aplicações e práticas web 2.0 - uma visão geral

Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão

Lino Oliveira

Sumário

Apresentação pessoal

Apresentação da unidade curricular

A socialização da Internet

Os media sociais

A Web 2.0

na actividade docente

Ambientes de

aprendiza-gem

Futuro

Lino Oliveira Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE

Lino Oliveira

• Professor Adjunto

Unidade Técnico-Científica de Informática Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG.IPP)

• Investigador

KMILT – Knowledge Management, Interactive and Learning Technologies Research Group

e-IPP – Unidade de e-Learning do IPP

Doutorado em Informática pela Universidade Portucalense (UPT 2012) na área da Web 2.0, E-Learning e Ambientes Pessoais de Aprendizagem

Licenciado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP 1986)

Docente no Ensino Superior desde 1991, no IPP desde 2001 e na ESEIG desde 2003

Web 2.0 in Education Evangelist

Apresentação

Apresentação da UC

APW2BE – Ficha de Unidade Curricular

APW2BE – Ficha de Unidade Curricular 13

Programa

O que é a Web 2.0?

• A socialização da Internet

• Conceitos

• Evolução da “anterior” Web (1.0)

Práticas Web 2.0

• Partilha

• Participação

• Colaboração

• Relacionamento

• Recomendação

Serviços Web 2.0

• Blogues

• Wikis

• Bookmarking social e etiquetas (tags)

• Partilha e agregação de conteúdos multimédia (RSS, mashups)

• Redes sociais

• Colaboração

• Portefólios digitais

O Futuro da Web 2.0

• Web semântica

• Confiança, privacidade, segurança e redes sociais

• Web 3.0?

Avaliação

Época Normal

Avaliação Distribuída

• Participação em atividades individuais (15%)

• Trabalho Prático em Grupo (85%)

Época Recurso

Trabalho Prático

Individual (100%)

Época Especial

Trabalho Prático

Individual (100%)

A socialização da Internet

Sondagem

• Ensino Básico?

• Ensino Secundário?

• Outros níveis de ensino?

Professor? Bibliotecário? Professor-Bibliotecário?

• SMS?

• Messenger?

• Facebook?

Contacto “digital” com os alunos?

Geração Net

Nova geração de jovens

Maiores aptidões tecnológicas, convívio regular com tecnologia

Nativos Digitais

Banda larga acessível

Maior disponibilidade e a preços mais baixos

Acesso a ferramentas simples, intuitivas e gratuitas

Relacionamento social (Google, Facebook, YouTube, Wikipedia,

LinkedIn, Flickr)

Nova geração da Web ...

Web 2.0

A nova geração da Web 21

Versão original em inglês: http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g Versão brasileira: http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg

Web 2.0 – a nova geração da Web 22

Web 1.0 took people to information

Web 2.0 will take

information to the people

Web 2.0 is an attitude

not a technology

- Ian Davis, Talis

Web 1.0 was Commerce

Web 2.0 is People

- Ross Mayfield

Web 2.0 seems to be like Pink Floyd lyrics: it can mean different

things to different people, depend upon

your state of mind

- Kevin Maney

Características da Web 2.0

Características da Web 2.0 24

Serviços em vez de aplicações

• Acessíveis através de um browser

Conteúdos criados pelo utilizador

• Utilização de ferramentas simples, intuitivas e gratuitas

Participação

• Comentários numa rede social ou blogue

Partilha

• Fotos no Facebook ou Flickr

Identidade

• Informações pessoais alojadas online

Relacionamento Recomendação

• Convites no Facebook ou LinkedIn, recomendações na Amazon

Conteúdos multimédia

• Áudio, vídeo, imagens

Convergência

• Acesso através de múltiplos dispositivos

Conteúdo na Web 1.0

Aplicações específicas para edição de conteúdos

Conteúdo na Web 2.0

Edição usando o próprio browser

Participação

“Vivemos” cada mais online

Facilidade de utilização das ferramentas de criação de conteúdo

• Utilizadores criadores participam na construção da Web

• Utilizadores visitantes também podem participar, deixando os seus comentários

Web 2.0 a Web somos nós!

Participação

Fóruns no Moodle

Comentários num blogue

Partilha

Imagens

Vídeos

Documentos

Apresentações

Partilha

Colaboração

• Documentos no Google Docs

• Artigos na Wikipedia

• Páginas num Wiki

Partilhar documentos numa plataforma online

• Poderão fazê-lo em simultâneo

• Trocando opiniões

Utilizadores autorizados podem participar na

edição desses documentos

Colaboração

Relacionamento pessoal

Relacionamento profissional

Relacionamento Partilha de experiências

Relacionamento Partilha de interesses

Identidade

Conteúdos geridos e armazenados online

Alojados em plataforma públicas

Acesso condicionado através de contas às quais estão associados perfis

• Login: username e password

• Informações pessoais mais ou menos detalhadas

Identidade

Quanto maior for a nossa actividade na Web, maior é o número de sítios onde temos informações sobre nós Pegadas digitais

Os media sociais

Media Sociais

http://www.youtube.com/watch?v=k3VMfbIM-Xo

Aplicações sociais

Há aplicações que foram pensadas desde o início para desenvolver o relacionamento entre pessoas

• Redes socias: Facebook, Google+, LinkedIn, Twitter

Outras tinham como objetivo principal a gestão de conteúdos e evoluíram para a socialização através de funcionalidades de partilha e recomendação

• Exemplos: Diigo, Slideshare, YouTube, Issuu, Flickr

Aplicações Web 2.0

Aplicações Web 2.0 mais populares

Blogues

• Blogger, Wordpress

• Wikipedia, wikispaces

Redes sociais

• Facebook, LinkedIn, MySpace, Orkut, Ning, Twitter

Social bookmarking

• Diigo, Delicious

• Google Reader

Partilha

• Google Docs, YouTube, Flickr, PicasaWeb

Correio eletrónico

• Gmail, Hotmail

Aplicações sociais da “moda”

Blogues

• Opinião e comentários

Redes sociais - Facebook

• Relacionamento e recomendação

Redes sociais - Twitter

• Comunicação em tempo real

O que é um blogue?

