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CIÊNCIAS 8 º ANOENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª MÁRCIA MACIEL

PROF.ª ROBERTA PRESTES

Unidade IVSer humano e saúde

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 22.2ConteúdoGenética e sociedade

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeCompreender como os avanços científicos na Genética afetam a sociedade atualmente.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Genética e sociedadeGenética é a ciência que estuda os genes. A partir de suas descobertas desenvolveram-se a biotecnologia, a engenharia genética, a clonagem, os produtos transgênicos, o uso terapêutico das células-tronco, etc.

Clonagem Alimentos transgênicosTeste de paternidadeMatéria: acervo Jornal O POVO Foto de Peter Dazeley/GETTYIMAGES Foto de luchschen/ISTOCKPHOTO

AULA

5

Genética e sociedade

Tomando remédio Tomando vacina

Aplicando insulina Plantação de laranja

Foto de Wavebreakmedia/ISTOCKPHOTO

Foto via COFRUTCOFoto de Click and Photo/SHUTTERSTOCK

Foto de Syda Productions/SHUTTERSTOCK

AULA

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Células-tronco

Elas se tratam de um tipo muito específico de células que são capazes de dar origem a outras células, desempenhando um importantíssimo papel na reposição celular e na regeneração tecidual.

Ilustração via INFOESCOLA

REVISÃO

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Células-troncoEmbrionárias x Não embrionárias

Ambos os grupos possuem sua importância e particularidades, sendo que compartilham as mesmas características basilares: potencial de multiplicação e de diferenciação.

AULA

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Células-troncoEmbrionárias x Não embrionárias

Ilustração de Michel José de Carvalho, via MEDPRIME Ilustração via DEVIANTE

AULA

9

Células-tronco não embrionáriasAs células tronco não embrionárias, também conhecidas como células tronco adultas, estão presentes em pequenas quantidades no organismo, dispersas nos diferentes tecidos. Adaptado de Designua/SHUTTERSTOCK

AULA

10

Células-tronco embrionárias

As células-tronco embrionárias se tratam das células oriundas de etapas bastante iniciais do desenvolvimento fetal.

AULA

11

AULA

12

Células totipotentes

Essas, sim, podem gerar todo e qualquer tipo de tecido que compõe o organismo, inclusive a porção fetal da placenta.

Célula-tronco

Células musculares

Células sanguíneas

Célula nervosa Célula cardíaca

Células hepáticas

Células intestinais

Adaptado de BlueRignMedia/SHUTTERSTOCK

AULA

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1. As células-tronco atualmente são conhecidas pelo seu potencial de tratar algumas doenças e pela esperança de que possam tratar outras. Cerca de 100 diferentes doenças relacionadas com o sangue, por exemplo, são tratadas pelo uso dessas células. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica a característica presente nas células-tronco que ajuda no tratamento de tantas enfermidades.

a) As células-tronco apresentam capacidade de multiplicação e diferenciação e substitui células doentes por células saudáveis.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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b) As células-tronco apresentam capacidade de aumentar de tamanho, ocupando o local das células doentes.

c) As células-tronco apresentam capacidade de modificar o genótipo de células doentes.

d) As células-tronco apresentam capacidade de destruir células doentes pelo processo de fagocitose.

e) As células-tronco apresentam capacidade de causar a desdiferenciação dos tipos celulares doentes.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. As células-tronco possuem alto poder de diferenciação. Alguns tipos de células-tronco, no entanto, apresentam potencial reduzido quando comparados com outros tipos dessas células. A célula-tronco capaz de se diferenciar em qualquer tipo celular, incluindo tecidos embrionários e extraembrionários, é a

a) totipotente. d) multipotente.b) pluripotente. e) megapotente.c) pluripotente induzida.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gabarito

1- a

2- a

PREVIEWINTERATIVIDADE

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GenomaO genoma traz codificado no DNA dos seus 46 cromossomos as instruções que irão afetar, não apenas sua estrutura, seu tamanho, sua cor e outros atributos físicos, como também sua inteligência, sua suscetibilidade a doenças, seu tempo de vida e até alguns aspectos de seu comportamento.

Ilustração de TheDigitalArtist/PIXABAY

AULA

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Projeto Genoma

começou como uma iniciativa do setor público, tendo a liderança de James Watson, na época chefe dos Institutos Nacionais de Saúde dos EUA (NIH). Numerosas escolas, universidades e laboratórios participam do projeto.

