caderno de revisÃo - 2011 língua portuguesa – aluno(a) 3º...
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Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroSecretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de EnsinoCoordenadoria de Educação
Eduardo PaesPrefeito da Cidade do Rio de Janeiro
Profª Claudia CostinSecretária Municipal de Educação
Profª Regina Helena Diniz BomenySubsecretária de Ensino
Profª Maria de Nazareth Machado de Barros VasconcellosCoordenadora de Educação
Profª Maria Socorro Ramos de SouzaProfª Maria de Fátima Cunha
Coordenação Pedagógica
Profª Drª Maria Teresa Tedesco (UERJ)Consultora - Língua Portuguesa
Prof. Marco Aurélio Pereira VasconcelosOrganização
Profª Leila Cunha de OliveiraProf.ª Simone Cardozo Vital da Silva
Revisão
3º Ano – fevereiro/2011
Língua Portuguesa
Coordenadoria de Educação
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 1
Língua Portuguesa
B
3º Ano – fevereiro/2011
Tem sobrenome também.Todo brinquedo tem nome:Bola, boneca e patins.Brinquedos não têm sobrenome,Mas a gente sim.Coisas gostosas têm nome:Bolo, mingau e pudim.Doces não têm sobrenome,Mas a gente sim.Renato é Aragão, o que faz confusão,Carlitos é o Charles Chaplin.E tem o Vinícius, que era de Moraes,E o Tom Brasileiro é Jobim.Quem tem apelido, Zico, Maguila, Xuxa,Pelé e He-man.Tem sempre um nome e depois do nomeTem sobrenome também.
(TOQUINHO)
Todas as coisas têm nome,Casa, janela e jardim.Coisas não têm sobrenome,Mas a gente sim.Todas as flores têm nome:Rosa, camélia e jasmim.Flores não têm sobrenome,Mas a gente sim.O Jô é Soares, Caetano é Veloso,O Ary foi Barroso também.Entre os que são JorgeTem um Jorge AmadoE um outro que é o Jorge Ben.Quem tem apelido,Dedé, Zacharias, Mussum e a Fafá de Belém.Tem sempre um nome e depois do nome
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
1. Qual é o título da música?
________________________________________________________________________________________
2. Pinte os nomes das “coisas” de amarelo, daspessoas de verde e os sobrenomes de vermelho.
3. O que diferencia os nomes: JORGE AMADO eJORGE BEN?
________________________________________________________________________________________
4. O sobrenome é importante? Por quê?
________________________________________________________________________________________
5. Escreva o seu nome completo.
________________________________________________________________________________________
6. Circule o seu sobrenome.
Atividade 2
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 3
Língua Portuguesa
Pinte no alfabeto abaixo as letras que aparecem no seu nome:
♫ Com A escrevo amor. Com B bola de cor. Com C tenho corpo, cara e coração. ♪
(Bê-abá. Toquinho)
Complete o alfabeto com as letras que estão faltando. Se quiser, olhe o alfabeto acima.
A B E G J K
N Q T W Y Z
Agora, escreva seu nome. __________________ Quantas letras têm o seu nome? __________
3º Ano – fevereiro/2011
Em nosso alfabeto existiam 23 letras, mas há pouco tempo três novas letras foram
incorporadas. Então, hoje nosso alfabeto tem 26 letras.
Leia a trovinha com um colega e descubra mais sobre estas letras.
K, W e Y são letras
de outro lugar.
Dizem que são
do estrangeiro
são das palavras de lá.
Aqui com poucas
palavras elas podem rimar.
É nome de gente
e de muito lugar.
Pesquise palavras com essas letras. Podem sernomes de pessoas, lugares ou objetos. Depois,recorte e cole aqui ou copie as palavras nesteespaço.
K
W
Y
Nome da escola:___________________________________________
Nome: ___________________________________________________Sme
3º Ano – fevereiro/2011
Língua Portuguesa
Atividade 4
Escola:___________________________________________
Aluno(a):___________________________________________Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Pesquise em jornais e revistas nomes de pessoas, lugares ou objetos e cole no espaço abaixo.ATENÇÃO!!! COLE UM NOME PARA CADA LETRA DO ALFABETO.
