feito fórum - atualizado - 2013

FEITO – FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL

DO TOCANTINS

Araguaína - TO/2013

BASE LEGALLei nº 9.394/96 e suas alterações entre elas a Lei n°

12.796 de 04/04/2013 – (Pré escola)LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.

Art. 1o  A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com as seguintes alterações:

Art. 4o

I) A educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma (NR):a) pré-escola;b) ensino fundamental;c) ensino médio;II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade (NR);III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;

BASE LEGALIV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria (NR);VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde (NR);“Art. 5º  O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo. § 1o  O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: I - recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica (NR);

BASE LEGAL“Art. 6º  É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.” (NR) “Art. 26.  Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos (NR).“Art. 29.  A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.” (NR) 

BASE LEGAL“Art. 30. A educação infantil será oferecida em:I - Oferecida em creche, ou entidades equivalentes para criança de até 03 anos de idadeII - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.” (NR) “Art. 31.  A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional; III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral; IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas; V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.” (NR) 

DA DENOMINAÇÃO 

CME – RESOLUÇÃO 001/2013   Res. 001/2013; Art.3º - A Educação

Infantil é oferecida em Araguaína em:

 I – Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de (06) seis meses a (03) três

anos de idade; II – Pré-Escola, para crianças de (04)

quatro a (05) cinco anos de idade.Data de corte da Matrícula 31/03.

PRINCIPIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil fundamenta-se nos seguintes princípios do Educar e Cuidar, nos quais devem estar fundamentadas as propostas pedagógicas:  I – Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito aobem comum. II – Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática. III – Princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade, da qualidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

A EDUCAÇÃO INFANTIL TEM COMO OBJETIVOS:  I – Dar condições às crianças para desenvolver – se harmoniosamente, nos aspectos sensório-motor, cognitivos, afetivos, sociais, morais, artísticos e culturais. II – Propiciar um ambiente tranqüilo, acolhedor e em condições higiênicas satisfatórias. III – Promover a socialização da criança visando o enriquecimento de suas experiências adaptativas. IV – Criar hábitos e habilidades sociais nas crianças, estabelecendo regras e limites. V – Ampliar o vocabulário da criança através da oralidade, observando e explorando materiais lúdicos diversificados. VI – Proporcionar meios de adaptação às novas situações desenvolvendo sua autonomia.

VII – Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepções de suas limitações.

VIII – Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo a auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.IX – Observar e explorar o ambiente em que vive com atitude de curiosidade e respeito, percebendo-se cada vez mais como parte integrante, agente transformador, valorizando e contribuindo para sua conservação.

O MUNICÍPIO de Araguaína atente em 24 Instituições de Educação Infantil (entre estas, 04 Creches que são conveniadas) cerca de:544 crianças de Berçário (Crianças de 06 meses a 01 ano e 11 meses);1.005 crianças de Maternal I(Crianças 02 anos);1.335 crianças de Maternal II( crianças de 03 anos);487 crianças de I Período ( crianças de 04 anos);306 crianças de II Período ( crianças de 05 anos);2.684 alunos de I e II Períodos nas Escolas, Total de 6.361 alunos devidamente matriculados da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino

FONTES DE FINANCIMENTO DA ED. INFANTIL

FUNDEBFNDE-PNAE-PNATE-PDDE-CAMINHO DA ESCOLA-FORMAÇÃO PELA ESCOLA

TESOURO MUNICIPALPAC II - PROINFÂNCIA – Construções e EquipamentosBRASIL CARINHOSO – Novas turmas e Bolsa Família - MDSPAR – Plano de Ações Articuladas

Quadro de Servidores na Educação Infantil de Araguaína

CRECHES DO MUNICIPIO DE ARAGUAÍNA

CRECHES DO MUNICIPIO DE ARAGUAÍNA EM CONSTRUÇÃO

Serão ampliadas em 2013 mais 07 Creches – 350 vagas

Modelo – Futuras Creches

Modelo – Futuras Creches

Jocirley de Oliveira - Secretario Municipal de Educação