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lTível Pré-Iniciante

JAMES BASTIENlgus ruurl A. KJos Mrrsrc covpA\v .sA\ DrEco, c.\LTFoRNL{

PrnruoBASICode

BnsTmNr

JAME,SBASTÏEINlf5)s NETLA. KJosMUSrc coMpANy . sANDrEGo, cATJFoRNTA

Querídos Pais e ProfessoreslBastien Piano Básico é baseado em uma série de lições cativantes e progressivas orientadas púìradar ao aluno um bom ponto de partida em seu aprendizado de piano. Á sequência das liçoes esiácuidadosamente graduada para assegurar o conúnuo proglesso nos estudos. as ilustraçõescoloridas ajudam a entreter o jovem estudante e reforçar ãm todo momento seu aprendizado. Naseleção das músicas estão incluidos t'abalhos originais, músicas folclóricas e estilos poppìares comarranjos de forma criativa e agt"adável.

Este livro é escrito de uma forma graduaÌ que permite ao aluno experimentar um conhecimentocompleto do teclado. O estudante aprenderá exemplos básicos de ritmos, intervaÌos, acordes,escalas, sinais e termos musicais essenciais. Os quan-o liwos - Piano, Teoria, perforrnarÌce, eTechnic - estão coordenados página por páginalver índice) pÉìra promover uma compreensãoreforçada dos conceitos básicos a cada nível.-

O sistema de Piano Básico de Bastien é um método designado para obter sucesso no aprendizado depiano. Nós desejamos a você todo o sucesso !

NeilA. Kjos Music CompanyJames BastienJane Smisor Bastien

TFadução e Adaptação - Anna Demathei.

ISBN O_8497_8650_9

O 1985, 1997 Kjos West, 4382JutÌand Drive, San Diego, California g7-t1zDireitos Reservados de Autoria InternacionaÌ. Editado e l-presso nos U .S.A.

aTENÇÃo ! Toda música, texto, arte, e desenhos neste Ìivro são protegidôs peÌas Ìeis de Direitos autorais:Cópias ou reproduções de quaÌquer modo constituem ,r-u rrlolução daô leis de Direìtos autorais.

Quem reproduzir este materiaÌ sem autorização do editor está iujeito a severas penaÌidades.

WP2OOP

Indioe""nj"*;r;,

J

54

_ Sentando ao Piano . Posição das mâos . . . . . 4_ NúmerosdosDedos ......M.E.,M.D. . ..........5_ OTeclado doPiano TeclasBrancasePretas....... 6

_GraveeAgudo .....<---> ......7

-PréNotaçãoMusica-l I t .......8

Ritmo naMusica tt o

PrimeiraMarcha_ OHomemdosBalòes .......... I_OsTiêsPorquinhos O.... ...10

2

a)

4

,rr"O i:;;r;r,_TocandoForteeSuave ......f ep... .......31 21- 13 7

O Segredo

- Medindooslntervalos ... ..24.. .....32 22 14 8

Chegando na Segunda Base

_RãsSaltadoras ......34 ..-.....33 23 15 I

- OsFantasmasFeìizes l-ígaduradefrase ........34 24 16 10

- AArca de Noe . . . . . . LÍgadura de Prolongação 35 11

_ OsPaÌhaçosEngraçados .. ..4" .. ..... 36 26 18 12

_ BoogieBoo .. ... 37

AsNotasMusicais .. Dó)RélMi,Fá,Sol,Lá,Si .....'J"4'feclasBrancas .........15PosiçãodeDó ...legato .... L6

7 O 'fambor do Índio8 _PausasMusicais ....frLrt.

11 2 l;{.eu Computador ]

- Tocandoosacordes 1

3 -

Rema, Rema, Remador'1"2 I 4

-AmaAlguém..-

Posição de Dó CentralDó Central

- SouUmaChaÌeiraParabéns

- LúÌú QueridoOHomemdeNeve # .....48LavandaAzuÌ ..... ..... 49

Primavera ......5oAFeira .........51PosiçãodeSolnaaior..... .........52Subindo e Descendo do Sol

OCarroVeìho....

2940

19 73

74

zo

Subindo e Descendo

- MinhaAmigaCentopéia .... ... 17

oComoasso ......4 ........18r4O'Ilem Veìoz

_ OsMacacosnasBarras ........ 19

-NaveEspaciaÌ .i ........22 1.4 10

_ OCirco . .......23

_ Corno as notas se movimentarnnapauta .....Passo/Puloe\epetição(M.D.) ..

AMusica do Dó_ Dedos que Pulam

Repetições FáceisFaÌa pr'á Tia

_ Hastes . . . . . Pâsso/ Pulo eïepetição (M.8.) .. . 28

O Skate

_ OPasseionaMontanhaRussa .........25ADescida éVelozAAlegre Car-rção

_ O Pentagrama MusicalExercício em Do Maior

O Caçador de PeruO Burrinho CantorOReÌogio ...StaccatoBasqueteO Balxo Eletrico . . . .b .

