texto dissertativo argumentativo

TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Considerações gerais e modelos estruturais de argumentação.

ESTRUTURAS INDEVIDAS NA REDAÇÃO

Formas reduzidas ou contraídas: pra (para); tô (estou); tá (está); né (não é); peraí (espere aí); cê (você); taí (está aí).

Palavras de articulação entre ideias (repetidas em excesso) que substituem conjunções mais exatas: então, daí; aí; e; que.

Sinais utilizados na fala para orientar a atenção do ouvinte: bem, bom, veja bem, certo? viu? entendeu? de acordo? não sabe? Sabe?

Verbos de sentido muito geral (dar, ficar, dizer, ter, fazer, achar, ser, colocar) no lugar de verbos de sentido mais exato.

Gírias e coloquialismos: papo, enche, velho, tipo assim, pega leve, beleza, se toca, rolando um papo, sem essa.

Inconsistência no uso de pronomes: a gente, nós.

MECANISMOS LINGUÍSTICOS DE ARTICULAÇÃO ENTRE AS

IDEIAS (COESÃO)

Recursos coesivos (elos coesivos)- A manutenção do tema- A ordem das palavras no período- As marcas de gênero e de número- As preposições- Os pronomes pessoais- Os tempos verbais- Os conectivos

ESTRATÉGIAS DE COESÃO Coesão referencial: se constrói pela menção de

elementos que já apareceram, ou vão aparecer, no próprio texto.

Para a efetivação dessas remissões, são empregados: pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou expressões adverbiais que indicam localização (a seguir, acima, abaixo, anteriormente, aqui, onde etc.).

Ex: A explosão da informação é uma das causas do estresse do homem moderno. Ela pode provocar diversas formas de ansiedade.

Coesão lexical – é a manutenção da unidade temática do texto.

Pode-se estabelecer uma corrente de significados através do uso de sinônimos, ou, ainda, pelo emprego de expressões equivalentes para substituir termos já usados,

Ex: O Doutor Carlos concedeu entrevista no intervalo do congresso. O cientista entrevistado reconhece que, a partir do emprego dos conhecimentos científicos, é possível racionalizar os sistemas de produção. Agora esse estudioso quer contribuir para a democratização do saber.

Coesão por elipse – é a omissão de elementos facilmente identificáveis ou que já tenham sido citados anteriormente.

Algumas vezes, essa omissão é marcada por uma vírgula. Pronomes, verbos, nomes e frases inteiras podem estar implícitos.

Exemplo de omissão de sujeito da oração:A metodologia científica é um conjunto de atividades sistematizadas, racionais, que, com segurança e economia, permite que os objetivos sejam atingidos. Implica a concepção das ideias quanto à delimitação do problema dentro do assunto.

Coesão por substituição - substantivos, verbos, períodos ou largas parcelas de texto são substituídos por conectivos ou expressões que resumem e retomam o que já foi dito, assegurando a sua sequenciação.

Exemplo: diante do que foi exposto; a partir dessas considerações; diante desse quadro; em vista disso; tudo o que foi dito etc.

REFERÊNCIA PARA A REDAÇÃO DO ENEM: COMPETÊNCIAS

Competência I – demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;

Competência II – compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;

Competência III – selecionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;

Competência IV – demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;

Competência V – elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

EXEMPLO DA COMPETÊNCIA V

(...) Diante do exposto, a sociedade civil, os políticos e os cidadãos comuns têm que unir esforços para que o processo imigratório brasileiro inclua os estrangeiros e não os exclua. Para isso se concretizar, faz-se necessário que ONG’s distribuam cartazes e ministrem palestras que conscientizem a população. Os políticos podem fazer uma campanha para legalizar os imigrantes ilegais e os cidadãos podem incluí-los socialmente. Assim maximizar-se-iam os benefícios e minimizar-seiam os malefícios dessa imigração no Brasil.

SITUAÇÕES QUE LEVAM A NOTA ZERO

Dirigir-se ao avaliador ou escrever em língua estrangeira, por exemplo (anulada);

Fuga ao tema Não atendimento ao tipo textual. Texto com impropérios, desenhos e

outras formas propositais de anulação. Desrespeito aos direitos humanos. Parte deliberadamente desconectada com

o tema proposto

ESQUEMA ESTRUTURAL I

1º parágrafo (Introdução)Tese + três argumentos

2º parágrafoDesenvolvimento do 1º argumento

3º parágrafoDesenvolvimento do 2º argumento

4º parágrafoDesenvolvimento do 3º argumento

5º parágrafo (Conclusão)Retomada da tese + proposta de intervenção que respeite os diretos

humanos

ESQUEMA ESTRUTURAL II1º parágrafo – Introdução

Tese + encaminhamento por causa e consequência2º parágrafo

Apresentação de uma possível causa e seu desenvolvimento

3º parágrafoApresentação de uma possível

consequência e seu desenvolvimento4º parágrafo

Retomada da tese e apresentação das expectativas + proposta de

intervenção

REFLEXÕES A PARTIR DO ENCAMINHAMENTO CAUSA E CONSEQUÊNCIA

O que causou essa situação/esse problema?

O que motivou essa atitude?O que pode acontecer a partir

desse fato?O que esse acontecimento pode

gerar de bom ou ruim para a sociedade?

ESQUEMA ESTRUTURAL III1º parágrafo (Introdução)

Apresentação do tema através de uma tese+

Posição genérica2º parágrafo (Desenvolvimento)

Discussão dos aspectos favoráveis3º parágrafo (Desenvolvimento)

Discussão dos aspectos contrários4º parágrafo (Conclusão)

Retomada da tese + proposta de intervenção que respeite os direitos

humanos

EXEMPLOA IMPLANTAÇÃO DA PENA DE MORTE NO BRASIL

Não é de hoje que, no Brasil, vem-se discutindo acaloradamente sobre a implantação da pena de morte, sem que se tenha posição firmada, já que se trata de questão bastante polêmica.

Os que defendem a pena de morte argumentam a partir do fato de ser o nosso país detentor de um alto índice de criminalidade de diversas naturezas. Essa legislação viria intimidar os assassinos perigosos, impedindo-os de cometer os crimes denominados hediondos. Acrescentam, ainda, a certeza de, com ela, vermos resolvido o problema da superlotação dos presídios.

Outros, no entanto, não aceitam a ideia de um ser humano tirar a vida de um semelhante, por mais tenebroso que seja o delito cometido. Argumentam

que injustiças seriam cometidas nos julgamentos de cidadãos inocentes, em um país onde o sistema judiciário é falho. Apóiam-se, além disso, em princípios religiosos que desdenham a ideia e ainda citam que em algumas partes do mundo onde a pena de morte foi implantada crimes bárbaros não deixam de acontecer.

Diante do exposto, percebemos o quanto é difícil estabelecer uma posição definitiva sobre o assunto, mas o que todos nós gostaríamos de ver acontecer é que o país passasse por uma profunda reformulação, atingindo o combate às causas de tantos crimes violentos que fazem parte do nosso dia-a-dia.