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ANEXO 22

Regulamento Interno

REGULAMENTO DO PROCESSO DISCIPLINAR DE ALUNOS

(Capítulo IV da Lei nº51/2012, de 5 de setembro)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA

ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 1 /40

Preâmbulo

Tendo em conta a Lei nº 51/2012, de 5 de setembro, apresenta-se para aprovação em sede

de Conselho Pedagógico/Conselho Geral, uma Proposta de regulamentação do Processo

Disciplinar de Alunos no Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, que enquadre o prescrito na

CAPÍTULO IV, SECÇÃO II - Medidas disciplinares, do referido diploma.

O anexo está organizado tendo em conta a necessidade de clarificar, tanto quanto possível,

os procedimentos a adotar na aplicação das Medidas Disciplinares Corretivas ou

Sancionatórias:

Procedimentos e Minutas a apresentar para aplicação de Medidas Corretivas (em 5 a

15 tempos letivos ou em 5 a 10 dias úteis);

Procedimentos e Minutas a apresentar para organização de um Processo Disciplinar

“Simples” (1 a 3 dias de suspensão);

Procedimentos e Minutas a apresentar para organização de um Processo Disciplinar

“Complexo” (4 a 12 dias de suspensão).

Para além dos procedimentos e formulários referidos, apresentam-se algumas tabelas de

tipificação de comportamentos, em consonância ao prescrito no Projeto Indisciplina (Anexo

21) e resumos esquemáticos dos procedimentos a adotar.

Em caso algum o Professor/Diretor de Turma deve prescindir de consultar e de respeitar os

restantes normativos que enquadram esta matéria, na Lei nº51/2012, no Regulamento

Interno do AEIM e/ou no Código de Processo Administrativo (CPA) dado que neste

documento se referem apenas os artigos principais da legislação, que sustentam os

procedimentos a adotar.


ÍNDICE

LEGISLAÇÃO – LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO 4

MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS 5

PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS – GRAVE 6

APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS) 6

ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 8

TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO 9

MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS 10

PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 11

APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS 11

PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 12

APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS 12

TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO 14

EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES 15

PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES 15

PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO 16

MINUTAS 17

PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR 18

PROCESSO DISCIPLINAR Nº____/____ 19

AUTUAÇÃO 20

DESPACHO DE INSTAURAÇÃO 21


DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR 22

COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO 23

TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA 24

AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE 25

AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO 26

AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA 27

AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS 28

AUTO DE ACAREAÇÃO 29

NOTA DE CULPA 30

TERMO DE CONSULTA 32

RELATÓRIO FINAL 33

TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA 34

MEDIDAS CORRETIVAS 35

PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 36

CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO 37

CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA

COMUNIDADE 38


LEGISLAÇÃO – LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO

Artigo 25.º - Determinação da medida disciplinar

1 — Na determinação da medida disciplinar corretiva ou sancionatória a aplicar deve ter -se em

consideração a gravidade do incumprimento do dever, as circunstâncias atenuantes e agravantes

apuradas em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a sua maturidade e

demais condições pessoais, familiares e sociais.

2 — São circunstâncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom

comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento com

arrependimento da natureza ilícita da sua conduta.

3 — São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, a

gravidade do dano provocado a terceiros e a acumulação de infrações disciplinares e a reincidência

nelas, em especial se no decurso do mesmo ano letivo.

… /…

Artigo 26.º - Medidas Disciplinares Corretivas

1 — As medidas corretivas prosseguem finalidades pedagógicas, dissuasoras e de integração, nos

termos do n.º 1 do artigo 24.º, assumindo uma natureza eminentemente preventiva.

… /…

Artigo 30.º - Medidas disciplinares sancionatórias — Procedimento disciplinar

1 — A competência para a instauração de procedimento disciplinar por comportamentos suscetíveis

de configurar a aplicação de alguma das medidas previstas nas alíneas c), d) e e) do n.º 2 do artigo

28.º é do diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada.

2 — Para efeitos do previsto no número anterior o diretor, no prazo de dois dias úteis após o

conhecimento da situação, emite o despacho instaurador e de nomeação do instrutor, devendo este

ser um professor da escola, e notifica os pais ou encarregado de educação do aluno menor pelo meio

mais expedito.

… /…

Artigo 34.º - Execução das medidas corretivas e disciplinares sancionatórias

1 — Compete ao diretor de turma e ou ao professor – tutor do aluno, caso tenha sido designado, ou

ao professor titular o acompanhamento do aluno na execução da medida corretiva ou disciplinar

sancionatória a que foi sujeito, devendo aquele articular a sua atuação com os pais ou encarregados

de educação e com os professores da turma, em função das necessidades educativas identificadas e

de forma a assegurar a corresponsabilização de todos os intervenientes nos efeitos educativos da

medida.

… /…


MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS

(Artigo 26.º - Medidas disciplinares corretivas)

MEDIDA DESCRIÇÃO

a) Advertência

3 — A advertência consiste numa chamada verbal de atenção ao aluno,

perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das

atividades escolares ou das relações entre os presentes no local onde elas

decorrem, com vista a alertá-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e

a responsabilizá-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno.

b) A ordem de saída da sala

de aula

5 — A ordem de saída da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o

trabalho escolar é da exclusiva competência do professor respetivo e

implica a marcação de falta injustificada ao aluno e a permanência do

aluno na escola.

