sintaxe: termos essenciais - isl-rs.com.br · estudos de revisão sintaxe: termos essenciais 2º...

Estudos de revisão

Sintaxe: termos essenciais

2º ano do Ensino Médio - Língua Portuguesa - Professor Eduardo Belmonte

Questão 1

“O homem do mundo contemporâneo vive uma

preocupação crônica: a busca desenfreada do ter.”

Se a palavra “homem” fosse pluralizada, teriam

de passar obrigatoriamente para o plural mais

____ palavras.

Questão 1

“O homem do mundo contemporâneo vive uma

preocupação crônica: a busca desenfreada do ter.”

Se a palavra “homem” fosse pluralizada, teriam

de passar obrigatoriamente para o plural MAIS

____ palavras.

Questão 1

“Os homens do mundo

contemporâneo vivem uma

preocupação crônica: a busca

desenfreada do ter.”

HOMENS

Questão 1

“O homem do mundo contemporâneo vive uma

preocupação crônica: a busca desenfreada do ter.”

Se a palavra “homem” fosse pluralizada, teriam

de passar obrigatoriamente para o plural mais 2

palavras.

Resposta: opção “E”

Questão 2

“Disse que competência não era uma coisa tão relativa assim, que seriam as mesmas para ele e para mim as expectativas sobre a competência que deveria trazer consigo o cirurgião cardiovascular que nos estivesse a implantar uma ponte de safena. A coisa ficou por aí. Mas é dessa maneira que se sedimenta um ambiente onde a ideia de competência, entre outras, toma conotação relativística, e a escola de 2º grau vai, hoje, a contribuição para, democraticamente, formar futuras guildas de incompetentes profissionais. ”.

Se substituíssemos “as expectativas” por “a expectativa”, quantas outras palavras precisariam obrigatoriamente de ajustes para fins de concordância?

Questão 2

“Disse que competência não era uma coisa tão relativa assim, que seriam as mesmas para ele e para mim as expectativas sobre a competência que deveria trazer consigo o cirurgião cardiovascular que nos estivesse a implantar uma ponte de safena. A coisa ficou por aí. Mas é dessa maneira que se sedimenta um ambiente onde a ideia de competência, entre outras, toma conotação relativística, e a escola de 2º grau vai, hoje, a contribuição para, democraticamente, formar futuras guildas de incompetentes profissionais. ”.

Se substituíssemos “as expectativas” por “a expectativa”, QUANTAS OUTRAS palavras precisariam obrigatoriamente de ajustes para fins de concordância?

Questão 2

“Disse que competência não era uma coisa tão relativa

assim, que SERIA A MESMA para ele e para mim A

EXPECTATIVA sobre a competência que deveria trazer

consigo o cirurgião cardiovascular que nos estivesse a

implantar uma ponte de safena. A coisa ficou por aí. Mas é

dessa maneira que se sedimenta um ambiente onde a ideia

de competência, entre outras, toma conotação relativística, e

a escola de 2º grau vai, hoje, a contribuição para,

democraticamente, formar futuras guildas de incompetentes

profissionais. ”.

a expectativa

Questão 2

“Disse que competência não era uma coisa tão relativa assim, que seriam as mesmas para ele e para mim as expectativas sobre a competência que deveria trazer consigo o cirurgião cardiovascular que nos estivesse a implantar uma ponte de safena. A coisa ficou por aí. Mas é dessa maneira que se sedimenta um ambiente onde a ideia de competência, entre outras, toma conotação relativística, e a escola de 2º grau vai, hoje, a contribuição para, democraticamente, formar futuras guildas de incompetentes profissionais. ”.

Se substituíssemos “as expectativas” por “a expectativa”, quantas outras palavras precisariam obrigatoriamente de ajustes para fins de concordância?

Resposta: opção “C”

Questão 3

“Lá pelos 12-14 anos de idade das moças e dos

rapazes, começa a surgir uma forte vontade de se

ligar a outra pessoa e recriar aquela sensação de

paz e aconchego que a gente sentiu um dia no colo

da mãe.”

