Analise CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aula/data Resumo % QuestõesRevisão

1. Fundamentos da educação;

Vou incluir 8. Trabalho e educação: formação profissional e tecnológica;

10. Estudos culturais;

12. Formação docente;

13. Plano de desenvolvimento institucional;

14. Avaliação institucional e avaliação da aprendizagem;

15. Critérios de avaliação;

16. Instrumentos de avaliação;

19. Inteligência emocional.

Meu objetivo:

Educação Superior e Básica

na LDB/ Organização da

Educação Brasileira/

Fundamentos

3. Pressupostos teóricos, históricos e legais da Educação Profissional;

2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n.º 9.394/96 eatualizações;

9. Tendências pedagógicasem educação; abordagens do processo de ensino e aprendizagem; concepções de currículo,organização curricular no ensino médio e na educação profissional;

Aula de Planejamento,

Currículo e PPP

4.Organização e planejamento do trabalho pedagógico: planejamento, planos e projetos educativos, disciplinaridade, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade;

11.Projeto político-pedagógico (metodologia de elaboração, implementação, acompanhamento eavaliação do projeto político-pedagógico).

Está no nosso cronograma

6. Uso das tecnologias da informação e da comunicação no trabalho pedagógico.

Está no nosso cronograma

5. A organização do trabalho pedagógico na sala de aula em interface com a escola e a sociedade;

Educação Especial e DCN –

Aula sobre Relação Técnico-

comercial

7. Políticas públicas inclusivas de educação: relação de gênero e educação, portadores de necessidades especiais,etnias.

Aula sobre Currículo

Está no nosso cronograma

Avaliação – Está no cronograma

Gestão de Pessoas – Vou

incluir no cronograma

17. Desenvolvimento interpessoal, comportamento grupal e intergrupal, liderança;

Treino com questões anteriores

18. Leitura e interpretação de indicadores sócio educacionais e econômicos

Dica: Ver todo o conteúdo disponível até o momento e dar enfoque ao currículo e DCN. Planejamento e PPP também. Assim que sair avaliação deverá dar enfoque. Ler várias vezes o Plano de desenvolvimento institucional e ter atenção aos números e informações que possam confundir ou ser trocadas nas alternativas.