7 — A aplicação no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da

medida corretiva de ordem de saída da sala de aula pela terceira vez,

por parte do mesmo professor, ou pela quinta vez, independentemente

do professor que a aplicou, implica a análise da situação em conselho

de turma, tendo em vista a identificação das causas e a pertinência da

proposta de aplicação de outras medidas disciplinares corretivas ou

sancionatórias, nos termos do presente Estatuto.

c) A realização de tarefas e

atividades de integração

na escola ou na

comunidade

8 — A aplicação das medidas corretivas previstas nas alíneas c), d) e e)

do n.º 2 é da competência do diretor do agrupamento de escolas ou

escola não agrupada que, para o efeito, procede sempre à audição do

diretor de turma ou do professor titular da turma a que o aluno pertença,

bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam.

9 — Compete à escola, no âmbito do respetivo regulamento interno,

identificar as atividades, local e período de tempo durante o qual as

mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competências e

procedimentos a observar, tendo em vista a aplicação e posterior

execução da medida corretiva prevista na alínea c) do n.º 2.

10 — O disposto no número anterior é aplicável, com as devidas

adaptações, à aplicação e posterior execução da medida corretiva prevista

na alínea d) do n.º 2, a qual não pode ultrapassar o período de tempo

correspondente a um ano escolar.

11 — A aplicação das medidas corretivas previstas no n.º 2 é comunicada

aos pais ou ao encarregado de educação, tratando -se de aluno menor de

idade.

d) O condicionamento no

acesso a certos espaços

escolares

e) A mudança de turma.


PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS – GRAVE

APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS)

Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula

/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA

Reincidir, durante a mesma aula, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor.

Implica p

art

icip

ação p

or

esc

rito

ao D

. T

urm

a

Marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de aula.

Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação

da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1.

O Aluno realiza, na escola, tarefas ou atividades de integração

entre 5 e 10 tempos letivos.

Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos

termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.

Reincidir, no espaço escolar, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor ou Assistente.

Advertência pelo Professor ou Assistente.

Implica o encaminhamento da Aluno para o GIP e a posterior

participação, nos termos do ponto 6.1.

O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre

5 e 10 tempos letivos.

Em alternativa, se o comportamento for sujar instalações, espaços ou equipamentos poderá ficar vedada ao Aluno a respetiva

utilização entre 5 a 10 dias úteis.

Produzir quaisquer tipo de danos, sujar deliberadamente, escrever e/ou desenhar em qualquer tipo de equipamento, material ou instalações.

Por ordem do Professor, Assistente, Diretor de Turma ou Direção, o Aluno corrige o comportamento: limpa o que sujou, escreveu ou

desenhou, repara o dano, paga o arranjo ou substitui o bem lesado.

Em alternativa, poderá também ficar vedado ao Aluno utilizar certos equipamentos, materiais ou instalações entre 5 a 10 dias

úteis.

Utilizar em espaço de aula, sem captação de som ou de imagens, quaisquer equipamentos tecnológicos, designadamente, telemóveis, equipamentos, programas ou aplicações informáticas, ou outros, exceto se necessários às atividades a desenvolver e expressamente autorizados pelo Professor.

O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor.

O Professor entrega o equipamento na Direção e regista a

ocorrência.

Comunica ao Diretor de Turma.

O equipamento é devolvido pela Direção e só diretamente ao

Encarregado de Educação.



Usar linguagem imprópria em qualquer espaço escolar.

Se a ocorrência se verificar em espaço de aula -marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de

aula.

Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.


5 a 10 tempos letivos.

Em alternativa, se o comportamento se verificar em espaço de


aula, repreensão registada por parte do Professor nos termos do

art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.


/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA

Ser agressivo por palavras ou por gestos, com Alunos (sem agressão física).

Implica p

art

icip

ação p

or

esc

rito

ao D

.

Turm

a

Se a ocorrência se verificar em espaço de aula - marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de

aula.

Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do

ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.


5 a 10 tempos letivos.

Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos

termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.

Se a ocorrência se verificar nos espaços de convívio ou serviços implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior

participação, nos termos do ponto 6.1.




ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE

1. São consideradas tarefas e atividades de integração na escola ou na comunidade (aplicação e

posterior execução da medida corretiva prevista na alínea c) do número 2 do artigo 26º) as

tarefas de caráter pedagógico que contribuam para reforçar a formação cívica do aluno e para

promover o bom ambiente educativo. Neste sentido, estas atividades deverão circunscrever-se

ao espaço escolar ou fora dele, serem executadas em horário não coincidente com as

atividades letivas e por um período de tempo não superior a três semanas, consoante a

gravidade da situação.

2. O previsto no n.º 1 não isenta o aluno da obrigação de cumprir o horário letivo da turma em

que se encontra inserido ou de permanecer na escola durante o mesmo.