Se a expressão “das moças e dos rapazes”

fosse substituída por “as moças e os rapazes”,

...

Questão 3

“Lá pelos 12-14 anos de idade, AS MOÇAS E OS

RAPAZES começa a surgir COMEÇAM A SENTIR

uma forte vontade de se ligar a outra pessoa e

recriar aquela sensação de paz e aconchego que a

gente sentiu um dia no colo da mãe.”

“das moças e dos

rapazes” “as moças e os

rapazes”

Questão 3

Se a expressão “das moças e dos rapazes” fosse

substituída por “as moças e os rapazes”, ...

ficaria “começam a sentir”;

a vírgula NÃO permaneceria;

por ter MAIS DE UM núcleo, o sujeito passaria a ser

COMPOSTO.

Questão 3

“Lá pelos 12-14 anos de idade das moças e dos

rapazes, começa a surgir uma forte vontade de se

ligar a outra pessoa e recriar aquela sensação de

paz e aconchego que a gente sentiu um dia no colo

da mãe.”

Se a expressão “das moças e dos rapazes”

fosse substituída por “as moças e os rapazes”,

...

Resposta: opção “C”.

Questão 4

Utilizando a norma culta da língua portuguesa, a opção correta seria a seguinte:

a) Não entendi. Houveram modificações em seu comportamento.

b) Não entendi. Haviam modificações em seu comportamento.

c) Não entendi. Existiu modificações em seu comportamento.

d) Não entendi. Existiram modificações em seu comportamento.

e) Não entendi. Ocorreu modificações em seu comportamento.

Questão 4

Utilizando a norma culta da língua portuguesa, a opção correta seria a seguinte:

a) Não entendi. Houveram modificações em seu comportamento.

b) Não entendi. Haviam modificações em seu comportamento.

c) Não entendi. ExistiuRAM modificações em seu comportamento.

d) Não entendi. Existiram modificações em seu comportamento.

e) Não entendi. OcorreuRAM modificações em seu comportamento.

Questão 4

Utilizando a norma culta da língua portuguesa, a opção correta seria a seguinte:

a) Não entendi. Houveram modificações em seu comportamento.

b) Não entendi. Haviam modificações em seu comportamento.

c) Não entendi. ExistiuRAM modificações em seu comportamento.

d) Não entendi. Existiram modificações em seu comportamento.

e) Não entendi. OcorreuRAM modificações em seu comportamento.

Questão 5

“Quem se desse ao trabalho de fazer uma estatística

dos crimes, ou de escravos ou contra escravos, quem

pudesse abrir um inquérito sobre a escravidão e ouvir as

queixas dos que a sofrem veria que ela no Brasil ainda é

hoje tão dura, bárbara e cruel como foi em qualquer país

da América.”

Caso “a escravidão” fosse substituída por “os

castigos”, todas as palavras a seguir deveriam sofrer

ajustes para fins de concordância, À EXCEÇÃO DE

Questão 5

“Quem se desse ao trabalho de fazer uma estatística dos crimes, ou de escravos ou contra escravos, quem pudesse abrir um inquérito sobre OS CASTIGOS e ouvir as queixas dos que OS sofrem veria que ELES no Brasil ainda SÃO hoje tão DUROS, BÁRBAROS e CRUÉIS como FORAM em qualquer país da América.”

“Quem se desse ao trabalho de fazer uma estatística dos crimes, ou de escravos ou contra escravos, quem pudesse abrir um inquérito sobre a escravidão e ouvir as queixas dos que a sofrem veria que ela no Brasil ainda é hoje tão dura, bárbara e cruel como foi em qualquer país da América.”

Questão 5

“Quem se desse ao trabalho de fazer uma estatística dos crimes, ou de escravos ou contra escravos, quem pudesse abrir um inquérito sobre OS CASTIGOS e ouvir as queixas dos que OS sofrem veria que ELES no Brasil ainda SÃO hoje tão DUROS, BÁRBAROS e CRUÉIS como FORAM em qualquer país da América.”

