anexoiv-provadeconhecimentos em branco

TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DO PARAN

Edital n 019/2013

CONCURSO PBLICO

Prova Objetiva e Discursiva 18/05/2014

208 Tcnico Judicirio

INSTRUES

1. Confira, abaixo, o seu nmero de inscrio, turma e nome. Assine no local indicado.

2. Aguarde autorizao para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resoluo das

questes, confira a numerao de todas as pginas.

3. A prova composta de 50 questes objetivas e 1 questo discursiva.

4. Nesta prova, as questes objetivas so de mltipla escolha, com 4 alternativas cada uma, sempre na sequncia a, b, c, d, das quais somente uma deve ser assinalada.

5. A questo discursiva dever ser resolvida no caderno de provas e transcrita na folha de verso

definitiva, que ser distribuda pelo aplicador de prova no momento oportuno.

6. A interpretao das questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas

perguntas aos aplicadores de prova.

7. Ao receber o carto-resposta e a folha de verso definitiva, examine-os e verifique se o

nome impresso neles corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.

8. O carto-resposta dever ser preenchido com caneta esferogrfica preta, tendo-se o

cuidado de no ultrapassar o limite do espao para cada marcao.

9. A resposta da questo discursiva deve ser transcrita NA NTEGRA para a folha de verso

definitiva, com caneta preta.

Ser considerada para correo apenas a resposta que conste na folha de verso definitiva.

10. No sero permitidos emprstimos, consultas e comunicao entre os candidatos, tampouco

o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrnicos ou no, inclusive relgio. O no cumprimento dessas exigncias implicar a eliminao do candidato.

11. So vedados o porte e/ou o uso de aparelhos sonoros, fonogrficos, de comunicao ou de

registro, eletrnicos ou no, tais como: agendas, relgios com calculadoras, relgios digitais, telefones celulares, tablets, microcomputados portteis ou similares, devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. So vedados tambm o porte e /ou uso de armas, culos ou de quaisquer acessrios de chapelaria tais como: bon, chapu, gorro ou protetores auriculares. Caso essas exigncias sejam descumpridas, o candidato ser excludo do concurso.

12. A durao da prova de 5 horas. Esse tempo inclui a resoluo das questes e a

transcrio das respostas para o carto-resposta e para a folha de verso definitiva.

13. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde

autorizao para entregar o caderno de prova, o carto-resposta, a folha de verso definitiva e a ficha de identificao.

14. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

DURAO DESTA PROVA: 5 horas

Lngua Portuguesa

Matemtica

Noes de Direito e Legislao

Informtica

Conhecimentos Gerais e

Atualidades

Discursiva

INSCRIO

TURMA

NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

..................................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS 01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 41 - 46 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 42 - 47 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 43 - 48 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 44 - 49 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 -

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LNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir para responder s questes 01 a 05.

Dor de cotovelo tem remdio

Para a cincia, o amor um fenmeno biolgico que pode ser de trs subtipos, a paixo, a atrao e a ligao afetiva com o 1objetivo principal de procriar para manter a espcie e aumentar as chances de sobrevivncia dos envolvidos, pois dois lutam melhor 2do que um. Todos esses sentimentos esto relacionados a circuitos neuronais onde h predomnio de um neurotransmissor e, 3portanto, para modular esses circuitos preciso controlar o nvel desse neurotransmissor dentro do crebro ou, de preferncia, 4apenas nas regies interligadas pelo circuito. 5

Paixo, por exemplo, um sentimento intenso que torna o indivduo obcecado pelo outro. Essa condio muito semelhante 6ao transtorno obsessivo-compulsivo, o TOC, em que o indivduo tem uma compulso a repetir um comportamento, como contar 7objetos, lavar as mos ou testar as travas das portas diversas vezes antes de sair de casa. Um estudo da doutora Donatella Marazziti 8comparou o crebro de 20 indivduos apaixonados com o de 20 pessoas com TOC e descobriu que os dois grupos apresentavam 9baixos nveis de uma protena transportadora de serotonina dentro do crebro, tornando seu nvel mais baixo que o normal. Depois 10de um ano, quando no estavam mais obcecados pelos parceiros, os crebros dos apaixonados foram testados novamente e 11descobriu-se que o nvel dessa protena havia voltado ao normal, assim como o de serotonina. Os novos medicamentos 12antidepressivos que aumentam os nveis de serotonina melhoram o comportamento de pessoas com TOC, e podem modular as 13relaes afetivas, podendo ser utilizados para minimizar o sofrimento na hora da separao. 14

O doutor Larry Young, da Universidade de Atlanta, na Gergia, administrou uma droga que bloqueia a ao da oxitocina no 15sistema nervoso em ratazanas-da-pradaria, Microtus ochrogaster, famosas por sua fidelidade (casais so formados e no se 16

separam por toda a vida; claro que a vida desses roedores dura apenas dois anos, mas, durante todo esse tempo o casal est 17sempre junto, um cuidando do outro, e ambos cuidando da cria e do ninho). Et voil, a droga acabou com o casamento das ratazanas-18da-pradaria, todas se tornaram poligmicas. 19

(...) 20Enfim, existem medicamentos na prateleira que podem tornar as pessoas mais imunes s perdas afetivas, mas seu uso 21

corriqueiro e preventivo tem um custo. Reduzir a chance de ligao afetiva pode tambm tornar as pessoas mais antissociais e 22dificultar relacionamentos interpessoais.23

(TUMA, Rogrio. Carta Capital, 19 fev. 2014. Adaptado.)

01 - Com base no texto, correto afirmar:

a) Os dois experimentos relatados no texto abordam o mesmo subtipo do amor enquanto fenmeno biolgico. b) Os dois experimentos relatados no texto tm como foco a ao de medicamentos sobre o crebro de indivduos

apaixonados. c) As afirmaes de Tuma no texto permitem inferir que os indivduos que receberem os novos antidepressivos para o

tratamento do TOC estaro menos propensos a se apaixonar. d) A abordagem do amor como fenmeno biolgico incompatvel com a que o considera uma condio psicolgica.

