da continuação da implementação dos sumários eletrónicos, do uso de equipamentos informáticos e da redistribuição do pessoal não docente; - Melhorar e apetrechar alguns espaços da escola sede nomeadamente espaços de convívio dos alunos e das salas de aula; - Identificar, avaliar e propor alternativas de ação para combater situações de indisciplina, através da continuação do trabalho da equipa responsável por esta área.

1

Medidas de Promoção do Sucesso Educativo: sala de estudo, coadjuvação, APA, tutorias..


Alunos dos vários níveis de ensino

09/15/2014 - 06/12/2015 -

Relatório Direção do

Agrupamento

100€

Orçamento

Escola

Promoção do sucesso dos alunos; melhoria dos seus resultados académicos; melhoria do desempenho dos alunos na avaliação externa.

1


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Participação em campanhas de âmbito ambiental e de solidariedade


Comunidade Educativa; pré-escolar/1º ciclo

09/15/2014 - 06/05/2015 -

Relatório Corpo docente

da EB de

Valença, Suma,

Quercus e

Green Cork

100€ Valorizar e preservar o ambiente. Fomentar a política dos 5Rs (reduzir, reciclar, reutilizar, renovar e recuperar)

3

Projeto aLeR+ Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

Alunos, docentes, comunidade educativa

09/15/2014 06/12/2015

Relatório Equipa da

biblioteca

escolar

1000€

Orçamento

Escola

Desenvolver respostas pessoais à leitura; ampliar o vocabulário através do contexto e de fontes de referência, construindo áreas vocabulares gerais e específicas relacionadas com os conteúdos curriculares; estabelecer propósitos para a leitura; utilizar os meios tecnológicos como instrumento de aprendizagem.

1

Projeto da Leitura


Comunidade Educativa; pré-escolar/1º ciclo

09/15/2014 06/05/2015

Relatório Corpo Docente

da E B de

Valença

200€

Orçamento

Escola

Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar e extra escolar. Promover atividades curriculares comuns nos diferentes níveis de ensino. Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa. Envolver a família na promoção da leitura. Criar histórias.

1

Participação nas Jornadas "As Muralhas Digitais do Noroeste Peninsular"


11ºD - Curso Técnico de Comunicação (18 alunos) e 12ºC - Curso de Turismo (17 alunos)

09/26/2014 Relatório A Câmara

Municipal de

Valença Os

docentes

acompanhantes

Margarete

Rodrigues,

Paula Carita,

Inês Ferreira,

Lourdes Gomes,

Isabel Ruivo e

Catarina

Domingues.

0€ A consecução dos objetivos foi atingida de forma positiva.

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Outubro

Desafios SeguraNet 2014/2015


7ºA,B,C,D e 8ºA,B,C,D,E,F

10/01/2014 05/31/2015

Relatório Professores de Informática: Pedro Rodrigues e Rute Ribeiro

0€ Objetivos: Responder a desafios sobre temas relacionados com a utilização segura e crítica da Internet. Competências: conhecer a segurança na Internet, saber utilizar as TIC de forma crítica e responsável.

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A Família vem à Escola


Alunos do J. I. e E. B.

10/01/2014 - 05/29/2015

Relatório Professores e educadores

1€ Enc. Educação

Promover a participação e empenhamento da família na vida escolar

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Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar


Alunos e docentes do agrupamento

10/01/2014 - 10/31/2014 -

Relatório Equipa da biblioteca escolar

50€ Orçamento Escola

Promover a utilização da biblioteca escolar; proporcionar um acesso equitativo, físico e intelectual, aos recursos.

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EXECUÇÃO REPARAÇÃO MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTO ELÉTRICO


Turma 11º C e eventualmente 10º D

10/01/2014

Relatório Professor José Vilar e Nuno Alves

0€ Verbas do POPH atribuídas a turma 10º D.

Atribuir aos alunos do 11º C a responsabilidade de reparar/executar trabalhos elétricos de pequenas dimensões existentes no meio escolar com o objetivo de envolver os alunos com o resto da comunidade escolar através das competências que os mesmos estão a adquirir ao longo do curso. A possibilidade de executar trabalhos técnicos irá sempre depender dos materiais existentes nas oficinas e do grau de dificuldade da reparação/execução.

1

Projeto Pedagógico da Associação Comédias do Minho

Agrupamento Muralhas do Minho

Comunidade Escolar

10/07/2014 Relatório Associação Comédias do Minho; Agrupamento de Muralhas do Minho; Câmara Municipal de Valença


Proporcionar experiências artísticas e estéticas diversificadas; Criar e reforçar relações com espaços e pessoas, através de uma intervenção cultural regular.