“Quem se desse ao trabalho de fazer uma estatística dos crimes, ou de escravos ou contra escravos, quem pudesse abrir um inquérito sobre a escravidão e ouvir as queixas dos que a sofrem veria que ela no Brasil ainda é hoje tão dura, bárbara e cruel como foi em qualquer país da América.”

RESPOSTA: opção “A” (“veria”)

Questão 6

Considere as frases a seguir.

(1) Entre nós não havia segredo.

(2) Antigamente não se via menor abandonado nas ruas.

(3) Precisa-se de profissional competente.

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Em 1

b) Em 2

c) Em 3

d) Em todas

e) Em nenhuma

Questão 6

Considere as frases a seguir.

(1) Entre nós não havia segredo(S). [haver=existir]

(2) Antigamente não se via(M) menor(ES) abandonado(OS) nas ruas. [verbo pessoal]

(3) Precisa-se de profissional(IS) competente(S). [índice de indeterminação do sujeito]

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Em 1

b) Em 2

c) Em 3

d) Em todas

e) Em nenhuma

Questão 6

Considere as frases a seguir.

(1) Entre nós não havia segredo(S). [haver=existir]

(2) Antigamente não se via(M) menor(ES) abandonado(OS) nas ruas. [verbo pessoal]

(3) Precisa-se de profissional(IS) competente(S). [índice de indeterminação do sujeito]

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Em 1

b) Em 2

c) Em 3

d) Em todas

e) Em nenhuma

Questão 7

A pluralização da expressão em destaque acarretaria outras alterações na frase da alternativa

a) Pode ainda haver no Brasil cidadão favorável à censura?

b) Durante o debate sobre a ética nos meios de comunicação, não se chegou à proposta ideal.

c) Houvesse ou não reclamações do público, o programa seria exibido.

d) Já faz um mês que a concorrência entre as emissoras piorou.

e) Permite-se às emissoras qualquer estratégia para a conquista da audiência.

Questão 7

A pluralização da expressão em destaque acarretaria outras alterações na frase da alternativa

a) Pode ainda haver no Brasil cidadãoÃOS favoráveIS à censura? [“pode haver”=“podem existir”]

b) Durante o debate sobre a ética nos meios de comunicação, não se chegou àS propostaS ideal(IS).

[“SE”: índice de indeterminação do sujeito]

c) Houvesse ou não reclamações do público, o programa seria exibido. [houvesse=existissem]

d) Já faz um mês que a concorrência entre as emissoras piorou. [“fazer” enquanto “tempo decorrido”]

e) Permite-se às emissoras qualquer estratégia para a conquista da audiência.

[permitem-se... quaisquer estratégias...]

Questão 7

A pluralização da expressão em destaque acarretaria outras alterações na frase da alternativa

a) Pode ainda haver no Brasil cidadão favorável à censura?

b) Durante o debate sobre a ética nos meios de comunicação, não se chegou à proposta ideal.

c) Houvesse ou não reclamações do público, o programa seria exibido.

d) Já faz um mês que a concorrência entre as emissoras piorou.

e) Permite-se às emissoras qualquer estratégia para a conquista da audiência.

Questão 8

Considere as frases a seguir.

(I) Houve protesto em várias capitais.

(II) Não se tolera falta ao serviço.

(III) Restou, depois do incêndio, apenas objeto imprestável.

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Nas frases I e II

b) Nas frases II e III

c) Nas frases I e III

d) Apenas na frase III

e) Apenas na frase II

Questão 8 Considere as frases a seguir.

(I) Houve protestos em várias capitais. [errado: “haver”=“existir]”

(II) Não se toleram faltas ao serviço. [certo: “núcleo do sujeito (faltas)” concorda com o “verbo]”

(III) Restaram, depois do incêndio, apenas objetos imprestáveis

[certo: “núcleo do sujeito (objetos)” concorda com o “verbo]”

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Nas frases I e II

b) Nas frases II e III

c) Nas frases I e III

d) Apenas na frase III

e) Apenas na frase II

Questão 8 Considere as frases a seguir.

(I) Houve protestos em várias capitais. [errado: “haver”=“existir]”

(II) Não se toleram faltas ao serviço. [certo: “núcleo do sujeito (faltas)” concorda com o “verbo]”

(III) Restaram, depois do incêndio, apenas objetos imprestáveis

[certo: “núcleo do sujeito (objetos)” concorda com o “verbo]”

PLURALIZANDO A EXPRESSÃO SUBLINHADA, O VERBO PASSARIA PARA O PLURAL

a) Nas frases I e II

b) Nas frases II e III

c) Nas frases I e III

d) Apenas na frase III

e) Apenas na frase II

Questão 9

Leia o texto a seguir.

“A internet vem despertando um interesse incrível. Cada

vez mais pessoas estão integrando essa realidade ao

seu cotidiano e, com o tempo, todos irão incluir seu

endereço de correio eletrônico no seu cartão de visita.

Médicos, advogados, empresas – desde a maior à

menor – estarão conectados. Nos EUA, as pessoas já

utilizam a internet para acompanhar uma apuração de

votos em tempo real.”

Assinale a alternativa que identifica, respectivamente, os

sujeitos de “estarão” (l.3), e “utilizam” (l.3).

Questão 9

“A internet vem despertando um interesse incrível. Cada

vez mais pessoas estão integrando essa realidade ao

seu cotidiano e, com o tempo, todos irão incluir seu

endereço de correio eletrônico no seu cartão de visita.

Médicos, advogados, empresas – desde a maior à

menor – estarão conectados. Nos EUA, as pessoas já

utilizam a internet para acompanhar uma apuração de

votos em tempo real.”

• Quem é que estará conectado?

• Quem é que utiliza a internet?

Questão 9

“A internet vem despertando um interesse incrível. Cada vez mais pessoas estão integrando essa realidade ao seu cotidiano e, com o tempo, todos irão incluir seu endereço de correio eletrônico no seu cartão de visita. Médicos, advogados, empresas – desde a maior à menor – estarão conectados. Nos EUA, as pessoas já utilizam a internet para acompanhar uma apuração de votos em tempo real.”

• Quem é que estará conectado? MÉDICOS, ADVOGADOS, EMPRESAS

• Quem é que utiliza a internet? AS PESSOAS

Questão 9

“A internet vem despertando um interesse incrível. Cada vez mais pessoas estão integrando essa realidade ao seu cotidiano e, com o tempo, todos irão incluir seu endereço de correio eletrônico no seu cartão de visita. Médicos, advogados, empresas – desde a maior à menor – estarão conectados. Nos EUA, as pessoas já utilizam a internet para acompanhar uma apuração de votos em tempo real.”

• Quem é que estará conectado? MÉDICOS, ADVOGADOS, EMPRESAS

• Quem é que utiliza a internet? AS PESSOAS

RESPOSTA: opção ”C”.

Questão 10

Em “atraída pelo ouro, toda a sorte de

aventureiros invadiu Roma e interferiu

avassaladoramente na maneira de viver dos

índios”, o sujeito é

Questão 10

Em “atraída pelo ouro, toda a sorte de

aventureiros invadiu Roma e interferiu

avassaladoramente na maneira de viver dos

índios”, o sujeito é

* Quem é que interferiu na maneirade viver...?

Questão 10

Em “atraída pelo ouro, toda a sorte de aventureiros

invadiu Roma e interferiu avassaladoramente na

maneira de viver dos índios”, o sujeito é

Resposta: opção “C” (“toda a sorte

de aventureiros”)

Questão 10

Em “atraída pelo ouro, toda a sorte de

aventureiros invadiu Roma e interferiu

avassaladoramente na maneira de viver dos

índios”, o sujeito é

• Quem é que interferiu na maneirade viver...?

[toda a sorte de aventureiros]

núcleo do sujeito simples

Questão 11

A Universidade de Campinas, com a realização

do seminário “Perspectiva de mudanças do

Padrão Tecnológico da Agricultura”, trouxe

valiosa colaboração para os que estudam as

migrações demográficas em nosso país.