02 - Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre a organizao argumentativa do texto:

( ) A tese do autor est expressa na ltima frase do primeiro pargrafo e corresponde a duas afirmativas interligadas pelo conector portanto.

( ) O experimento relatado no segundo pargrafo tem a funo de validar a segunda parte da tese. ( ) O experimento relatado no terceiro pargrafo tem a funo de validar a primeira parte da tese. ( ) Na concluso, o autor adota um ponto de vista sobre o uso dos medicamentos para reduzir o sofrimento associado

s perdas afetivas que apresenta diferenas em relao perspectiva apresentada nos pargrafos anteriores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo.

a) V V F F. b) V F F V.

c) F F V F. d) F V V V.

03 - Considere as seguintes afirmativas sobre expresses empregadas no texto.

1. A expresso dor de cotovelo empregada no ttulo no caracterstica da linguagem predominantemente cientfica utilizada no corpo do texto.

2. A palavra remdio no ttulo do texto ambgua, tanto pode significar soluo como medicamento, e ambas as leituras mantm o efeito de coerncia entre o ttulo e o corpo do texto.

3. As aspas em preventivo, no ltimo pargrafo, assinalam que essa no a palavra adequada para expressar o sentido pretendido pelo autor.

4. A expresso francesa et voil (eis a ou a est) no terceiro pargrafo, produz um efeito de ironia no relato feito pelo autor.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

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04 - Com base no texto, correto afirmar:

a) O uso de medicamentos para mudar o comportamento de pessoas acometidas pelo TOC pode levar os indivduos a aumentarem o nmero de parceiros e os relacionamentos afetivos.

b) O comportamento dos casais de ratazanas-da-pradaria semelhante ao relacionamento de pessoas com o primeiro subtipo do amor (paixo).

c) O estudo realizado pela doutora Marazziti foi possvel porque a paixo, que torna o indivduo obcecado pelo outro, em

geral tem durao curta. d) Abre-se a perspectiva de os medicamentos pesquisados serem usados para minimizar o sofrimento provocado pela perda

amorosa, j que no apresentam efeitos colaterais.

05 - Considere as seguintes afirmativas sobre expresses utilizadas para dar continuidade ao texto:

1. O uso de pois (linha 2) introduz uma explicao que abrange a caracterizao que o autor faz dos trs tipos de amor.

2. Essa condio (linha 6) retoma preciso controlar o nvel desse neurotransmissor dentro do crebro (linha 4). 3. A expresso todas (linha 19) no se refere a quaisquer ratazanas-do-deserto, mas somente quelas que foram

includas no experimento do doutor Young. 4. O uso de enfim (linha 21) tem uma funo delimitadora e sinaliza o incio da concluso do texto.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras.

As questes 06 e 07 tm como base a interpretao do quadrinho abaixo, de Bill Watterson, que coloca em cena os personagens Calvin e Haroldo.

06 - Os elementos verbais e no verbais do quadrinho permitem afirmar que, segundo Calvin:

1. se os seres humanos fossem realmente inteligentes se preocupariam com a preservao ambiental. 2. seres inteligentes procuram fazer contato com outros seres inteligentes. 3. o desmatamento pode ser um atrativo para os extraterrestres, pois poderia facilitar o pouso de suas naves na

Terra. 4. as formas de vida inteligente fora da Terra sabem que os humanos so seres perigosos.


a) Somente a afirmativa 4 verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

07 - Um dos recursos mobilizados por Bill Watterson para produzir o efeito de humor a argumentao de Calvin. Assinale a alternativa que apresenta uma argumentao anloga do quadrinho.

a) No acredito em bruxas, mas que elas existem, existem. b) evidente que existem discos voadores, pois muitas pessoas j relataram ter visto tais objetos. c) Fantasmas existem. Prova disso que nenhum deles apareceu para mim at agora.

d) Um indcio claro de que J.J.J. ser candidato a governador que ele declarou no ser candidato.

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Por que tanta pressa?

A primeira palavra que me vem em mente quando penso na vida moderna disperso. Existe uma competio constante 1pela nossa ateno entre os produtores de novas tecnologias, de comida, de roupas; h uma necessidade crescente de estarmos 2"ligados" com o que est acontecendo, e j no basta rdio e televiso; tem que ser pelo Facebook, pelo Twitter, pelo Google Plus 3e um bando de outras redes sociais. 4

Cada instante ocupado por algo que vemos numa tela, pequena ou grande. A informao vem em torrentes incessantes. 5Se esquecemos nosso celular em casa, como se tivssemos perdido um dedo ou outra parte do corpo. Os celulares tornaram-se 6parte integral de nossa existncia, um apndice tecnolgico que nos define como indivduos. Tornaram-se um vcio, como 7verificamos assim que pousa um avio e todo mundo se precipita para ligar seu iPhone ou seu Galaxy, como se naquele voo de 45 8minutos a histria do mundo tivesse se transformado de forma profunda e aquele e-mail que mudar a sua vida tivesse finalmente 9chegado. 10

No nos permitimos mais espao para a contemplao. 11Sei que isso est parecendo papo de velho, atravancado com os avanos tecnolgicos. Mas no nada disso; eu mesmo 12

tenho todos os brinquedos tecnolgicos que existem e os uso como todo mundo, com muito prazer. Portanto, essa reflexo para 13mim tambm, mesmo se digitada em meu laptop. 14

Muita gente me pergunta se o tempo est mudando, passando mais rpido. Essa uma percepo psicolgica da passagem 15do tempo, que nada tem a ver com a passagem fsica do tempo. A durao do dia muda muito lentamente, e muda no sentido 16inverso, aumentando e no diminuindo, devido frico gravitacional das mars causadas pelas atrao entre Terra, Lua e Sol. 17

