ariel levy macaé – 2010/1. demonstrar as habilidades básicas demandadas pelas empresas....

PRÁTICA VI

Ariel LevyMacaé – 2010/1

OBJETIVOS

• Demonstrar as habilidades básicas demandadas pelas empresas.

• Demonstrar habilidade para analisar problemas de negócios e processos e gerar e avaliar soluções para os problemas.

• Ter capacidade para apresentar idéias e conclusões de forma oral e escrita, de maneira compreensível para os outros.

• Demonstrar capacidade de entender relações entre diferentes funções dentro das organizações.

• Dispor de uma visão integradora, possibilitando o entendimento da estrutura e do funcionamento do campo de conhecimento da Gestão Empresarial e Pública.

Áreas Temáticas

Gestão de Recursos Humanos Gestão de Marketing Contabilidade para Executivos Planejamento Estratégico Finanças Empresariais Gestão Estratégica de Custos Gerenciamento de Projetos Gestão da Qualidade Orçamento e Controle Administração de Recursos Mercado de Capitais Planejamento Tributário Derivativos

Característica

I - Apresentação Um artigo científicoTítuloAutorResumo (Abstract)

Apresenta-se de forma sintética o problema, a abordagem utilizada e as principais conclusões.

Palavras Chaves

Artigo científico

Introdução A introdução deve revelar o percurso

seguido pelo pesquisador, desde a motivação para a pesquisa até às conclusões finais.1. Enquadramento2. Natureza do problema3. A essência do conhecimento – estado da

arte4. Objetivos primários e secundários 5. Justificativas ou relevância - motivação6. Metodologia 7. Estrutura

Artigo Científico

Corpo do artigoConstitui a descrição, ao longo de vários parágrafos, de todos os pontos relevantes do trabalho realizado. O corpo do artigo pode ser dividido em títulos e subtítulos.

Artigo Científico

Conclusões1. Descreve os resultados obtidos e sua

relevância.

2. As vantagens e limitações das propostas apresentadas.

3. Referência a eventuais aplicações dos resultados obtidos.

4. Recomendações para um trabalho futuro.

Artigo científico

Referências Trata-se de uma listagem dos livros,

artigos ou outros elementos bibliográficos que foram referenciados ao longo do artigo.

Existem várias normas de referenciação. Recomendo a da ABNT

Característica

II- Linguagem linguagem correta e precisa, coerência na

argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas.

Impessoalidade Estilo Científico Vocabulário técnico Correção gramatical Recursos ilustrativos

O que é EaD?

Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.

Um novo paradigma da educação, centrado no conteúdo, e no aproveitamento dos recursos, e da intertemporalidade.

NADA DO QUE FOI SERÁ...

Com as tecnologias cada vez mais rápidas e integradas, o conceito de presença e distância se altera profundamente e as formas de ensinar e aprender também.

Antes de prosseguirmos experimente um dos recursos de EaD e clique nas figuras

A educação a distância

Presupõe o acesso ao conhecimento como condição de sucesso e valorização.

Tem a capacidade de lidar com a crescente complexidade da educação.

É uma resposta dos educadores as diferentes percepções, reconstruções e traduções da realidade.

Desvantagens da EaD

O acesso aos recursos tecnológicos ainda é um limitante em termos de abrangência.

Necessidade de maior disciplina e capacidade de organização do aluno para se manter no conteúdo.

A necessidade de retreinar os professores. O despreparo das escolas para lidar com

este novo paradígma. Confiabilidade das fontes de informação.

As vantagens

Incorpora dimensões antes menos integradas ou visíveis, como as competências intelectuais, emocionais e éticas.

Sai do espaço físico para muitos espaços virtuais ou reais.

Modifica o papel do professor como mediador do conhecimento.

Valoriza a educação colaborativa.

Tem mais vantagens...

A atualização dos conteúdos e tecnologia é facilitada e adaptável ao acesso e momento do aluno.

Facilita a compreensão dos conteúdos e ligações interdisciplinares.

Atribui forte autonomia ao aluno sobre o processode aprendizagem.

Como se dá esta autonomia ao aluno no EaD?

Ao disponibilizar o acesso aos contéudos relacionados, na distância de um clique, dos hiperlinks.

Experimente mais um pouco. Clique nas

palavras em Azul.São exemplos de hyperlinks .Dentro destes documentos e mídias há outras ligações que tornam esta experiência única.

EaD uma nova luz no ensinar e aprender

Outras ferramentas

Agora que já aprendemos mais sobre alguns instrumentos vejamos outros.

Forum de discussão é uma ferramenta para páginas de internet destinada a

promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.

Chat Um chat, que em português significa "conversação", ou

"bate-papo" usado noBrasil, é um neologismo para designar aplicações de conversação em tempo real. Esta definição inclui programas de IRC, conversação em sítio ou mensageiros instantãneos.

A experiência de aprendizadose altera com os novos links de chat ou forum na wikipédia.com

A primeira tarefa é: Aprender a ver...