bg 1 - organização do ano lectivo

Organização do trabalho a desenvolver ao longo do ano lectivo.

Critérios de Avaliação Teste Diagnóstico Viagem nos conteúdos programáticos

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Manual Caderno de actividades Caderno Caneta, lápis e borracha

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Dossier na reprografia Dossier no Centro de Recursos Sala de Estudo (35) Sala de Estudo Virtual (Moodle) Plataforma Moodle Blogue Site

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http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/

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http://10biogeogondomar.blogspot.com/

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http://11biogeogondomar.blogspot.com/

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Sala de aula Laboratório

Ensino/Aprendizagem

Campo

Têm de existir momentos de silêncio.

Quem dirige a aula é o professor.

A avaliação é contínua, mas não é suficiente.

Rigor, disciplina, valorização do conhecimento.

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São momentos de concentração, que criam uma paz de espírito que aumenta a disponibilidade para aprender.

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Os diferentes tipos de avaliação obtidos através de instrumentos diversificados, com estratégias adequadas e objectivos previamente definidos e direccionados para uma eficaz aprendizagem, constituem uma base de avaliação e, contribuindo com valores percentuais diferentes, permitem uma valorização mais objectiva e personalizada do processo de avaliação.

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Avaliação sumativa – 65% - 13 valores Componente prática – 30% - 6 valores Atitudes e Valores – 5% - 1 valor

2 testes por período 5 questões de aula Teste intermédio (GAVE)

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Fichas de Trabalho TPC Pesquisas Participação na aula etc…

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Mas…

Assiduidade / Pontualidade Participação/ Cooperação Comportamento/ Postura Material necessário às actividades

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Avaliação Contínua

Avaliação Sumativa

Cada sala é ocupada/utilizada por duas turmas(manhã/tarde), pelo que cabe a cada uma dessas turmas a responsabilidade pela sua boa utilização e conservação da limpeza, nomeadamente das carteiras.

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Grelha de Conteúdos Folha de Teste Cotações Critérios de Avaliação Correcção na sala de aula

(avaliação oral)

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5 por período. Cada questão – 4 valores Folha de Teste onde realiza as questões. Fornecido o conteúdo a ser avaliado.

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A memorização liberta-nos para outros problemas e outros raciocínios.

A repetição é importante: repete para aprenderes, esforça a memória.

Caderno de exercícios, fichas de trabalho (sala de estudo virtual, etc…)

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O edifício do conhecimento é um edifício onde tem de se subir uns degrauzinhos, chegar a um patamar, estabilizar o conhecimento, treinar, só depois subir outra sequência de degraus, chegar a outro patramar.

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Período 11º Ano

1º 29 de Outubro

10 de Dezembro

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Período 10º Ano

1º 28 de Outubro

9 de Dezembro