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Rafting - Descida do Rio Minho


Alunos do 11ºA e 11ºB

10/08/2014 - Relatório Professor Hugo Formosinho

575€ Alunos

- Incentivar a prática do desporto através da realização de modalidades relacionadas com a exploração da natureza, procurando conciliar a riqueza das técnicas específicas com a riqueza da cultura caraterística de Melgaço. - Desenvolver nos alunos comportamentos dirigidos para a busca de novas atividades, de novos conhecimentos e transmitir uma cultura de segurança fundamental para a prática deste tipo de modalidades; - Apoiar atividades direcionadas para a promoção da saúde e da educação afetiva; Eixo 3: - Incentivar o respeito pelas regras de convivência , promovendo um bom ambiente educativo; - Impulsionar a educação ambiental numa lógica de preservação da natureza e de defesa do património histórico.

2

Visita ao Museu do Pão

EB/JI de S. Pedro da Torre

alunos da EB São Pedro da Torre

10/11/2014 Relatório Professoras 94€

Encarregados de Educação

Contactar com o património histórico-cultural; Promover o reconhecimento do papel e valor da cultura; Conhecer as várias etapas do ciclo do pão.

2

Semana da alimentação


Alunos do 1.º ciclo

10/14/2014 - 10/17/2014 -

Relatório Professores titulares de turma

35€ Encarregados de Educação

Promover hábitos alimentares saudáveis. Elaborar uma mousse de chocolate.

2

TWIST 2015 Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

Envolver alguns alunos do 10º D com os agentes escolares e a comunidade municipal.

10/25/2014 05/31/2015

Relatório Professor responsável: José Vilar Alunos do 10º D envolvidos na atividade: N.º 2 - André Gil; N.º 4 - Ângela Dantas; N.º 9 - Diogo Rosa; N.º 23 - Rui Gomes e N.º 24 - Salomé Quintião.

0€ Sensibilizar os alunos para as seguintes temáticas: Eficiência Energética, Alterações climáticas, Energias Renováveis e Desenvolvimento Sustentável. Promover, através desta atividade, momentos de educação e sensibilização entre os alunos da turma e o resto da comunidade.

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Visita de Estudo “Visão do Cosmos”


Alunos do 7.º Ano

10/30/2014 - Relatório Jaquelina Pereira 1000€ Encarregados de Educação, orçamento escola

- Contribuir para o desenvolvimento do espírito criativo e crítico dos alunos; - Descobrir a ciência; - Relacionar os dados das ciências com a interpretação cristã da realidade; - Consolidar os conhecimentos sobre a matéria dada a partir da dimensão do vivido; - Promover o ensino ativo.

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Novembro

DECORAÇÃO NATALÍCIA


Turmas envolvidas nesta atividade: 10º D e 11º C.

11/01/2014 01/06/2015

Relatório Professores organizadores: Isabel Pereira e José Vilar.

400€

Através do financiamento atribuída à turma 10ºD.

Objetivos: Atividade do 10º D - Construir candeeiros rotativos com motivos natalícios. Atividade do 11º C - Cubo de LED´s 3x3x3 de iluminação aleatória. Competências: Implementação de atividades que promovam as tradições locais e facilitem o acesso a contextos culturais e artísticos diversificados.

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"Passezinho"- Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar

EB/JI de Ganfei

Alunos do Jardim de Infância de Pedreira, Ganfei

11/05/2014 -

Análise de objetivos

Educadora Eduarda Dantas


- Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação; - Identificar e investigar o valor nutritivo das frutas, legumes, verduras, carnes, cereais, leite e seus derivados; - Identificar os cuidados com a higiene pessoal e dos objetos na preparação dos alimentos e ao sentar à mesa para as refeições; - Identificar e manter os horários para fazer as refeições, valorizando os momentos reservados a elas; - Identificar e criar o hábito de uma boa higiene e cuidados com o corpo para ser saudável; - Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal; - Refletir sobre as suas ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado e preservação com o meio ambiente e com a

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higiene; - Identificar a necessidade de contribuir para manter seu ambiente familiar e escolar organizado e limpo para que todos tenham saúde, valorizando as atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;

Um dia no museu do pão em viana

EB/JI de Ganfei

Alunos EB1 11/06/2014 -

Outro Professoras titulares Isabel Nóvoas Manuela Alves

130€

Encarregados

de Educação

Conhecer o ciclo do pão. Observar o fabrico do pão . Reconhecer a importância da industria na nossa vida.

1

Visita ao Museu dos Transportes e Comunicações (Porto)


Alunos do Décimo Segundo C

11/06/2014 Relatório Professor Francisco Alvim Gonçalves

280€ POPH

Contribuir para a qualificação e diversificação da formação sociocultural e específica dos alunos, bem como para a promoção de atitudes de investimento pessoal em formações futuras; Proporcionar experiências de aprendizagem diversificadas e enriquecedoras ao nível da formação sociocultural e específica; Contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos.

