del siglo xviii al siglo xix

Del siglo XVIIIDel siglo XVIII al sigloal siglo XIX XIX

Palacio da Pena en Sintra, Portugal.

Royal Pavilion,

Brighton.

Palacio de Anaya en Salamanca

Fachada oriental del Louvre

Royal Pavilion,

Brighton.

SIGLO XVIII NEOCLASICISMOSIGLO XVIII NEOCLASICISMO

• La ciencia

• La razón

• Lo real

• Las normas

Apolo

SIGLO XIX ROMANTICISMO

• La superstición

• La pasión

• Lo fantástico

• La rebeldíaDionisos

UNA GENERACIÓN ILUSTRARDAUNA GENERACIÓN ILUSTRARDA

La fantasía abandonada de la razón produce monstruos imposibles;

unida con ella es madre de las artes y origen de las maravillas.

Los caprichos , Francisco de Goya

•El romántico mira hacia sí mismo:Explora sus regiones más ocultas, donde están sepultados sus sentimientos oscuros y sus monstruos.

•Es fiel a sus ideales y sufre en: –La búsqueda del mal–La ruptura de las convenciones–El contraste excesivo entres sus sueños y la realidad

UNA GENERACIÓN CONSECUENTE

PRERROMANTICISMO

• La Razón no hacía al ser humano más feliz.

• Surgen la insatisfacción y el desasosiego.

1760

INGLATERRA James Macpherson:

Poemas Gaélicos, atribuidos a un supuesto poeta celta del s. II y III a. C. llamado Ossian (heterónimo).

Thomas GrayElegía en un cementerio de aldea, meditaciones sobre unas tumbas, con tono melancólico y llanto.

Edward YoungPensamientos nocturnos,introduce el de tema de la noche, la luna y el patetismo(dolor, tristeza y melancolíaextremos)

Alemania, Sturm and DrangJohann Wolfgang von Goethe (1749-1832)

Frederick Shiller (1759-1805): La novena sinfonía, poema que inspiró la de Beethoven, y Guillermo Tell.

FRANCIADenis Diderot Jean Jaques Rousseau

Propone la vuelta a la naturaleza y

defiende que la civilización ha

corrompido al ser humano. Entre sus

obras destacan:

• Emile o la educación (1762)

Le mythe du bon sauvage

Reconocido por su empuje intelectual y su erudicción, por su espíritu crítico y su excepcional genio, supervisó la redacción de una de las obras culturales más importantes de la centuria: