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Profª Lucélia Oliveira
Modelagem Visual de Objetos Modelagem Visual de Objetos Com UML Com UML
Professora LucéliaProfessora Lucélia
Profª Lucélia Oliveira
Diagrama de Classes: Associação
• Para representar o fato de que objetos podem se relacionar uns com os outros, utiliza-se a associação.
• Representa que duas classes possuem uma ligação (link), significando por exemplo que elas "conhecem uma a outra”.
• Possui um nome (junto à linha que representa a associação), normalmente um verbo (não é obrigatório).
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• Representada através de um segmento de reta ligando as classes cujos objetos se relacionam.
• Exemplos:
Cliente Produto
ContaCorrente HistóricoTransações
Hóspede Quarto
Diagrama de Classes: Associação
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Nome de associação, direção de leitura e papéis
• Para melhor esclarecer o significado de uma associação no diagrama de classes, a UML define três recursos de notação:
– Nome da associação: fornece algum significado semântico a mesma.
– Direção de leitura: indica como a associação deve ser lida.
– Papel: para representar um papel específico em uma associação.
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Exemplo (Nome de associação, direção de leitura e papéis)
contratante
*
contratado
*
ContrataOrganização Indivíduo
PapelNome da
associação
Papel
Direçãode leitura
Empresa PessoaTrabalha-para
Empregaempregador empregado
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Diagrama de Classes: Classe Associativa
• É uma classe que está ligada a uma associação, ao invés de estar ligada a outras classes.
• É normalmente necessária quando duas ou mais classes estão associadas, e é necessário manter informações sobre esta associação (histórico).
nometelefoneendereço
Pessoa
razãoSocialendereço
Empresa
saláriodataContratação
Emprego
*
empregado
*
empregador
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Diagrama de Classes: Multiplicidade
• Cada associação em um diagrama de classes possui duas multiplicidades, uma em cada extremo da linha de associação.
Nome Simbologia
Apenas Um 1..1 (ou 1)
Zero ou Muitos 0..* (ou *)
Um ou Muitos 1..*
Zero ou Um 0..1
Intervalo Específico li..ls
Cliente Pedido
1 0..*
efetua
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Agregação
• É um caso especial da associação.– conseqüentemente, multiplicidades, nome da
associação e papéis, podem ser usados igualmente.• Utilizada para representar conexões que guardam
uma relação todo-parte entre si.• Em uma agregação, um objeto está contido no outro,
ao contrário de uma associação.• Onde se puder utilizar uma agregação, uma
associação também poderá ser utilizada.
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Agregação
• Características particulares:
– Agregações são assimétricas: se um objeto A é parte de um objeto B, B não pode ser parte de A.
– Agregações propagam comportamento, no sentido de que um comportamento que se aplica a um todo automaticamente se aplica as suas partes.
Empresa
Departamento
1..*
11
1..*
Todo
Parte
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Notação para uma agregação
• Representada como uma linha conectando as classes relacionadas, com losango branco perto da classe que representa o todo.
• Exemplo:
JogadorEquipe*
membro
*AssociaçãoEsportiva
* *
Afiliada
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Especialização/Generalização
• É um tipo de relacionamento similar à associação de mesmo nome em um Diagrama de Casos de Uso.
• Seu objetivo é identificar classes-mãe, chamadas gerais e classes-filhas, chamadas especializadas.
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Diagrama de Classes
• Demonstra a estrutura estática das classes de um sistema.
• Na fase de análise, tendo em mãos o diagrama de use-case, podemos definir o diagrama de classes do sistema.
• O modelo de classes evolui durante o desenvolvimento do sistema.– À medida que o sistema é desenvolvido, o
modelo de classes é incrementado com novos detalhes.
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• Possui três níveis sucessivos de abstração:– Conceitual;
– Especificação;
– Implementação.
Diagrama de Classes
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• Modelagem Conceitual
– Modela classes do domínio do problema;
– É utilizada na análise;– Não leva em consideração restrições inerentes à
tecnologia a ser utilizada na solução de um problema.
– Descreve o problema a ser desenvolvido, sem considerar características da solução a ser utilizada.
Diagrama de Classes
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• Modelagem Conceitual
– Métodos e atributos de acesso a banco de dados, estrutura de mensagens entre objetos, não aparecem no diagrama, apenas os tipos de objetos básicos do sistema.
Diagrama de Classes
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• Modelo de especificação– Obtido através da adição de detalhes ao modelo
anterior conforme a solução de software escolhida. – Procura-se tipostipos sem pensar em implementação.
Pensa-se em interfaces e não na implementação.• Concentra-se no comportamento das coisas e não o o
queque elas são;• Preferível durante a fase de projeto.
Diagrama de Classes
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• O modelo de Implementação
– Corresponde à implementação das classes em alguma linguagem de programação.
– Classes representam estritamente conceitos de implementação.
Diagrama de Classes
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Exemplo de Diagrama de Classes
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Visibilidade
• Visibilidade pública: é representada por um símbolo de mais (+), apresentado na frente da descrição do atributo ou método e significa que o tributo ou método pode ser utilizado por qualquer classe
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Visibilidade
• Visibilidade protegida: é representada por um símbolo sustenido (#) e determina que somente a classe possuidora do atributo ou método ou as sus sub-classes podem ter acesso ao mesmo.
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Visibilidade
• Atributo privado: é representado por um símbolo de menos (-) e significa que somente a classe possuidora ou método poderá utilizá-lo.
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