escola estadual indígena mbo´eroy guarani kaiowá município amambai i encontro regional nte ponta...

Escola Estadual Indígena Mbo´eroy Guarani KaiowáMunicípio Amambai

Diretora: Nídia Eliane Pereira dos Santos PeixerCoordenadora de Área de Língua Portuguesa:

Mirian Rodrigues Alves GonsiorkiewiczProfª. Gerenciadora: Carmem Lúcia Lopes da Silva

I ENCONTRO REGIONAL NTE PONTA PORÃ/VIDEOCONFERENCIA

III SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Projeto: Tosco em ação: prevenindo a violência na EE. Indígena Mbo´eroy Guarani Kaiowá

Professores envolvidosDuadino MartinesCaroline FerriolEdirley Viana VieiraElza Aparecida Rodrigues FreitasJanice do Amaral AssisLucinéia Barbosa SiqueiraMarilene Alves AntunesValdinei Lima

Projeto: Tosco em ação: prevenindo a violência na EE. Indígena Mbo´eroy Guarani Kaiowá

Compreender o cotidiano e as mudanças da conduta e autoestima da comunidade escolar indígena.

Objetivo:

Objetivo Geral:• Que haja identificação com as personagens da obra “Tosco” e a busca de mudanças de conduta e melhora da autoestima de nossos alunos e comunidade escolar indígena, que sofrem com a discriminação e a violência.

Objetivo Específico:•Mobilizar o público-alvo a identificar suas atitudes agressivo destrutivas, levando o leitor a estabelecer relações entre os personagens do livro e a própria vida, erros, anseios, medos, etc.•Buscar a identificação afetiva no ambiente escolar, na identificação com os personagens,•Incentivar a mudança de comportamentos, não somente na escola, mas em sua comunidade;•Promover o gosto pela leitura de maneira prazerosa.

Projeto desenvolvido pelos Alunos: 1º Ano A, B e C – Ensino Médio - Vespertino

1ª e 2ª Fase da EJA - Educação de Jovens e Adultos – Noturno

X Ano-2012 X

Foram desenvolvidos diversos trabalhos com os alunos: em forma de paródias, rap e ilustrações interpretativas da obra dramatização das fases da vida do Tosco, personagem principal da obra, trabalho sobre atitudes toscas e não toscas, e os professores produziram murais sobre as mesmas, gráficos e tabelas com base no questionário de pré-leitura da obra, respondido pelos alunos e pais;

Foram feitas filmagens e entrevistas com alunos, sobre o que entenderam da obra;

E na culminância do Projeto tivemos uma palestra muito proveitosa com a psicóloga da Funasa Monay Larissa de Souza, que também conhecia a obra e pode passar um pouco de sua experiência de vida para os alunos.

TEMPO DE DURAÇÃO DO PROJETOMarço a Junho/2012

UM MURAL DE FOTOS DO PROJETO

O projeto conseguiu mobilizar todos os participantes, pois de um modo geral todos se identificaram de um jeito ou de outro com as atitudes agressivas destrutivas, além disso a obra levou os leitores a estabelecer relações entre os personagens do livro e a própria vida, erros, anseios, medos etc.

Houveram mais procura e interesse pela leitura de livros, até mesmo de turmas que não acompanharam a obra.

Acima de tudo os alunos procuraram não ter mais atitudes toscas, pois senão eram corrigidos pelos próprios colegas.

RESULTADOS ALCANÇADOS