conação

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PROCESSOS CONATIVOS

Escola Secundária D. João II

Blogue de Psicologia – Prof H.B.

COGNITIVOS

CONATIVOSEMOCIONAIS

TRILOGIA DA MENTETRÊS PROCESSOS

Escola Secundária D.

João II

COMPORTAMENTO

COMPONENTE OBJECTIVA DE EXECUÇÃO

– MANIFESTA-SE EM COMPORTAMENTOS E PODE SER OBSERVADA

COMPONENTE SUBJECTIVA- DISPOSIÇÃO INTERNA PARA A ACÇÃO -

CONAÇÃO

Escola Secundária D.

João II

PROCESSOS CONATIVOS

DIMENSÃO INTENCIONAL DA VIDA PSÍQUICA

TENSÃO, ESFORÇO PARA ALCANÇAR UM FIM

Escola Secundária D.

João II

CONAÇÃO

CONJUNTO DE PROCESSOS QUE SE LIGAM À EXECUÇÃO DE UMA ACÇÃO OU

COMPORTAMENTO

OS PROCESSOS A PARTIR DOS QUAIS SE FORMAM AS TENDÊNCIAS, AS VONTADES E AS

INTENÇÕES PARA AGIR

Escola Secundária D.

João II

conação

MOTIVAÇÃO

VONTADE

EMPENHO

DESEJO

Escola Secundária D.

João II

CONAÇÃO

MOTIVAÇÃO

DESEJO

VONTADE

EMPENHO

O QUE MOVE OS

INDIVÍDUOS EM DIRECÇÃO A UM FIM OU

OBJECTIVO

O QUE CONFERE

PROPÓSITO, DIRECÇÃO E SENTIDO À

ACÇÃO

Escola Secundária D.

João II

CONAÇÃO

ACÇÃODESEJO

ASPECTO DO FUNCIONAMENTO

MENTAL

O NOSSO COMPORTAMENTO DIRIGE-SE OU TENDE PARA ALGO QUE PROCURA ALCANÇAR

Escola Secundária D.

João II

DESEJO

MOTIVOS

VONTADES

INTENÇÕES

TENDÊNCIAS

ACÇÃO

Escola Secundária D.

João II

MOTIVAÇÃO

PROCESSO EM QUE INTERAGEM NECESSIDADES, INCENTIVOS E

ASPIRAÇÕES

LEVA AO ESTABELECIMENTO DE OBJECTIVOS POR PARTE DO

INDIVÍDUO OU À TOMADA DE DECISÃO

Escola Secundária D.

João II

MOTIVAÇÃO

O PROCESSO QUE ACTIVA, SUSTENTA E DIRIGE UM COMPORTAMENTO PARA UM OBJECTO

MOTIVOS

DESEJOS, NECESSIDADES E INTERESSES QUE ORIENTAM O COMPORTAMENTO PARA UM FIM

Escola Secundária D.

João II

1.º Necessidade – que é o estado de desequilíbrio provocado por .................................uma carência ou privação.

2.º Impulso ou pulsão – que é caracterizado por um estado ..........................................energético capaz de activar e dirigir o ..........................................comportamento.

3.º Resposta – que consiste na actividade desenvolvida e ...........................desencadeada pela pulsão.

4.º Objectivo – que diz respeito à finalidade ou à meta que se ............................procura atingir com a actividade.

5.º Saciedade – que se refere à redução ou eliminação da pulsão.

CICLO MOTIVACIONAL

Escola Secundária D.

João II

TIPOS DE MOTIVAÇÕES

MOTIVAÇÕES PRIMÁRIAS OU FISIOLÓGICAS, INATAS,

BÁSICAS OU BIOGENÉTICAS

MOTIVAÇÕES SECUNDÁRIAS, SOCIAIS, ADQUIRIDAS OU

SOCIOGÉNICAS

Escola Secundária D.

João II

MOTIVAÇÃONECESSIDADES/I

NCENTIVOS/

ASPIRAÇÕES

ESTABELECIMENT DE OBJECTIVOS

Escola Secundária D.

João II

MOTIVAÇÃO

ATITUDES

AUTOCONCEITO

AUTO-ESTIMA

Escola Secundária D.

João II

MOTIVAÇÃO

INTRÍNSECA

AQUELA QUE TEM ORIGEM EM NÓS

MESMOS – EM FACTORES INTERNOS

EXTRÍNSECA

TEM ORIGEM FORA DE NÓS – FACTORES

EXTERNOS

Escola Secundária D.

João II

VOLIÇÃO

LIGA-SE AOS PROCESSOS DE EXECUÇÃO DAS ACÇÕES

PROCESSOS EM QUE SE PROCURAM TRANSFORMAR AS INTENÇÕES EM ACÇÕES

Escola Secundária D.

João II

VONTADEPRÁTICAS CULTURAIS

FORMAS DE FAZER

SABERES

CAPACIDADES COGNITIVAS

SENSIBILIDADES E MODOS DE

EXISTIR

Escola Secundária D.

João II

INTENCIONALIDADE

DIMENSÃO DO CONTEÚDO DO FUNCIONAMENTO MENTAL - AO

QUE SABEMOS E COMO SENTIMOS

PROPÓSITO DA ACÇÃO, FINALIDADE E SENTIDO

Escola Secundária D.

João II

TENDÊNCIAS

PADRÕES DE COMPORTAMENTO QUE FORAM SENDO APROPRIADOS EM RELAÇÕES E SITUAÇÕES SIGNIFICATIVAS

NESTA APROPRIAÇÃO COMBINAM-SE FACTORES BIOLÓGOCOS E SOCIOCULTURAIS

SÃO CONSTRUÍDAS ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO, AO LONGO DO TEMPO, DAS ACÇÕES NAS EXPERIÊNCIAS

Escola Secundária D.

João II

TÊNDENCIAS

DISPOSIÇÕES INTERNAS DE UM ORGANISMO

PARA EFECTUAR DETERMINADAS ACÇÕES OU FACILITAR A SUA EXECUÇÃO

Escola Secundária D.

João II

PROCESSOS CONATIVOS

MOTIVAÇÕES VONTADES INTENÇÕES TENDÊNCIAS

LEVAM AO EMPENHAMENTO E INVESTIMENTO DE FORMA INTENCIONAL E DIRIGIDA

Escola Secundária D.

João II

ESFORÇO DE REALIZAÇÃO

EMPENHO QUE COLOCAMOS NAS COISAS

QUE QUEREMOS ALCANÇAR

QUE CONSEGUIMOS MANTER RELATIVAMENTE

À PROSSECUÇÃO DOS NOSSOS DESEJOS E

OBJECTIVOS

Escola Secundária D.

João II

ESFORÇO DE REALIZAÇÃO

AS PESSOAS SÓ TENDEM A ATINGIR UM NÍVEL SUPERIOR DE MOTIVAÇÃO SE AS NECESSIDADES DE

NÍVEL ANTERIOR ESTIVEREM SATISFEITAS. AS NECESSIDADES DE NÍVEL SUPERIOR DEPENDEM DA

SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES BÁSICAS.

Escola Secundária D.

João II

Escola Secundária D. João II

12º A, B, C - 2008 - 2009

PUBLICADO NO BLOGUE DE

FILOSOFIA – ASSOCIAÇÃO LIVRE

Prof. H. B

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