O DragãoADança do Índio

4L 30 22

424344 32 24

16

77

18

T45 25

46 33 26 19

4720

z-l

t)

27

2A

29

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32

34

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18z6

27 53

5455

56

575859

606263

aa

2425

z627

28

30

31

.........30 19 1,2 6 -BateoSinoRevisão

CertificadodeConclusão . .......64- Para que o aÌuno reforce o sentimento de aproveìtamento o professor deve colocar uma marca / quando o aÌuno completar a página.

40

WP2OOP

SentandoatrPianoI Scnlc-so (ìotÌì a r;ohrna r-cta em fi ente ao centro do piano.(ìolorlrrc sc'us pcs no châo. Se os seus pés não aÌcançiÌremo chiìo, coÌoque um banquinho para apoiá-los, enquanto você pratica.

I sente-se à uma altura razoâvelpara que facilmente você alcanceo teclado do piano. Se você não tiver um banco que possa reglrlar a aÌtura,use livros ou cataÌogos que ajudarão você a ficar mais aÌto e encontnar aaltura correta quando você estiver praticando.

Posição dasÍnãosI os seus dedos devem ser deìicadamente crrvadoô.Imagine que você está segurando uma bola de tênis. Esta é aposição coreta,pois os seus dedos devem ser curvados enquanto você toca. o seu plüso deve esiar na altura dos seusbraços.

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Núrneros dtrs ftedos

Mão Esq

Brincando corn o lápisDesenhe as suas mãos em uma folha de papel. Numere cada dedo.

Insfuuções de corno praticarLevante suas mãos e moümente os seus dedos.

I Moümente seu dedo r (polegar).I Moümente seu dedo 2 (indicador).I Moümente seu dedo 3 (mediano).I Movimente seu dedo a (antrlar).I Moümente seu dedo 5 (mindinho).

Sua professora, ou outra pessoade suafamília, pode aiudá-lo falandoo número dos dedos enquantovocê os movimenta.

Mão Direita(M.D.)

WP2OOP

OTeclado doPiano()'lÌrr;latlo rlo 1li:rno tr,.rn tcclas pretas c brancas,As tcc-las sào a;lrcscntadas em gupos de .2 e 3.

1. Toque um gfupo de 2 teclas pretascom a M.E. Toque as duas teclasjuntas no sentido pÉìra cima e parabaixo do teclado. Depoistoque asteclas urna de cada vez falando"parabaixo" ou "pa-ra cima".

3. Toque um grupo de 3 teclas pretascom a M.E. Toque as teclasjuntaspara cima e parabaixo no teclado.Depois toque as teclas urÌra de cadavezfalando "para cima" ou "parabaixo".

6

l\ ort \)

4.#.uüü

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v*1

]ìÕ*\-J

<- para balxo

,-Z-,

Instruções de corno praücar-para

cirna ---+-

.2. Toque umgrupo de 2 teclaspretascom aM.D. Toque as duas teclasjuntas para cima e pa-rabaixo noteclado. Depois toque as teclas rrrnade cada vezfalando "pata cima" ou"parabaixo".

4. Toque um grupo de 3 teclas pretascom a M.D. Toque as duas teclasjuntas para cima e parabaixo noteclado. Depois toque as teclas urnade cadavezfaÌando "para cima" ou"parabaixo".

r- 3--r

lI ilt FIRo

Ir

M.E. M.D.

M.E. M.D.

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Grave eAg[rdo

Grave(para baí1to)

Quando você tocano sentido parabaixono teclado, os sons destas notas são sons gf,aves.

1. Com sua M.E. toqueduas teclas pretas graves.

Com sua M.E. toquetrês teclas pretas graves.

2. Com sua M.D. toqueduasteclas pretas no meiodo piano.

5. Com suaM.E. toquetrês teclas pretas no meiodo piano.

Agudo(para cima)

Quando você toca no sentido para cirna noteclado,,os sons destas são sons ag[rdos.

3. Com suaM.D. toqueduas teclas pretas agudas.

6. Com sua M.D. toquetrês teclas pretas agudas.

ilt4.

à*""?**"-.

wP200P

Barra DirrisóriaPosição da Mão Esquerda

;t Haste para baixo (f ) = M.E. irá tocar.

RifontrnaMúsica

CornpassoBarra Duplausada no finaldamúsica.

BarraDivisória

Insfuuções de corno praticar1. Bata e fale o ritmo emvozalta.2. Ache a posição correta das notas.3. Toque e cante o número dos dedos.4. Toque e faÌe o ritmo em voz alta.5. Toque e cante a letra da música.

1. A música é constituida por sons lon$os e curtos. A combinação destes sons com as notas e chamado ritrno.

Sernínirna

t:l*"aiFaIe: Yai

2. As notas são divididas por barrasque diüdem os compassos.

I

I co'rpassoI

MãoBsquerda

TUm TIrm

:aTtrrn

3

ITÏá - IA

aavai to - car!

i a a tl

es - quer

aa

MínirnaI

I

ÒFaIe: Pa-re

híÍne,íraMarcha- lit

3oI

mãoqr)

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I

-da,

IwP200P

I

)l)di - rei -ta

)))

trs ba - lões.

* Siga as instruções de como praticar da página S.