3. Cabe ao diretor decidir quais os espaços, materiais e equipamentos escolares de acesso

condicionado. Poderá também ser restringida a participação em visitas de estudo, atividades

do desporto escolar, atividades de complemento curricular, ou outras.

4. As tarefas e atividades de integração na escola terão a supervisão de um docente ou de um

assistente operacional. O seu período de realização será das 14:15 h às 17,15 h, às quartas-

feiras (4 tempos letivos), e das 16:15 h às 17:00 h (1 tempo letivo), nos restantes dias da

semana.

5. As tarefas e atividades de integração na escola poderão ser:

5.1. Manutenção e limpeza dos espaços escolares interiores ou exteriores:

(a) Apoio aos funcionários na limpeza dos espaços escolares interiores (salas de aula, sala

de convívio dos alunos, bufete, instalações sanitárias, corredores);

(b) Manutenção e limpeza dos espaços escolares exteriores;

(c) Recuperação de espaços escolares que tenham sido alvo de maus-tratos (muros,

colunas, ....);

5.2. Serviço no CRE:

(a) Apoio ao estudo de colegas mais novos;

(b) Realização de trabalhos para estudo e reforço de aprendizagem propostos pelo(s)

docente(s) da turma;

(c) Realização de um trabalho escrito de reflexão crítica sobre os atos praticados e suas

consequências, com o acompanhamento do professor titular de turma ou do diretor de

turma;

5.3. Outras, a decidir casualmente, ouvido o encarregado de educação.


TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO

* Se a Medida Corretiva implica o acompanhamento de um Assistente Operacional, em atividades

de limpeza, a mesma deverá ser comunicada à Dra. Gabriela Neto para que esta possa atribuir o

acompanhamento da Assistente/Pavilhão

CONVOCATÓRIA AO EE

(modelo em anexo)

AUTO DE

DECLARAÇÕES

Minuta

aa M12

INFORMAÇÃO AO EE

Pelo meio mais expedito: - Contacto telefónico; - SMS / Inovar - ….

MEDIDAS CORRETIVAS*

(modelo em anexo)

Decisão da Diretora

Comportamento

do aluno Grave

Minuta

aa M0

A Diretora é informada pelo docente / diretor(a) de turma /outro das ocorrências Graves que dão origem ao pedido de aplicação de Medidas Corretivas.

A Diretora ajuíza das ocorrências e determina o seu arquivamento ou a aplicação de Medidas Corretivas.

O/A DT convoca o aluno e o seu EE para tomar conhecimento da ocorrência e da aplicação de Medidas Corretivas.

1 Dia útel

2 Dias úteis

2 Dias úteis

3 Dias úteis


MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS

(ponto 2 do Artigo 28.º - Medidas disciplinares sancionatórias)

MEDIDA COMPETÊNCIA DE APLICAÇÃO

f) Repreensão Registada

3 - A aplicação da medida disciplinar sancionatória de repreensão registada, quando a infração for praticada na sala de aula, é da competência do professor respetivo, competindo ao diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada nas restantes situações, averbando – se no respetivo processo individual do aluno a identificação do autor do ato decisório, data em que o mesmo foi proferido e fundamentação de facto e de direito de tal decisão.

g) Suspensão das atividades

letivas até 3 dias

4 — A suspensão até três dias úteis, enquanto medida dissuasora, é aplicada, com a devida fundamentação dos factos que a suportam, pelo diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada, após o exercício dos direitos de audiência e defesa do visado.

h) Suspensão das atividades

letivas de 4 a 12 dias

6 - Compete ao diretor a decisão de aplicar a medida disciplinar sancionatória de suspensão da escola entre 4 e 12 dias úteis, após a realização do procedimento disciplinar previsto no artigo 30.º, podendo previamente ouvir o conselho de turma, para o qual deve ser convocado o professor tutor, quando exista e não seja professor da turma.

i) Transferência de escola

8 — A aplicação da medida disciplinar sancionatória de transferência de escola compete, com possibilidade de delegação, ao diretor - geral da educação, precedendo a conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º, com fundamento na prática de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino dos restantes alunos da escola ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa.

e) Expulsão da escola

(alunos maiores de 18 anos)

10 — A aplicação da medida disciplinar de expulsão da escola compete, com possibilidade de delegação, ao Diretor - geral da educação precedendo conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º e consiste na retenção do aluno no ano de escolaridade que frequenta quando a medida é aplicada e na proibição de acesso ao espaço escolar até ao final daquele ano escolar e nos dois anos escolares imediatamente seguintes.


PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE

APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS


/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA

Sair ou tentar sair da escola sem autorização ou facilitar que outro o faça.

Implica a

com

unic

ação im

edia

ta à

Dir

eto

ra.

Pode s

er

pedid

a a

inte

rvenção d

as

forç

as

de s

egura

nça o

u o

utr

as

que s

e j

ust

ifiq

uem

.

As

ocorr

ência

s podem

ser

com

unic

adas

ao M

inis

téri

o P

úblico.

Implica avisar de imediato a Direção.

Comunicação imediata ao EE pela Direção, GIP ou DT.

Suspensão de 1 dia.

Sair do espaço de aula sem autorização.

Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada.

Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.

Implica posterior participação, nos termos do ponto 5.1


Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior.

Recusar cumprir as ordens de saída do espaço de aula e/ou o encaminhamento para a Direção, o GIP ou outro local.

Se a ocorrência se verificar no espaço de aula –

Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.


Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.



Subir ou tentar subir a árvores, vedações, muros, telheiros ou aceder a coberturas ou outras

Fumar dentro do espaço escolar, incluindo cigarros eletrónicos.

Reincidir em qualquer das infracções GRAVES.

Se a ocorrência se verificar no espaço de aula –

Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.



Situação passível de suspensão de 1 a 3 dias úteis.



PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE

APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS


/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA

Captar som ou imagens em espaço de aula ou em qualquer ponto do recinto escolar, por qualquer meio, exceto se necessário às atividades a desenvolver e previamente autorizadas pelo Professor (se captadas dentro da sala de aula) ou pela Diretora (se captadas em qualquer outro espaço).

Implica a

com

unic

ação im

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ta à

Dir

eto

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Pode s

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rvenção d

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uem

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As

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ência

s podem

ser

com

unic

adas

ao M

inis

téri

o P

úblico.

O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor ou Assistente.

Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.


O Professor ou o Assistente entrega o equipamento na Direção só podendo ser devolvido ao EE após instauração do processo disciplinar e apagados o som ou imagens captadas.

Situação passível de suspensão de 4 a 12 dias úteis.

Roubar ou furtar.

O Aluno restitui o bem roubado ou furtado.



Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.

Destruir propriedade pessoal.

O Aluno paga o valor do bem destruído ou a sua reparação.




Transportar, consumir ou facilitar o consumo de substâncias ilícitas (drogas e bebidas alcoólicas).

Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.

Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.



Transportar ou exibir armas de fogo, brancas ou outras.

Implica a

com

unic

ação im

edia

ta à

Dir

eto

ra.

Pode s

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pedid

a a

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rvenção d

as

forç

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ifiq

uem

.

As

ocorr

ência

s podem

ser

com

unic

adas

ao

Min

isté

rio P

úblico.





Discriminar Alunos, Professores ou Assistentes em razão da sua origem étnica, saúde, género, orientação sexual, idade, identidade de género, condição económica, social ou convicções politicas, ideológicas, filosóficas ou religiosas.

Difamar Alunos, Professores ou Assistentes através da divulgação de rumores/ mentiras, na sua presença ou por quaisquer meios, incluindo tecnológicos e redes sociais.





Molestar Alunos, Professores ou Assistentes.

Provocar, ameaçar, intimidar, perseguir Alunos, Professor, Assistente ou Vigilante.

Agredir Alunos.

Reagir agressivamente, por palavras ou gestos, contra o Professor ou Assistentes, agredir ou tentar agredi-los.

Recusar cumprir qualquer medida corretiva ou disciplinar sancionatória que lhe seja aplicada.

Reincidir em qualquer das infrações Muito Graves.

Por decisão da Diretora poderá ser aplicada ao Aluno a medida disciplinar corretiva de Mudança de Turma se os comportamentos a justificarem, para salvaguarda do bom ambiente de trabalho na turma ou outros motivos.

Situação em que o Aluno acumula várias medidas disciplinares.

Aplica-se o regulamentado no art.º 29 da Lei 51/2012.

O Aluno é objeto de Procedimento Disciplinar devendo ser tomada em conta a globalidade dos comportamentos sem prejuízo do artigo acima referido. A medida a aplicar deve ter como referência a prevista para o comportamento mais grave, considerando os antecedentes como circunstâncias atenuantes ou agravantes nos termos do art.º 25 da Lei 51/2012.

Compete à Diretora decidir sobre qualquer situação omissa ou menos clara nesta tipificação, bem como propor medidas diferentes para os comportamentos tipificados, desde que fundamentada e respeitando a

legislação em vigor.


TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO

A Diretora é informada pelo docente /

diretor de turma /outro das ocorrências

Muito Graves que dão origem ao pedido

de abertura do processo.

A diretora ajuíza das ocorrências e

determina o seu arquivamento ou a

instauração de processo para o qual

nomeia o instrutor, no prazo de 2 dias

úteis.

Decisão da Diretora

PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES

(1 a 3 dias de suspensão)

PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO

(4 a 12 dias de suspensão)

Comportamento

do aluno Muito

Grave

Minuta

aa

M0

DESPACHO NOMEAÇÃO DO

INSTRUTOR

Minuta

aa

M7

Minuta

aa

M7

O diretor de Turma reúne as participações do Aluno(a), organiza o processo e requer à Diretora o pedido de abertura do processo, no prazo de 3 dias úteis a partir

da última participação de ocorrência

5 Dias úteis

Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 45 dias

úteis.

Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 15 dias

úteis.


EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES

PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES (1 a 3 dias de suspensão) – 10 dias úteis

IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO

(Capa)

Minuta

M1

AUTUAÇÃO (data e documentos

recebidos)

Minuta

aa M2

AUTO DE INQUIRIÇÃO

(convocatória arguido)

Minuta

aa M11

AUTO DE DECLARAÇÕES

(do arguido)

Minuta

aa M12

NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA

DIRETORA

Minuta

M7

AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA

(não comparência do arguido)

Minuta

aa M14

RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e

previsão da penalização)

Minuta

aa

M25

Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e

arguido/ testemunha/ outro

INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos

pais/EE)

Minuta

aa Convocatória

PLANO DE ATIVIDADES

PEDAGÓGICAS

TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o,

indicando a data, ao diretor)

Minuta

aa

M30

3 Dias úteis

5 Dias úteis

2 Dias úteis


PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO (4 A 12 DIAS DE SUSPENSÃO) – 40 DIAS ÚTEIS

IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO

(Capa)

Minuta

M1

AUTUAÇÃO (data e documentos

recebidos)

Minuta

aa M2

AUTO DE INQUIRIÇÃO

(convocatória arguido)

Minuta

aa M11

AUTO DE DECLARAÇÕES

(do arguido)

Minuta

aa M12

NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA

DIRETORA

Minuta

M7

INÍCIO DA INSTRUÇÃO DO PROCESSO

(Comunicação ao arguido /diretora)

Minuta

M8

NOTIFICAÇÃO TESTEMUNHAS (convocatória)

Minuta

aa M13

AUTO INQUIRIÇÃO TESTEMUNHAS

(audição testemunhas)

Minuta

aa M15

AUTO ACAREAÇÃO (se necessário)

AUTO DILIGÊNCIAS (se necessário)

Minuta

aa M16

M17

Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e

arguido/ testemunha/ outro

A nota de culta é entregue nos serviços administrativos. O EE ou representante do arguido pode consultar o processo. O arguido pode contestar a acusação e entregar a sua defesa nos Serviços Administrativos. O instrutor tem 5 dias úteis para contestar e elaborar o

RELATÒRIO FINAL.

INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos

pais/EE)

Minuta

aa Convocatória

PLANO DE ATIVIDADES

PEDAGÓGICAS

A instrução inicia-se no prazo de 10 dias a contar da notificação ao instrutor do despacho que o nomeou e deve estar concluída em 45 dias a partir da data em que dê início a essa instrução - art.º 39.º do Estatuto Disciplinar (ED)

5 Dias úteis

15 Dias úteis

COMPROMISSO HONRA

(se necessário, pedido de nomeação

de secretário)

Minuta

M9

5 Dias úteis

5 Dias úteis

AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA

(não comparência do arguido)

Minuta

M14

5 Dias úteis

NOTA DE CULPA (diligências efetuadas; factos e provas; artigos da lei e do RI não respeitados e

Proposta de sanção)

Minuta

aa

M20

RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e

previsão da penalização)

Minuta

M25

TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o,

indicando a data, ao diretor)

Minuta

aa

M30

TERMO DE CONSULTA

Minuta

aa M24

5 Dias úteis

http://www.ige.min-edu.pt/upload/GuiaProcessoDisciplinar/Estatuto_Disciplinar_2008.pdf



ANO LETIVO 2016/2017

MINUTAS

MINUTA

M0/M30

M0 – Pedido de abertura de Processo

M1 – Capa do processo

M2 – Autuação

M3 – Instauração do Processo Disciplinar

M8 – Início de Atividade

M9 – Termo de Compromisso de Honra

M11 – Auto de Inquirição

M12 – Auto de Declarações do Arguido

M14 – Auto de Não Comparência

M13 – Notificação de Testemunha

M15 – Auto de Inquirição de Testemunhas

M16 – Auto de Acareação

M17 - Auto de Diligências

M20 – Nota de Culpa

M24 – Termo de consulta

M25 – Relatório Final

M30 – Termo de Conclusão e Remessa

Medidas Corretivas

Plano de Atividades Pedagógicas

Convocatória ao Encarregado de Educação




PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR

MINUTA

M0

11

ALUNO:___________________________________________Nº____ TURMA:____ANO:____

Nos termos do disposto no nº 4 do artigo 28º da Lei nº51/2012, de 5 de setembro, venho por

este meio, informar a Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, dos seguintes factos

referentes ao aluno acima identificado, passíveis da aplicação da MEDIDA DISCIPLINAR

SANCIONATÓRIA prevista no nº 2 do artigo 28º da lei suprarreferida.

Descrição dos factos:

Os seguintes factos foram por mim apurados, na qualidade de Diretor de Turma, na sequência da

Participação de Ocorrência do dia _____ de __________________, efetuada pelo(s)

Professor(es)/Assistente(s) ___________________________________ .

Factos ocorridos: ………

Diligências efetuadas: …….

Alcabideche,____ de ______________ 201__

O Diretor de Turma

M0 - O Diretor de Turma, descreve a ocorrência e as diligências efetuadas e solicita o pedido de abertura de um Processo Disciplinar à Diretora do AEIM




PROCESSO DISCIPLINAR Nº____/____

MINUTA

M1

12

Arguido(a):

Escola:

Concelho:

Distrito:

Instrutor:

M1 - Capa para Identificação do Processo.