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Dia do Diploma, dos Prémios de Mérito e do Prémio + Futuro


Comunidade Educativa

11/08/2014 Relatório Direção do Agrupamento


Reconhecer o mérito dos melhores alunos finalistas; proporcionar momentos de convívio entre a escola e a família, premiar os alunos que obtiveram excelentes resultados escolares ao longo do ano letivo.

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Sessão de sensibilização - Navega em Segurança


10ºD, 11ºC, 7ºA, 7ºD

11/10/2014 Relatório Pedro Rodrigues e Rute Ribeiro

0€ Objetivos: Promover uma cultura de presença e navegação seguras no mundo digital Competências: saber utilizar a internet de forma segura

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Visita à Valorminho

Escola Básica de Friestas

alunos do pré escolar

11/14/2014 Relatório Ana Maria Fernandes


- Sensibilizar os alunos para a necessidade de reciclar.

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Visita à valorminho


Alunos do 1º ciclo

11/18/2014 Relatório Isabel Palhares 5€ Orçamento Escola

- Sensibilizar os alunos para a necessidade de reciclar.

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Dezembro

Corta-mato Escolar 2014/15


Todos os alunos

12/05/2014 -

Relatório Jorge Rodrigues Grupo de Educação Física

100€ Desporto Escolar

1 -Proporcionar atividades desportivas competitivas aos alunos da Escola. 2 -Proporcionar contactos e interações desportivas aos alunos da Escola . 3 -Como Escola, promotora de bons hábitos de saúde , utilizar as atividades desportivas e de lazer como meio de promover esses bons hábitos.

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Concerto de Natal - Clube de Música


Alunos do Clube de Música, 7º B (EM).

12/05/2014 21h30

Relatório Ivone Ribeiro 40€ Orçamento da Escola

Desenvolver competências da Performance em Público; Fazer Música em Grupo; Executar peças instrumentais e vocais; Divulgar a música na Comunidade Escolar e desenvolver o espírito de partilha e cooperação; Assinalar a época de Natal com melodias alusivas.

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Comemoração do Dia dos Direitos Humanos e da Convenção sobre os Direitos da Criança


Alunos do 6º Ano

12/10/2014 -

Relatório Jaquelina Pereira 30€ Orçamento Escola

Fazer o enquadramento histórico e social da Declaração Universal dos Direitos do Homem e das Crianças em particular; Refletir sobre a necessidade dos mesmos no mundo atual e o seu cumprimento ou não; Partilhar a informação recolhida com a restante comunidade escolar e local; Reconhecer a importância dos mesmos.

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«La Noël» - Exposição de postais alusivos ao Natal

EBS de Muralhas do Minho, Valença

Alunos de Francês/Comunidade escolar

12/15/2014 - 12/17/2014 -

Relatório Olinda Sousa, Ana Sílvia Melo, Nathalie Lima e Alvarina Rodrigues

10€ Orçamento da Escola

Sensibilizar os alunos para a importância da época natalícia; Fomentar a partilha de competências adquiridas ao longo do trimestre; Desenvolver o espírito criativo.

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Cantar o Natal


Espaços de Convívio da Escola: sala professores; Direção

12/16/2014 Relatório Professoras de EM 0€ Desenvolver aptidões musicais, tanto a nível vocal como instrumental; conhecimento e valorização de reportório nacional e estrangeiro, alusivo ao Natal; desenvolver competências sociais em conformidade com os momentos e os espaços onde decorrerá a atividade; consolidar normas de comportamento.

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Ida ao Cinema/teatro


Alunos 1º Ciclo

12/16/2014

Relatório Augusto Cunha e Ana Maria Fernandes


Promover o gosto pela atividade dramática; -Fomentar novas experiências; Proporcionar o conhecimento de uma sala de espetáculos;

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Festa de Natal Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho


12/16/2014 -

Relatório Grupo disciplinar 290 (EMRC)


Despertar o espírito Natalício; Promover momentos de convívio entre toda a comunidade educativa; Reconhecer o Natal como festa universal.

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Natal Solidário- festa de natal

EB/JI de Ganfei

alunos e pais 12/16/2014 -

Outro Professoras titulares e educadora


Reconhecer a necessidade de partilhar e ajudar os outros. Recordar tradições natalícias. Promover o convívio entre os elementos da comunidade educativa

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Festa de Natal do Agrupamento


Comunidade Escolar

12/18/2014 Relatório Direção do Agrupamento


Promover momentos de interação entre os vários elementos da comunidade educativa; -desenvolver o relacionamento interpessoal

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Janeiro

Visita de estudo à RTP Porto e Gráfica Casa dos Rapazes (Viana)


18 alunos do Curso Profissional Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade

01/13/2015 Relatório Professora Margarete Rodrigues e Professora Catarina Domingues

2€ CMV

• Contribuir para a qualificação e diversificação da formação sociocultural e específica dos alunos, bem como para a promoção de atitudes de investimento pessoal em formações futuras; • Proporcionar experiências de aprendizagem diversificadas e enriquecedoras ao nível da formação geral, sociocultural e específica; • Contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos.

