estágio supervisionado i

Estágio Estágio Supervisionado ISupervisionado I

Tipos de trabalhos Tipos de trabalhos científicos.científicos.

Trabalhos de Síntese (sinopses e Trabalhos de Síntese (sinopses e resumos).resumos).

Resenhas críticas.Resenhas críticas. Trabalhos de divulgação científica. Trabalhos de divulgação científica.

(notas ou comunicações científicas (notas ou comunicações científicas apresentadas oralmente em apresentadas oralmente em simpósios, congressos ou outros simpósios, congressos ou outros eventoscientíficos).eventoscientíficos).

Trabalhos monográficos. Trabalhos monográficos.

A Escolha do tema.A Escolha do tema.

Primeiro desafio com que se depara:Primeiro desafio com que se depara:

Afinal, de que devo fala?Afinal, de que devo fala?

Será que tenho condições de abordar um Será que tenho condições de abordar um tema tão complexo assim?tema tão complexo assim?

Onde irei encontrar informações desse Onde irei encontrar informações desse assunto?assunto?

Tema.Tema.

A palavra que o aluno deve sempre A palavra que o aluno deve sempre associar à escolha do tema é associar à escolha do tema é DELIMITAÇÃO.DELIMITAÇÃO.

O projeto de pesquisa faz com que o O projeto de pesquisa faz com que o aluno tenha maneira de visualizar aluno tenha maneira de visualizar seu trabalho no futuro.seu trabalho no futuro.

Título.Título.

É necessário que o aluno forneça um É necessário que o aluno forneça um título, mesmo que provisório.título, mesmo que provisório.

Sendo que a proposição desse título Sendo que a proposição desse título faz com que o aluno o leia e o faz com que o aluno o leia e o questione constantemente.questione constantemente.

Tema.Tema.

O objetivo é que o tema não esteja O objetivo é que o tema não esteja indicado apenas por uma frase, mas que o indicado apenas por uma frase, mas que o projeto já tenha a oportunidade de projeto já tenha a oportunidade de desenvolver um pouco o assunto escolhido.desenvolver um pouco o assunto escolhido.

É importante que o aluno procure redigir É importante que o aluno procure redigir um ou alguns parágrafos sobre o tema, um ou alguns parágrafos sobre o tema, pois o próprio exercício do raciocínio e pois o próprio exercício do raciocínio e redação acaba demonstrando o que está redação acaba demonstrando o que está claro e o que está confuso em relação ao claro e o que está confuso em relação ao tema.tema.

ProblemaProblema

Identificar as questões mais Identificar as questões mais importantes/ interessantes que o importantes/ interessantes que o tema levanta.tema levanta.

Um problema implica uma ou mais Um problema implica uma ou mais dúvidas ou dificuldades em relação dúvidas ou dificuldades em relação ao tema, que você se proporá a ao tema, que você se proporá a resolver.resolver.

Objetivos.Objetivos.

Composto por: objetivos, geral e Composto por: objetivos, geral e específicos.específicos.

Geral: respeitante á idéia central Geral: respeitante á idéia central que serve de “fio condutor” no que serve de “fio condutor” no estudo proposto, encontra-se ligado estudo proposto, encontra-se ligado à compreensão geral do todo.à compreensão geral do todo.

Específicos: compostos por três ou Específicos: compostos por três ou mais, em âmbito mais concreto, mais, em âmbito mais concreto, compreendem etapas intermediárias compreendem etapas intermediárias que, sob aspectos instrumentais, que, sob aspectos instrumentais, permitem atingir o objetivo geral.permitem atingir o objetivo geral.