* Haste para cirna 1J;= vr.n. irá tocar

O llorutemt d,os Balões

$íï,* ); ) )a,a

Ernsu-arnão

);

);41

vão vo -an - do

r M.D. -rPosição da Mão Direita

t|[l tl

10

Sernibreve

O

Instruções de corno praticar1,. Bata e fale o ritrno em voz alta.2. Ache a posição correta das mãos3. Toque e cante o número dos dedos4. Toque e fale o ritmo emvozalta5. Toque e cante aletra damúsica.

Fale: Pa-re-re-re.

Posição das rnãosr- M.E.-r r M.D.-r

por - qui

O3

sol.

bol!

4O

3

í

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Os

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T?êsPorcluínhos

jo gam

I

I

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))et eta-

brin - can -

)3

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IM.D. Iaeta

Thês

44

ííI

Ve - ja co- mo

rr'illl

ilo

Ir

wP200P

11

nitorn*ff,r:ll

praticar da página 10.

UrnCarÍteíro Escola

Quando este sinitl apáìrece no lìnaÌ da música, temos quetocar a música outra vez d.o início ao firn.

Posição das rnãosf-M.E;f r--M.D;-------l

M.D.))

/t-i'D

- ri -lú,Sos - tou,

)))erretsazüta-ri-lúque $os - tou

)))333en - con -foouque gos - tou

dar.tou!

3O

; )))1.Um cÍìr - ner - ro

Su- a clas -se1.,

pa - ra es -tuê que se_a - sus

33ò3llltla le - voufes-so-ra111

taaacima.)

prá es - co - la-e

mas a sua pro

Parte do dueto ( o aluno deve tocar uma

; rlo

il ; tl

* Sigaas instruções de como

"; \1!:\ i,'\I\il;

Maque

wP200P

12

Posição das rnãos

tiochos

Vouao

rM.D.-rr- M.E.---r

M.D.

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)),e,--

-I.A-I-A

ítío)J33

I-AI-A

tlt'.,l

S

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OIotot

pas- se - areu vou ver

33aa:rríacima.)

5l2l!.

4

í

Vou ao síMui - tos bi111ltl

Parte do dueto ( O aÌuno deve tocar uma oitava

D. C. al Fíne

r

llil

/ Significa repetir o compasso anterior.

WP2OOP

13

)1

mú

)I

mú

)I

mú

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faz

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cir

)Imú

)IMú

Iva

Esta música pode ser tocada várias vezes usando nomes diferentes de animais.

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I

M.D.

M.E.

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M.E.

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t4

São 7 as notas musicais.

Estas notas são usadas várias e várias vezes no teclado do piano para dar nome as teclas brancas.

-As l\trotas Musicais

Quando você toca e faÌa as notas musicais no sentidode foente para trás, você está indo pÍìra a direita eusando o sentido para cirna.

Quando você toca e fala as notas musicais no sentidode trás para foente, você está indo para esquerda eusando o sentido para baixo.

Instrrções de corno praticar1. Toque as notas musicais de foente para trás e de trás para frente, em lugares diferentes

no teclado do piano. Use o dedo 2 das duas mãos. Fale as notas em voz aÌta enquanto toca.2. Mernorize as notas musicais de foente para trás e de trás para frente.

'#,

I,i!, ,i'|,1

I

si ,llI

Mi

I

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I

Mi

I

FA IH ,t !, ,il1I

Si

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I I

Dó

ilRé

I

Mi

I

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il*,1 ,.u

I

si

II

para cirnano teclado --___-__--_-;- <- para baixo no teclado

wP200P

t5

É mais fácil achar as teclas brancas e reconhecer os seus nomes, quando você acha o gfupo de 2 e 3 teclas pretas.

Instrrções de corno praticar1. Ache

" ioqg* as seguintesï-rotas no seu piano. Toque todas as teclas Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si. Use qualquer dedo.

2. Memorize olocal de cada tecla.

TeclasBrancas

Dó fica do lado esquerdode duas teclas pretas.

Fáfica do lado esquerdode três teclas pretas.

R'é fica no meio deduas teclas pretas.

Mifica do lado direito deduas teclas pretas.

Sol fica ao lado do Fá entre as

duas primeiras teclas pretas.

Iá fica entre a segunda e a

terceira teclas pretas nogrupo de três teclas pretas.

Si está do lado direitode três teclas pretas.

Inslrrções de corno praticar1.. Feche os olhos2. Toque um grupo de duas teclas pretas e três teclas pretas com uma mão. Com a outra mão ache e fale o nome

da tecla branca mais próxima.3. Memorize o desenho do teclado.

wP200P

LegatoLegato é uma técnica pianística que significatocar conectando o som das notas.Paratocarlegato um dedo levanta enquantoo outro toca a próxima nota.

Instruções de corno praticar1.. Bata e fale o ritmo em voz alta.2. Encontre a posição correta.3. Toque e cante o número dos dedos.4. Toque e faÌe o ritmo em voz alta.5. Toque e cante amúsica.

5 4 3 2,

M.E.1234M.D. rt

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pa-rato-car1

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I

M.D. I.

So- bea - té

Cur - ve tls bern.