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Jogo da Bolsa Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

alunos do 9.º e 10.º ano

01/13/2015 -

Relatório • Inês Ferreira • João Correia

0€ • Permitir aos alunos simular investimentos em ações de empresas cotadas na Bolsa de Valores de Lisboa, fami-liarizando-se com o mercado de capitais.

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Fevereiro

«La Chandeleur»


Alunos de Francês/Comunidade Escolar

02/02/2015 - Relatório Professoras de francês

75€ Alunos, Professores e orçamento da Escola

Divulgar a língua e culturas francesas, através da confeção e degustação de «crêpes»; Despertar o interesse e a curiosidade pelas tradições francesas; Fomentar nos alunos o espírito de colaboração e partilha em tarefas e projetos comuns.

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Dia da Internet Segura


2º ciclo, 3º ciclo, secundário e profissional

02/10/2015 - Relatório Pedro Rodrigues Rute Ribeiro


Alertar para os riscos inerentes à utilização da Internet. Promover a literacia digital.

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S. Valentim: troca de correspondência na comunidade escolar


Comunidade escolar

02/14/2015 - Relatório Professoras: Cláudia Calçada Elisabeth Lopes


Favorecer o acesso a contextos culturais e artísticos diversificados

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Visita de estudo "Istambul"


Alunos do ensino secundário

02/14/2015 - 02/17/2015 -

Relatório Ana Cristina Pedreiras Lucinda Serra Paula Cristina Lages

12650€ Alunos

Compreender a relação entre o avanço científico e o progresso da humanidade; Contribuir para o desenvolvimento de uma consciência crítica e interventiva em áreas como a tecnologia e as ciências, entre outras, formando para uma cidadania activa e participativa; Promover o aprofundamento de uma cultura científica, técnica e humanística que constitua suporte cognitivo e metodológico tanto para a inserção plena na vida profissional como para o prosseguimento de estudos; Contribuir para uma atitude positiva face à

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Ciência, estimulando o gosto por esta e a vontade de aprofundar conhecimentos; Promover a realização pessoal mediante o desenvolvimento de atitudes de autonomia e solidariedade; Mostrar interesse pelos problemas mundiais, nomeadamente pela defesa dos direitos humanos, manifestando atitudes de solidariedade em relação a outros indivíduos, povos e culturas; Explicar princípios/temas científicos a partir da construção de aplicações tecnológicas simples; Promover a experimentação como ferramenta de construção do conhecimento científico; Desmistificar a ciência como forma de promover a cultura científica dos cidadãos; Compreender o modo como alguns conceitos se desenvolveram, bem como algumas características básicas do trabalho científico necessárias ao seu próprio desenvolvimento; Rentabilizar o trabalho em equipa através de processos de negociação, conciliação e acção conjunta, com vista à apresentação de um produto final.

Visita de estudo a Seia


18 alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo 12ºC

02/20/2015 02/22/2015

Relatório Sandra Santos e Margarete Rodrigues

130€ POPH

• Refletir sobre a importância da atividade turística, modalidades de turismo e a diversidade de áreas de atuação dos profissionais do turismo; • Conhecer diversas formas de turismo desportivo; • Usar a língua estrangeira para comunicar adequadamente em situações do quotidiano e para apropriação de informação; • Distinguir entre os vários

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subsetores do turismo (restauração, hotelaria, informação e animação) e as profissões a eles inerentes; • Estimular o desenvolvimento de saberes pragmático-funcionais, privilegiando o estudo e proporcionando oportunidades de cooperação interdisciplinar; • Proporcionar momentos de lazer e são convívio entre professores e elementos da turma e/ou outras turmas.

MinhoMat2015 Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

Professores de Matemática e Física-Quimica: códigos 100,110, 230, 500 e 510

02/21/2015 - 02/28/2015 -

Relatório Núcleo Regional de Viana do Castelo da Associação Professores de Matemática e docentes colaboradores que pertencem ao Departamento

400€ Inscrição dos Formando e Patrocinadores

Promover a formação docente. 1

REDEmat - "EquaMat"


Alunos do 3º Ciclo

02/25/2015 - Relatório Vítor Almeida, Alexandra Gaspar, Sílvia Gomes e Lurdes Lima


Testar os conhecimentos de uma forma lúdica, atrativa e apelativa; Estimular e aumentar o gosto e o entusiasmo pela disciplina; Complementar o processo de ensino-aprendizagem; Desenvolver o espírito competitivo saudável.