AUTUAÇÃO

PROCESSO Nº ____/____

MINUTA

M2

13

Aos ______ dias do mês de ____________ de dois mil e dezasseis, na

______________________________________ (identificar o nome da escola), autuei

_______________________ (identificar o despacho que ordenou a instauração do

processo disciplinar, o despacho de nomeação do instrutor, o auto, a participação ou

a queixa sobre o qual foi proferido aquele despacho, assim como todos os documentos

entregues ao instrutor na data da sua nomeação) documentos que constituem fls.

_______ a fls. _______dos autos.

O Instrutor:

M2 - O Instrutor indica quais os documentos que recebeu e quando




DESPACHO DE INSTAURAÇÃO


MINUTA

M3

14

Aos ______ dias do mês de _____________ de dois mil e dezasseis, na ________________

(nome da escola) é por mim, ____________________ (nome e cargo), instaurado um

processo disciplinar ao aluno _________________________ Nº ________ da turma _______

do ______________ ano.

A Diretora do Agrupamento

M3 - Instaurado pela Diretora do Agrupamento




DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR


MINUTA

M7

5

Aos ______ dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis na

______________________ (nome da escola), __________________ (nome e cargo), nomeia

instrutor do processo disciplinar instaurado ao aluno _____________________________ Nº

________ da turma _______ do ____________ ano, ____________________ (nome e

categoria do instrutor).

A Diretora do Agrupamento

M7 - O Instrutor é nomeado pela Diretora do Agrupamento




COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO


MINUTA

M8

16

Exma. Senhora

Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana

Assunto: Início de processo disciplinar

Nos termos do n.º 3 do art.º 39.º do Estatuto Disciplinar, comunico a V.ª Ex.ª que, nesta

data, dei início ao processo disciplinar que foi instaurado ao arguido __________________

por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana ,________________,

datado de ___________.

O Instrutor

M8 - A comunicação ao arguido deverá ser feita em correio registado com aviso de receção.




TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA


MINUTA

M9

17

Aos ______dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis, encontrando-se presente o

instrutor _______________ (nome), comigo _________________ (nome), nomeado

secretário neste processo, perante ele prestei o competente compromisso de honra de bem

e fielmente desempenhar as funções do meu cargo, designadamente guardar absoluto sigilo

sobre tudo o que me for dado ver e ouvir no decurso das diligências deste processo

disciplinar.

E por ser verdade e para constar lavrei este termo que vai ser assinado.

O Instrutor:

O Secretário:

M9 – Minuta facultativa. Utilizada se o instrutor entender ser necessário um secretário.




AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE


MINUTA

M12

18

Aos _____dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis, na escola ______________

estando presente o instrutor __________________, comigo ____________, secretário deste

processo, compareceu____________ (nome, profissão e morada), que aos costumes

disse___________ (por exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de

dizer a verdade).

Perguntado à matéria da participação de fls. ____ disse: ___________.

Para depor indica as seguintes testemunhas: (nomes, profissões e moradas).

E mais não disse, pelo que lido e achado conforme, vai este auto ser assinado.

O Participante:

O Instrutor:

O Secretário:

M12 - A propósito dos costumes consultar o art.º 635.º do Código do Processo Civil.




AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO


MINUTA

M13

19

Aos ______dias do mês de ___________de dois mil e dezasseis, na escola ___________

(nome), estando presente o instrutor ________________(nome), comigo ________________

(nome), secretário neste processo, compareceu o arguido______________ (o qual, se for

caso disso, foi assistido pelo seu advogado).

Perguntado à matéria dos autos (ou sobre os factos que lhe são imputados) respondeu:

____________

E mais não disse pelo que lido e achado conforme vai o presente auto ser assinado.

O Arguido:

O Instrutor:

O Secretário:

O Advogado (se for o caso):

M13 - O arguido goza do direito de não responder às perguntas feitas sobre os factos que lhe forem imputados e acerca do conteúdo de declarações que acerca deles prestar. Tem direito ao silêncio o qual não pode ser valorado como indício ou presunção de culpa. Assim, as falsas declarações do arguido (a respeito dos factos que lhe são imputados), prestadas em sua defesa, não são sancionáveis mesmo no foro disciplinar.




AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA PROCESSO

Nº ____/____

MINUTA

M15

Aos _____ dias do mês de ___________ de 2016, na sala __________ (escola, etc.), eu,

___________________, secretário deste processo disciplinar, encontrando-se presente o

Instrutor, lavrei este auto para consignar que ____________________, devidamente

notificado pelo ofício n.º____________, não compareceu para depor neste processo como

testemunha, na data, hora e local que lhe foram comunicados

________________________________.

Deste facto são testemunhas: ______________________________

O (s) Funcionário (s):

O Instrutor:

O Secretário:




AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS


MINUTA

M16

110

Aos ______dias do mês de __________ de dois mil e dezasseis, na escola ______________,

estando presente o instrutor____________ (nome), comigo, _______________(nome)

secretário, compareceram as testemunhas a seguir indicadas que vão depor neste processo.

Foram ouvidas, separadamente, da forma seguinte:

1.ª Testemunha

_______________(nome, profissão e morada), que aos costumes disse___________ (por

exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de dizer a verdade).