O tempo est passando mais rapidamente, ou assim o percebemos, porque cada vez temos menos controle sobre ele. O 18cio algo que consideramos quase que pecaminoso (esquecendo os pecados capitais); qualquer brecha de tempo ns enchemos 19com uma leitura no Twitter, do Facebook, de e-mail, um videozinho no YouTube, ou um podcast qualquer. 20

Uma das maiores vtimas dessa correria moderna nossa conexo com a natureza. 21Na nsia pela informao, pouco desviamos os olhos das telas. Olhar para o cu algo que raramente fazemos, 22

especialmente nas grandes cidades. Para a maioria das pessoas a natureza um conceito, algo que existe l longe, nas fotos que 23vemos nas revistas, ou nos vdeos do YouTube e especiais de TV. 24

Para resgatarmos nosso controle sobre o tempo necessrio retornarmos natureza, criarmos espao para a contemplao 25das formas de vida, das rvores, das flores e animais; necessrio olharmos para o cu noturno, longe das luzes da cidade. Assim 26conseguiremos desacelerar, buscando outro tipo de informao que nos liga ao que temos de mais essencial: nossa relao com 27os ciclos e ritmos do Cosmo.28

(GLEISER, Marcelo. Folha de S. Paulo, 08 dez 2013. Adaptado.)

08 - A partir do ponto de vista do autor do texto, correto afirmar:

a) H efetivamente uma mudana fsica na durao dos dias, que se tornam mais curtos, embora em um ritmo muitssimo mais lento do que a mudana correspondente na percepo psicolgica.

b) O fator determinante para a disperso na vida moderna a disponibilidade de informaes e os recursos tecnolgicos que

permitem o acesso constante a elas. c) Uma das vantagens da vida moderna o volume de informaes e lazer propiciados pela tecnologia. d) Um caminho para melhorar a qualidade de vida substituir o contato virtual com a natureza pelo contato real, longe das

cidades, e evitar o uso de recursos tecnolgicos no cotidiano.

09 - Identifique se os seguintes trechos do texto so apresentados pelo autor como fatos (F) ou opinies (O):

( ) Os celulares tornaram-se parte integral de nossa existncia, um apndice tecnolgico que nos define como indivduos. (linhas 6-7)

( ) (...) como verificamos assim que pousa um avio e todo mundo se precipita para ligar seu iPhone ou seu Galaxy (...). (linhas 7-8)

( ) Muita gente me pergunta se o tempo est mudando, passando mais rpido. (linha 15) ( ) O cio algo que consideramos quase que pecaminoso (...). (linhas 18-19) ( ) O tempo est passando mais rapidamente, ou assim o percebemos, porque cada vez temos menos controle sobre

ele. (linha 18)


a) O O O F F. b) F O F O F. c) F F O F O. d) O F F O O.

10 - Uma das maiores vtimas dessa correria moderna nossa conexo com a natureza (linha 21). Segundo o autor, a conexo com a natureza vtima porque:

a) o contato real com a natureza foi substitudo pelo contato virtual.

b) o ambiente urbano no tem espao para plantas e animais. c) a conexo com a natureza incompatvel com a tecnologia. d) desligar os equipamentos eletrnicos e contemplar a natureza seria um retrocesso.

11 - Assinale a alternativa que apresenta uma resposta adequada pergunta no ttulo do texto.

a) Porque precisamos tanto nos manter informados quanto garantir tempo livre para o lazer e a contemplao. b) Porque a comunicao com os amigos pelas redes sociais essencial para nossa vida. c) Porque o contato com as pessoas e com a natureza atualmente mediado pelas novas tecnolo-gias. d) Porque a disperso produzida pelas novas tecnologias nos fez perder o controle sobre o tempo.

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**12 - Considere as seguintes afirmativas sobre expresses empregadas como recursos coesivos para a continuidade do texto:

1. Como se (linha 8) introduz uma afirmao que se contrape ao anteriormente dito. 2. Mesmo se (linha 14) introduz uma afirmao que complementa e confirma o anteriormente dito. 3. Ou (linha 18) introduz uma retificao, que coloca em evidncia o conceito de tempo psicolgico. 4. Assim (linha 26) equivale a dessa forma e introduz uma afirmao que complementa e conclui o anteriormente

dito.


a) Somente a afirmativa 3 verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras.


13 - Ao longo do texto, observa-se uma alternncia entre formas (pronomes ou verbos) de primeira pessoa do singular, de primeira pessoa do plural e de terceira pessoa. Considere as seguintes afirmaes sobre esse uso:

1. A primeira pessoa do plural predominante e revela que o autor inclui a si prprio e aos leitores na maior parte de suas afirmaes.

2. Em trs pargrafos do texto, o autor faz afirmaes especficas sobre si mesmo, o que marcado por formas de primeira pessoa do singular.

3. A primeira pessoa do plural no texto abarca, alm do autor e do leitor, uma infinidade de outras pessoas que compartilham as mesmas experincias sobre as quais Gleiser escreve.

4. O uso constante de formas na terceira pessoa do singular marca o distanciamento e objetividade com que o autor aborda o tema.


a) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.


14 - Os celulares tornaram-se parte integral de nossa existncia, um apndice tecnolgico que nos define como indivduos. As palavras grifadas na frase acima poderiam ser substitudas, sem alterao substancial no significado do texto, respectivamente, por:

a) constituinte acessrio caracteriza.

b) complementar item envolve. c) integrante complemento compete. d) suplementar recurso delimita.

15 - O grfico a seguir faz parte do relatrio da pesquisa Tolerncia social violncia contra as mulheres, realizada pelo IPEA, verso retificada publicada em 04/04/2014.

Assumindo o pressuposto de que o IPEA tenha analisado uma amostra significativa da populao brasileira e tendo como referncia as informaes contidas no grfico, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Quase todos os brasileiros tm uma opinio formada sobre o comportamento das mulheres que so agredidas e no se separam dos parceiros.

b) Aproximadamente dois teros da populao consideram que a mulher agredida pelo parceiro est satisfeita com sua condio.

c) A maioria dos brasileiros tem uma postura machista e tolerante em relao agresso domstica contra a mulher. d) Predominam entre os brasileiros posies moderadas, no categricas, sobre as mulheres vtimas de agresso domsti-ca.

