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Curso Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Economia A (11.º ano)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Economia
A
Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
8. Os agentes
económicos e o
circuito económico
9. A Contabilidade
Nacional
10. Relações
económicas com o
Resto do Mundo
I - No domínio dos conhecimentos
• Compreender a perspetiva da
Ciência Económica na análise
dos fenómenos sociais.
• Integrar os fenómenos
económicos no contexto dos
fenómenos sociais.
• Compreender conceitos
económicos fundamentais.
• Utilizar corretamente a
terminologia económica.
• Compreender normas básicas
da contabilização da atividade
económica das sociedades.
• Compreender aspetos
relevantes da organização
económica das sociedades.
• Conhecer aspetos relevantes
das economias portuguesa e da
União Europeia.
15
40
40
Assiduidade/Pontualidade
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas
Comportamento e
relações interpessoais
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
11. A intervenção do
Estado na economia
12. A economia
portuguesa no
contexto da União
Europeia
II - No domínio das competências e
das atitudes
• Desenvolver hábitos e métodos
de estudo.
• Desenvolver competências no
domínio do “aprender a
aprender”.
• Desenvolver o gosto pela
pesquisa.
• Desenvolver capacidades de
compreensão e de expressão
oral e escrita.
• Pesquisar informação em
diferentes fontes,
nomeadamente com a utilização
das novas tecnologias da
informação.
• Analisar documentos de
diversos tipos – textos de
autor, notícias da imprensa,
dados estatísticos, documentos
audiovisuais.
• Interpretar quadros e
gráficos.
• Elaborar sínteses de conteúdo
de documentação analisada.
• Utilizar técnicas de
representação da realidade
como esquemas – síntese,
quadros de dados e gráficos.
• Fazer comunicações orais com
apoio de suportes
diversificados de apresentação
de informação.
40
54
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 189
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 189
Aulas previstas (Horas) 142
1º Período 2º Período 3º Período Total
76 76 37 189
A professora: Maria José Matos
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Atividade Económica (CEF–T2)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Atividade
Económica Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
4 – O consumo e os
consumidores
Dar a noção de consumo.
Distinguir os diferentes tipos de
consumo.
Explicar de que modo o rendimento e os
preços influenciam o consumo.
Explicar de que modo fatores extra-
económicos, como a moda ou a
publicidade, influenciam o consumo.
Explicar em que consiste o consumismo.
Enumerar direitos e deveres dos
consumidores.
Distinguir as fontes de rendimento dos
consumidores.
Referir as desigualdades da repartição
pessoal dos rendimentos.
Definir inflação.
Relacionar a inflação com o poder de
compra.
Distinguir consumo de poupança.
Referir os destinos da poupança.
32
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Exploração de imagens.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 32
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 32
Aulas previstas (Horas) 24
1º Período 2º Período 3º Período Total
13 12 7 32
A professora: Gabriela Casinhas Barreto
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Organização Administrativa e Documental (CEF–T2)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Organ.
Adm. e Docum. Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
0651 – Técnicas de
Digitação
0627 – Língua
portuguesa- técnicas
de escrita
Identificar e desenvolver as técnicas de
digitação.
Identificar tipos e formas de frases nos
textos funcionais.
Identificar as barreiras à comunicação.
Reconhecer as técnicas de escrita.
67
67
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
6225 - Técnicas de
normalização
documental
Reconhecer e aplicar as normas
documentais.
33
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 167
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 167
Aulas previstas (Horas) 125
1º Período 2º Período 3º Período Total
76 76 15 167
A professora: Fátima Carrilho
Curso de Educação e Formação (CFE) – 3.º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Procedimentos de Gestão Comercial e Administrativa (CEF-T2)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: PGCA
Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
0638 – Cálculo comercial
0637 – Legislação fiscal –
imposto
0636 – Legislação comercial
– contratos e títulos de
crédito
Efetuar cálculos comerciais e
financeiros.
Identificar e aplicar os princípios
básicos do direito fiscal.
Descrever os fundamentos
gerais do direito comercial,
nomeadamente em termos dos
contratos comerciais e dos
títulos de crédito.
67
66
67
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser portador do
material necessário à
aula/Colaborar nas atividades
propostas.
Comportamento e relações
interpessoais.
Intervenção/Participação oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas individuais e
de grupo (trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da documentação;
originalidade.