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Teatro Sá de Miranda - O Gato das Botas

EB/JI de Ganfei

Alunos do Jardim de Infância de Pedreira, Ganfei

02/26/2015 - Análise de objetivos

Eduarda Dantas 100€ Encarregados de Educação

-Vivenciar a experiência de assistir a um espetáculo num espaço especifico - Reconhecer o teatro como prática artística. -Comentar o enredo , recorrendo a vocabulário adequado e especifico; - Proporcionar um momento lúdico -Realizar novas aprendizagens

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Visita à Ludoteca e CECAC na Meadela Viana do Castelo

JI Bogim Crianças de ambas as salas.

02/27/2015 - Relatório Educadoras e ACEP


- Proporcionar vivências e experiências diversificadas - Proporcionar o contacto com outros espaços recreativos e culturais.

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Março

Visita de estudo 10º D - obra elétrica


Turma 10º D - curso profissional técnico de instalações elétricas

03/10/2015 - Relatório Professores Isabel Pereira e José Vilar

0€ Autocarro financiado pela CMV

• Desenvolver o sentido empreendedor e análise crítica de informações, adquirindo assim, um grau de autonomia e socialmente dignificante; • Organizar e planear um trabalho de forma metódica em função dos meios, do tempo e dos objetivos definidos; • Desenvolver condições que proporcionam a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos e aptidões profissionais necessárias ao desempenho de funções exigidas a um técnico qualificado; • Proporcionar momentos de lazer e de convívio entre elementos da turma, melhorando atitudes comportamentais.

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Jogo de Gestão Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho

alunos do curso profissional de turismo

03/11/2015 Relatório João Correia Paula Carita

0€ Desenvolver nos alunos a perceção sobre a complexidade das operações e as diferentes variáveis que influenciam os negócios internacionais

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Visita à Fabrica de Chocolate Viana do Castelo

EB/JI de Ganfei

Alunos do J.I. e EB1

03/13/2015 Outro Professoras titulares e Educadora

300€ Enc. Educação

Conhecer o processo da produção do chocolate. Promover momentos de convívio. Despertar a consciência sobre o setor industrial.

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Semana da Leitura 2015

Agrupamento de Escolas de Muralhas

Alunos, docentes, comunida

03/16/2015 03/20/2015

Inquérito de satisfação

Equipa da biblioteca escolar


Consolidar os hábitos de leitura para desenvolvimento da literacia; proporcionar um acesso equitativo, físico e intelectual, aos

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do Minho de educativa

recursos; promover a participação da família na vida escolar.

Visita de estudo "Quinta dos Pentieiros" e "Museu do Brinquedo"(Ponte de Lima)


45 alunos do 1º ano

03/17/2015 - Relatório Prof do 1º ano José Augusto Veiga Afonso Mª de Fátima Gonçalves

160€ Família e Escola

Conhecer, preservar e divulgar o Património ambiental e cultural do concelho/ região. Incentivar a educação ambiental numa lógica de preservação da natureza, dando sequência ao eixo 2 do projeto educativo do agrupamento. Visualizar o brinquedo ao longo das várias gerações enquadrado nas transformações formais e técnicas.

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Visita de estudo ao Parque Natural do Litoral Norte de Esposende


Alunos do décimo C da disciplina de Geografia.

03/17/2015 - Relatório Professora Manuela Fernandes.

200€ Alunos

Impulsionar a educação ambiental numa lógica de preservação da natureza (biodiversidade-fauna e flora).

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Visita de estudo ao património histórico de Guimarães

Escola Básica de Valença

Alunos do 4º ano (Turmas H e I)

03/18/2015 - Relatório Madalena Cunha e Maria do Carmo Silva

300€ Alunos e Orçamento da Escola

-Visualizar coleções de alto valor histórico e patrimonial. - Fomentar o gosto pelo património, pela sua valorização e preservação. - Criar experiências sociais e culturais. - Contribuir para o conhecimento dos monumentos nacionais. - Estimular nos alunos o ensino pela descoberta, criatividade e o sentido critico.

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Visita de estudo ao Algarve


12ºC Curso Profissional Técnico de Turismo (17 alunos)

03/19/2015 03/21/2015

Relatório Margarete Rodrigues, Francisco Gonçalves e Lourdes Gomes

4300€ POPH 12º C Curso de Turismo

Contribuir para a qualificação e diversificação da formação sociocultural e específica dos alunos, bem como para a promoção de atitudes de investimento pessoal em formações futuras; Proporcionar experiências de aprendizagem diversificadas e enriquecedoras ao nível da formação sociocultural e específica; Contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos

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alunos.

Visita de Estudo - Museu Fábrica do Chocolate em Viana do Castelo

EB/JI de Vilar de Lamas, Arão

Alunos 1º Ciclo

03/19/2015 09:00 to 16:00

Relatório Professores do 1º ciclo


Incentivar os alunos à pesquisa do tema em estudo; Sensibilizar as crianças para a importância da herança cultural da nossa história; Reconhecer o chocolate como alimento de alto valor nutritivo, comemorativo e como promotor do setor industrial da região.

