organizando a pesquisa eduardo guimarães dl-iel/labeurb unicamp

ORGANIZANDO A PESQUISA

Eduardo GuimarãesDL-IEL/Labeurb

Unicamp

Passos do Percurso

1.A produção de conhecimento e as Instituições no Brasil: breve história

2.Formação de pesquisadores3.Pesquisa: a aventura do

conhecimento

1.A produção de conhecimento e as Instituições no Brasil: breve história“O Brasil passa, a partir de 1850, por

uma completa remodelação material. Sua inteligência irá seguir também caminhos novos” (1967, 100). “À França pediram-se figurinos literários e filosóficos; à Inglaterra, senhora de uma monarquia modelo, o ritual do parlamentarismo, e à Alemanha, sobretudo depois de 1870, ao mesmo tempo que nos enviava a sua metafísica clássica, remetia-nos também as suas novas orientações científicas” (Cruz Costa, 1967, 67).

1.A produção de conhecimento e as Instituições no Brasil: breve históriaAlguns Momentos decisivos:1.Década de 1930: Criação das Universidades2.A partir de 1950: Criação da Capes e do

CNPq3.Década de 1960 e 1970: Criação e

desenvolvimento do sistema de pós-graduação no Brasil

4.Criação da Finep (1967)5.Criação do MCT: 19856. Os projetos integrados

FAZENDO PESQUISA

escolher um assunto; escolher neste assunto uma questão que

tenha interesse, e que não tenha sido respondida ainda;

tomar um ponto de vista teórico; assumir um ponto de vista metodológico; produzir a análise de materiais específicos

relativos à questão escolhida, com uma instrumentação própria da metodologia escolhida no domínio teórico escolhido;

O que fazer descrever e descrição, / classificar e

classificação analisar e análise, observar e observação, / experimentar

e experimentação, contar e contagem, calcular e cálculo, / interpretar e

interpretação compreender e compreensão, explicar e explicação, narrar e narração criticar e crítica.

PRODUZINDO CONHECIMENTO

Do que já se sabe ao que ainda não se sabe:

Estado da questão a ser pesquisada Estabelecimento do material a ser

analisado Análise deste material Redação de um texto sobre este

percurso

MÉTODO E INVENÇÃO

inconformidade, imaginação, paciência, uma certa erudição específica, método e rigor.

Condições de pesquisa hoje

Dadas a condições atuais, um caminho produtivo:

ligar-se a projetos de pesquisa de pesquisadores com experiência de pesquisa;

escolher aí uma questão específica; fazer as análises de acordo com os

aspectos teóricos e metodológicos do projeto mais amplo do qual seu projeto de iniciação científica é parte.

Estabelecimento de um Projeto

Tema: Linguagem, Espaço, memóriaLinhas de pesquisa:1.O Discurso da Descoberta na Região de

Porto Seguro2. Discurso da Educação ambiental e

Turismo3. Discurso sobre o Índio e Cultura

MATERIAIS:

-Documentos históricos-Documentos oficiais -Guias de turismo-Documentos sobre o turismo-Documentos sobre patrimônio Cultural-Outros (Quais?)

ATIVIDADES E ORGANIZAÇÃO:

1.Metodologia de Pesquisa2.Reunião com interessados

- Professores-Orientadores de Iniciação Científica-Outros

3.Estabelecimento de projetos de pesquisa com a inclusão de alunos de Iniciação Científica em uma das linhas do projeto

civilização

língua oficial ▬ língua nacional

┴

┴ ─┤português ▬ línguas de imigração

língua materna

_____________________________________________________________

Registros coloquiais de pessoas de pouca escolaridade ▬ falares regionais pouco valorizados ▬ línguas indígenas

(Quadro – 5)

Língua materna ╪ Língua Nacional ╪ Língua Oficial

Língua estrangeira ╪ Língua Inglesa