Realização de fichas sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na aprendizagem.
Total 200
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 200
Aulas previstas (Horas) 150
1.º Período 2.º Período 3.º Período Total
74 76 50 200
A professora: Sílvia Gonçalves
Curso de Educação e Formação (CFE) – 3.º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Procedimentos de Contabilidade e Aplicações Informáticas (CEF–T2)
Planificação para o ano letivo de 2017-2018
Disciplina: PCAI
Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
6394 – Preenchimento
de modelos de
Demonstrações
Financeiras
0571 - Aplicações
informáticas de gestão
- área comercial
6395- Aplicações
Informáticas de gestão
– área
salários/contabilidade
Preencher Modelos de Demonstrações
Financeiras.
Reconhecer as aplicações informáticas
disponíveis para a área comercial
Executar documentos comerciais em
suporte informático
Reconhecer as aplicações informáticas
disponíveis para a área de salários e
contabilidade.
Introduzir dados de processamento
salarial e contabilísticos em suporte
informático.
33
34
66
Assiduidade/Pontualidade
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas
Comportamento e
relações interpessoais
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
0695 – Gestão
Informatizada de
documentos
Utilizar ferramentas eletrónicas na
gestão documental.
34
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 167
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 167
Aulas previstas (Horas) 125
1º Período 2º Período 3º Período Total
74 76 17 167
A professora: Maria José Matos
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3.º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Perfil e Potencial do Empreendedor (CEF-T2)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Perfil e Potencial
do Empreendedor Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
7852 - Perfil e potencial do
empreendedor –
diagnóstico/desenvolvimento
Explicar o conceito de
empreendedorismo.
Identificar as vantagens e os
riscos de ser empreendedor.
Aplicar instrumentos de
diagnóstico e de autodiagnóstico
de competências empreendedoras.
Analisar o perfil pessoal e o
potencial como empreendedor.
Identificar as necessidades de
desenvolvimento técnico e
comportamental, de forma a
favorecer o potencial
empreendedor.
33
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser portador
do material necessário à
aula/Colaborar nas atividades
propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Intervenção/Participação oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas individuais
e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação; adequação ao
tema;
qualidade da documentação;
originalidade.
Debate orientado sobre notícias
da atualidade para interpretação
dos conceitos.
Realização de fichas sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na aprendizagem.
Total 33
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 34
Aulas previstas (Horas) 25
1.º Período 2.º Período 3.º Período Total
12 14 9 33
A professora: Sílvia Gonçalves
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Atividade Económica (CEF–T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Atividade
Económica Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
1 – A atividade
económica
2- A Produção e as
Empresas
Referir os principais intervenientes na
atividade económica.
Representar as relações que se
estabelecem entre esses intervenientes
através de um circuito económico.
Referir as atividades económicas.
Distinguir diversos tipos de
necessidades.
Relacionar o surgimento de novas
necessidades com o desenvolvimento
tecnológico.
Classificar os diferentes tipos de bens
económicos.
Relacionar a atividade produtiva com as
empresas.
Caracterizar os setores de atividade
económica.
Reconhecer a produção como uma
combinação de fatores de produção.
Caracterizar os fatores de produção.
Descrever a composição da população
ativa.
6
7
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
3 – A atividade e a
Distribuição
4 – O consumo e os
consumidores
Dar a noção de distribuição e de
logística.
Explicar a importância da distribuição na
atualidade.
Referir as atividades que compõem a
distribuição e a logística.
Distinguir os diferentes circuitos de
distribuição.
Caracterizar a atividade grossista e
retalhista.
Explicar a importância da armazenagem
e dos transportes.
Caracterizar os diversos tipos de
comércio.
Relacionar comércio e venda.
Indicar cada um dos métodos de venda.
Justificar o aparecimento da moeda.
Explicar as funções da moeda.
Caracterizar os diferentes tipos de
moeda.
Relacionar as novas formas de
pagamento com a evolução tecnológica.
Dar a noção de consumo.
Distinguir os diferentes tipos de
consumo.
Explicar de que modo o rendimento e os
preços influenciam o consumo.
Explicar de que modo fatores extra-
económicos, como a moda ou a
publicidade, influenciam o consumo.
Explicar em que consiste o consumismo.
Enumerar direitos e deveres dos
consumidores.