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Visita de estudo "Quinta dos Pentieiros"(Ponte de Lima) e Museu do Brinquedo"(Ponte de Lima


54 alunos do 2º ano

03/19/2015 - Relatório Professores do 2º ano Mª José Táboas, Isabel Moura e Cecília Abreu

160€ Autarquia e famílias

Conhecer, preservar e divulgar o património histórico-cultural da região. Incentivar a educação ambiental numa lógica de preservação da natureza. Visualizar o brinquedo ao longo das várias gerações enquadrado nas transformações técnicas e formais.

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Visita de estudo ao Património histórico de Guimarães


Alunos do 3º ano de escolaridade (Turmas F e G)

03/20/2015 Relatório Paula Cristina Pinheiro, Gabriela Rodrigues

300€ Alunos e Orçamento da Escola para alunos com Subsídio

-Visualizar coleções de alto valor histórico e patrimonial. - Fomentar o gosto pelo património, pela sua valorização e preservação. -Criar experiências sociais e culturais. - Contribuir para o conhecimento dos monumentos nacionais. - Estimular nos alunos, o ensino pela descoberta, a criatividade e o sentido critico.

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Visita de Estudo ao Museu da Fábrica de Chocolate “A Vianense”

Escola Básica de Passos

Alunos do 1.º ciclo

03/20/2015 Relatório Professores titulares de turma


Incentivar os alunos à pesquisa de temas em estudo Sensibilizar as crianças para a importância da herança cultural da nossa história Reconhecer o chocolate como alimento de alto valor nutritivo, comemorativo e como promotor do setor industrial da região (Viana, Valença – Farruco). Valorizar e respeitar o meio ambiente Conviver de forma sã.

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Visita ao Pavilhão da Água e Sea Life



03/20/2015 Relatório Professores 353€ Encarregados de Educação Patrocínio

Valorizar a importância da água; Promover hábitos de convívio em grande grupo; Incutir o gosto pela preservação das espécies e da água; Incentivar à reflexão sobre a importância e a função das diferentes espécies no meio ambiente; Colocar em prática noções trabalhadas em cidadania;

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«Dia da Francofonia»


Alunos de Francês e Comunidade Escolar

03/20/2015 Relatório Olinda Sousa, Ana Sílvia Melo, Nathalie Lima e Alvarina Rodrigues

15€ Patrocínio, Alliance Française

Festejar a língua e culturas francesas com recurso a uma mostra de filmes francófonos; Motivar para a aprendizagem da língua francesa.

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Gabinete de Apoio aos exames


Alunos dos 11º e 12º anos

03/24/2015 06/30/2015

Outro Inês Ferreira 0€ Informar os alunos sobre: o processo de inscrição nos exames nacionais; a implementação dos exames nacionais; as provas de ingresso no Ensino Superior as condições de aprovação o cálculo da Classificação Final das disciplinas a candidatura ao Ensino Superior

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Abril

Concurso "Mentes Brilhantes"


Alunos do 2º e 3º ciclos

04/07/2015 06/05/2015

Relatório Ana Cristina Pedreiras; Fernando Cruz


Incutir hábitos de estudo e desenvolver métodos de trabalho nos alunos; Implementar um programa abrangente e continuado de desenvolvimento de competências de leitura e de literacia: "Promover, de uma forma, lúdica, o gosto pela matemática; Promover o sucesso escolar e a cultura científica com ênfase na matemática e nas ciências; Resolver problemas da vida

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real de modo a exercitar o raciocínio lógico e a promover a competência matemática"

XV Concurso da Matemática


alunos do 5º, 6º, 7º, 8º e 9º anos

04/07/2015 06/05/2015

Relatório Ana Cristina Pedreiras, Maria do Céu Durães, Victor Almeida


Exercitar o cálculo mental; Promover, de uma forma lúdica, o gosto pela matemática; Resolver problemas da vida real de modo a exercitar o raciocínio lógico e a promover a competência matemática.

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visita guiada ao núcleo museológico



04/20/2015 - Relatório professores 20€ Patrocínio

Conhecer o património local Revelar atitudes de respeito para com o património histórico-cultural Interpretar acontecimentos, situações e culturas de acordo com os respetivos quadros de referência históricos, sociais e geográficos Saber localizar-se no tempo e no espaço local e regional Contribuir para a preservação do património construído

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Visita de estudo 10º D barragem


Turma 10º D - curso profissional técnico de instalações elétricas

04/24/2015 Relatório Professores Isabel Pereira e José Vilar

360€ POPH

• Aprofundar conhecimentos científicos e relacioná-los com os fenómenos estudados nas diversas disciplinas e com o seu dia-a-dia; • Reconhecer a evolução de materiais/equipamentos elétricos e eletrónicos, bem como, de circuitos elétricos utilizados em instalações até aos dias de hoje; • Proporcionar momentos de lazer e de convívio entre elementos da turma, melhorando atitudes comportamentais.