Agora, copie, em ordem alfabética, as palavras que você encontrou.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 5
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 6
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Distribua as sílabas das palavras nos quadradinhos, de forma que uma sílabafaça parte das duas palavras ao mesmo tempo, quando lidas na diagonal.
bonecacaneca
meladosalada
cocadasacada
panelajanela
cadeirabandeira
petecapateta
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 7
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Escreva as letras de acordo com as dicas e encontre a palavra misteriosa.
Agora, desenhe o que você encontrou.
1. Primeira letra de
2. Segunda vogal do alfabeto.
3. Letra que vem depois do S.
4. Quinta letra do alfabeto.
5. Primeira letra de
6. Quarta letra de
7. Penúltima letra de
8. Primeira letra de
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 8
Língua Portuguesa
B
3º Ano – fevereiro/2011
__________________________________________________
Forme seis grupos de palavras de acordo com as características que elas têm em comum. Depoisexplique para os seus colegas como você organizou cada grupo.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 9
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Jujuba, bananada, pipoca,Cocada, queijadinha, sorvete,Chiclete, sundae de chocolate,
Paçoca, mariola, quindim,Frumelo, doce de abóbora com coco,Bala juquinha, algodão doce e manjar.
Venha pra cá, venha comigo!A hora é pra já, não é proibido.Vou te contar: tá divertido,Pode chegar!
Vai ser nesse fim de semanaManda um e-mail para a Joana vir
Não precisa bancar o bacanaFala para o Peixoto chegar aí!Traz todo mundo, 'tá liberado, é só chegar.Traz toda a gente, 'tá convidado, é pradançar,Toda tristeza deixa lá fora; chega pra cá!
Marisa Monte, Dadi e Seu Jorge
F C I X A C M J
S O R V E T E U
P I P O C A B J
M A R I O L A U
Q D Y K L Ç W B
B A N A N A D A
C
O
C
A
D
A
Procure no caça-palavras os nomes de seisdoces que estão escritos no texto.
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________
•O convite é para uma ________________.
• Nessa festa vamos ter muitos doces. Quantos doces aparecem na letra damúsica?_____________
•Escreva o nome de três deles.________________________________________________________________________________
•De qual desses doces você gosta mais?________________________________________________________________________________
• Envolva no texto, o nome do doce com o maior número de letras.
•Pinte de azul, no texto, o nome do doce que tem o menor número de letras.
A música “Não é proibido” faz um convite.
Atividade 10
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Escola:___________________________________________
Aluno(a):__________________________________________Atividade 11
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Reescreva a receita acima, substituindo os desenhos por
palavras:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
A avó de Rebeca, Dona Bina ficou com atarefa de preparar os doces.Veja, abaixo, uma das receitas que ela vaiutilizar.
COCADAINGREDIENTES
1. A receita que vovó Bina vai preparar éde_______________________.
2. Que ingredientes é preciso usar parafazer a receita?_____________________________________________________________
3. No modo de fazer, que ingrediente éusado primeiro? _______________________
4. Que tipo de colher será usada paramedir os ingredientes?
Colher de ___________________.
5. Complete os nomes de outras delíciasque a vovó poderá preparar para afestinha.
BRI_____ DEIRO
BOLO DE CHOCO __________
__________ DE QUEIJO
___ CHORRO - QUENTE
MODO DE FAZERPegue 1 pacotinho de coco ralado.Coloque numa tigela usando uma colher desopa e conte quantas colheres você usoupara todo o pacote.Junte o açúcar (cristal) e coloque a mesmaquantidade de colheres de sopa que vocêusou para medir o coco.Misture tudo e amasse muito bem. Faça ascocadinhas em formato redondinho.Coloque numa travessa polvilhada deaçúcar cristal e leve ao sol para secar.