AULA

19

Via TERABYTES OF LIFE

AULA

20

Projeto GenomaObjetivos- Sequenciar todos os pares das bases nitrogenadas do

DNA e que compõem o genoma do ser humano;

- Identificar todos os genes humanos;

- Desenvolver uma metodologia ágil para os estudos de sequenciamento do DNA;

AULA

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- Desenvolver novas ferramentas para análise dos dados do DNA e novas formas de os disponibilizar aos pesquisadores;

- Oferecer um banco público de dados com os resultados do projeto para dar suporte à pesquisa científica, médica e farmacológica.

AULA

22

Projeto Genoma

As informações detalhadas sobre o DNA e o mapeamento genético dos organismos devem revolucionar as explorações biológicas que serão feitas em seguida.

AULA

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Interface Eugene Bank, via THE WORLD IN MY HAND

AULA

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Projeto Genoma

Resultado: 99% do genoma humano sequenciado e 99,99% de precisão.

Capa da revista Nature, via NATURE

AULA

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Engenharia genética

São as técnicas de manipulação e recombinação dos genes, através de um conjunto de conhecimentos científicos (genética, biologia molecular, bioquímica, entre outros), que reformulam, reconstituem, reproduzem e até criam seres vivos. Ilustração de adike/SHUTTERSTOCK

AULA

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Clonagem

A clonagem é o processo, feito em laboratório, de reprodução de espécies geneticamente iguais.

Ovelha Dolly

Foto de Toni Barros [CC-BY-SA-2.0]/ WIKIMEDIA

AULA

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Processo de clonagem

AULA

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1. Os avanços na área do Projeto Genoma Humano (PGH) estão cada dia mais presentes nos noticiários devido ao grande interesse que despertam. Essa presença constante cria necessidade de estarmos familiarizados com seu significado. A rigor, o Projeto Genoma tem por finalidade:

a) mapear e sequenciar os genes humanos nos cromossomos.

b) alterar o material genético humano pela incorporação de DNA estranho em seu genoma.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) retirar gene ou genes humanos e introduzi-los em outros organismos com a finalidade de obter produtos farmacológicos.

d) permitir o tratamento de doenças humanas por meio de transferência de genes ou substituição de genes deletérios por normais.

e) impedir a clonagem dos genes associados aos cânceres.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

30

Gabarito

1- a

PREVIEWINTERATIVIDADE

31

Era pós-Mendel

• Em 1910, Thomas Hunt Morgan mostrou que os genes residem em cromossomos específicos. Mais tarde, ele mostrou que os genes ocupam locais específicos no cromossomo.

RESUMO DO DIA

32

Morgan começou a estudar a hereditariedade com uma equipe de alunos, fazendo experiências de cruzamento com a Drosophila ampelophilae com a Drosophila melanogaster, que comprovaram as teorias de Mendel e permitiram determinar os princípios da genética.

RESUMO DO DIA

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• Em 1928, Frederick Griffith mostrou que os genes podem ser transferidos. Em seu experimento de 1928, conhecido como Experimento de Griffith, ele mostrou que as bactérias podem mudar sua função e sua forma, dado pelo princípio da transformação, posteriormente conhecido como DNA.

Estirpe R (não virulenta)

Ratinho vive Ratinho viveRatinho morre Ratinho morre

Estirpe S (virulenta)

Estirpe S morta por ação de calor

Estirpe R viva e S morta por ação de calor

RESUMO DO DIA

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Genômica

Desde o final da década de 1980, já foram lançados projetos genomas para diversos organismos. Esses projetos consistem em sequenciar todas as bases nitrogenadas das moléculas de DNA de uma espécie.

RESUMO DO DIA

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Organismos geneticamente modificados (OGM)

Os OGM são quaisquer organismos que tenham seus genes manipulados para expressar ou ressaltar características de interesse.

RESUMO DO DIA

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Entre os OGM estão os chamados transgênicos. No DNA desses organismos são inseridos genes de outro organismo, que expressam características de interesse médico ou econômico.

RESUMO DO DIA

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Genética e sociedadeGenética é a ciência que estuda os genes. A partir de suas descobertas desenvolveram-se a biotecnologia, a engenharia genética, a clonagem, os produtos transgênicos, o uso terapêutico das células-tronco, etc.

Clonagem Teste de paternidade Alimentos transgênicos

RESUMO DO DIA

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Genética e sociedade

Tomando remédio Tomando vacina

Aplicando insulina Plantação de laranja

RESUMO DO DIA

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Como a Genética altera a vida dos seres vivos?

DESAFIO DO DIA

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