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Visita de estudo ao SEA LIFE - Porto


Crianças das duas salas do jardim de

04/24/2015 Relatório Educadoras do Jardim de Infância de Vilar de Lamas


Sensibilizar as crianças para a necessidade de preservação do ambiente; Conhecer vários animais e suas caraterísticas.

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infância

Visita à Quinta dos Pentieiros-Ponte de Lima

EB/JI de Real, Gandra

17 crianças do Jardim de Infância de Real

04/24/2015 Relatório Educadora de Infância


Proporcionar às crianças experiências enriquecedoras aprendizagens significativas .

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Maio

Campanha do Pirilampo Mágico



05/01/2015 05/15/2015

Relatório Grupo disciplinar 290 (EMRC)

0€ Desenvolver o espírito de solidariedade e de ajuda;

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Visita de

estudo à ETAR,

aterro sanitário

e ponto de

seleção de lixo

reciclável

Agrupament

o de Escolas

de Muralhas

do Minho

Grupo do

Jardim de

Infância

de Bárrio

05/08/2014 Relatório Educadora Ana Laranjo

2€

Alunos

Sensibilizar para a importância da separação do lixo e do uso dos ecopontos. Informar sobre o processo de reciclagem. Incutir regras de comportamento em locais públicos.

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Comemoração do Dia da Europa


Sétimos, oitavos, nonos décimos (ano, primeiro e segundo).

05/09/2015 Relatório Grupo disciplinar de Geografia (professor Francisco Alvim Gonçalves; Manuela Fernandes e Paula Esteves).

100€ Alunos

Incentivar o respeito pelas regras de convivência, promover um bom ambiente educativo; incrementar o respeito pela diferença intercultural, sua aproximação face a interiorização de novos conhecimentos através da visualização e sua explicação.

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Feira Tradicional


Alunos do 1º ciclo e pré-escolar

05/13/2015 Relatório Virginia Barbeitos e Fernanda Silva


- Reviver as tradições; - Experimentar situações de compra e venda de produtos da região na cidade; - Contactar com o sistema monetário

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Visita ao Sealife EB/JI de Real, Gandra

17 crianças do Jardim de Infância de Real.

05/14/2015 Relatório Educadora de Infância.


Proporcionar às crianças o conhecimento da diversidade de espécies marinhas.

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Visita de estudo à Quinta de Santo Inácio


Crianças do pré-escolar

05/15/2015 Relatório Educadoras: Fernanda Lourenço, Prazeres Pereira, Isabel Ferreira e Iracema Barbosa


Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre a diversidade animal; Desenvolver a capacidade de observação, descrição e identificação das características dos animais, Fomentar o respeito pela vida e pela natureza

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Visita de estudo à Quinta de Pentieiros - Ponte de Lima


Crianças das duas salas do jardim de infância



Incentivar o respeito pelas regras de convivência; Impulsionar a educação ambiental numa lógica de preservação da natureza: Participar em várias atividades rurais.

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Visita ao Zoo da Maia


Crianças do pré escolar

05/22/2015 Relatório Margarida Fonseca Arminda Torre


- Estimular a curiosidade; - Fomentar o respeito pelos animais;

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Semana da Matemática


Comunidade Educativa;pré-

05/25/2015 05/29/2015

Relatório [email protected] paula.pinheiro@m


Promover de uma forma lúdica o gosto pela matemática. Desenvolver a curiosidade científica. Exercitar o cálculo mental. Promover o sucesso

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escolar/1º ciclo

uralhasdominho.com [email protected] [email protected]

escolar e a cultura científica com ênfase na matemática. Resolver problemas da vida real de modo a exercitar o o raciocínio lógico e a promover a competência da matemática.

Visita de estudo à Quinta de Pentieiros em Ponte de Lima.


05/29/2015 Relatório Educadoras e Quinta de Pentieiros


- Proporcionar o contato com outras espécies animais; - Proporcionar vivências e experiências diversificadas.

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Junho

Ação de sensibilização e divulgação da língua e cultura francesas


Todos os alunos do 6º e 9º ano.

06/01/2015 - 06/05/2015

Relatório Professoras de francês

45€ Orçamento escola

Sensibilizar os alunos do 6º e 9º anos para a oportunidade e vantagens de aprender a língua francesa.

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Caminhada pela Ecopista – S. Pedro da Torre – Sr.ª da


Crianças e alunos

06/04/2015 Relatório Corpo docente da escola básica de Passos, JI de Bogim e JI de

5€ Estabelecimento de Ensino

Alertar para a importância da preservação da fauna e flora da região Promover bons hábitos de saúde e de convivência social.