** Questo com resposta alterada.

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Dados e os novos jornalismos

A internet no mudou apenas a forma como absorvemos a informao, mudou a prpria informao. E continua mudando, 1neste exato momento, at o que entendemos por jornalismo. No se trata mais apenas daquela histria de chuva de informao, da 2morte do jornal, da liberdade e aprisionamento online. Trata-se do fato de que as companhias de comunicao, com atraso, esto 3comeando a entender que esse novo tempo pede um novo tipo de jornalismo. 4

O escritor Clay Shirky contextualiza bem esse cenrio, quando diz que h apenas quatro perodos nos ltimos 500 anos em 5que os meios de comunicao social mudaram suficientemente para se qualificarem denominao de Revoluo (palavra to 6adorada e mal usada por colegas jornalistas). O primeiro a imprensa. Depois, h cerca de duzentos anos houve inovao na 7comunicao bilateral (telgrafo, depois o telefone). No terceiro, h cerca de 150 anos houve uma revoluo nos meios de 8comunicao gravados com fotos, depois o som gravado, depois os filmes codificados em objetos fsicos. E finalmente, o 9aproveitamento do espectro eletromagntico para enviar som e imagens atravs do ar, rdio e televiso. 10

Como pontua Shirky, todas as tecnologias que motivaram essas revolues tm uma assimetria: quando so boas em gerar 11conversas, no so boas em gerar grupos, e vice-versa. Se o telefone possibilitou que duas pessoas fossem emissoras e receptoras 12de informao ao mesmo tempo, no conseguia gerar comunicao com um grupo grande. Do outro lado, se livros, jornais, TV e 13rdio conseguem passar uma mensagem a milhes, a mensagem tem apenas um emissor, no h idas e vindas, dilogo. 14

aqui que entraria o que alguns chamam de quinto perodo de revoluo das comunicaes: a internet. Se antes o padro 15era a comunicao um pra um (telefone) ou um pra muitos (televiso, rdio, jornais), a web chega e institui um padro nativo de 16comunicao muitos para muitos. 17

T bom, Tiago. Mas e a? O que isso tem a ver com as mudanas no jornalismo? 18Se a comunicao de muitos para muitos, natural aparecer um jornalismo nativamente de muitos para muitos. Onde a 19

figura do jornalista em si no fique com o monoplio da informao qual voc, leitor, tambm tem condies de chegar. To natural 20que j existe. 21

Uma das vertentes que comea a mostrar outros potenciais na comunicao muitos para muitos o chamado jornalismo 22de dados, onde o jornalista, muitas vezes, no cria a histria, mas cria maneiras de fazer com que qualquer um construa uma 23histria, ou que todos a construam conjuntamente. 24

Voc pode parar neste ponto e perguntar mas a maneira de criar essas ferramentas, essas interaes, no continua 25direcionando a interpretao do leitor?. Sim, continua. Mas o leitor tem a liberdade para baixar as bases de dados, criticar, fazer a 26sua prpria interpretao e espalhar. Isso diminui a necessidade da figura do jornalista? Isso voc quem vai me dizer. No estou 27certo de que todos tenham tempo e disposio para fazer a sua prpria histria. Provavelmente essa investigao e construo de 28uma narrativa do jornalista no seja dispensvel. S no ser mais exclusiva dele.29

(MALI, Tiago. Galileu. 29 mar. 2013. Adaptado.)

16 - Este texto foi publicado sob a rubrica coluna na revista Galileu. Essa caracterizao de gnero o coloca no grupo dos textos de opinio da mdia impressa. A partir dessa perspectiva, a insero em discurso direto observada aps o quarto pargrafo tem como funes:

1. indicar que parte do texto transcrio de uma entrevista. 2. simular a interveno de um leitor fictcio, que espera encontrar no texto o tema anunciado no incio do primeiro

pargrafo. 3. demarcar no texto o incio de um dilogo mais efetivo com o leitor, que se manifesta nos ltimos pargrafos. 4. fazer a transio entre uma linguagem escrita, formal, e uma linguagem coloquial, que passa a ser dominante nos

pargrafos finais do texto.

Esto corretas as funes caracterizadas nos itens:

a) 1 e 4 apenas. b) 2 e 3 apenas.

c) 3 e 4 apenas. d) 1, 2 e 4 apenas.

17 - Tendo como ponto de partida a caracterizao feita por Clay Shirky para os perodos da revoluo nos meios de comunicao social, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda.

1. Comunicao unilateral, de um para muitos. 2. Comunicao bilateral, de um para um. 3. Comunicao bilateral, de muitos para muitos.

( ) Primeiro perodo. ( ) Segundo perodo. ( ) Terceiro perodo. ( ) Quarto perodo. ( ) Quinto perodo.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 1 2 1 1 3.

b) 1 1 2 1 3. c) 2 1 1 2 2. d) 1 2 1 3 3.

18 - Segundo o texto, a mudana fundamental introduzida no jornalismo a partir da internet foi:

a) dispensar a atuao do jornalista na produo de notcias. b) possibilitar a construo conjunta de notcias pelo profissional do jornalismo com a colaborao dos internau-tas.

c) intensificar o monoplio da informao pelas grandes empresas de comunicao. d) reduzir o custo da produo de notcias, com a colaborao dos internautas para coletar informaes.

8

19 - Como pontua Shirky, todas as tecnologias que motivaram essas revolues tm uma assimetria: quando so boas em gerar conversas, no so boas em gerar grupos, e vice-versa. Aplicando-se essa observao internet, correto afirmar:

a) A internet rompe com a assimetria observada nos demais meios de comunicao.

b) A internet distingue-se das demais tecnologias por no propiciar a gerao de conversas nem de grupos. c) A internet provoca uma reanlise das tecnologias que a antecederam, mostrando que a assimetria no estava presente

no rdio e na televiso. d) A principal qualidade da internet facilitar a gerao de grupos, ficando a gerao de conversas em segundo plano.

