apresentacão de aplicativos - apparatus

• Debora Regina Ferreira dos Santos

debora_rfs@hotmail.com

@debbs__

2

• Juliana Alves Pegoraro

juliana_pegoraro@hotmail.com

@pjuu

• Maisa Bontorin Beltrame

mabonbel@gmail.com

@mabonbel

2

• Mariana Akemi Shimabukuro

mas_akemi@hotmail.com

@mah_akemi

• Paula de Camargo Fiorini

paula.fiorini@yahoo.com.br

@paulafiorini

• Matheus Giovanni Soares Beleboni

matheus_giovanni@yahoo.com.br

@matheus_giovann

33

• Renato Giampietro

vibesound194@hotmail.com

@renato_gia

Renato, Maisa, Paula, Mariana , Juliana, Débora e Matheus

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• Primeiramente, foi sugerido que a equipe se chamasse "Gears"

(engrenagens, em inglês) ;

• Depois optou-se pelo nome "Apparatus" (engrenagens, em latim).

• Engrenagens lembram um sistema mecanizado, que pode ser

relacionado com robôs, uma das bases do projeto proposto;

• Engrenagens de um determinado dispositivo apenas funcionam se

houver harmonia;

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• Caso alguma engrenagem falhe, todas as outras falharão ou terão o seu

movimento alterado de algum modo;

• Aplicando ao grupo, todos devem trabalhar com harmonia, sabendo

sempre o que está acontecendo, quais são os próximos passos, o que já foi

feito e o que pode ser melhorado;

• Caso um elemento deixe de trabalhar, haverá um comprometimento

mútuo.

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• Escala de cinza;

• É a representação usual das cores de objetos metálicos, como são as

engrenagens;

• É a cor do ferro, elemento que nos remete à palavra "força" .

• Crystal Radio Kit;

• Traz uma ideia de tecnologia e futurismo, relacionando-se com

mecanismos robóticos.

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• A escala de cinza foi escolhida na tentativa de tornar tão real quanto

possível os objetos representados no logo: engrenagens;

• A utilização de um objeto realístico é importante para transmitir a

sensação de proximidade de nossos produtos aos clientes.

• Foi desenvolvida baseada no significado da palavra "Apparatus"

(engrenagens).

88

• Debora

99

• Juliana

1010

• Maisa

1111

• Mariana

1212

• Matheus

1313

• Paula

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• Renato

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1616

• Criada em 1969, a Faculdade de Ciências (FC), Campus de Bauru, é uma

das unidades da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" ;

• Apresenta múltiplas opções de cursos com as vantagens do ensino

público do país.

Universidade Estadual Paulista "JÚLIO DE MESQUITA FILHO"

Faculdade de Ciências - UNESP - Campus de Bauru

Av. Eng. Luiz Edmundo Coube, 14-01 - Vargem Limpa - Bauru – SP

(14) 3103-6000 / (14) 3103-6074

http://www.fc.unesp.br

1717

• Em 1986, juntamente com a criação da Universidade de Bauru, foi

criado o Departamento de Computação, desmembrado do Departamento

de Engenharia de Produção;

• A partir de sua criação passou a ser o responsável pelos Cursos

(Sistemas de Informação, Ciências da Computação) e pelo Laboratório.

dcogeral@fc.unesp.br

(14) 3103-6079 / (14) 3103-6034

1818

• GoGoBots (Go, do inglês, “ir“; Bots, derivado de robots, robôs em

inglês);

• É um nome representativo, e ao mesmo tempo atrativo para o público

alvo, além de ser de fácil assimilação e compreensão;

• Apresenta sonoridade e grafia divertida.

1919

• A aplicação destina-se a alunos do ciclo fundamental, entre 10 e 15

anos;

• Pretende-se oferecer uma ferramenta para auxiliar o ensino de

conceitos básicos de lógica de programação a esses estudantes;

• Através de uma interface simples, visa cultivar não só o interesse pela

informática, mas também o empenho quanto ao aprendizado.

2020

• A instituição contará com uma ferramenta a mais para a introdução à

programação no ciclo fundamental, nos cursos que realiza, de modo a

facilitar o aprendizado desses jovens;

• Proporcionará, através desse método inovador, novas vivências e

experiências, principalmente no segmento de robótica, área bastante

atrativa para a faixa etária;

• A ferramenta em questão não só desenvolverá o raciocínio lógico, mas

também a criatividade e a afinidade com novas tecnologias.

2121

• A aplicação oferecerá alguns desafios de lógica que os estudantes

deverão enfrentar, estimulando-os a desenvolver de forma simples suas

próprias soluções;

• O ambiente onde os estudantes trabalharão será dividido em duas

partes:

• Uma real composta por uma arena, objetos coloridos e alguns

robôs controlados segundo a solução escolhida pelos estudantes;

• Outra composta por uma interface de programação simplificada

para a movimentação dos robôs sobre a arena.

2222

• Após o cadastro, o usuário poderá desenvolver sua lógica, testá-la e

interromper a qualquer momento sua elaboração;

• O trabalho desenvolvido até então será salvo, possibilitando assim, a

continuidade em outro momento;

• Diversas tarefas poderão ser realizadas a partir do desafio proposto;

Exemplo:

Em uma arena, são depositadas caixas brancas e caixas verdes; o robô deve

separá-las por cor. Nesse caso, o sistema ofereceria a utilização de todos

elementos-peças do jogo. Cabendo ao aluno dispô-los sobre o quadro de

condição e o quadro de consequência de forma lógica.

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