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Elaboração e Produção de Materiais Didático -

Pedagógicos

Adriana Azevedo

Luciano Sathler

Organização do material didático

• O trabalho de construção de conteúdos para a educação a distância está embasado sobre quatro elementos estruturais:– Planejamento;– Linguagem;– Atividades;– Interatividade.

Planejamento

• Planejamento sistematizado da disciplina.

• Organizar em unidades ou temas o conteúdo.

Planejamento

• Deve ter uma distribuição equilibrada da quantidade e da complexidade de conteúdos ao longo do período letivo estipulado.

Cronograma do curso

• O cronograma geral do período letivo, contendo o planejamento de todas as disciplinas/módulos deve ser disponibilizado pela coordenação do curso na plataforma virtual de ensino e aprendizagem.

Cronograma da disciplina/módulo

• Devem constar necessariamente no cronograma:

– Atividades presenciais;– Atividades a distância;– Entrega das atividades;– Realização da avaliação presencial da disciplina.

É fundamental para o aluno!

Linguagem

• Os textos devem ser simples e diretos;

• Utilizar linguagem dialógica;

• Atenção para os trechos que possam gerar dúvidas, é preciso prevê-los para ir adiantando as explicações.

• Não dê margens para interpretações diversas.

Linguagem

• O texto deve ser construído em forma de uma conversa do inicio ao fim.

• Manter em todos os parágrafos, a atenção do aluno para a leitura e para a participação nas atividades.

Linguagem

• Lembre-se de que quanto mais claro e objetivo você for menor será a margem para interpretações ambíguas por parte dos alunos

Atividades

• A elaboração das atividades mantém uma estreita ligação com os objetivos determinados no início das unidades.

Atividades intercaladas aos textos

• Elaborar diversas pequenas atividades (objetivas e/ou reflexivas) que levem o aluno ao questionamento, à elaboração do conhecimento e ao fortalecimento do aprendizado.

Atividades intercaladas aos textos

• Os enunciados das questões precisam ser de fácil compreensão.

• Linguagem simples, direta e dialógica.

Avaliação Presencial da Disciplina

• Cuidados:– Lista de presença.

Interatividade

• É fundamental que se conheça a plataforma virtual de aprendizagem adotada pelo curso, pois as ferramentas e o sistema de funcionamento delas podem variar em cada plataforma.

Referências Bibliográficas

• Guia do Professor Pesquisador: orientações gerais para a produção do material didático impresso para EaD. Ministério da Educação. Santa Maria, 2005.