O SUJEITO DO VERBO “TROUXE” É

Questão 11

A Universidade de Campinas, com a realização

do seminário “Perspectiva de mudanças do

Padrão Tecnológico da Agricultura”, trouxe

valiosa colaboração para os que estudam as

migrações demográficas em nosso país.

O SUJEITO DO VERBO “TROUXE” É

* Quem é que trouxe valiosa colaboração?

Questão 11

A Universidade de Campinas, com a realização

do seminário “Perspectiva de mudanças do

Padrão Tecnológico da Agricultura”, trouxe

valiosa colaboração para os que estudam as

migrações demográficas em nosso país.

O SUJEITO DO VERBO “TROUXE” É

• Quem é que trouxe valiosa colaboração?

• [a Universidade de Campinas] (sujeito simples)

Questão 11

A Universidade de Campinas, com a realização

do seminário “Perspectiva de mudanças do

Padrão Tecnológico da Agricultura”, trouxe

valiosa colaboração para os que estudam as

migrações demográficas em nosso país.

O SUJEITO DO VERBO “TROUXE” É

• Quem é que trouxe valiosa colaboração?

• [a Universidade de Campinas] (sujeito simples)

• RESPOSTA: opção “C”

Questão 12

A oração NÃO possui sujeito em

a) Puseram fogo na loja.

b) Vende-se esta casa.

c) Naquele ano, surgiram os sintomas da doença.

d) Existem vagas para todos.

e) Havia rasuras no texto.

Questão 12

A oração NÃO possui sujeito em

a) Puseram fogo na loja. [TEM: “eles” (s.

indeterminado)]

b) Vende-se esta casa. [TEM: ”esta casa” (s. simples)]

c) Naquele ano, surgiram os sintomas da doença.

[TEM: “os sintomas da doença” (s. simples)]

d) Existem vagas para todos. [TEM: “vagas” (s.

simples)]

e) Havia rasuras no texto. [NÃO TEM:

“haver”=“existir”]

Questão 12

A oração NÃO possui sujeito em

a) Puseram fogo na loja.

b) Vende-se esta casa.

c) Naquele ano, surgiram os sintomas da doença.

d) Existem vagas para todos.

e) Havia rasuras no texto.

Questão 13

A oração NÃO possui sujeito em

a) Puseram fogo na loja.

b) Vende-se esta casa.

c) Naquele ano, surgiram os sintomas da doença.

d) Existem vagas para todos.

e) Havia rasuras no texto.

Questão 14

(1 )Ignác Semmelweis foi o descobridor da assepsia. Médico húngaro trabalhando num hospital em Viena, constatou que a mortalidade entre as parturientes, então um verdadeiro flagelo, era diferente nas duas alas da maternidade.

(4) Não se conhecia a ação dos micro-organismos, e a febre puerperal era atribuída às causas mais estapafúrdias. Em 1846, um colega de Semmelweis se cortou enquanto dissecava um cadáver, contraiu uma infecção e morreu. Semmelweis imaginou que o contágio estivesse associado à manipulação de tecidos nas aulas de anatomia.

(8) Mandou instalar pias na ala dos estudantes e tornou obrigatório lavar as mãos com cloreto de cal. No mês seguinte, a mortalidade entre as mulheres caiu para 0,2%. Mais incrível é o que aconteceu em seguida. Os dados de Semmelweis foram desmentidos, ele foi exonerado, e as pias, atribuídas à superstição, arrancadas.

(12) Nos 10 anos seguintes, Semmelweis tentou alertar médicos em toda a Europa, sem sucesso. A Academia de Paris rejeitou seu método em 1858. Semmelweis enlouqueceu e foi internado. Em 1865, invadiu uma sala de dissecação, feriu-se com o bisturi e morreu infeccionado.

Questão 14

CONSIDERE AS SEGUINTES FORMAS VERBAIS

DO TEXTO.

(I) Constatou (l.2)

(II) Contraiu (l.5)

(III) Mandou (l.8)

(IV) Lavar (l.8)

(V) Invadiu (l.14)

QUAIS DELAS TÊM COMO SUJEITO, EXPRESSO

OU IMPLÍCITO, “SEMMELWEIS”?

