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O que é linguística?

Eni ORLANDI

Estudos precursores:• XVII – Gramáticas gerais: racionalismo. Linguagem enquantorepresentação do pensamento.

• Princípios que regem todas as línguas.

• Língua ideal: língua universal, lógica, sem equívocos.

• XIX – Gramáticas comparadas: linguística histórica. Línguas se transformamcom o tempo.

• Mudanças na língua seguem as necessidades da própria língua e têm umaregularidade.

• Semelhanças entre as línguas através de comparações, correspondências.

• XIX – Neogramáticos: leis que explicam a evolução das línguas.Identificação e organização das línguas.

• Por que falamos?

• Para que falamos?

• Como falamos?

• Por que as línguas são diferentes?

• O que são as palavras?

• O que elas produzem?

• A linguística é, dentre as ciências humanas, aquela que procuradescrever e/ou explicar a linguagem verbal humana.

Interesse do estudo da linguística

• Estudo da linguística:

• linguagem verbal oral ou escrita.

• Os sinais que o ser humano produz quando fala ou escreve sãochamados de signos: com eles (e através deles) o homem secomunica, representa seus pensamentos, exerce seu poder, elaborasua cultura e identidade.

Quais as manifestações

orais ou escritas da língua que

poderíamos citar aqui?

Tendências linguísticas

• 1. ligada ao formalismo:

• relação entre linguagem e pensamento

• busca do único, universal, constante na linguagem

• 2. ligada ao sociologismo:

• relação entre linguagem e sociedade

• busca do múltiplo, diverso e variado

ESTRUTURALISMOSaussure, 1916

Reflexões iniciais

• O que é língua?

• O que é linguagem?

• O que é linguística?

• Para que serve a língua?

• Saussure

Linguística

Língua

[sistema de signos/ conjunto de unidades que estão organizadas

formando um todo]

Disciplinas que compõem a ciência linguística

• a fonologia (estudo das unidades sonoras);

• a sintaxe (estudo da estrutura das frases);

• a morfologia (estudo da forma das palavras) que, juntas, constituem a gramática; e

• a semântica (estudo dos significados).

O que é o estruturalismo?

• A organização interna da língua, que Saussure chama sistema, seus sucessores chamarão estrutura.

• Relações de equivalência ou oposição que formam essa estrutura

•Qual é a estrutura de uma língua?

A natureza do signo linguístico

ÁRVORE

Para algumas pessoas, a língua –reduzida a seu princípio essencial – éuma nomenclatura, isto é, uma listade termos que correspondem a outrastantas coisas.

A unidade linguística é dupla:

• O signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma imagem acústica.

• O signo é uma entidade linguística de duas faces:

Árvore

Conceito

Imagem acústica

Princípios: características principais do signo

1. Arbitrariedade: o signo é resultante da associação de umsignificante com um significado. Isso quer dizer que o princípio daarbitrariedade não é contestado (i.e., não está ao alcance doindivíduo trocar coisa alguma em um signo porque ele foiestabelecido em um grupo linguístico):

M-a-r = sequência que não está ligada por relação alguma anterior

(há outras sequências em línguas diferentes que designam a mesma coisa: sea, meer, mer, mare)

• 2. Linearidade: caráter linear do significante

O significante, de natureza auditiva, desenvolve-se no tempo, ou seja,representa uma extensão, que é mensurável em uma só dimensão:uma linha.

Curso de Linguística Geral (1913)

• Dicotomias saussureanas:

• Língua x Fala

• Sincronia x Diacronia

• Paradigma x Sintagma

• Significante x Significado

1. Língua x Fala

• a língua é um sistemaabstrato, um fato social,geral, virtual;

• a fala, ao contrário, é arealização concreta dalíngua pelo sujeitofalante, sendocircunstancial e variável.

Língua Fala

Social Individual

Essencial Heterogênea,

inconstante

Registrada

pacificamente

Ato de vontade

Psíquica Psicofísica

Soma das marcas

em cada cérebro

Soma do que as

pessoas dizem

Modelo coletivo Não coletiva

2. Sincronia x Diacronia

• sincronia (o estado do sistema da língua);

• diacronia (sucessão, no tempo, de diferentes estados dalíngua em evolução).

• Vossa Mercê > Vosmecê> Você> Ocê> Cê

3. Paradigma x Sintagma

• Relações de combinação: caráter linear dos significantes significa aimpossibilidade de que os signos lingüísticos ocorramsimultaneamente na cadeia da fala. O alinhamento que os distribuiem relações sintagmáticas [grego syntagma: "coisa posta em ordem“].

• Relações de seleção: apresentando algo em comum, um signo podeser associado a outros signos por, pelo menos, três modos:

✓por meio de seu significado, com seus antônimos e sinônimos;

✓por meio de seu significante, com imagens acústicas semelhantes; e

✓por meio de outros signos;

Exemplo

4. Significante x Significado

• Composição do signo: associação do significante e do significado.

• Significante: (imagem acústica)- psíquica, imagem que fazemos dosom em nosso cérebro.

• Significado: (conceito) – o significado de cada “palavra” da língua queeu conheço – aquilo que eu entendo por cada “coisa” do mundo.

Tarefa

1. Discutir em grupos os conceitos estudados na aula de hoje. Fazer umquadro sobre questões assimiladas e as dúvidas. Conversar com ogrande grupo sobre as questões/dúvidas em comum e tentar formularum resumo da aula.

GRAMÁTICA TRADICIONAL LINGUÍSTICA

✓ Criada e desenvolvida por filósofos gregos ✓ Ciência linguística

✓ Representa uma tradição: estabelecer relação entrelinguagem e a lógica

✓ Não é uma disciplina homogênea: noções eorientações teóricas diversas

✓ Orientação normativa ✓ Propõe-se a analisar a estrutura e o funcionamento daslínguas

✓ Gramáticos se interessam pelo que deveria ser dito ✓ Linguistas interessam pelo que é dito

✓ Prescreve regras ✓ Descrevem a língua em seus aspectos

✓ Observam as formas corretas sobre a língua, focandona constituição da variante padrão/culta da língua.

✓ Observam sem preconceito todas as formas deexpressão da linguagem (não há formas de expressãocorretas ou incorretas, apenas adequadas ou não aocontexto social)

✓ Consideram a língua escrita como primária:importância devido à padronização da escrita e oadvento da imprensa

✓ Consideram a língua falada e escrita pertencentes asistemas distintos