M.8.5 b efrlwP200P

Subíndrr eDescertdo

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Toque legato

J"";*'; d

16

Posição de Dó Maior

I

Dó

tlRé

I

Mi

I

FA 1!ilo

Dó

llRé Mi

I

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* Siga as instruções de como praticar da página 16.

so - bemd-mi

ÀJbl); à; ; I

mil pa - ti - nhassem-pre-aa

o: Dó Maior

JJ11Su-asFi-co

Posiçã

5Í)

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MínhaArnígaCentopéía

M.E.

M.D.

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e@tlr uma oitarra acitoca

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I@I

I

(O aluno

DesMi1

rdueto4.2l

Parte

M.D.

do

18

O CornpasstrCoÌnpaaao são dois números que sempre aparecem no início da música para indicar como a música será diúdida. O número de cirnasignifica quantos tempos teremos em cada compasso. O número de baixo significa que figura valerá um tempo.

2 Significa 2 tempos em cada compasso. * Bata e conte o ritrno. 2{ Significa que a semínima vai valer 1 tempo. 4

Conte:Fale:

))1.2

vai vai

Instruções de corno praticar1. Toque e fale o nome das notas em voz alta.2. Toque e conte o ritmo em voz alta.3. Toque e cante a música.

I

ò1"2pa - re.

'll

'll

PosiçãM.D. 1

2l4d

o: Dó MaiorOT?entVe,loz

J)bemque

@

I

Jhemver

J J1. Pas - sao2. Pos - so

Sa- beLon - ge

P@rlM.E. 1

que veu-maon- deo con

rr

- loz,luz,

vai.duz!

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Os MacacosÍtAsBarrasPosição: Dó üIaior

r)

car,mão.

ra brin

com uma

rrcosram

r

à

lar.chão!

ma-case gu

1. 0s2. Se

M.E,.5

API

I

d JJM.D.5 JJpuo

ra dedo com

barda

deve toci

I

aluno

na sll_aHei! Cui

Parte do dueto: (O tocar

WP2OOP

uma oitava acima.)

20

MínirnaPontuada

)2+.'D.E

4

,: , a"-Oo, O Ponto depois da figrrra adiciona meio tempo do valor da figura.

significa 3 tempos em cada compasso. * Bata e fale este ritmosignifica que a semínimavalerá l tempo. 3

4conte: 'L

fale: vai

)J

vai

)2

vai

I

I

Ò.1.2pa-re

Instruções de corn<l praticar1. Toque e fale o nome das notas.Z.Toque e conte o ritmo em voz alta.3.Toque e cante amúsica.

Posição : Dó Maior

).

tar

rÌor

r'

OSíno

.f

-re

Imite três batidas desino no piano.

M.D. 13 il4 JdQue - ro_es -cu

J )Jsl -no

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três.

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sl@I

I

M.E.1

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21

).

ar,ür,

lar!ür!

rtJJ d (

vou pas - sebri - sa sen

vou pe - dame di - verrrf

)JJlin - do euto-soa

cle - ta eumi - gos vou

@petttlrva acima.)

:

i..." I

ão : Dó Maior

M.D. 1 r II lJts@Que di- aCo - mo-p $os

de bi-cicom meus a

otort_r

Posiç

34

1.,a.

M.E. 1

ao

r'Parte do dueto ( O aluno deve tocar uma oita

A Bícícle,ta-Ë"'

M.E. stacc.WP2OOP

22

44*

)2

vai

4l4aConte: 1,

lTale: vai

Signil'ica 4 tcrnpos cm cada compasso.

Significa que a semínima vaÌerá um tempo.Bate e faÌe este ritmo.

I

Io34pa-re

Instrrções de corntr praticar1,. Toque e fale o nome das notas em voz alta.2. Toque e conte o ritmo.3. Toque e cante amúsica.

(O

1

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1!ra!

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@

23

oci- go.- ta.

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JJa-tendo Le

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Posição : Dó Maior1. Va - mos2. O - Iha,o

@PlrM.E.5

44

Jreteo

À

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JJ )se di - ver

-lha-o e - le

(O aÌuno deve tocar uma oitava acima.)

t;

w'ito

do dueto

WP2OOP

24

Revisão1. Escreva o nome das teclas abaixo.

2. Escreva o nome das notas na posição de Dó Maior.

3. Desenhe quatro semínimas 4. Desenhe quatro mínimas

5. Desenhe quatro mínimas pontuadas 6. Desenhe quatro semibreves

zBataerareester*mo lr))) l) JIJ))Jlo ll

8. Escreva o nome das figuras. .,

9. No compasso o número de cima significa quantos

))

em cada compasso;

tempo.

?

il?

I2

ll I il2

I2

tl I

2

WP2OOP

O número de baixo significa qual a figura que vaÌerá

W,*ffiSCY::25

gffir@ffi&,, ' eesPaçosquesechama

A pauta é formada por cinco linhas e quatro espaços.

Está é aClave de SoI

Esta é aClave de Fá

pauta.

