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Grupos Interativos

Histórico

Comunidade Científica InternacionalA pesquisa INCLUD-ED, realizada em diversos países da Europa, apontou, dentre as práticas educativas observadas, quais formas de organização dos estudantes na sala de aula têm maior impacto no rendimento educativo.Durante esse estudo, três formas de agrupamento foram identificadas:

MixtureMistos

StreamingHomogêneos

InclusionInclusão

Formas de organizar a diversidade de alunos

Mistos1 professor

35 estudantes

Homogêneos1 professor

35 estudantes

+professores

com 5 estudantes

Exclusão Social

Formas de organizar a diversidade de alunos

Inclusão Grupos

heterogêneos com

reorganização de recursos

Grupos Interativos

Forma de agrupamento inclusivo na qual todos os estudantes participam do processo de aprendizagem com a ajuda do professor e de outros recursos humanos, sem que nenhum deles fique para trás.Assim, os Grupos Interativos trazem os melhores resultados no âmbito da aprendizagem e da convivência.

A presença de outros adultos (voluntários) para mediar as interações possibilita atender às necessidades de todos os estudantes, proporcionando igualdade de oportunidades e de resultados, sem que seja preciso separá-los ou segregá-los.

Grupos Interativos

O que é

Organização

35 alunos

1 professor

5 voluntários

5 atividades diferentes

1h40 de aula

• Grupos de 4-5 alunas/os• Grupos heterogêneos: nível de

conhecimento, habilidades, gênero, cultura, língua, afinidade, etc.

• Atividades de 20 minutos.• Atividades diferentes de uma mesma

matéria que trate de conteúdos previamente ensinados.

Como Funciona

35 alunos

1 professor

5 voluntários

5 atividades diferentes

1h40 de aula

• Em cada grupo, uma pessoa adulta (voluntário) apoia o trabalho, favorecendo as interações entre os alunos.

• A cada 20 minutos, cada grupo muda de voluntário e de atividade enriquecendo as interações e aumentando o dinamismo.

• O professor circula pela sala para tirar dúvidas e atender aqueles alunos que apresentam mais dificuldade.

Potencializam-se as interações e aaprendizagem entre iguais, mantendo sempre altas expectativas.

a. Quais são as principais ações dos alunos, dos professores, ações dos voluntários (listar pelo menos duas de cada uma).

b. O que uma aula organizada em Grupos Interativos pode promover de aprendizagem que nas outras aulas não acontece?

c. Aponte cenas em que é possível enxergar os 7 princípios da aprendizagem dialógica

Vídeo Grupos Interativos

www.comunidadedeaprendizagem.com