Distinguir as fontes de rendimento dos
consumidores.
Referir as desigualdades da repartição
pessoal dos rendimentos.
Definir inflação.
Relacionar a inflação com o poder de
compra.
Distinguir consumo de poupança.
Referir os destinos da poupança.
7
8
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 28
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 28
Aulas previstas (Horas) 21
1º Período 2º Período 3º Período Total
12 14 2 28
A professora: Gabriela Casinhas Barreto
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho (CEF-T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Atividade
Económica Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
MÓDULO 1
1.1 – Noções de
Higiene, Segurança e
Saúde no Trabalho
1.2 - Riscos
profissionais
MÓDULO 2
2.1 - Prevenção nos
locais de trabalho
Motivar para a importância da
Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho
como fator de promoção da qualidade de
vida e de trabalho;
Entender a relação entre trabalho e
saúde à luz dos conceitos de acidente de
trabalho e de doença profissional.
Promover a consciencialização para a
existência de riscos nos locais de
trabalho.
Promover a aquisição de competências
tendentes à identificação dos principais
riscos associados aos ambientes de
trabalho.
Fomentar comportamentos seguros no
domínio da Segurança, Higiene e Saúde
do
Trabalho.
Promover a aplicação dos princípios e
práticas da higiene, segurança e saúde
no trabalho nos espaços laboratoriais e
oficinais onde decorrem as atividades
formativas.
4
20
6
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
2.2 - A prevenção
de riscos
profissionais nas
atividades associadas
à qualificação
profissional visada
Promover a aplicação, nos espaços onde
decorre a formação em contexto de
trabalho, de alguns princípios da
prevenção de riscos, nomeadamente no
que se refere à prioridade da proteção
coletiva em relação à utilização supletiva
da proteção individual.
Promover uma cultura de prevenção e
segurança, nomeadamente, ao nível da
organização e implementação de planos
de emergência na empresa.
10
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 40
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 40
Aulas previstas (Horas) 30
1º Período 2º Período 3º Período Total
24 16 0 40
A professora: Fátima Carrilho
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Organização Administrativa e Documental (CEF–T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Organ.
Adm. e Docum. Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
0626 - Posto de
trabalho –
organização e gestão
0623 – Empresa e
produção
Aplicar as técnicas de organização e
gestão do posto de trabalho.
Identificar e classificar a empresa,
enquadrando a produção na atividade
empresarial.
Identificar os princípios básicos da
empresa e a articulação entre as
diferentes áreas funcionais.
Interpretar o organograma de uma
empresa.
Explicar o impacto dos processos e
projetos na estrutura organizacional.
33
34
33
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e relações
interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
7825 – Empresa –
estrutura
organizacional
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
0653 – Arquivo –
organização e
manutenção
0661 – Circuito
documental na
organização
0651 – Técnicas de
Digitação
0626 – Língua
portuguesa- técnicas
de escrita
Identificar e aplicar as regras de
funcionamento do arquivo, de acordo com
as técnicas de tratamento de informação
documental.
Identificar os tipos de documentos
existentes na organização, quer internos,
quer externos.
Aplicar as normas internas do
tratamento do correio recebido e do
expedido.
Utilizar adequadamente os equipamentos
associados ao circuito documental.
Identificar e desenvolver as técnicas de
digitação.
Identificar tipos e formas de frases nos
textos funcionais.
Identificar as barreiras à comunicação.
Reconhecer as técnicas de escrita.
33
33
67
67
originalidade.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e relações
interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Total 300
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 300
Aulas previstas (Horas) 225
1º Período 2º Período 3º Período Total
124 128 48 300
A professora: Fátima Carrilho
Curso de Educação e Formação (CFE) – 3.º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Procedimentos de Gestão Comercial e Administrativa (CEF – T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: PGCA
Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
0632 - Acolhimento e
encaminhamento
0633 - Comunicação
empresarial – presencial
e telefónica
0674 - Função pessoal –
legislação laboral
0637 - Legislação fiscal
– imposto
Identificar os fatores facilitadores
do processo de comunicação.
Identificar as barreiras ao
processo de comunicação.
Aplicar as técnicas e procedimentos
necessários ao atendimento.
Utilizar as competências pessoais
mais eficazes para a prevenção e
resolução de conflitos
interpessoais.
