orações subordinadas adverbiais

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Orações subordinadas adverbiais. Orações subordinadas adverbiais. Exercem funções próprias de um ADVÉRBIO. Classificações das Orações Subordinadas Adverbiais. • Causa • Concessiva • Condição • Final • Comparação • Temporal - PowerPoint PPT Presentation

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Orações subordinadas

adverbiais

Orações subordinadas adverbiais

Exercem funções próprias de um ADVÉRBIO.

Classificações das Orações Subordinadas

Adverbiais • Causa •

Concessiva • Condição • Final • Comparação •

Temporal • Conformativa •

Proporcional • Consecutiva

CausalModelo: porqueConceito: é aquela que, além

de somar duas orações, faz com que a segunda atribua uma causa para a primeira.

Exemplo:Ele não foi à aula, porque

estava doente. pois, pois que, já que, visto

que, uma vez que, porquanto, que.

Condicional Modelo: seConceito: é aquela que faz com

que a segunda oração estabeleça uma condição para a primeira.

Exemplo: Irei ao cinema, se não chover.

caso, uma vez que, desde que, contanto que, etc.

ComparativaModelos: como e que(ou do

que)Para que o vocábulo “como” seja conjunção comparativa, é necessário que esteja antecedido pelas palavras “tão” ou “tanto”.

Conceito: é aquela que soma duas orações as quais formam uma comparação.

Ela é tão estudiosa como tu.

Para que o vocábulo “que”(ou do que) funcione como conjunção comparativa, é necessário que venha antecedido pelos termos “mais” ou “menos”.

Exemplos: Eles tiveram mais tempo do que nós.

quanto, quão(tanto quanto, tão como).

ConformativaModelos: conforme e de

modo queConceito: é aquela que soma

duas orações, uma estando em conformidade(acordo) com o que se estabelece na outra, ou indicando o modo como a outra se realiza.

Exemplo: O tempo conforme diz um provérbio, é o remédio para muitos males.Ela é jovem, de modo que

poderá tornar-se mais benevolente.

segundo, como, consoante, de sorte que, de maneira que, de forma que, etc.

ConsecutivaConceito: Consecutivo quer dizer:

que se segue. Pois bem, quando dizemos TÃO, TAL, TAMANHO, TANTO, seguido, geralmente, a palavra “QUE”.

Esse “que” é, pois, consecutivo em relação às palavras “tão”, “tal”, “tamanho”, “tanto”, daí por que o chamamos de conjunção consecutiva.

Exemplos:Estavas tão nervoso, que tremias.Tal era sua coragem, que todos o

temiam.Tamanha era sua sabedoria, que o

chamaram Mestre dos mestres.A criança chorava tanto, que

causava pena.

Modelo: é a palavra “que”, quando vier antecedida por um dos seguintes vocábulos: tão, tal, tamanho, tanto.

Sinônimos: em rigor, essa conjunção não tem sinônimos.

ConcessivaModelo: emboraConceito: é aquela que, além

de somar duas orações, faz com que a segunda conceda para a primeira uma garantia de que aquela se realizará.

Exemplo: Joana estudará música,

embora não tenha vocação.

Nota: a única circunstância que, realmente, criaria obstáculos aos estudos de Joana seria o fato de não ter vocação. Observe-se, contudo, que a segunda oração garantiu que a primeira oração se realizará, pois eliminou a possibilidade de a falta de vocação tornar-se um empecilho.

mesmo que, ainda que, nem que, se bem que, posto que, etc.

FinalidadeModelo: a fim de queConceito: é aquela que, além

de somar duas orações, faz com que a segunda indique a finalidade da primeira.

Exemplo: Estudarei os conetivos, a fim

de que aprenda análise sintática.

a conjunção subordinativa final não tem muitos sinônimos.

Via de regra, podemos dizer que o modelo “ a fim de que” se deixa substituir por “para que”.

ProporcionalModelo: à proporção queConceito: é aquela que, além de

somar duas orações, faz com que a segunda indique a proporção em que a primeira se realiza.

Exemplo: Uns entravam à proporção que

outros saiam.Sinônimos: à medida que, ao passo

que, etc.

TemporalModelo: quandoConceito: é aquela que, além de somar duas orações, faz com que a segunda indique a ocasião, a época, o tempo em que a primeira se realiza.Exemplo: Cheguei, quando soou a campainha. assim que, logo que, tão logo, mal, sempre que, enquanto.

No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma revisão conceitual do modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico de modo a levar em conta o fator cultural como dominante” - a oração grifada traduz:a) concessão; d) condiçãob) consequência; e) proporçãoc) comparação;

Letra B

“Choveu, portanto haverá boas colheitas”. Em qual das orações abaixo, a conjunção tem o mesmo valor do exemplo acima?a) saiu, logo que ela entrou;b) apressa-te, pois o tempo é pouco;c) vives mentindo; logo, não mereces fé:d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria amanhã;e) não veio, que estava indisposto.

Letra C

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