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LA HIDROSFERALA HIDROSFERA

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la hidrosfera se define como "el conjunto de las aguas que cubren parte de la superficie terrestre, la zona externa del planeta en la que existe agua en forma gaseosa, líquida o sólida (superficial o subterránea)".

SOLÍDO LÍQUIDO SOLÍDO LÍQUIDO GASEOSO.GASEOSO.

                                                                    

                                                            

                               

• Es la rama de la geografía física que estudia las aguas marítimas y terrestres en su espacio físico, químico y biológico.

• El objeto de estudio de la hidrografía se llama hidrosfera.

La Tierra tiene una superficie de 510,101 millones de km2, de los cuales 363 millones de km2 están cubiertos por agua, lo que corresponde a alrededor de 71 por ciento del total.

Las aguas saladas de océanos y mares comprenden más del 97 por ciento de la hidrosfera. El resto es agua dulce

Casi la totalidad del agua se encuentra en los mares y océanos en forma de agua salada. De las aguas dulces la mayor parte está en forma de hielo y en aguas subterráneas. El agua situada sobre los continentes y la que está en la atmósfera son las cantidades proporcionalmente menores, aunque su importancia biológica es grande. 

68.9 %Glaciares y

nieves eternas23.87

Millones km3

68.9 %Glaciares y

nieves eternas23.87

Millones km3

0.9 %Humedad del suelo,

fangos, permafros

t, etc.0.31

Millones km3

29.9 %Agua

subterránea10.36

Millones km3

0.3%Agua de lagos, ríos, embalses0.10 Millones km3Única porción renovable

Disponibilidad del agua Disponibilidad del agua dulcedulce

2.5%Agua dulce

34.65millones km3

2.5%Agua dulce

34.65millones km3

La hidrosfera cuenta con un total aproximado de 1’386 millones de km3 de agua

Corriente de agua que fluye por un lecho, desde un lugar elevado a otro más bajo. La gran mayoría de los ríos desaguan en el mar o en un lago.

Son también llamados líneas de drenaje natural. Los ríos forman parte de la circulación general del agua o ciclo hidrológico.

El curso de un río se define por su lecho, es decir, el lugar de circulación de las aguas entre las orillas,

PARTES DEL RÍOPARTES DEL RÍO

Cause=canalCause=canal

Caudal=Cantidad de AguaCaudal=Cantidad de Agua

Régimen=Variación de CaudalRégimen=Variación de Caudal

Afluente=río que desemboca en otro de mayor caudal. Afluente=río que desemboca en otro de mayor caudal.

Cuenca=área total de desagüeCuenca=área total de desagüe

Tipos de RíosSe distinguen varios tipos de ríos en función de su origen:

EL GLACIAR :es aquel que recibe las aguas por efecto de la fusión del hielo de los glaciares.

EL NIVAL: tiene similitudes con el glaciar en el sentido de recibir las aguas de la fusión de las nieves, pero sólo en primavera y verano, procedente de las nieves que han cuajado en el último invierno.

EL PLUVIAL: que está formado por las lluvias de invierno principalmente. En general los ríos suelen ser de tipo mixto, pues la mayoría reciben agua de sus afluentes, los cuales pueden tener diferentes fuentes de alimentación.

EL MAR, Es la prolongación de los océanos hacia el borde de las grandes masas continentales, constituyen áreas menos extensas que se encuentran delimitados por la configuración de las costas.

Tipos de Mares

Costeros=bordes de los océanos

Continentales=poca comunicación

con el océano

Cerrados=limitados por

la masa continental

PRINCIPALES MARESPRINCIPALES MARES

MAR CARIBEMAR CARIBE

MAR MEDITERRANEOMAR MEDITERRANEO

MAR ADRIATICO MAR ADRIATICO

MAR ARÁBIGO MAR ARÁBIGO

MAR MUERTOMAR MUERTO

Son depósitos permanentes de agua.

Más o menos extensos, rodeados de tierra

Generalmente, ocupan un valle o una zona hundida

de la superficie terrestre.

GRANDES MASAS DE AGUA QUE SEPARAN LOS CONTINENTES.

CUBREN LAS 3/4 PARTES DE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

INCIDE DIRECTAMENTE EN EL CLIMA TERRESTRE:transporta calor, energía e intercambia gases con la atmósfera.

DIVISIÓNDE

OCÉANOS

DIVISIÓNDE

OCÉANOS

Océano Glacial Ártico

Océano Glacial Ártico

Océano Atlántico

Océano Atlántico

Océano Pacífico Océano

Pacífico Océano Índico Océano Índico

Océano Glacial

Antártico.

Océano Glacial

Antártico.

Movimiento constante de las aguas de los océanos

influencia de la energía solar

Influencia de la rotación de la Tierra, y la hora solar-lunar.

Se clasifican en:

Frías, desde las zonas polares hacia el Ecuador.

cálidas, van desde el Ecuador a los polos

moviéndose como las agujas de un reloj en el hemisferio norte y al contrario en el sur.

Relieve del fondo oceánico •Plataforma continental.- Continuación de los continentes por debajo de las aguas.• Con profundidades que van desde 0 metros en la línea de costa hasta unos 200 m. •Es una zona de gran explotación de recursos petrolíferos, pesqueros, etc. •Talud.- Es la zona de pendiente que lleva desde el límite de la plataforma hasta los fondos oceánicos.•Fondo oceánico. Con una profundidad de entre 2000 y 6000 metros ocupa alrededor del 80% del área oceánica.  •Cadenas dorsales oceánicas.- Son levantamientos alargados del fondo oceánico que corren a lo largo de más de 60 000 km.• En ellas abunda la actividad volcánica y sísmica Cadenas de fosas abismales.- Son zonas estrechas y alargadas en las que el fondo oceánico desciende hasta más de 10 000 m de profundidad.

Es el "medio biológico" imprescindible para la supervivencia de la mayoría de seres vivos del planeta. En los seres humanos, representa entre un 65 a 75 % de su peso corporal. Necesaria para la limpieza, la producción de alimentos.Necesarias para las actividades industriales. Necesarias para el transporte de desechos, la generación de energía hidráulica y a un sinnúmero de otras actividades sociales.

En la preparación de los alimentos, usar solamente el agua necesaria. No descongele los alimentos como carne, pescado o pollo con agua. Descongélelos a temperatura ambiente. Lavado de las manos, cara, los dientes y al afeitarse. No dejar correr inútilmente el agua y emplearla sólo cuando es necesaria. Cuando use el inodoro. Descargar el agua cuando se es indispensable. Aseo de la vivienda. Usar un balde de agua para medir y controlar la cantidad de agua La Educación Ambiental como Herramienta para la conservación del agua

Pablo Hegel García López

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