Perguntado à matéria dos autos disse: ___________.

E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar.

A testemunha:

2.ª Testemunha

_______________(nome, profissão e morada), que aos costumes disse nada/ou___________

Perguntada à matéria dos autos disse: ___________

E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar.

A testemunha:

E não havendo mais testemunhas a ouvir no dia de hoje, encerra-se este auto que, depois

de lido e achado conforme, vai ser devidamente assinado.

O Instrutor:

O Secretário:

A capacidade para depor como testemunha encontra-se estabelecida no art.º 131.º do Código do Processo Penal. Qualquer pessoa que se não encontrar interdita por anomalia psíquica tem capacidade para ser testemunha e só pode recusar-se nos casos previstos na lei. Do auto de inquirição deve constar a identificação e assinatura das pessoas que intervêm no ato. As folhas que não contiverem assinaturas devem ser rubricadas pelos que tiverem assinado. No caso de algum dos intervenientes não poder ou se recusar a assinar, deve ficar consignado no auto essa ocorrência e os motivos da mesma.




AUTO DE ACAREAÇÃO


MINUTA

M17

Aos ___ do mês de _________ de 2016, na sala da ________________(escola, etc.)

encontrando-se presente ____________________, instrutor deste processo, comigo,

___________, secretário, compareceram _________________ e _____________, já

identificados nos autos, a fim de serem acareados visto serem contraditórios os seus

depoimentos _____________________________.

Procedendo-se à acareação entre o primeiro e o segundo, ambos mantiveram as suas

anteriores declarações, retificaram-nas, etc. (por exemplo).

Para constar se lavrou este auto, que depois de lido e achado conforme vai ser assinado

pelos acareados, pelo instrutor e por mim, secretário ___________

A Testemunha:

A Testemunha/arguido:

O Instrutor:

O Secretário:




NOTA DE CULPA


MINUTA

M20

___________________________ na qualidade de instrutor do processo disciplinar

mandado instaurar por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana,

_____________________ e para o qual fui nomeado por despacho da mesma, datado de___

, deduzo, nos termos e ao abrigo dos art.º 48.º, n.º 2 e 3 e 49.º do Estatuto Disciplinar (ED),

aprovado pela Lei n.º 58/2008, de 9 de Setembro, contra _______________________ a

seguinte acusação:

Artigo 1.º

“______________________________________________________________________”

Com este procedimento o arguido violou o(s) dever(es) geral(ais) de________________

estabelecido(s) no art. ______, n.º(s)_____,alínea(s)____da Lei 51/2012, e ainda o(s)

dever(es) específico(s) (ou especiais) estabelecido(s) no(s) art.º _____, alínea(s)___ do

Regulamento Interno do AEIM, com o que praticou a infração prevista no

art.º_____________ e punida nos termos do artigo____ com a pena de ____________.

Contra o arguido milita a circunstância agravante_________ (comparticipação, por

exemplo), prevista na alínea do art.º 24.º do ED;

Artigo 2.º

“______________________________________________________________________”

Os factos descritos, por violação dos dever(es) geral(ais)de _________, estabelecido(s) no

art.º ____, n.º(s) ___, alínea(s)___da lei nº 51/2012, e ainda o(s) dever(es) específico(s)

estabelecido(s) no art.º ______, alínea(s)___ do Regulamento Interno do AEIM, integram

a previsão do art.º ____, n.º ____, alínea__ da lei nº 51/2012, a que corresponde a pena de

________________.


A favor do arguido milita a circunstância atenuante especial (por exemplo, a provocação)

prevista na alínea ___do art.º 22.º do ED.

Contra o arguido militam ainda as circunstâncias agravantes da reincidência e de

acumulação de infrações (se for caso disso).

A competência para aplicação da pena é da Diretora do Agrupamento ________ nos termos

do art.º 40.º do Decreto-Lei n.º 184/2004, de 29 de Julho.

Fixo ao arguido o prazo de____ dias úteis a contar do dia útil seguinte àquele em que

receber cópia desta acusação para, querendo, por si ou por advogado constituído, consultar

o processo e deduzir a defesa que entender, oferecendo a prova testemunhal e documental

que julgar necessária, tudo nos termos dos artigos 51.º, 52.º e 53.º do Estatuto Disciplinar.

O processo encontra-se à guarda de ________, onde pode ser consultado em qualquer dia

útil e dentro das horas normais de expediente.

Data ___ /___ /___

O Instrutor




TERMO DE CONSULTA


MINUTA

M24

111

Aos _____ dias do mês ________ de 201__, pelas _______ horas, entreguei a

_________________________, para consulta nesta _____________ (escola, etc.), o processo

disciplinar n.º __________ constituído por _______ volumes, num total de _______ folhas,

devidamente numeradas e rubricadas.

O Arguido:

O Secretário:

Pelo arguido ou advogado com procuração nos autos. Caso o secretário não preste funções no local onde se encontra o processo, deverá ser nomeado para esta diligência um secretário ad hoc.




RELATÓRIO FINAL


MINUTA

M25

Introdução – Relatar de forma sumária a origem e sequência do processo.

Diligências Efetuadas e Factos Apurados.