2. As notas são escritas nas linhas, ou nos espaços.

T

3. Na música para piano são usadas duas claves.

2:

4. Notas agrrdas são escritas na Clave de Sol.

Notas gFaves são escritas na Clave de Fá.

wP200P

Passo

26

Corno as rÌtrtas se rnovirnerrtarnnaparrtaAs rrolas sc rlrovil'rrcrrlarrr rra llaula clc tl'ôs I'orntas:

Instruções de corntl praticar1. Toque e fale o nome das notas em voz alta.2. Toque e fale o ritmo.3. Toque e cante.4. Observe amúsica enquanto toca.5. Não olheparaas suasmãos!

AMúsícadoDô

Sol e des-ce_a - té o

Professor: O aìuno está apto para cartões de música cÌo Bastien. Mostre e introduza nesta lição, novos ca-rtões e Ììovas notas.

WP2OOP

So - bea - té o

Pulo Repetição

Posição : Dó Maior

I rlo

Dó

ilRé

I

Mi

I

FA t!

f)edos quePulamt

Pu - la_o Sol pu - la_o Dó Ré Fá Ré

Repetíções Fâceís

re-pe-tir Sol des - ce

Falapr'â Tía

Dó.

la_o que_a - con - te - ceu,

fa-€>deu!

27

Re-pe-tir

Ã1V

p"'á a que_o -so perWP2OOP

28

flasteslrdotas escritas na terceira linha ou acirna a haste deve ser para baixo.Notas escritas abaixo da terceira linha a haste deve ser para cirna.

Haste para baixo Haste para cima

Posição de Dó Maior

Instrrções de corno praticar *1. Toque e fale o nome das notas.2. Toque e cante o ritmo em voz alta.3. Toque e cante a música.

OSkate

Sol com ka -te

I I

Dó

ilRé

I

Mi

I

Fá 1!ilU

il

WP2OOP

M.E.5

x Professor: Faça o aluno segpiras instruções de como praticar

vou pro

O Pass e,ío Íta Montanha /B:ussa

Vai su - bir vai des - cer co

A DescídaêVeloz

des - ce bem ve

A AlegreCanção

Vai su - bir

Vou gi - tarIi

t'j

WP2OOP

30 O Pentagf,arna MusicalA Clave de F'á e a Clave de Sol, são unidas através de uma barra e uma ctraveque formam o penta$Farna rnusical.

Chave

Uma linha é adicionada entre as pautaspara formar a nota Dó Central.

o de Dó Maior

flo

Dó

Pentaglrarna Musical

ü 4-M.D.1

M.E.5

trxercícío erutDôMaíorModeradarnente

forte l. So - be_a - té osuave?. To - que bem cer

Sol eti - nho

des - ce_a - tó oasu-ali

Cur - ve os deOh!quea-le

di - nhosgri-a

pa-rato-carque lin - da can

wP200P

31

Tocando Forte e Suave

Na Música encontramos sinais forte e suave estessinais são chamados Dinârnica.

;f signifi ca "forte". ÉumapaÌavraitalianaque significa tocar forte.

1p signifi ca "píamo". É uma palawa italianaque significa tocar suave.

OSegred,oModeradamente

;f 1. Quan - do_es - tou brinp 2. Quan - do tem se

é_t - ma di - verprá nin - $uém sa

To - dos fa - IamFa - lam bem bai

al-toxi - nho

ai que con - funão pos - so_es - que

Parte do dueto (O aÌuno deve tocar uma oitava acima).

wP200P

32

t-]-jL 2a)

SegundaBase

Medindo oslntervalosA distância entre duas notas é chamado intervalo.

No teclado, o intervalo de Za e igpal a um passo:- de uma tecla para a próxima tecla.

pa I n" pauta, o interval o de 2ae igual a um passo:L de Lma hnha para um espaço õr, d" um espaço

para uma linha.

* Que intervalos são usados nesta peça?

ChegandoÍtaModeradarnente

2a ascendente descendente

;f Quan-do-a bo - lae ve -loz -men-te

YttÍ tTl\\ì^, I I -4 -lUeJ-

Mui-ta sor-tee - le te-rá se na-ba se che-gar!I -a - 7)

WP2OOP

33

No teclado o intervailo de ga (terça) e iguaÌ a um pulo:pula uma tecla.

Na pauta o intervalo de 3a (terça) e iguaÌ a um pulo:de uma linha para outra Ìinha ou de um espaçopara oufo espaço.

t_l_-l-_jr3a'

3a ascendentegaI

%_k* Ache os intervaÌos de 3a (terça) nesta peça.

#

Modenadarnente /3.ãs Saltad,ora's

3a descendente

f 1.Ve- ja soú z. Pu- la umque le - galpu - la dois

sa - po quepu - la hês

sal- ta- rá.jâ pu - lou.

O - lha $ôrSal - ta lâ,

pr'o seu pésal-ta,a-qui

tê - nis pr'á salse - rá quem ga

WP2OOP

34

l,i$irtl tr r-:Ì tlc [i'r-:tscA lì$:rrlurzr dr; lrrase ri urna lirrl'ra curva ern cirna ouenrÌraixo clt: rluas ou mais notas que devem sertor:aclas legirto (tocar conectando o som das notas).Aligaclura é usada para indicar onde começa e ondetermina uma fuase.* Levante sua mão gentilmente no final de cada frase musicaÌ.