Fonte: Adaptado do site
http://www.terra.com.br/culinaria/criancas
pacote de
Hirota.com.br
3º Ano – fevereiro/2011
Língua Portuguesa
Atividade 12
Nome da escola:_____________________________________
Nome:_____________________________________________
Agora você já sabe o que é uma receita culinária!
Com a ajuda de sua professora, junte-se aos seus colegas e pesquise várias receitas culinárias.Pode ser de doce ou de salgado. Depois, escolha a receita que mais gostou e copie no quadroabaixo.
Título da receita ________________________
Ingredientes:__________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Modo de fazer:_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Atividade 13
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Nome da escola:______________________________________
Nome:______________________________________________
Agora, com as respostas,complete a cruzadinha. Depois,escreva nos círculos quantas letras tem cada palavra.
1.
2.
3.
4.
1. É um nome de doce.Começa com a letra S.
Pode ser de váriossabores.
Só pode ser comidogelado.
2.Tem uma casquinhacrocante.
O recheio pode sersalgado ou doce.
Começa com a letra P.
3. Doce feito comchocolate.
Recheado ou não.Termina com a letra M.
4. É doce e assado.Pode ter cobertura.
• Adivinhe se puder.
3º Ano – fevereiro/2011
Língua Portuguesa
Atividade 14
Nome da escola:____________________________________
Nome:_____________________________________
Escreva, nos quadrinhos abaixo, as palavras que você descobriu nas adivinhas daficha anterior e complete os outros quadrinhos.
PALAVRAS DIVISÃOSÍLABICA
NÚMERO DESÍLABAS
Atividade 15
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
Agora, crie uma adivinha para cada palavra abaixo.
PALAVRAS ADIVINHAS
BOLA
VELA
CHAPÉU
SALGADO
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 16
Nome da escola:_____________________________________
Nome:_____________________________________________
Observe a palavra
ANIVERSÁRIO. ________________ letras
__________________ vogais
__________________ consoantes
___________________ sílabas
Quantas palavras você pode formar com as letras da palavra ANIVERSÁRIO? Recorte asletras da ficha seguinte. Depois, monte as palavras e escreva-as nas linhas abaixo._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Crie uma frase com a palavra ANIVERSÁRIO.
___________________________________________________________________________
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 17
Nome da escola:______________________________________
Nome:______________________________________________Atividade 18
A brincadeira agora é : Cantar e imitar o som dos bichos !Preste atenção na letra da música. Quando você ouvir o nome do animal, tem
que imitar o som que ele faz. Vamos ver quem é capaz?
www.galeria.colorir.com.br
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
O som dos bichosGeraldo Amaral e Renato Rocha
Galo cantou, grilo grilou,Cachorro latiu, gato miou.O pato grasnou, a ovelha baliu,E o leão ? O leão rugiu!
O pinto piou, a vaca mugiu.O peru grugrulhou, o porco grunhiu.Passarinho cantou, a cigarra zuniu.Papagaio falou...E a girafa?A girafa não fala!
Do disco Adivinha o que é. São Paulo, Ariola
Nome da escola:_______________________________________
Nome:______________________________________________
Você prestou bastante atenção na música “ O som dos bichos” ?O desafio agora é:
1. Circular o nome dos animais que aparecem na letra da música. Pinte de amarelo osanimais domésticos.
2. Escrever o nome dos animais da música nas caixinhas abaixo que comecem com a letra:
C L V
O C
Arrume os nomes dos animais em ordem alfabética.
3. Quantos animais do texto têm o nome começado pela letra P? Quais são?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 19
Nome da escola:_______________________________________
Nome:______________________________________________
htttp://www.viscondedemaua.com.br
Cruzadinha
Complete no quadro, quantas letrastem cada grupo de palavras e noscírculos, quantas sílabas.
__ letras __ letras __ letras
galo cavalo canguru
gato coelho cabrito
pato camelo cigarra
Para resolver a cruzadinha, você terá queescolher as palavras certas no quadro abaixo.Lembre-se de que são animais domésticos.
