Investigando Concepções de Estudantes sobre Aulas de Artes Visuais na Escola

Andreia Salvadori (Pibid/Artes/Uergs)Profª Drª Cristina Rolim Wolffenbüttel (Pibid/Artes/Uergs)

Resumo: este trabalho, uma pesquisa ainda em fase de andamento, faz parte das atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid/Capes/Uergs) e apresenta a proposta de investigação em um contexto escolar no qual tenho realizado minhas inserções no Pibid. Participa, também, das investigações desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa “Arte: criação, interdisciplinaridade e educação” (Cnpq/Uergs), localizado na Unidade de Montenegro, RS. Partiu das seguintes questões de pesquisa: Quais são os interesses dos estudantes em relação à escola e à vida? Quais suas perspectivas de vida profissional? Na opinião destes estudantes, qual a finalidade da escola? O que eles pensam sobre isto? E as aulas de Artes Visuais, qual sua opinião sobre elas? Por que estudantes de diferentes espaços e propostas de trabalho pedagógico em artes demonstram posturas diferenciadas durante as aulas? Mesmo que os espaços possuam professores de Artes Visuais, porque os estudantes, muitas vezes, demonstram não gostarem das mesmas? Objetiva, portanto, investigar concepções de estudantes sobre aulas de Artes Visuais. Como metodologia está sendo utilizada a abordagem qualitativa, o método estudo de caso, as observações, entrevistas e busca de documentos como técnicas para a coleta dos dados. A partir dos dados coletados até o momento observou-se a necessidade da existência de ações de escuta das vozes dos estudantes, pois muito contribuem no processo de ensino e aprendizagem. Entendo que esta investigação possa contribuir com minha formação inicial, visto cursar a licenciatura em Artes Visuais. Além disso, entendo que esta pesquisa somará às investigações sobre a docência na área.

Palavras-chave: docência em Artes Visuais; pesquisa com estudantes; Pibid/Capes/Uergs.