Os fan - tas - rnas vão che-$ar,*- Frase ( Sentença MusicaÌ )

- |

terminaumafuase. ffi* Levante sua mão gentilmente no final de cada frar

os Farttasntas F"I;;;'@-

. t, -.7

Cornterror

1. Os fan - tas - masP z, Por-t4empor-tae-

vãoche - 8Írr,Ies i - rão,

a - sus-tou?vo - cê quer

não não não !

ir tam -bém!

\st-/ a

B - les que - remPõe a tu -a

te sau -dar,fan-ta - sia, -.-_-ê um di-L.r-

pda vo - cê se

- J?pe- ci - al!di -ver-tir!

a

a-

Dueto ( O aÌuno deve tocar uma oitavaacima. )

wP200P

35

Ligarlura de ProlongaçãoA Ligadura de Prolongação e uma linha curva queliga notas que estão na mesrna linha ou nornesrno espaço. Toque somente a primeira nota esegure a segunda contando os tempos.* Ache intervalos de 2a e 3a nesta peça.

A ArcadeNoéconte:

Segure. Nãotoque outra vez.

31.23

Moderadarnente

f t. Que chu - va2. Pa -ran doa

for - te quechu- va o

car sern cessol vai bri

No- ê chaTo - dos vão

ma pr'á enpo - der brin

Dueto ( O aluno deve tocar uma oitava acima.)

wP200P

36

II

No teclado o interveúo de 4a e igual a umI p.tlo rnaior: Pula - se duas teclas.I

I Nu pauta o intervalo de 4a e iguaÌ a umL pulo rnaior: de uma linha prìra um

espaço ou de um espaÇo para uma linha.

o intervalo de 4a nesta peça.* Ache

4a

4a ascendente 4a descendente

/

Os PalhaçosEngraçad"os ( {qrVloderadarnente \-z

f 1.os pa -lha -ços2. Bem ves - ti - dos

sem - pre são,pa - rao show

u-ma do-sefa - zem mui - ta

de_a - le -gfia.gen - te rir.

Pu - lam, brin -cam_a -

Ao pa-lha-çoté can - sar,as - sis -tir,

pr'a - mais tar - detaz a -gen-te_se

des -can - sar!di -ver - tir!

Dueto ( O aÌuno deve tocar uma oitava acima.)

* l,Ìrkl o nome dos intervalos -

rrcsta peça.

Boogíe,BooTernpo de boogle

.)

1. Pres- te a - ten2. Boo - Sie Boo - $ie

no no - vo som.vol-tea to -car,

v

Y,1

u sin - ta comque lin - da

osque

I

Pestê,

que dies-ta

- ver - são.can - ção.

^\, v

Dueto ( O aluno deve tocar uma oitava acima.)

38

5a

' * :]..-: ::

,';'C l"f -"É*

{sr.t i}-"i.f .'i+é*{

No lcr:la<lo o intcrvitlo dt: 6" í; igual a uIÌìpulo rraior: Pula-se três teclas.

Na pauta o intervalo de 5a é iguat a umpulo rnaior: de umalinhapÍìra outralinha ou de um espaço prìra oufo espaço.

* Ache os intervalos de 5a nestapeÇarI

i,",{ F A !i::dr:Ìr: .!'! &\

\P -".4

descendente

qtr-F

"fp 1.. Es - cu - toav2, Es- sa ra

quin - ta bempo - sa nós

pen - to deva - mos ca

a

I a

U Soa a

Que setl

cor -

es-I

ne- tacon - de

epra

pa- ra canin - g;uém a

çÍìr.char!

I

a ^a

- -o7)t

wP200P

39

Intervalos Melódicos e flarrnônictrs

Irrtervalo rnelódico é formado por notasseparadas como numa melodia.

Irrtervalo trarrnônico é formado porduas ou mais notas que são tocadas juntascomo na harmonia.

* Ache e fale o nome dos intervalos nesta peça.

OThrnbordoÍndt

;ffituL,.(' i r/,1'/

-"' S's,l'5ts'

ss

wP200P

Faz o ín- dioA-ten-ção no

bum! bum!rit - mor

Com o seu tamprá vo - cê to

40

Pausas MusicaisAs pausas são usadas para indicarperíodos de silêncio na musica.

Semínima I

figura )pau$a Ì

:l tempo:l tempo

Mínimafigurapausa

) : rtempos-lr-:2 tempos

Semibrevefigrrra o, :4pausa

-:4tempostempos

FaÌe o nome das pausas nestapágina e na página 41.

MeuContputador

Ale$rernente

Í Fi - co mui-to-a com o meu com-

Fi - co ho -ras Uh! eu que-roj des-can-sar!

WP2OOP

TocÍrndo trsAcordes

<_-

Acorde de Dó Maiorsão tocadas juntas.

Dó

1

ltMi

J

llt_l

l.ï'l

41

O Acorde de Dó Maior é formado por notas na posição de Do Maior: Dó Mi Sol.

Mão esquerdaA nota de baixo ea que dá nomeao acorde.

