palestra]o educar numa era em que a informação é densa, móvel e sem barreiras

O educar numa era em que a informação é densa, móvel e sem barreiras

Fonte: http://www.oitopassos.com/wp-content/uploads/2012/06/Mi-4.jpg. Acesso em 20/07/2012.

Imagem: http://www.being.com.br/userfiles/image/MARKETING_DIGITAL2.jpg. Acesso em 19/07/2012.

Mídias Digitais e Sociais. O que são?

As "ferramentas de mídias sociais" são sistemas online projetados para permitir a interação social a partir do compartilhamento e da criação colaborativa de informação nos mais diversos formatos. Eles possibilitaram a publicação de conteúdos por qualquer pessoa. Elas abrangem diversas atividades que integram tecnologia, interação social e a construção de palavras, fotos, vídeos e áudios. Esta interação e a maneira na qual a informação é apresentada dependem nas várias perspectivas da pessoa que compartilhou o conteúdo, visto que este é parte de sua história e entendimento de mundo.

Você sabe o que são Redes Sociais?

Diagrama de Paul Baran

“É preciso entender que as redes não são expedientes instrumentais para pescar pessoas e levá-las a trilhar um determinado caminho ou seguir uma determinada orientação. As redes farão coisas que seus membros quiserem fazer, ou melhor, só farão coisas conjuntas os membros de uma rede que quiserem fazer aquelas coisas.”

Fonte: Escola de Redes (escoladeredes.net/profiles/

blogs/uma-introducao-as-redes)

o Redes sociais nascem e morrem, elas são móveis;

o Redes sociais crescem, no seu tempo, o necessário. Crescimento não precisa estar relacionado a números – pode crescer aumentando sua conectividade e seu grau de distribuição;

o Essa ideia de que você tem que se transformar em uma pessoa diferente (que você não é) foi uma coisa ruim que colocaram em sua cabeça. Você não precisa se transformar e sim despertar para suas imensas potencialidades;

o A rede social não é uma invenção contemporânea;

o Seres humanos que se conectam entre si formam redes. O “social” é isso;

o Nos últimos anos fala-se muito de redes digitais e fica-se com a impressão de que são as novas tecnologias de informação e comunicação que representam toda essa novidade organizativa. Mas não é bem assim:

Conclusão sobre Redes Sociais

“Não se trata da organização em rede da tecnologia, mas da

organização em rede dos seres humanos através da tecnologia.

Não se trata de uma era de máquinas inteligentes, mas de

seres humanos que, através das redes, podem combinar a sua

inteligência”

Don Tapscott - Estudioso de mídia, tecnologia e inovação, autor de

‘Growing Up Digital’ e ‘Grown Up Digital’

Mapa Mundial das Redes Sociais

Celular (1983 )

13 anos.

Eletricidade (1873 )

46 anos

Automóvel(1886)

35 anos

Telefone (1876)

30 anos

Televisão

(1926)

26 anos

Para atingir 50 milhões de usuários...

Para atingir 50 milhões de usuários...

INTERNET1995 a 1999

=“50 milhões”

2002: 561 milhões

2007: 1,08 bilhão

Hoje nós tiramos diploma pela Internet (Ead).

Imagem: http://blog.pucsp.br/tmd/files/2012/05/ead-sn.jpg. Acesso em 19/07/2012.

Imagem: http://www.epixeldesign.com.br/wp-content/uploads/2012/02/social_media_clutter-men-talking-2.jpg. Acesso em 19/07/2012.

E nos comunicamos diariamente com

pessoas distantes nós.

É fato que:o Hoje, 81% das crianças, com média de 2 anos

de idade, já têm alguma pegada digital;

o Em 1 hora as pessoas que são muito conectadas, trocam 27 vezes de plataforma;

o Estamos vivendo uma época de empresas (incluindo escolas) do século 20 e pessoas do século 21;

o Segundo pesquisa da World Economic Forum (Fórum Econômico Mundial):

> 47% das pessoas confiam nos anúncios da TV;

> 92% confiam mais no boca a boca na rede;

o Hoje vivemos um desemprego tecnológico;

o Hoje nos encontramos por geolocalização;

Imagem

: htt

p://empreendedorism

oms.files.w

ordpress.com/2010/08/red

essociais_propagan. Acesso em 19/07/2012.

VÍDEO: E se Nelson Mandela tivesse usado o Facebook para lutar contra o apartheid?

A Educação, a Paz e a Mídia

Tudo e todas as coisas, pela simples presença, estão “expressando”, “comunicando” algo que podemos compreender se estamos dispostos a receber a informação, se estamos disponíveis ao diálogo, diálogo este que não precisa ser constituído por palavras. Em certas ocasiões, olhares, gestos, toques e até silêncios são mais eloquentes que discursos.

“Em um diálogo não há a tentativa de fazer

prevalecer um ponto de vista particular, mas a de

ampliar a compreensão de todos os envolvidos”

David Bohm, considerado um dos físicos teóricos mais

importantes do século XX

Cada um de nós dispõe de uma “janela” para ver e sentir o mundo. E tudo aquilo que percebemos chega até nós “carregado” de nosso história particular e única. Isso é o que nos torna singulares. Porém, às vezes nossa “janela” fica estreita demais, não percebemos realmente o que acontece. (Fonte: NEP-UEPG)

Como o jornal, em minhas aulas, pode estar

relacionado com tudo isso?

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Publicações do “Vamos Ler”

Produções de alunos do “Vamos Ler”

Produções de alunos do “Vamos Ler”

Produções de alunos do “Vamos Ler”

Produzida por alunos do “Vamos Ler”

Produzida por alunos do “Vamos Ler”

Em qual tipo de sala de

aula acontece o

aprendizado?

Quais objetos

são necessário

s para realizar

uma aula?

Obrigada pela presença!

Fonte: http://juventudem

idiatica.blogspot.com.br201008influencia-da-m

idia-na-vida-dos-jovens.html

TALITA MORETTO

talitamoretto@salaaberta.com

vamosler@jmnews.com.br(42)3220-6283 / 8815-

9473

Deixo uma imagem para reflexão. “Educar COM a Mídia, Educar PARA a

mídia”