musicalização infantil no cei
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MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
DESENVOLVENDO HABILIDADES
AUDITIVAS, VERBAIS E CORPORAIS
... “A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga, era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos, ao lado da matemática e da filosofia. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical. É uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente ...”
MÚSICA REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL
EDUCAÇÃO INFANTIL
OBJETIVO DO TRABALHO:
- promover a percepção musical na educação infantil pela audição e interação com diversos tipos de canções e instrumentos musicais. A variedade de gêneros, estilos, épocas e culturas são fundamentais para enriquecer com qualidade o repertório das crianças;
- conhecer instrumentos musicais e sua sonoridade;
- promover a participação e interação famílias ao compartilhar o repertório de canções da infância .
DESCOBRINDO SONS...
1º. Iniciar as atividades observando com atenção o som comum a todos. A professora envolverá a turma em suspense para desvendar os mistérios do som ao nosso redor. Com muita atenção e alegria observar as características rítmicas do silêncio e o uso da voz.
2º. Com uma sondagem sobre as músicas preferidas do grupo, explorando instrumentos musicais cantar a musica favorita de cada um ao som desses instrumentos e sons produzidos com o corpo.
DESCOBRINDO SONS PARTE II ...
3°. As rodas de músicas devem ser filmadas e compartilhadas com as famílias nas reunião de pais, com isso eles visualizarão as experiências das crianças na escola e reconhecerão no CEI um espaço educacional em que se desenvolve e aprende.
DESCOBRINDO SONS PARTE III ...
BIBLIOGRAFIA:- REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL;
- MUSICA NA EDUCAÇAO INFANTIL - PROPOSTAS P/ A FORMAÇAO INTEGRAL DA CRIANÇA BRITO, TECA ALENCAR DE, PEIROPOLIS
PRODUZIDO POR:KARINA SILVA DIASCURSO: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – UFOP
PROFESSOR: LEANDRO LIBÉRIO DISCIPLINA: INFORMÁTICA E INTERNET
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