Acorde de Dó Maior1. Acorde no Estado Fundarnental: Notas

I3à

2. AcordeArpejado: Notas são tocadas uma de cadavez.

I5

Dó

il I.)

Mi FMão direita

t

ILI a

-IU ltoque a Ttvez f , a Ztvez n.)f-P

4Jë JÜaa

a

WP2OOP

42

* Toque a mão esquerda mais leveque direita (melodia).

Re,rtta, ReÍÍta, ReÍnad.orModeradarnente Rápido

'v

"f Re

en -foep céu

Para sentir o barco nas ondas do mar, toque a parte da mão esquerda e cante.Você consegue cantar e tocarao mesmo tempo?

43

tÃ&u-*.--**-

'* .-"*:\ur 1! .tnA AlguérnAlegfernente

Iq

5

l. Se.;a - -a,aÌ -$uém her2. Quem é es - te

di ga quem!que te quer?

S9,a - ma3l - giuém DlerE aI $uém per

di ga quem!to de mim!

a

- a.4-- -

Se.;a - ma3al - guém rÌerMeu se gtre - do

u +ga quem!con - tar

Jdi

vou

e-Teu se - gle - doé vo-cê que

+eèvou gfrar - dar!vou a - mar!

ta o

a

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44

il I

Fá/ hiI

Si

ilo

Dó

ilRé

I

Mi Fá 1!

Posição deDó Central

Instruções de corno praticar1. Coloque os dois polegares no Dó.2. Olhe somente pÉìra o livro.3. Toque e fale o nome das notas da mão

esquerda.

Dô Ce,ntralModeradamente

.f t. Dó si Lnt

p 2. Po - le -garT,â Si DóIit no Dó

po -si -ção depo -si -ção de

Dó cen - tral.Dó cen - tral.

Dó Ré MiPra-ti-car

Mi Fá Solpra-ti -car,

no - vas no - taspa - ra mals po -

práa-pren-der!der sa - ber!

'Professor: Introduzir os cafiões de nota nesta lição.WP2OOP

45

1 I

YD

-lU/

"f LSou u- ma cha2. Quan - do eu es

- +

3lei - ra

quen - toque ïazpo - de._ou{>

U'chá.vir,?)C

a

A.?

Com mi - nhaomeua

pos - so sercha - ma pro

a-sapi- to

n-----llz I

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46

l)u:rs ColcheiasDuas colcheias e igual a uma semínima. n:) c)

t_

4Bata e fale :

or:

n1e

cor-re

)2

vai

n1e

cor -re

)t2

vai

'll

Parabé,nsX-]":il-,,

ktt

Fo.p! "i'

çj. -

{+

,*, H,\fl #

;l .$n fu,sïl ïb k' i\

&4## &

Brilhante

va-mos ce - le

Es - te dia

'>..tão fe - liz

^--.

meu a - nl-ver-

-=

sá - rio!

7*Álo I F

ta.tt

,>

Lú Lú Qugrído *41.ç,1q{v*ry'\\\ * r{"n,**r\I/(}VOtn()rì l(Ì

va - mos sal

va - mos sal -

DuetoM.D.

+M.E. l

48

Sustenido #

O Sustenido aparece antes da nota e significa tocara próxima nota preta ou branca pÍìra a direita.

Toque as notas comsustenidos. Use aM.E. paraa clave de fá e a M.D. para aclave de sol.

IJ

-\

i_

,?

Lf

s

d'l

!-""\\J

OlIornent d.e NeModerad"rr"rj:,@ g,** * * $

=trffi

+*

#l#(

ll II

Fá

ll

di-nho e feo fa - zem cres -"f t. o ho-mem de

? z. Se-es-tá fri - one-ve é gor-as cri - an - ças

Ytlll a

ffi a a

T\atrTÍzt-7- -u -E o - lha_es-pan -

se_e quen- temasta-doe -le)ç

sem- prepo- de

lrque - ren - do sor -des- sa -pa-re -

-*

rlr.cer!2.

a a

o t a

Ò o

wP200P

IanrandaAzulLentarnente ô t{i

49

p La - vÍrn - daa zul di - li, di - li ver - de tam quan - do

Rei, di - li/ di - li se - rás tam Quem te con tou di - li, di- li,

quem te con Meu co - ra ção di - li, di - li/

50 l'osir.:iìrl rlir M.l ).

ï''"*'"' ç 1Yï/Â'L,r^i ú{ebL

noran.,va 'Lry'"ú{'6r, *

hírnavera*K'*t 2 34 5

Va$arosarnente

p Pri-ma - ve - ra jâ che-gou, to -dos se - a

{>

pas- sa - ri- nhos a can - tar tão co - mo- vi - dost>

Dueto (O aÌuno deve tocaruma oitavaacima.)

5l

AFeirar

ï

\

\

\

\I

,)\ru{

\"

Modenadarnente

p Va -mos

fru - tas tam -

lâ eu dei - xel o meu lâ eu dei -

52 Posição cle SolMaitlr

a M.D.1

M.E. 5

* Toque e fale o nomedas notas subindoe descendo. Subíndo e f)esceÍtd.o d.o Sol

hlI

Si Dó

ltRé

ilo

ll Il I

Si ,Íl

Moderadarnente

ta can - ção."fÉnapo-si ção de Sol que se to - ca_es -

po-si-ção!De - va - $ar p"á nao cor - rer que lin - da com

Professor: Introduzir os cartões de notas nesta Iição.