Questão 14

Ignác Semmelweis foi o descobridor da assepsia.

Médico húngaro trabalhando num hospital em Viena,

constatou que a mortalidade entre as parturientes,

então um verdadeiro flagelo, era diferente nas duas

alas da maternidade.

___________________________________________

*Quem é que contatou?

“ele”=“Semmelweis” [certo]

Questão 14

Em 1846, um colega de Semmelweis se cortou

enquanto dissecava um cadáver, contraiu uma

infecção e morreu.

__________________________________________

*Quem é que contraiu?

“ele”=“um colega de Semmelweis” [errado]

Questão 14

Semmelweis imaginou que o contágio estivesse

associado à manipulação de tecidos nas aulas de

anatomia.

Mandou instalar pias na ala dos estudantes e tornou

obrigatório lavar as mãos com cloreto de cal.

__________________________________________

*Quem é que mandou?

“ele”=“Semmelweis” [certo]

Questão 14

tornou obrigatório lavar as mãos

__________________________________________

*”LAVAR”: não há sujeito para este verbo [ERRADO]

Questão 14

Semmelweis enlouqueceu e foi internado. Em 1865,

invadiu uma sala de dissecação

__________________________________________

*Quem é que INVADIU?

“ele”=“Semmelweis” [certo]

Questão 14

CONSIDERE AS SEGUINTES FORMAS VERBAIS DO TEXTO.

(I) Constatou (l.2)

(II) Contraiu (l.5)

(III) Mandou (l.8)

(IV) Lavar (l.8)

(V) Invadiu (l.14)

QUAIS DELAS TÊM COMO SUJEITO, EXPRESSO OU IMPLÍCITO, “SEMMELWEIS”?

RESPOSTA: opção “C”.

Questão 15

O período a seguir apresenta 5 substantivos

sublinhados. Um dos quais integra o sujeito das

orações do período. Identifique-o, assinalando a

letra correspondente.

“Nesta edição (A) diferentes empresas (B)

escolheram as páginas (C) da Veja para divulgar

seus produtos (D) e serviços (E).”

Questão 15

“Nesta edição (A) diferentes empresas (B)

escolheram as páginas (C) da Veja para divulgar

seus produtos (D) e serviços (E).”

___________________________________________

* Quem é que escolheu as páginas da Veja...?

Questão 15

O período a seguir apresenta 5 substantivos

sublinhados. Um dos quais integra o sujeito das

orações do período. Identifique-o, assinalando a

letra correspondente.

“Nesta edição (A) diferentes empresas (B)

escolheram as páginas (C) da Veja para divulgar

seus produtos (D) e serviços (E).”

Questão 16

O sujeito do verbo “dizer” em “diz-se que o povo

brasileiro é omisso” é

a) Oculto

b) O povo brasileiro

c) Indeterminado

d) Inexistente

e) Que o povo brasileiro é omisso

Questão 16

O sujeito do verbo “dizer” em “diz-se que o povo

brasileiro é omisso” é

*O que é que se diz? [que o povo brasileiro é omisso]

Questão 16

O sujeito do verbo “dizer” em “diz-se que o povo

brasileiro é omisso” é

a) Oculto

b) O povo brasileiro

c) Indeterminado

d) Inexistente

e) Que o povo brasileiro é omisso

Questão 17

Indique a alternativa que preenche

adequadamente as lacunas da frase.

“_______ anos que o homem se pergunta: se não

_______ medos, como _______ esperanças?”

a) Faz – houvesse – existiriam

b) Fazem – houvesse – existiriam

c) Faz – houvesse – existiria

d) Fazem – houvessem – existiriam

e) Faz – houvesse – existiria

Questão 17

Indique a alternativa que preenche

adequadamente as lacunas da frase.

“_______ anos que o homem se pergunta: se não

_______ medos, como _______ esperanças?”

[tempo decorrido] [verbo pessoal]

c) Faz – houvesse – existiria

[“haver”=existir]

THE END