Identificar os princípios básicos da
comunicação telefónica e presencial.
Distinguir os pontos fundamentais
de uma mensagem recebida e/ou a
transmitir.
Reconhecer e aplicar os suportes
fundamentais para o desempenho
das tarefas de atendimento.
Aplicar a legislação laboral na área
de contratação geral do trabalho.
Identificar e aplicar os princípios
básicos do direito fiscal.
60
60
60
60
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser portador do
material necessário à
aula/Colaborar nas atividades
propostas.
Comportamento e relações
interpessoais.
Intervenção/Participação oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
Realização de tarefas individuais e
de grupo (trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da documentação;
originalidade.
0636 – Legislação
comercial – contratos e
títulos de crédito
0638 – Cálculo comercial
Descrever os fundamentos gerais
do direito comercial, nomeadamente
em termos dos contratos
comerciais e dos títulos de crédito.
Efetuar cálculos comerciais e
financeiros.
60
60
Realização de fichas sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na aprendizagem.
Total 360
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 360
Aulas previstas (Horas) 270
1.º Período 2.º Período 3.º Período Total
162 166 32 360
A professora: Sílvia Gonçalves
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Procedimentos de Contabilidade e Aplicações Informáticas (CEF-T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: PCAI
Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
6393 - Introdução ao
Sistema de
Normalização
Contabilística
6394 – Preenchimento
de modelos de
Demonstrações
Financeiras
0645 - Escritório
eletrónico – segurança
e partilha de ficheiros
0571 - Aplicações
informáticas de gestão
- área comercial
Identificar e aplicar conceitos
fundamentais de contabilidade.
Preencher Modelos de Demonstrações
Financeiras.
Utilizar os sistemas associados ao
escritório eletrónico
Reconhecer as aplicações informáticas
disponíveis para a área comercial
Executar documentos comerciais em
suporte informático
61
34
61
34
Assiduidade/Pontualidade
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas
Comportamento e
relações interpessoais
Intervenção/Participação
oral:
espontânea;
solicitada;
organizada.
6395 – Aplicações
Informáticas de gestão
– área
salários/contabilidade
0695 – Gestão
informatizada de
documentos
Reconhecer as aplicações informáticas
disponíveis para a área de salários e
contabilidade.
Introduzir dados de processamento
salarial e contabilísticos em suporte
informático.
Utilizar ferramentas eletrónicas na
gestão documental.
60
33
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação;
adequação ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na
aprendizagem.
Total 283
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 283
Aulas previstas (Horas) 212
1º Período 2º Período 3º Período Total
115 108 60 283
A professora: Gabriela Casinhas Barreto
Curso de Educação e Formação (CEF) – 3º Ciclo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Área Disciplinar de
Economia/Contabilidade
Disciplina: Perfil e Potencial do Empreendedor (CEF-T3)
Planificação para o ano letivo de 2018-2019
Disciplina: Perfil e Potencial
do Empreendedor Objetivos Específicos
Tempos
(45min)
previstos
Formas de Avaliação
Perfil e potencial do
empreendedor –
diagnóstico/desenvolvimento
Explicar o conceito de
empreendedorismo.
Identificar as vantagens e os
riscos de ser empreendedor.
Aplicar instrumentos de
diagnóstico e de autodiagnóstico
de competências
empreendedoras.
Analisar o perfil pessoal e o
potencial como empreendedor.
Identificar as necessidades de
desenvolvimento técnico e
comportamental, de forma a
favorecer o potencial
empreendedor.
33
Assiduidade/Pontualidade.
Revelar empenho/Ser
portador do material
necessário à
aula/Colaborar nas
atividades propostas.
Comportamento e
relações interpessoais.
Intervenção/Participação
oral:
espontânea; solicitada;
organizada.
Realização de tarefas
individuais e de grupo
(trabalhos/relatórios):
apresentação;
estruturação; adequação
ao tema;
qualidade da
documentação;
originalidade.
Debate orientado sobre
notícias da atualidade para
interpretação dos
conceitos.
Realização de fichas
sumativas:
Linguagem adequada à
Disciplina;
Progressão na aprendizagem.
Total 33
Aulas previstas (Tempos de 45 minutos) 33
Aulas previstas (Horas) 25
1º Período 2º Período 3º Período Total
13 12 8 33
A professora: Fátima Carrilho
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