atividade lousa digital

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Atividade de matemática para realizar na lousa digital

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ESCOLA ESTADUAL MOREIRA SALLES – EF

ENCERRAMENTO CURSO LOUSA DIGITAL

ATIVIDADES INTERATIVAS EM SALA DE AULA

Vera Caroline Lavagnini de Gaspari

Alessandra de Moura Vieira

NRE/GOIOERÊ – PARANÁ

Novembro/2013

• Quadrado Mágico

Pouco se conhece ainda hoje sobre a história primitivados quadrados mágicos, porém sua origem parecesituar-se na China e Índia, há cerca de 3000 anos.

Conta a lenda que um quadrado mágico

foi visto pela primeira vez pelo

imperador Yu na carapaça de uma

tartaruga sagrada, nas margens do rio

Amarelo. Foi interpretado como revelação

da geometria secreta do universo que está

por trás de todas as coisas. Eram associados

à astrologia, para cálculo dos horóscopos.

Durante muitos séculos, muitas pessoassentiram-se intrigadas pelos quadradosmágicos e mantiveram sempre uma ligaçãocom o sobrenatural e com o mundo da magia.

Os Quadrados Mágicos despertaram tambéminteresse em alguns matemáticos, pelosproblemas difíceis que originaram, em relaçãoà construção, classificação e enumeração, dosquadrados de uma dada ordem. A partirdaí, surgiu os cálculos usando Triângulos eCírculos Mágicos.

• Quadrados Mágicos

Os quadrados mágicos são arranjosquadrados de numerais (3 x 3, 4 x 4) emque as linhas, colunas e diagonais têm amesma soma. O nome Quadrado Mágicofoi dado a este tipo especial de arranjogeométrico, porque na antiguidade haviapessoas que atribuíam poderes místicos àeles e, por essa razão, eram usados comoamuletos.

• Triângulo Mágico

O Triângulo Mágico também é um

arranjo, em que a soma de cada um de seus

lados deve ser a mesma.

ATIVIDADES

0

4

2

3

1

5

Distribuir os números de forma que cada lado do triângulo some 09

OBS: PODE-SE PROPOR VARIAÇÕES E SOLICITAR TAMBÉM QUE AS SOMAS SEJAM 6, 7 OU 8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Distribuir os números de forma que cada lado do triângulo some 17

1 2 3 4 5 6 7

Distribuir os números de forma que cada lado do triângulo some 12

1

2

3

4 5 6

7

8

9

Distribuir os números de forma que cada coluna, linha e diagonal do quadrado some 15

7

1

2

3

4 5 6

8

9

Distribuir os números de forma que cada coluna, linha e diagonal do quadrado some 15

5

1

2

3

4 5 6

8

9

Distribuir os números de forma que cada coluna, linha e diagonal do quadrado some 15

1

2

4

5

6

7

8

9

Distribuir no círculo os números de forma que a soma dos números de cada diâmetro seja 15

3

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