,.'/ \\rr'\

\?,\,, I \\, \lrl'\/ \/i/

i

,lI'

Moderadarnente Rápido OCarcoVelho

Bi/ Bi Bi/ Bi Bi Bi, tou com meu car- ri-nho_a-pas- se

Bi, Bi, Bi, Bi, Bi, Bi, já_es - tá ve - lho

',t.',.

):':,

Moderadarnente rápido

f t. Bem es-con-di2. Que es- qui - si

do es -t^to _e - le ïaz,

o pas -sa -ri - nhoo pas-sa-ri - nho

do ca - ça -dor.ïaz $u, $u, $u!

Ft

^- a

Mi - ra bem láQue dis-ha - í

pr'âa -do

ri - rar/sou,

-teu

-co - moé mal-va - donão-g pas - sa - ri - nho

oe

ca - ça- dor!um pe- ru!

aa

.tt.d- -d a- o

-d-

wP200P

O Susteni.l" (# ) vale arté o lìnal clo corÌlpáìsso

oó# ContinuaDófi

OBurrínhoCantorAleg[ernente

p O-lha o Bur- que vi - rou can -

Se não tem co rar, f ih

6ih ó!ih-ôih

56

Staccato

Staccato significa tocar curto e separado.

òtO ponto ern cirna I ou I erntraixo da nota significa tocar staccato.tqPara tocar staccato, tire o dedo rápido da tecla depois de tocá-la comose o teclado estivesse pegando fogo.

Exercícío c orn Stac cato* Toque com as mãos separadas primeiro, depois toque com as mãos juntas.

O Relôgío

1\.4\

"IÌ

"'.-* .}--

t

t

ï1t /_-_lÌ

\\l\'ïiit,l,'

:** "'

\t

1

\

lI

It

ÍI

f 1. fic, tac, tic, tac,p 2. fic, tac, üc, tac,

f 3. fic, tac, Íic, tac,

123,va-mos Ja,a sor - rir,

Tic, tac, tic, tac,Tic, tac, tic, tac,Tic, tac, üc, tac,

ê sua vez!to - mar chá!

vou dor -mir!

wP200P

57

ili"jnryrltu.):v Ii/( Ì |

,?i{qJ

AlegfeÍnente

,

\ --....*-_-/*,"Ç"#-' Bascluetç

a

1. Ba - te, re2. Ba - te, re

ba-teaba-tea

bo - la prábo - la prá

Pas-saaVou bem de -

bo - la propres - sa na

ou- ho joces - ta lan

WP2OOP

58

Bernol b

iltI I t!

O Bernol aparece antes da nota e significa tocar a próxima nota preta tru branca para o lado esquerdo.

Toque as notas combemol.Use a M.E. para as notas naclave de fá e a M.D. para asnotas na clave de sol.

qw--1-+

==#Elétrico

Ritrno de Rock

(pila baixo)

wP200P

ODmgfioMisteriosarnente

D 1. O se - nhor Dra-' z,Quem se a - he

ê

po-mui- to fe -

dea- té mor-

í tTt\\1,t-++€

"f ve - ja só,I

etq

L1 que ê'+ e -o quqg - con - te -

I

{>ceu!

a lr l I t, l| ata

t--4--u+

Po se - nhor Dra . #o,h-.

e. en- go- liu sa-b-.

bão!

aav

WP2OOP

60

ADaryçadolndioVivarnente

zet cho - ver.Ín - dio dan - ça dan - ça p"á fa -

so - nha, tem que ver praÍn - dio

61

cho - vct Ín - dio não dei - xa pa - rar,

contínue. .rtaeaato

e - le vai dan-

WP2OOP

62

Bate oSínor{Anirnado

Acornpanl-arnento: (Toque uma oitava abaixo.)

Í Ba-te-osino, pe-que-nino Já nas-ceu o Deus me -ni - no

t

-- a- - .-- - - -- --UPaz na terra pe - de-o sino

e Ça-le-girqa can- tar!

a a

Que-a-ben-çoe oh! Deus me-ni - no

Jes -Íe nos -so

{>lar!

a

wP200P

Revisão

.-.

63

1.. Este sinaÌ é chamado de

2. Escreva o nome das pausas musicais.

3.

4.

5.

6.

Escreva o nome das figuras musicais.

)z

)O))

Este sinaÌ é chamado de

-L I

Este sinal fi e chamado de

Este sinal b é "fru*ado

de

Escreva o nome dos intervalos melódicos e harmônicos. Depois toque.

. E significatocarapróximanotapara a_( direita, esquerda).

. E significa tocar a próxima nota para a ( esquerda, direita )

7.

8.

Este sinal em cima ou embaixo de umsupo de notas indicando paratocarlegato chama- se

Escrevaabaixo o nome dos acordes

9. Este sinal ffi é chamado de Este sinaltll

é chamado de

10. O que este termo sigSrifica? legato staccato

wP200P