Acusação – reprodução da acusação efetuada no processo.

Defesa – Indicação dos argumentos apresentados pela defesa.

Análise da Defesa – Analisar os argumentos da Defesa.

Conclusões – Infrações consideradas provadas, a sua gravidade (face às circunstâncias

previstas no art.º 20.º do ED, designadamente ao grau de culpa e à existência ou não de

atenuantes e/ou agravantes), a sua qualificação e enquadramento jurídico-disciplinar.

Proposta12

Exemplo: Em face das conclusões e do enquadramento das infrações proponho que ao

arguido seja aplicada a pena de ______ , prevista na alínea_____ do n.º ___ do

art._______, todos da lei nº 51/2012, face às circunstâncias atenuantes referidas e

ao grau de culpa do arguido (se for caso disso).

Data: ___ /___ /___

O Instrutor

Finda a instrução, o instrutor pode, nos termos do art.º 48.º do ED, entender:

a) que os factos não constituem infração disciplinar; b) que não foi o arguido o agente da infração; c) ou que não é de exigir responsabilidade disciplinar por virtude de prescrição ou outro motivo.

Nestas condições, elaborará no prazo de cinco dias o seu relatório e remetê-lo-á imediatamente, com o respetivo processo, à entidade que o tiver mandado instaurar, propondo que se arquive.

Caso contrário, deduzirá, no prazo de 10 dias, a acusação, articulando os factos constitutivos da infração, com indicação das respetivas circunstâncias de tempo, modo e lugar e das que integram atenuantes e agravantes, com referência ainda aos correspondentes preceitos legais e às penas aplicáveis.




TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA


MINUTA

M30

Aos ____ do mês de __________, de ___________ dei por concluso o processo disciplinar,

constituído por _____ folhas devidamente ordenadas, numeradas e rubricadas, que remeto,

nesta data, à Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, _________________

(entidade que instaurou o processo).

O Instrutor




MEDIDAS CORRETIVAS

13ALUNO ________________________________________________ Nº______ Ano ____ Turma _____

IDENTIFICAÇÃO DA MEDIDA ____________________________________________________________

DATA DE REALIZAÇÃO: Entre os dias ____/____/____ e ____/____/____ - Tempos letivos _______

LOCAL DE REALIZAÇÃO _______________________________________________________________

DIA HORAS RUBRICA DO ALUNO RUBRICA DO PROF./ASSISTENTE

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO:

O aluno cumpriu as atividades propostas com muita qualidade

O aluno cumpriu sem qualidade as atividades

O aluno cumpriu as atividades propostas O aluno não cumpriu as atividades propostas

DATA ____/____/2016 PROFESSOR/ASSISTENTE ___________________________

MD – De acordo com as Medidas referidas na pág.8




PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS


ALUNO ________________________________________ Nº______ Ano ____ Turma ____

Disciplina Atividade proposta

Alcabideche, ____ de _________________ de 2016

O/A Diretor(a) de Turma

____________________________




CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Exmo. Sr. Encarregado de Educação

……………………………

……………………………

Em cumprimento da legislação em vigor, convoco V. Exª. na qualidade de

Encarregado/a de Educação, do/a aluno/a __________________________, nº ____,

da turma ____ do _____ano, para acompanhar a audição do seu educando, no

próximo dia ____/____/2016, pelas __________horas, na sala ______, no âmbito do

processo disciplinar instaurado ao aluno/da medida corretiva a aplicar ao aluno/a.

Alcabideche, ______ de _____________ de 2016

O/A Diretor(a) de Turma

_____________________________




CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE

INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE

Eu __________________________________________ aluna(o) da turma ____ do _____º

ano, nº. ____, assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº.

51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s)_____,

alínea(s)___________.

Com o acordo do meu Encarregado de Educação ________________________________,

portador do BI/CC nº___________________, morador em

_________________________________________ , comprometo -me a alterar o meu

comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no

Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de

integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º

da lei nº 51/2012.

As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias ______ de _______ de

2017, no horário seguinte:

Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa

Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de

medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 – estatuto do Aluno.

O/A aluno(a): ______________________________________________

O/A Encarregado de educação: _______________________________

O Diretor: _________________________________________________

Alcabideche ____/ ____/ ______




CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE

INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE

114

Eu __________________________________________ aluna(o) da turma ____ do _____º

ano, nº. ____, assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº.

51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s)_____,

alínea(s)___________.

Com o acordo do meu Encarregado de Educação ________________________________,

portador do BI/CC nº____________________, morador em _____________________

_____________________________________ , comprometo -me a alterar o meu

comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no

Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de

integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º

da lei nº 51/2012.

As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias ______ de _______ de

2017, no horário seguinte:

Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa

Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de

medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 – estatuto do Aluno.

O/A aluno(a): ______________________________________________

O/A Encarregado de educação: _______________________________

O Diretor: _________________________________________________

Alcabideche ____/ ____/ ______

Contrato para a realização de tarefas e atividades de integração na escola e na comunidade

anexo 22 regulamento interno - ibn-mucana.pt · termo de consulta 32 relatÓrio final 33 termo de...

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