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 20
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________Atividade 21
G__ ___ ___ ___ ___ A
V __ __ A B __ I
C __ __ __ __ O
Veja, abaixo, os animais que as crianças verão na fazendinha.Complete os espaços com os nomes dos animais, de acordo com as letras iniciais
e finais das palavras.
O__ __ __ __ A
P __ __ O
C__ __ __ __ O
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________Atividade 22
vamoseducar.blogspot.com/2008/09/
Na cena abaixo, doze animais estãoescondidos.
Pinte os animais que você encontrar.
ANIMAIS
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
Escreva, em ordem alfabética, no quadro abaixo,o nome dos animais que você encontrou.
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Vamos ler este texto?
Jogo de bola
Cecília Meireles
A bela bola
rola:
a bela bola do Raul.
Bola amarela,
a da Arabela.
A do Raul,
azul.
Rola a amarela
e pula a azul.
A bola é mole,
é mole e rola.
A bola é bela,
é bela e pula.
É bela, rola e pula,
É mole, amarela, azul.
A de Raul é de Arabela,
e a de Arabela é de Raul.
Fonte: www.moderna.com.br/buritimirim
Vamos fazer uma ilustração para estetexto?
Nome da escola:___________________________________________
Nome: ___________________________________________________Atividade 23
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Vamos reescrever o texto?
O texto “Jogo de bola” tem muitas
rimas, brinca com as palavras e com os
nomes.
Nesta atividade, a ideia é que você
construa, com ajuda, outro texto que
também tenha nomes e rimas.
_____________________
__________________
A bela bola
_____:
a bela bola do ______.
Bola __________,
a da _________.
A do ______,
______.
Rola a ________
e pula a _______.
A bola é ______,
é ______ e rola.
A bola é _______,
é ______ e pula.
É ______, rola e pula,
É ______, _________, ________.
A de _______ é de _________,
e a de __________ é de ______.
NÃO DEIXE DE DAR UM TÍTULO PARA A
POESIA E DE COLOCAR SEU NOME COMO
AUTOR DO TEXTO.
Fonte: www.moderna.com.br/buritimirim
Nome da escola:___________________________________________
Nome: ___________________________________________________Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011Atividade 24
Responda, de acordo com o texto “Jogo de bola”, as perguntas abaixo.
1)O texto “Jogo de bola” é uma
( ) receita. ( ) letra de música. ( ) poesia.
2) No texto, aparecem os nomes de duas crianças. Escreva aqui estes dois nomes:
_____________________ e ______________________
3) Vamos brincar com as rimas? Veja estas que estão no texto e crie mais duas rimas com
nomes de colegas.
Raul rima com azul __________ rima com ___________
Arabela rima com amarela __________ rima com ___________
4) Nos versos “(...) é bela, rola e pula,
é mole, amarela e azul (...)”
estão sendo apresentadas as características da ______________________.
Nome da escola:___________________________________________
Nome: _____________________________________________________Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 25
5) As palavras Arabela e Raul estão escritas com as letras iniciais maiúsculas porque
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6) Escreva o nome de 5 colegas de sua sala e não esqueça que todos devem começar
com a letra maiúscula.
_________________ _______________________ __________________
____________________ ______________________
7) Vamos preencher este quadro com alguns nomes, mas não esqueça que nomes de
pessoas e lugares começam com letra maiúscula.
Nome da mãe ou pai
Nome da professora
Nome de um amigo ou amiga
Nome do bairro em que você mora
Nome de sua cidade
Nome da escola:___________________________________________
Nome: ___________________________________________________Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
Atividade 26
DESCUBRA O SEGREDO
Para descobrir o outro par das palavras abaixo, você precisa observar as seguintes pistas.
Há só uma letra diferente entre as palavras de cada par.A letra é a mesma em todas as palavras.
desenho palavra palavra desenho
aranha
carro
carrinho
morro
fera
Qual é o segredo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nome da escola:___________________________________________
Nome: ___________________________________________________Atividade 27
Língua Portuguesa
3º Ano – fevereiro/2011
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