20 - Assinale a alternativa correta sobre algumas expresses usadas no texto.

a) Esse cenrio (linha 5) refere-se ao conjunto de informaes contidas no primeiro pargrafo.

b) Aqui (linha 15) retoma a expresso livros, jornais, TV e rdio (linhas 13-14). c) Isso (linha 18) refere-se a web (linha 16). d) Essas ferramentas (linha 25) refere-se a essas interaes (linha 25).

MATEMTICA

21 - Uma caixa contm certa quantidade de lmpadas. Ao retir-las de 3 em 3 ou de 5 em 5, sobram 2 lmpadas na caixa. Entretanto, se as lmpadas forem removidas de 7 em 7, sobrar uma nica lmpada. Assinale a alternativa correspondente quantidade de lmpadas que h na caixa, sabendo que esta comporta um mximo de 100 lmpadas.

a) 36. b) 57. c) 78. d) 92.

22 - Devido a um acidente ocorrido em alto mar, uma grande quantidade de leo est vazando de um navio cargueiro. Suponha que a mancha de leo gerada por esse vazamento esteja se espalhando uniformemente em todas as direes e que, aps algumas horas do incio do vazamento, estima-se que a mancha ter assumido o formato circular, com

raio de 500 metros. Qual ser a rea coberta pelo leo nesse momento? (Use )

a) 0,157 km2. b) 0,471 km2. c) 0,785 km2. d) 1,57 km2.

23 - Aps viajar 300 km e chegar ao seu destino, um motorista percebeu que, se sua velocidade mdia na viagem tivesse sido 10 km/h superior, ele teria diminudo o tempo da viagem em 1 hora. Quanto tempo o motorista gastou na viagem?

a) 6 horas. b) 5,5 horas. c) 5 horas. d) 4,5 horas.

24 - Abaixo esto representados os primeiros passos da construo de uma sequncia de figuras formadas por quadrados. Nessa sequncia, cada figura obtida a partir da figura anterior seguindo-se certa regra, conforme indicado a seguir:

Seguindo essa mesma regra, quantos quadrados ter a figura do passo 20?

a) 125 quadrados. b) 421 quadrados. c) 653 quadrados. d) 761 quadrados.

25 - Um grupo de alunos deseja comprar um livro como presente para sua professora. Se cada aluno contribuir com R$ 9,00 para a compra do livro, haver R$ 11,00 de troco ao final. Por outro lado, se cada aluno contribuir com R$ 6,00, faltaro R$ 16,00 para completar o valor do livro. Qual o preo do livro?

a) R$ 56,00. b) R$ 64,00. c) R$ 70,00. d) R$ 85,00.

Passo 1 Passo 2 Passo 3 Passo 4

9

26 - Um tanque abastecido com gua por trs torneiras, cada uma com uma vazo diferente, que podem ser abertas e fechadas individualmente. Quando o tanque se encontra vazio, cada uma delas capaz de ench-lo em 2, 5 e 10 horas individualmente. Se as trs torneiras forem abertas simultaneamente, no momento em que o tanque est vazio, quanto tempo ser necessrio para ench-lo?

a) 1 hora e 15 minutos. b) 1 hora e 48 minutos. c) 3 horas e 20 minutos. d) 7 horas e 12 minutos.

27 - Um mastro mantido na vertical por meio de dois cabos de 10 m de comprimento. O primeiro est fixado a 6 m da base do mastro, e o segundo a 2,8 m da base, conforme indica a figura. Determine a distncia x entre as alturas dos pontos de fixao dos cabos no mastro.

a) 1,2 m. b) 1,6 m.

c) 2,4 m. d) 2,8 m.

28 - Aps o processo de recuperao de uma reserva ambiental, uma espcie de aves, que havia sido extinta nessa reserva, foi reintroduzida. Os bilogos responsveis por essa rea estimam que o nmero P de aves dessa espcie, t anos aps ser reintroduzida na reserva, possa ser calculado pela expresso

P =300

7 + 8 (0,5)t

.

De acordo com essa estimativa, quantos anos sero necessrios para dobrar a populao inicialmente reintroduzida?

a) 2 anos. b) 4 anos. c) 8 anos. d) 16 anos.

29 - Suponha que o tempo necessrio para se tomar uma deciso esteja relacionado com o nmero de escolhas de que se dispe. Nesse caso, um modelo matemtico que fornece o tempo de reao R, em segundos, em funo do nmero de escolhas N, dado pela expresso:

R = 0,17 + 0,44 log(N)

De acordo com esse modelo, quando o nmero de escolhas for reduzido de 100 para 10, qual ser o percentual de diminuio no tempo de reao, aproximadamente?

a) 26%. b) 42%.

c) 55%. d) 88%.

30 - Um investimento rende juros compostos a uma taxa de 6% ao ano. Depois de quantos anos, um valor inicial de

R$ 1.000,00 chegar ao valor de R$ 10.000,00 com esse investimento? (Use log(1,06) = 0,025)

a) 20 anos. b) 30 anos. c) 40 anos.

d) 50 anos.

NOES DE DIREITO E LEGISLAO

31 - Sobre o funcionrio tcnico judicirio estvel, nos termos do Estatuto dos Funcionrios do Poder Judicirio, correto afirmar:

a) Completados 2 (dois) anos de efetivo exerccio, o funcionrio ser considerado estvel, podendo ser exonerado somente em razo de condenao criminal transitada em julgado.

b) O funcionrio estvel pode perder o cargo em razo de inassiduidade habitual, bastando, para seu desligamento, ato motivado de seu superior hierrquico.

c) A avaliao de desempenho constitui condio para aquisio da estabilidade e tem como finalidade avaliar a capacidade e a aptido do funcionrio para o exerccio do cargo.

d) O funcionrio habilitado em concurso pblico e empossado em cargo de provimento efetivo, ou nomeado para cargo em comisso, adquirir estabilidade no servio pblico ao completar 3 (trs) anos de efetivo exerccio.

