fluxo de energia seres vivos · nos ecossistemas, a energia luminosa do sol é convertida em...

FLUXO DE ENERGIA NOS SERES

VIVOS

O QUE É ENERGIA??

Capacidade que um corpo, uma substância ou

um sistema físico têm de realizar trabalho,

ação ou movimento.

INTRODUÇÃO

Todos os seres vivos necessitam de energia nas atividades

metabólicas.

TODA ENERGIA PRESENTE NOS SERES

VIVOS PROVÉM DO SOL!!!!!!

Os seres vivos são compostos por moléculas

orgânicas, extensas e formadas de carbono.

Quando maior for a molécula, maior será a

quantidade de energia para sintetizá-la.

Como princípio da termodinâmica, a energia não

pode ser criada, mas apenas transformada.

Nos ecossistemas, a energia luminosa do sol é

convertida em energia química pelos seres

autótrofos.

Portanto, o fluxo energético dos ecossistemas é

unidirecional!!!!!

A matéria orgânica é cíclica.

PRODUTIVIDADE PRIMÁRIA BRUTA(PPB)

Quantidade de compostos orgânicos produzidos

pelos produtores, por área e por tempo.

PRODUTIVIDADE PRIMÁRIA LÍQUIDA(PPL)

Compostos orgânicos produzidos pelos produtores ,

excluindo a quantidade perdida pela respiração

celular desses autótrofos

PRODUTIVIDADE SECUNDÁRIA

BRUTA

Quantidade de energia obtida pelos consumidores

primários ao comerem os produtores.

PRODUTIVIDADE TERCIÁRIA BRUTA(PTB)

Energia obtida pelo consumidor secundário ao

ingerir os herbívoros.

A maior quantidade de energia nas cadeias

alimentares está nos contida nos produtores.

PIRÂMIDES ECOLÓGICAS

Representações gráficas das cadeias alimentares.

PIRÂMIDE DE NÚMEROS

Indica o número de indivíduos envolvidos nas

cadeias alimentares.

PIRÂMIDES DE BIOMASSA

Representa a biomassa dos organismos envolvidos

na cadeia alimentar.

PIRÂMIDE DE ENERGIA

Descrição energética das relações alimentares.Lei

dos 10%.

FUVEST-SP Qual das alternativas distingue organismos heterotróficos de organismos autotróficos?

a) Somente organismos heterotróficos necessitam de

substâncias químicas do ambiente.

b) Somente organismos heterotróficos fazem respiração

celular.

c) Somente organismos heterotróficos possuem

mitocôndrias.

d) Somente organismos autotróficos podem viver com

nutrientes inteiramente inorgânicos.

e) Somente organismos autotróficos não requerem gás

oxigênio.

FUVEST-SP Qual das alternativas distingue organismos heterotróficos de organismos autotróficos?

a) Somente organismos heterotróficos necessitam de

substâncias químicas do ambiente.

b) Somente organismos heterotróficos fazem respiração

celular.

c) Somente organismos heterotróficos possuem

mitocôndrias.

d) Somente organismos autotróficos podem viver com

nutrientes inteiramente inorgânicos.

e) Somente organismos autotróficos não requerem gás

oxigênio.

A figura representa uma cadeia alimentar em uma

lagoa. As setas indicam o sentido do fluxo de

energia entre os componentes dos níveis tróficos.

Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal?

(A) As aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos componentes dos demais elos.

(B) Os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de metal.

(C) Os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos.

(D) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das plantas contaminadas.

(E) As plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes e folhas.

Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal?

(A) As aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos componentes dos demais elos.

(B) Os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de metal.

(C) Os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos.

(D) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das plantas contaminadas.

(E) As plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes e folhas.

(Enem) Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto.

Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria:

a) desenvolver processos de reutilização da água.

b) explorar leitos de água subterrânea.

c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.

d) captar águas pluviais.

e) importar água doce de outros estado

(Enem) Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto.

Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria:

a) desenvolver processos de reutilização da água.

b) explorar leitos de água subterrânea.

c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.

d) captar águas pluviais.

e) importar água doce de outros estados

CICLO DO OXIGÊNIO

CICLO DO CARBONO

O gráfico mostra a variação na concentração de

gás carbônico atmosférico (CO‚), nos últimos 600

milhões de anos, estimada por diferentes

métodos. A relação entre o declínio da

concentração atmosférica de CO‚ e o

estabelecimento e a diversificação das plantas

pode ser explicada, pelo menos em parte, pelo

fato de as plantas

a) usarem o gás carbônico na respiração celular.

b) transformarem átomos de carbono em átomos de

oxigênio.

c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa.

d) produzirem gás carbônico na degradação de

moléculas de glicose.

e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos,

como celulose e lignina.

a) usarem o gás carbônico na respiração celular.

b) transformarem átomos de carbono em átomos de

oxigênio.

c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa.

d) produzirem gás carbônico na degradação de

moléculas de glicose.

e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos,

como celulose e lignina.