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Cabeça- Valença

Bárrio

Sarau Desportivo


Todos os alunos

06/04/2015 06/05/2015

Relatório Sandra Santos e Grupo de Educação Física

600€ Desporto Escolar e Orçamento Escola

Incentivar a prática do desporto através da consolidação de uma cultura desportiva. Envolver os alunos do agrupamento, proporcionando-lhes oportunidades de prática de atividades físicas e desportivas, contribuindo ao mesmo tempo para o combate ao insucesso e abandono escolar, promovendo a inclusão. Divulgar na comunidade educativa o trabalho desenvolvido ao longo do ano pelo grupo de Educação Física e equipas do Desporto Escolar. Dar a conhecer aos alunos do 1º ciclo do agrupamento, as atividades desportivas desenvolvidas na escola sede.

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«Dia do Agrupamento»


Comunidade Escolar

06/05/2015 Relatório Alvarina Rodrigues, Ana Sílvia Melo, Nathalie Lima e Olinda Sousa


Dar a conhecer a toda a comunidade o trabalho dos alunos de francês através da exposição dos trabalhos elaborados ao longo do ano letivo; Promover o espírito de cooperação na execução de tarefas de um projeto comum; Facilitar as relações de cooperação e convívio entre a comunidade escolar.

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Dia do Agrupamento


Toda a comunidade escolar

06/05/2015 Relatório Elsa Fernandes 25€ Orçamento Inglês

• Promover o gosto pelas línguas • Promover o respeito por culturas diversas; • Desenvolver a competência intercultural; • Alargar conhecimentos acerca de universos socioculturais diversos; • Desenvolver o gosto pela escola e o respeito pelos seus diferentes espaços; • Desenvolver o sentido de cidadania.

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Visita dos finalistas do Pré-escolar ao 1º Ciclo


Crianças e alunos

06/08/2015 Relatório Corpo docente da EB e JI de Bogim e Bárrio


Proporcionar momentos de convívio e partilha entre alunos e crianças. Conhecer espaços e hábitos escolares.

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Visita de estudo ao Parque Zoológico Stº Inácio


Grupo do Jardim de Infância de Bárrio

06/12/2015 Relatório Educadora Ana Laranjo

5€ Alunos

Observar diretamente animais selvagens e respetiva alimentação. Sensibilizar para a importância da preservação destas espécies. Incutir regras de comportamento em locais públicos.

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Festa de encerramento do ano letivo


Alunos Comunidade educativa

06/12/2015 Relatório Corpo doente da Escola Básica Passos


Proporcionar atividades diversificadas de caráter lúdico e cultural. Proporcionar momentos de convívio e partilha entre a escola e a comunidade.

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Visita ao Parque dos Castelinhos e Aquamuseu - Vila Nova de Cerveira


Crianças das duas salas do jardim de infância



Sensibilizar as crianças para a necessidade de preservar o ambiente respeitando todos os seres vivos; Conhecer várias espécies do rio Minho; Usufruir de várias atividades aquáticas no parque.

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Visita à Quinta dos Pentieiros


Alunos do Pré escolar do JI de Monte

06/19/2015 Relatório Margarida Fonseca Arminda Torre


- Proporcionar o conhecimento de novos espaços e atividades

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Julho

Visita ao parque dos Castelinhos Vila Nova de Cerveira com viagem de comboio


Alunos do Pré escolar do JI de Monte

07/01/2015 10/24/2015

Relatório Arminda Torre Margarida Fonseca


- Proporcionar a visita a um espaço de lazer e cultura - Identificar e experienciar diferentes meios de transporte

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Visita ao Parque dos Castelinhos e Aquamuseu de Vila Nova de Cerveira.


07/01/2015 Relatório Educadoras e CM de Vila Nova de Cerveira


-Proporcionar o contacto com outros espaços recreativos e de lazer; - Proporcionar novas experiências .

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D IV UL GA Ç Ã O A C OMP A NH A MEN TO E A V A L IA Ç Ã O

, em suporte papel na Direção e na biblioteca da Escola, disponível para consulta. Os objetivos de cada atividade surgem

de entre os deste documento. No entanto,

como cada ativ num formulário inserido no

Portal do Agrupamento,

entregues na Direção as grelhas de pl para serem

atividade assim o entendam.

efetuada no formulário do

Portal da Escola, 15 . No caso

dos Projetos/Clubes e as atividades que se desenvolvem

ser apresentado no final de cada ano letivo em formato digital e enviado à Direção do Agrupamento, independentemente da

atividade ter continuidade no(s) ano(s) seguinte(s).

O acompanhamen

al

o formulário do Portal da


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Escola, bem como os relatórios dos projetos/Clubes

-

/11/2014

o Conselho Geral, em __/__/2014

ano letivo - 2014/2015 - muralhas do minho€¦ · o plano anual de atividades do agrupamento...

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