projeto lixo no lixo

PROJETO “LIXO NO LIXO

B II – C

PROFª.: MARTA

PERÍODO DA MANHÃ

ANO: 2014

21/03/2014 - RODA DE CONVERSA "LIXO" / RECOLHER E

JOGAR O LIXO NOS CESTOS (ORGANICO / PAPEL).

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e Cultura

/Cuidar de si, do outro e do ambiente.

OBJETIVO: Aprender e conscientizar a cuidar do meio ambiente.

Materiais: 2 baldes de lixo, papel amassado, sobras de pão do caféquina

fotográfica.

28/03/2014 - RODA DE CONVERA / PINTURA DO BALDE

DE LIXO PARA JOGAR PAPEIS (AZUL).

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e

Cultura /Cuidar de si, do outro e do ambiente / Linguagem

Artística.

OBJETIVO: Aprender e conscientizar a cuidar do meio

ambiente.

Materiais: 2 baldes de lixo, tinta guache azul, pincel, mesa e

panos e maquina fotográfica.

02/04/2014 - VIDEO - CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Visual.

OBJETIVO: Aprender desde pequenos a cuidar do meio em que

vivemos.

Materiais: Vídeo da internet pelo data show, tatame.

03/04/2014 - RODA DE CONVERSA / PINTURA DO

BALDE PRETO.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e

Cultura /Cuidar de si, do outro e do ambiente.

OBJETIVO: Conhecer mais um balde de lixo para a reciclagem

e sua cor.

Materiais: 1 Cestos de lixo, tinta guache preta, pincel, mesa e

panos.

05/05/2014 - REUNIÃO DE PAIS

Na reunião de pais falei sobre o projeto do período da

manhã, que provisoriamente dei o nome "Nosso Meio" e

entreguei aos pais xerox com informações sobre a reciclagem do

lixo que fará parte deste projeto.

08/05/2014 - INICIO DO USO DOS BALDES DE LIXO

(AZUL E PRETO) NA SALA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e Cultura e

Cuidado de Si, do Outro e do Ambiente.

OBJETIVO: Aprender a separar o lixo colocando nos baldes

correspondentes.

Materiais: Baldes de Lixo, Sobra de pão, mesa, cadeira e

maquina fotográfica.

19/05/2014 - TV - VÍDEO COCORICÓ - "O CAMINHO DO

LIXO"

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Visual e Natureza e

Cultura.

OBJETIVO: Aprender a jogar o lixo no lixo.

Materiais: TV, Vídeo, DVD Cocoricó, cadeiras e maquina

fotográfica.

22/05/2014 - IDENTIFICAR O BALDE DE LIXO

AZUL - COLAR PAPEL NO BALDE

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e

Cultura.

OBJETIVO: Identificar o balde de lixo azul para que

memorize a balde de jogar os papeis.

Materiais: Papel sulfite, papel toalha, revista, pincel, giz

de cera tatame e maquina fotográfica.

23/07/2014 - CANTO DE REVISTA

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral e Natureza e

Cultura

OBJETIVO: Cuidar do Ambiente jogando o lixo no cesto

correto (Papel)

Materiais: Revistas, tatame, balde de lixo de papel e balde de

lixo orgânico e maquina fotográfica.

24/07/2014 - RODA DE CONVERSA - RETOMANDO

O PROJETO

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e

Cultura

OBJETIVO: Falar dos conhecimentos já assimilados e

conhecer o próximo balde de lixo (plástico).

Materiais: Roda de conversa e maquina fotográfica.

21/08/2014 - LIXO NO LIXO - PASSEIO NA PRAÇA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e

Cultura.

OBJETIVO: Observar como esta a praça em relação a

beleza do ambiente.

Materiais: Maquina fotográfica.

22/08/2014 - LATERAL - RODA DE CONVERSA E

CONFECÇÃO DO CARTAZ COM O LIXO QUE

ENCONTRARAM NA PRAÇA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e

Cultura e Linguagem Artística.

OBJETIVO: Conscientizar que não pode jogar o lixo na

rua, praça... e conhecer mais um balde de lixo (plástico).

Materiais: cartolina, tesoura, cola, durex, lixo

encontrados na praça e maquina fotográfica.

Vamos finalizar esse encontro FAMILIA NA ESCOLA

reforçando a parceria de vocês pais com a escola, para o

melhor desenvolvimento das nossas crianças, melhor

apropriação do conhecimento, para que em cada ano as

crianças se tornem mais criativas, mais interessadas e

envolvidas para aprender cada vez mais se tornando

adultos educados, respeitados, éticos e críticos.

E em relação ao nosso projeto pensem, reflitam sobre o

mundo em que vivemos de que formas podemos

melhorar ou ajudar em relação a água, o lixo que

jogamos na rua, etc. Qual o mundo que nossos filhos

viverão no futuro?