Ana Paula Nogueira de Carvalho

CAFÉ COM PESQUISA | 12 de novembro de 2008 | Auditório Paulo de Camargo

O programa TIDIA foi criado em 2001, financiado pela FAPESP, e visa incentivar a pesquisa científica e tecnológica para o desenvolvimento de projetos colaborativos relacionados ao estudo e desenvolvimento de "redes experimentais" de alta velocidade permitindo, por exemplo, a integração de laboratórios geograficamente distribuídos. Na primeira fase do projeto, de 2004 a 2006, desenvolveu-se uma plataforma de colaboração composta de ferramentas didáticas integradas, tais como vídeo-aulas, Whiteboard e um ambiente de gerenciamento de aprendizagem para os professores. Para a segunda fase, está previsto o desenvolvimento de novas ferramentas didáticas e o aperfeiçoamento do ambiente de gerenciamento de aprendizagem.

Para aprofundar a pesquisa especialmente na área de ensino a distância, foi criado o projeto TIDIA-ae, cujas perspectivas incluem a especificação, projeto e implementação de um conjunto de ferramentas que permitam o aprendizado colaborativo remoto, baseadas no uso de softwares de código livre [open source]. Para tanto, o TIDIA-ae não só investiga a educação a distância, mas também permite o desenvolvimento de uma rede colaborativa, de uso estritamente educacional, e de ferramentas que propiciem a comunicação e colaboração entre pontos geograficamente separados. A partir de 2007, o TIDIA associou-se à plataforma SAKAI - que é muito semelhante ao TIDIA, mas tem abrangência internacional. Por esse motivo, grande parte dos Laboratórios está se dedicando a migrar as ferramentas desenvolvidas no TIDIA para a plataforma SAKAI.

http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/

www.tidia.fapesp.br/portal

http://sakaiproject.org/

Atualmente, o projeto conta com diversos Laboratórios participantes, os quais são classificados de acordo com sua associação em:

_LD [Laboratório de Desenvolvimento];_LDA [Laboratório de Desenvolvimento Associado];_LA [Laboratório Associado].

O Nomads.usp é o único laboratório de Arquitetura que participa desse projeto, tendo a oportunidade de efetivar conceitos e levantamentos teóricos, utilizando novas ferramentas que podem somar-se positivamente às indagações a respeito do processo, do uso e das interpretações projetuais contemporâneas.

CLUSTER SÃO CARLOS

_coordenado pelo LD Intermídia/USP e pelo LA CDCC/USP,_LA LECH/UFSCar, LA NOMADS/USP São Carlos,_LDA LIEM-GPIMEN/UNESP Rio Claro, LDA LSC/UFSCar e LDA LISI/USP Ribeirão Preto;

Inserido no contexto do TIDIA-ae, o Nomads.usp propôs o projeto D.O.S. visando, principalmente, explorar o ambiente e a rede de alta velocidade, proporcionados pelo TIDIA, como ferramentas no processo de criação projetual em Arquitetura e Design. Deste modo, torna-se possível, também, criar uma rede de integração entre os diversos centros de pesquisa que estudam temas afins, auxiliando no enriquecimento da discussão de Design no Brasil.

Um dos principais aspectos dos D.O.S. é o de que não se apoiar em relações/estruturas tradicionais de ensino e aprendizagem a distância. Isso significa que o projeto, ao propor uma forma colaborativa de projeto remoto, procura estabelecer novas relações entre professores e alunos, baseadas em uma estrutura mais igualitária de discussão e criação. Tal horizonte contempla, também, novas aproximações entre formas de projeto colaborativo e a aprendizagem de Arquitetura e Design. Paralelamente, a comunicação entre pontos geograficamente separados também é foco de investigação, uma vez que é responsável pelas trocas de informações e experiências entre os usuários.

A estrutura do projeto D.O.S. foi dividida em duas partes: de um lado, encontram-se as Ações de Aprendizagem – que introduzem alguns conceitos relevantes ao estudo pois permite fazer algumas reflexões sobre as experiências colaborativas realizadas por centros de pesquisa e universidades nacionais e internacionais. Do outro lado, está Pesquisa Exploratória, a qual proporciona a realização prática de experiências de colaboração remota através da realização de workshops de projeto e de sessões de prototipagem.

ANO UM

AÇÕES DE APRENDIZAGEM[construção de embasamento teóricol]

_Processos de Comunicação [exploração das possibilidades de comunicação em sessões de design a distância],

_Processos de Ações de Aprendizagem [investigação de estratégias de ensino e aprendizagem colaborativos em sessões de projeto a distância]

_Processos de Metareciclagem [levantamento acerca da utilização de materiais reaproveitados de equipamentos eletrônicos obsoletos na produção de novos equipamentos e objetos]

_Design, mediação, interatividade [concepção e desenvolvimento de objetos interativos informatizados]

_Arte Eletrônica [compreensão da produção de arte eletrônica a partir da década de 1990, bem como seu diálogo com Arquitetura após o surgimento das mídias digitais]

_Design para a Experiência [estabelecimento de critérios projetuais para o mobiliário doméstico contemporâneo acrescido de tecnologia digital a aprtir dos aspectos teóricos que fundamentam o design para a experiência]

ANO UM

PESQUISA EXPLORATÓRIA[experimentação prática]

_WorkshopsW_A: refere-se às sessões envolvendo comunicação a distância entre grupos geograficamente separados;

W_B: concepção de uma fachada interativa para o Nomads.usp, chamada PIX, que se trata de um objeto com instâncias física e virtual simultaneamente;

W_C: avalia a contribuição dos recursos disponíveis em sessões de design que não envolvem comunicação remota.

_PrototipagemP_A: Pacto Digital

P_B: PIX

_produção de mobiliário [mesa digitalizadora]

[mesa digitalizadora]

[mesa digitalizadora]

[Workshop]

[Workshop]

[Workshop]

[Workshop]

[Cota 0,00] [Cota +2,50]

[Workshop]

[Workshop]

ANO DOIS

AÇÕES DE APRENDIZAGEM+PESQUISA EXPLORATÓRIA

_Produção de objetos interativos[*] z.IP : escala do corpo : objetos portáteis e com interação via internet na escala do corpo [wearable computing], os quais permitirão a interação dos usuários desses objetos entre si ou entre os usuários e o ambiente em que estiver;

[*] ÉOS : escala do mobiliário : anteparo bloqueie ou filtre a entrada de luz solar no interior do edifício sede do grupo de pesquisa Nomads.usp (a 001)., dotado de comportamentos relacionados tanto ao edifício quanto aos usuários deste [escala do mobiliário];

[*] PIX : escala do edifício : matriz luminosa instalada na grelha interna da 001, a qual se tornará um display de baixa resolução capaz de receber diferentes imagens e animações poderão ser visualizadas, filmadas e de retransmitidas via internet.

_Pesquisas: Design, mediação, interatividade; Arte Eletrônica; Design para a Experiência; Parametric Design; BIM; processos de design de espacialidades híbridas; processos de produção de objetos interativos

www.nomads.usp.br/site/zip

www.nomads.usp.br/site/eos

www.nomads.usp.br/site/pix

[ÉOS]

[z.IP]

http://www.nomads.usp.br/site/pix/videos/pix_outubro_testesRGB_web.mov

[PIX]

http://www.nomads.usp.br/site/design_lab/

www.nomads.usp.br/site/capacitação

ANO DOIS

AÇÕES DE APRENDIZAGEM+PESQUISA EXPLORATÓRIA

_Design Lab: ambiente imersivo e especialmente preparado para a realização de sessões de projeto e prototipagem, considerando a adaptação apropriada de uma sala da 001 para que se constitua tal ambiente imersivo, bem como a disponibilização de equipamentos e mobiliário que visam viabilizar e enriquecer os worskhops e prototipagens.

_Aulas de Capacitação: em micro-eletrônica e programação computacional. Essas sessões terão também características de sessões de projeto, nas quais grupos desenvolverão, paralelamente, dois objetos interativos em escalas diferenciadas. As sessões de projeto e criação têm como objetivo explorar o processo de design de objetos interativos híbridos, enfatizando peculiaridades dessas escalas de projeto e de uso.

The Hug Shirt, Cute Circuit : www.cutecircuit.com

iBand, Marije Kanis e Niall Winters : http://web.media.mit.edu/~stefan/hc/iband/

[dLab]

[dLab]

CONSIDERAÇÕES FINAIS

DESIGN LAB_a disponibilização do Laboratório aos alunos e professores de graduação contribuirá para estabelecer novas possibilidades de aprendizado nas disciplinas de projeto, o que pode ser especialmente valioso se considerado o enriquecimento da formação acadêmica dos alunos.

ARQUITETURA, DESIGN E OUTRAS ÁREAS_participação de bolsistas de outros cursos do campus no processo de concepção de objetos interativos permitiu uma aproximação com outros conhecimentos - por exemplo, os de computação e elétrica - os quais percebeu-se serem extremamente necessários aos arquitetos e designers na proposição de objetos interativos e de espacialidades híbridas.

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO_foco no processo de desenvolvimento e produção dos objetos, não nos objetos em si, visando à produção de conhecimento acerca dos procedimentos envolvidos em tal tarefa.

EQUIPE

ANO 01

Prof.Associado Marcelo Tramontano [coordenador do projeto D.O.S.]Profa. Dra . Anja Pratschke Arq. Cynthia Nojimoto [mestranda Nomads.usp] Arq. Gabriela Pereira Carneiro [mestranda Nomads.usp]Im-S. Graziele Lautenschlaeger [mestranda Nomads.usp] Ana Paula Nogueira de Carvalho [graduação Arquitetura e Urbanismo]Márcio Eleutério Diniz [graduação Arquitetura e Urbanismo]Marlon Rubio Longo [graduação Arquitetura e Urbanismo]

COLABORADORES Arq. Nilton César NardellI [Coordenador do Grupo de Projetos]João Paulo Soares [graduação Arquitetura e Urbanismo]Raquel Arata [graduação Arquitetura e Urbanismo]Rodrigo Schmidt [graduação Arquitetura e Urbanismo]

EQUIPE

ANO 02

Prof.Associado Marcelo Tramontano [coordenador do projeto D.O.S.]Profa. Dra . Anja Pratschke Arq. Cynthia Nojimoto [mestranda Nomads.usp] Arq. Gabriela Pereira Carneiro [mestranda Nomads.usp]Arq. Elza Luli Miyasaka [mestranda Nomads.usp]Im-S. Graziele Lautenschlaeger [mestranda Nomads.usp] [GRADUAÇÃO ARQUITETURA E URBANISMO]

Ana Paula Nogueira de CarvalhoAndrei SilvaBruna Maria BiagioniCarolina Passos de Oliveira Gabriel Nery Prata João Paulo Soares Karen Piccoli Raquel ArataRodrigo Schmidt Tarsila Duduch Vitor Locilento Sanches

[GRADUAÇÃO OUTRAS ÁREAS]

Edmundo Macha [Física]Jaziel Fernando Leandro [Engenharia da Computação]Matheus Maia Barbosa [Engenharia Elétrica]Murilo Gustavo Gírio [Engenharia Elétrica]

Apresentação disponível em

www.nomads.usp.br/site/zip/docs