6 m 2,8 m

10 m 10 m

x

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32 - Conforme o Regimento Interno do Tribunal de Justia do Estado do Paran, assinale a alternativa correta no tocante composio dos rgos do Tribunal:

a) O Tribunal Pleno constitudo pelos cinquenta Desembargadores. b) O rgo Especial composto de vinte e cinco Desembargadores. c) O Conselho da Magistratura constitudo por vinte Desembargadores. d) A Seo Cvel integrada por vinte e cinco Desembargadores.

33 - Sobre os deveres e as proibies do servidor do Poder Judicirio, na letra do Estatuto dos Funcionrios do Poder Judicirio, considere as seguintes afirmativas:

1. dever do funcionrio frequentar os cursos institudos pela administrao do Tribunal de Justia para aperfeioamento ou especializao, e sua frequncia e aproveitamento sero considerados para a progresso e a promoo funcional.

2. dever do funcionrio levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver cincia em razo do cargo, salvo se quem deu causa irregularidade tenha sido seu superior hierrquico direto.

3. proibido ao funcionrio participar de gerncia ou administrao de sociedade privada, personificada ou no personificada, salvo a participao em sociedade cooperativa constituda para prestar servios a seus membros, e exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista ou cotista.

4. proibido ao funcionrio manter domiclio ou residncia fora da localidade de sua lotao.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras.

34 - A Constituio da Repblica e, sob ela, a Constituio do Estado do Paran definem normas sobre o Poder Judicirio. Diante disso, sobre o Poder Judicirio do Estado do Paran, correto afirmar:

a) So rgos do Poder Judicirio do Estado do Paran o Tribunal de Justia, os Tribunais de Alada, os Tribunais do Jri, os Juzes de Direito, os Juzes Substitutos, os Juizados Especiais, os Juzes de Paz, os Fruns Cveis e Criminais.

b) A Lei de Organizao e Diviso Judicirias de iniciativa do Governador do Estado do Paran e dispor sobre a estrutura e funcionamento do Poder Judicirio do Estado, a estrutura administrativa judicial e extrajudicial e a carreira de magistratura.

c) Compete privativamente ao Tribunal de Justia, atravs dos seus rgos, propor Assembleia Legislativa a criao e a extino de cargos e a remunerao dos seus servios auxiliares e dos juzos que lhe forem vinculados, nos termos da Constituio da Repblica e da Constituio Estadual.

d) Compete exclusivamente ao Tribunal de Justia, por seu Presidente, editar normas, por meio de decreto judicirio, que fixem os subsdios e verbas indenizatrias dos seus membros e juzes, alm de regras, por meio de resoluo, para criao, desmembramento e fuso de comarcas.

35 - A respeito das espcies de provimento do servidor do Poder Judicirio, conforme Estatuto dos Funcionrios do Poder Judicirio, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda.

1. Nomeao. 2. Readaptao. 3. Aproveitamento. 4. Reintegrao. 5. Reverso.

( ) o provimento de funcionrio efetivo em cargo de atribuies compatveis com a sua capacidade fsica ou mental, derivada de alterao posterior nomeao e verificada em inspeo mdica oficial.

( ) o retorno de funcionrio aposentado ao exerccio das atribuies. ( ) o retorno do funcionrio ao exerccio das atribuies de seu cargo, ou de cargo

resultante de sua transformao, quando invalidada a demisso por deciso administrativa ou judicial.

( ) o retorno obrigatrio do funcionrio em disponibilidade ao exerccio de cargo de atribuies e vencimentos compatveis com o anteriormente ocupado.

( ) o chamamento para a posse e para a entrada no exerccio das atribuies do cargo pblico.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 2 5 3 4 1. b) 2 5 4 3 1. c) 3 2 1 4 5. d) 2 4 3 1 5.

36 - Segundo o Cdigo de Organizao e Diviso Judicirias do Estado do Paran, integram o Sistema dos Juizados Especiais:

a) o Conselho de Superviso, as Turmas Recursais, os Juizados Especiais Cveis e os Juizados Especiais Criminais. b) o Conselho Tutelar, as Turmas de Apelao, os Juizados Especiais Cveis e os Juizados Especiais Criminais. c) o Conselho de Superviso, as Turmas de Apelao, os Juizados Especiais Cveis e os Juizados Especiais Criminais. d) o Conselho Pleno, as Turmas de Apelao, os Juizados Especiais Cveis e os Juizados Especiais Criminais.

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37 - Compete ao Corregedor-Geral da Justia, conforme previsto no Regimento Interno do Tribunal de Justia:

1. realizar correies gerais peridicas. 2. receber, processar e decidir as reclamaes contra os servidores do foro judicial, agentes delegados do foro

extrajudicial e funcionrios da Justia que atuem em primeiro grau de jurisdio. 3. verificar se os servidores do foro judicial, os agentes delegados do foro extrajudicial e os funcionrios da Justia

que atuam em primeiro grau de jurisdio criam dificuldades s partes, impondo-lhes exigncias ilegais. 4. instaurar, de ofcio ou mediante representao, procedimento administrativo para apurao de falta funcional ou

invalidez de servidores do foro judicial, de agentes delegados do foro extrajudicial e de funcionrios da Justia que atuem em primeiro grau de jurisdio, exceto, quanto a estes, os integrantes do Quadro de Pessoal da Secretaria.

Esto corretos os itens:

a) 3 e 4 apenas. b) 1 e 4 apenas. c) 1, 2 e 3 apenas. d) 1, 2, 3 e 4.

38 - Sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, a Lei 8.069/1990, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Toda criana ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua famlia e, excepcionalmente, em famlia substituta, assegurada a convivncia familiar e comunitria, em ambiente livre da presena de pessoas dependentes de substncias entorpecentes.

( ) Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educao dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigao de cumprir e fazer cumprir as determinaes judiciais, salvo se as considerar injustas ou contrrias ao desenvolvimento da criana.

( ) A adoo, em causa prpria ou por procurao, medida excepcional e irrevogvel, qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manuteno da criana ou adolescente na famlia natural ou extensa.

( ) A adoo ser deferida quando apresentar reais vantagens para o adotando e fundar-se em motivos legtimos.


a) F V F F. b) F F V V. c) V F F V. d) V V V F.

39 - Sobre o funcionamento do Tribunal de Justia do Estado do Paran, assinale a alternativa correta.

a) O Tribunal de Justia dirigido pelo Presidente, pelos Vice-Presidentes, pelos Desembargadores, pelo Corregedor-Geral da Justia e pelo Corregedor.

b) O Tribunal de Justia funcionar em Tribunal Pleno, Orgo Especial e Conselho da Magistratura e em rgos fracionrios, na forma que dispuserem a lei e o Regimento Interno.

c) O Presidente, os Vice-Presidentes, o Corregedor-Geral da Justia e o Corregedor integraro Camaras ou Grupos de Camaras, na falta dos seus membros.

d) O Tribunal de Justia ser presidido pelo Governador do Estado, caso no estejam aptos o Presidente, os Vice-Presidentes, o Corregedor-Geral da Justia e o Corregedor.

40 - Segundo o Cdigo de Organizao e Diviso Judicirias do Estado do Paran, os servios auxiliares do Poder Judicirio so desempenhados por servidores com a denominao especfica de:

a) funcionrios da justia, serventurios da justia do foro judicial, agentes delegados do foro extrajudicial. b) serventurios da justia do foro judicial, serventurios da justia do foro extrajudicial, funcionrios da justia. c) funcionrios da justia, serventurios da justia do foro judicial e extrajudicial, agentes delegados. d) servidores do judicirio, serventurios da justia, escrives e tabelies do foro extrajudicial.

INFORMTICA

41 - So funcionalidades de um Sistema Operacional:

1. Gerncia do processador. 2. Gerncia de memria. 3. Gerncia de dispositivos. 4. Gerncia de arquivos.

Esto corretos os itens:

a) 1, 2, 3 e 4. b) 2, 3 e 4 apenas. c) 2 e 3 apenas. d) 1 e 4 apenas.

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42 - Quantos bits tem um kB (kilobyte)?

a) 256. b) 1.024. c) 8.192. d) 1.024.000.

43 - Quais so as teclas de atalho utilizadas para mover quadros, figuras e objetos, no LibreOffice Writer V4.2?

a) Alt+Ctrl+Teclas de seta. b) Ctrl+Teclas de seta. c) Ctrl+Shift+Teclas de seta. d) Alt+Teclas de seta.

44 - uma parte da hierarquia de nomes da Internet DNS que permite identificar as instituies ou conjunto de instituies na rede.

a) Domnio. b) FTP. c) Host. d) TCP/IP.

45 - uma funcionalidade de um firewall pessoal.

a) Separar os e-mails desejados dos indesejados (spams). b) Analisar continuamente o contedo das conexes, filtrando diversos tipos de cdigos maliciosos e barrando a comunicao

entre um invasor e um cdigo malicioso j instalado. c) Verificar vulnerabilidades nos programas instalados no computador e determinar quais devem ser atualizados. d) Alertar o usurio quando uma pgina suspeita de ser falsa acessada.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

46 - Da criao da Provncia do Paran, em 1853, aos dias atuais, a atividade industrial desenvolvida no estado passou por diversas modificaes, com vrios setores sendo incorporados economia. Atualmente, a grande diversidade da produo industrial no estado se reflete na existncia de distintos setores, que vo da agroindstria petroqumica. A respeito do desenvolvimento da indstria no Paran, assinale a alternativa correta.

a) As primeiras atividades industriais desenvolvidas no Paran, de representatividade econmica, foram as de beneficiamento da erva-mate e da madeira.

b) O cultivo do caf no norte e sudoeste do Paran foi primordial para o desenvolvimento da agroindstria ligada ao beneficiamento desse produto nessas regies.

c) A instalao da refinaria Getlio Vargas em Araucria, na dcada de 1980, reforou a tendncia de concentrao industrial na Regio Metropolitana de Curitiba.

d) A instalao das indstrias de produo de automveis na dcada de 1990 foi relevante para o desenvolvimento de uma indstria de capital local especializada na fabricao de autopeas.

47 - No Brasil, o perodo dos ltimos vinte anos tem sido caracterizado por transformaes representativas em vrios mbitos da sociedade. A respeito dos acontecimentos que marcaram o pas nas duas ltimas dcadas, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A implantao do Plano Real, durante o governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, foi uma medida de controle inflacionrio e estabilizao econmica.

( ) Em 2007 foi descoberto o Pr-Sal brasileiro, descoberta que foi bastante noticiada, pois essa regio se configura como a maior provncia petrolfera descoberta no mundo, nos ltimos anos.

( ) Em razo do fortalecimento da economia brasileira, em 2008, o Brasil exerceu a presidncia do G-20, grupo que rene pases economicamente avanados e pases emergentes importantes.

( ) O pas foi escolhido como sede de dois megaeventos esportivos: a Copa do Mundo, com incio em junho de 2014, e os Jogos Olmpicos de Inverno, a serem realizados em 2016, na cidade do Rio de Janeiro.


a) V F F V. b) F V V V. c) V F F F. d) F V V F.

* Questo anulada, portanto todos os candidatos sero pontuados.

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48 - As polticas pblicas podem ser consideradas como o conjunto de programas, aes, planos e atividades desenvolvidas pelo Estado, com a participao de entes pblicos ou privados, que visa assegurar determinado direito de cidadania e alcanar o bem-estar da sociedade e o interesse pblico. Nesse sentido, em relao ao debate contemporneo sobre as polticas pblicas no Brasil e, em especial, aos programas e planos desenvolvidos em escala nacional, considere as seguintes afirmativas:

1. As polticas voltadas para a educao tm como base o Plano Nacional de Educao (PNE), documento que apresenta uma srie de diretrizes para um perodo de dez anos. Dentre os debates que ocorreram para a aprovao do novo PNE, destacaram-se os relativos ampliao dos investimentos na educao pblica, a qual passar a receber o equivalente a 12% do PIB a partir de 2015.

