meu diÁrio de bordo - conquista | guia · 2020. 10. 19. · meu diÁrio de bordo • ensino...

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MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 3º. ano

SEMANA 14 – #etapa 2

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

DIÁRIO De BORDO - 3o. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 14

#Etapa 2

Língua Portuguesa

Neste Guia você vai estudar sobre a formalidade e informalidade.Pág. 12 à 15 do Volume 4 Profa. Aline Monteiro

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

Olá, tudo bem?

Como você estudou, no volume 4 do seu material, os textos escritos podem ser mais ou menos formais. A linguagem mais informal possui características da fala.

Observe os exemplos:

1. Eu comprei este presente pra você.

2. Eu comprei este presente para você.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

Foco na leituraObserve as frases a seguir e coloque I (informal) e F (formal)

A) ( ) Eu tô com sono.

B) ( ) Trouxe uma sopa pra você.

C) ( ) Eu estou muito cansado.

D) ( ) Pegue seu material para eu ver.

RESPOSTASA) IB) IC) FD) F

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

É importante saber que situações formais de comunicação exigem linguagem formal; situações informais, por sua vez, exigem linguagem informal.

Por exemplo, em uma palestra, dependendo do conteúdo, a comunicação geralmente é mais formal. Já em mensagens pelo celular, a linguagem tende a ser informal.

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

GRITO - PENSAMENTO - FALA

Observe os balões abaixo e diga qual é a função de cada um deles.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

Hora da produção!!!Escreva uma fala para cada um dos balões abaixo.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

Para ir alémAcesse o link abaixo para saber mais sobre tirinhas:

Gênero textual tirinhas

https://youtu.be/dCsfbhgSdD8

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