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PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

PROFESSORA : ASSUELE LARENTIS KOLTZ

NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTORA: MARCIA KUPSTAS

Competências Leitura, produção textual, ilustrar, ordenar e oralidade.

Objetivos * Despertar o prazer pela leitura; * Ilustrar a história; * Organizar informações.

Estratégias em Língua Portuguesa(contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de texto; Oralidade; Análise Linguística) (Anexar).

1) Leitura do livro; 2) Associar texto com gravura; 3) Leitura em grupo; 4) Ordenar a história

oralmente; 5) Trabalhar a lista de nomes

dos animais da história; 6) Relacionar os presentes,

através de desenhos e escrita;

7) Contagem de número de letras e registro.

8) Escrita dos nomes dos animais em ordem alfabética.

9) Escrita e leitura de receita.

Estratégias de outras áreas do conhecimento

*Fazer um bolo juntamente com os alunos, observando os ingredientes (escrita) e quantidade. Degustar. *Atividades de Matemática: Pintura do desenho do bolo e colagem de velinhas, conforme idade.

ATIVIDADES COM O LIVRO “O BOLO DO LOBO”

AUTOR: MARCIA KUPSTAS

ILUSTRADOR: PAULO MANZI

CONTAR A HISTÓRIA: O BOLO DO LOBO:

O BOLO DO LOBO

ERA ANIVERSÁRIO DO LOBO

UM BOBO BONZINHO.

NÃO ERA O LOBO QUE QUASE

COMEU A CHAPEUZINHO

NEM O LOBO MAU DOS TRÊS PORQUINHOS.

12 QUARTA

ERA O LOBOBOM,

E ELE FAZIA 8 ANOS.

A RAPOSA, O COELHO,

O URSO E O JACARÉ

DERAM UM BOLO PRA ELE.

UM BOLO COM 8 VELINHAS.

LOBOBOM NÃO ERA TÃO

BOM DE SOPRO

COMO AQUELE SEU PARENTE,

O LOBO MAU.

ELE FEZ FORÇA,

FECHOU OS OLHOS,

SOPROU.

QUANTAS VELINHAS O LOBOBOM APAGOU?

QUANTAS VELINHAS O LOBOBOM NÃO

APAGOU?

ERA A HORA DOS PRESENTES.

PRIMEIRO O COELHO

DEU UM ABRAÇO NO LOBO,

PASSOU PARA ELE

UMA CAIXA COLORIDA.

COM MUITOS LÁPIS DE COR.

QUANTOS LÁPIS TEM NA CAIXA?

QUANTOS LÁPIS TEM NA MÃO DO LOBOBOM?

LOBOBOM RECEBEU UMA BOLA

DE PRESENTE DA RAPOSA.

QUE BONITA! COLORIDA!

LOBOBOM CHUTOU A BOLA,

CHUTOU A BOLA NA ÁRVORE.

E DERRUBOU AS MAÇÃS...

QUANTAS MAÇÃS O BOLOBOM DERRUBOU?

QUANTAS MAÇÃS FICARAM NA ÁRVORE?

O URSO GOSTA DE MEL.

E DE PRESENTE ELE DEU

UMA CESTA BEM BONITA,

CHEIA DE PÃES DE MEL.

LOBOBOM, TÃO GENEROSO,

PASSOU PARA SEUS AMIGOS

OS DOCINHOS SABOROSOS.

QUANTOS DOCINHOS FORAM COMIDOS?

QUANTOS DOCINHOS FICARAM NA CESTA?

JACARÉ DEU UM ABRAÇO

APERTADO EM SEU AMIGO.

E, DE REPENTE, DEU SANDÁLIAS.

QUE ESTRANHO...

E LOBO CALÇA SANDÁLIAS?

LOBOBOM CALÇOU.

PENA QUE NÃO SERVIU DIREITO...

QUANTOS DEDOS FICARAM FORA DAS

SANDÁLIAS?

QUANTOS DEDOS FICARAM DENTRO?

FESTA LEGAL, FESTA BONITA,

PRECISA TER DOCE, ALEGRIA

E MÚSICA PRA SE DANÇAR.

ENTÃO VIERAM OUTROS AMIGOS...

AMIGOS BONS DE BICO.

CANTORES DE MUITAS CORES,

PASSARINHOS COLORIDOS.

QUANTOS PASSARINHOS FICARAM CANTANDO?

QUANTOS PASSARINHOS FICARAM COMENDO

BOLO?

A FESTA FOI TÃO LEGAL, TÃO LEGAL,

LOBOBOM NUNCA MAIS A ESQUECEU.

APÓS A CONTAÇÃO DA HISTÓRIA, FAZER

QUESTIONAMENTOS REFERENTE A MESMA.

RECEITA DE BOLO. (ESCRITA NO CADERNO)

*INGREDIENTES:

1 XÍCARA E MEIA DE AÇÚCAR;

2 OVOS (GEMAS);

1 XÍCARA E MEIA DE LEITE;

FARINHA ATÉ O PONTO;

1 COLHER E MEIA DE CHÁ DE FERMENTO ROYAL.

*MODO DE PREPARO:

MISTURAR TUDO, BATER E POR COZINHAR.

*COBERTURA: LEITE CONDENSADO, CHOCOLATE EM PÓ E GRANULADO.

DESENHO DA HISTÓRIA “O BOLO DO LOBO.”

( PARTE QUE MAIS GOSTOU)

ANIMAIS O QUE DERAM DE PRESENTE.

DESENHO DOS PRESENTES.

NOME DOS ANIMAIS E REGISTRO DO NÚMERO DE LETRAS.

RAPOSA

URSO

COELHO

PASSARINHO

JACARÉ

ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS EM ORDEM ALFABÉTICA.

APÓS, CRIE JUNTO COM A PROFESSORA UMA FRASE COM CADA

PALAVRA.

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VAMOS ESCREVER O QUE O LOBOBOM (COMO ERA

CHAMADO) ACHOU DA FESTA?

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