2. Nos ltimos anos, houve a ampliao de aes e programas voltados populao em situao de pobreza ou extrema pobreza. Nessa perspectiva, o Programa Bolsa-Famlia foi criado com o objetivo de unificar os procedimentos de gesto e execuo das aes de transferncia de renda j existentes at ento no mbito do Governo Federal.

3. Na perspectiva de melhorar o atendimento aos usurios do Sistema nico de Sade (SUS), foi criado o Programa Mais Mdicos. Esse programa visa melhorar a infraestrutura de hospitais e unidades de sade e levar mdicos para as reas com escassez destes profissionais. O programa prev apenas a contratao de mdicos estrangeiros, dentre os quais tm se destacado os de nacionalidade cubana.


a) Somente a afirmativa 1 verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

49 - preciso fundar a responsabilidade individual numa tica construda e instituda tendo em mira o bem comum, visando

formao do sujeito tico. (...) A responsabilidade individual dever ser portadora de princpios e no de interesses particulares. (ROCHA, 2008, p. 26.)

Tendo como referncia a citao acima, assinale a alternativa que indica uma postura tica e cidad no cotidiano.

a) Reduzir o consumo de gua e energia em perodos de racionamento. b) Ceder o lugar a idosos, gestantes e/ou deficientes quando sentado em assento preferencial. c) Devolver prontamente o troco dado a mais quando o caixa percebe oerro. d) Pagar todos os tributos e pedir a nota fiscal ao efetuar qualquer compra.

50 - O Estado pode ser considerado como a forma de a sociedade se organizar politicamente. o ordenamento jurdico que regulamenta a convivncia dos habitantes de um pas. Quando um povo ou nao (coletivo humano com caractersticas comuns) ocupa um territrio e se organiza politicamente, denomina-se Estado-nao. No entanto, h vrios povos ou naes que no possuem um Estado constitudo, mas almejam faz-lo. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

a) Os russos que habitam a Crimeia buscam criar um novo pas atravs do desmembramento dessa regio da Ucrnia. b) Os curdos compem um grupo tnico sem um Estado constitudo. Esto espalhados entre Turquia, Ir, Iraque, Azerbaijo,

Sria e Gergia. c) Dentre os povos que conseguiram constituir um Estado, encontram-se os tibetanos. Anteriormente, o territrio desse

Estado pertencia China. d) A regio habitada pelos bascos abrange territrios da Frana e da Alemanha. Esse povo possui uma lngua prpria e

busca a criao de seu Estado.

QUESTO DISCURSIVA 01

Considere o seguinte fato, amplamente divulgado pela imprensa:

Adolescente agredido a pauladas e acorrentado nu a poste no Rio

Um adolescente de 15 anos foi agredido a pauladas e acorrentado nu pelo pescoo a um poste, na noite de sexta-feira (31 jan. 2014), no Flamengo, zona sul do Rio. Moradora da regio, a filloga Yvonne Bezerra de Mello, 67, do Projeto Uer, encontrou o garoto desorientado e chamou os bombeiros.

Sem documento, ele foi socorrido e levado para o Hospital Municipal Souza Aguiar, no centro, e depois desapareceu. Segundo Yvonne Mello, o jovem nem sequer conseguia falar porque estava muito machucado a maioria dos ferimentos era na cabea.

Yvonne Mello fez a imagem do garoto e divulgou na rede social em protesto. Ele estava nu e com hematomas por todo o corpo.

Os bombeiros tiveram que usar um maarico para libertar o rapaz. Testemunhas afirmaram que o garoto foi agredido a pauladas por um grupo de trs homens, que estavam em motos. A Polcia

Civil informou que a delegada titular da 9a DP (Catete), Monique Vidal, registrou o crime na unidade como leso corporal, aps tomar conhecimento do caso pela imprensa.

(Folha de S. Paulo, 04 fev. 2014. Adaptado.)

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RASC

UNHO

Considere tambm as seguintes repercusses do fato relatado:

Yvonne Bezerra de Mello: Me pareceu que algum quis fazer justia com as prprias mos, j que aqui tem acontecido

muito assalto, principalmente com gangues de garotos e ciclistas. Mas admira ver uma cena deplorvel dessa em 2014. Uma barbrie... Se marginal, prende. (Folha de S. Paulo, 04 fev. 2014)

Rachel Sheherazade (apresentadora do SBT): A atitude

dos vingadores at compreensvel. O contra-ataque aos bandidos o que eu chamo de legtima defesa coletiva. Aos defensores dos direitos humanos que se apiedaram do marginalzinho preso ao poste, lano uma campanha: faa um favor ao Brasil, adote um bandido. (Carta Capital, 19 fev. 2014)

Internauta (no identificado): Sou a favor da ponderao

e justia. Mas em situaes como essas, com a falta de policiamento e a impunidade reinante, a ao atirar nos bandidos (se por acaso a polcia passar por l). Se o pessoal dos direitos humanos reclamar, d uniformes, armas e a responsabilidade de resolver os problemas de segurana a ele. (Carta Capital, 19 fev. 2014)

A partir das informaes dadas, escreva um texto posicionando-se frente ao fato relatado e a seu significado para a sociedade brasileira.

Seu texto deve:

ser predominantemente argumentativo;

conter um breve relato do fato;

apresentar com clareza seu ponto de vista, justificando-o com argumentos;

citar e comentar pelo menos uma das opinies reproduzidas no enunciado da questo;

ter no mnimo 16 e no mximo 20 linhas.

Limite mnimo

(BENETT, Gazeta do Povo, 24 fev. 2014)

anexoiv-provadeconhecimentos em branco

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