Sítio web com conteúdos – artigos ou posts

•Apresentados por ordem cronológica inversa

Normalmente focado num determinado tema e atualizado com frequência

Pode combinar elementos multimédia (texto, imagens, vídeos e hiperligações)

Facilidade de utilização na edição e publicação

Pode aceitar comentários dos visitantes

O que é um blogue?

Blog abreviatura de weblog

Web + log diário na Web

Termo weblog criado pela primeira vez por

Jorn Barger em 1997

Termo blog foi usado por Peter Merholz por brincadeira

ao formar a frase we blog “nós blogamos”

Blogue de um canal de televisão

Blogues de um canal de televisão

Blogue de um canal de rádio 50

Blogues de um canal de rádio

Blogue de um jornal 51

Blogues de um jornal

Blogue de uma empresa

Blogue de um produto

Blogue de opinião

Blogue pessoal

Edição de conteúdos

Funcionalidades

O que é uma rede social?

Forma de representação dos

relacionamentos afectivos ou profissionais

dos seres entre si ou entre seus

agrupamentos de interesses mútuos

Partilha de ideias entre pessoas que possuem

interesses e objetivos em comum

e também valores a serem partilhados

Comunidades de Prática

Fonte: Wikipedia

Comunidade de prática

http://interactic.ning.com

Comunidades do Google+

Rede social pessoal - Facebook

Rede social pessoal

Rede social de uma empresa

Rede social – aspecto positivo

Rede social – aspecto negativo

Facebook em números 2010 65

Ligações partilhadas 1.000.000

Fotos partilhadas 2.716.000

Fotos etiquetadas 1.323.000

Convites de amizade aceites 1.972.000

Convites para eventos 1.484.000

Publicações no mural 1.587.000

Actualizações de estado 1.851.000

Mensagens 4.632.000 Likes 7.657.000

Comentários 10.208.000

Actividade em 20 minutos escolhidos ao acaso

O que é o Twitter?

É uma rede social e servidor para microblogging

Permite enviar e ler atualizações pessoais de outros contactos, em textos de até 140 caracteres conhecidos como tweets

Os tweets podem ser enviados através da própria Web, por SMS e através de aplicações específicas instaladas em dispositivos portáteis

As atualizações são exibidas no perfil do utilizador em tempo real e também enviadas a outros utilizadores que tenham assinado para recebê-las

Fonte: Wikipedia

Twitter de uma instituição

Twitter de um canal de televisão

Twitter de uma empresa

Twitter – aspecto positivo

Twitter pessoal

Twitter – página privada 74

Ferramenta para gestão do Twitter

Fonte: http://ilovecoffee.co.za/2012/11/08/social-media-explained-with-coffee/

Convergência

Acesso a partir de dispositivos móveis

Web 2.0 na actividade docente

Web 2.0 nas Instituições de Ensino

As Instituições de Ensino (IE) devem saber tirar partido

destas novas ferramentas

Devem diversificar os canais de comunicação para chegar melhor à

comunidade

A nova geração de estudantes espera que

a IE use as mesmas ferramentas que estão

habituados a utilizar

Redes sociais de uma instituição

Redes sociais de uma Escola

Canal YouTube de uma escola

Twitter de uma escola

Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP

Dinâmica dos trabalhos práticos

Discussão de lançamento

Wiki de gestão do trabalho

Blogue de dinamização do tema

Projecto criado numa disciplina

Social notetaking

Web 2.0 no Ensino 92

Maior interação entre docentes e estudantes, sem os constrangimentos por vezes presentes no relacionamento presencial

Maior acompanhamento e participação nas atividades das UCs, com a sensação de que o docente está presente e disponível

Criação de hábitos de investigação, estudo, escrita e discussão das matérias lecionadas

Desenvolvimento mais fácil de sinergias interdisciplinares

Web 2.0 no Ensino - Bibliografia

Livros com apresentação e análise de ferramentas em contexto educativo

• Carvalho, A. A. (Ed.). (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores. Ministério da Educação - Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular

• Mason, R., & Rennie, F. (2008). e-Learning and Social Networking Handbook: Resources for Higher Education. Routledge

• Peres, P., & Pimenta, P. (2011). Teorias e Práticas de B-Learning. Lisboa: Edições Silabo

Fonte: http://www.slideshare.net/balhisay/aprendizaje-social-8357985

Ambientes de aprendizagem

Personal Learning

Environments (PLE)

Ambientes pessoais de aprendizagem

Utilização de tecnologias e ferramentas para

agregação de conteúdos e fontes de informação

Definição de objetivos de aprendizagem

Gestão da aprendizagem em termos de

conteúdos e processo

Comunicação com outras pessoas no

processo de aprendizagem

Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP

Problemas potenciais

Implementação de infraestrutura de criação de ambientes de aprendizagem

Controlo por parte da IES

Controlo por parte do estudante

PLEfolio: gestão de aprendizagem

Estudante

PLEfolio: ensino-aprendizagem

Conteúdos exportados do Moodle para o

e-portfolio

Vários blogues no PLE

Partilha da vista com professores e colegas e receção de comentários

RSS das publicações nos fóruns do Moodle

Futuro

Futuro da Web?

Web 3.0 Web Semântica

A socialização “visual” Utilização de avatares e

ambientes virtuais tridimensionais

“Inteligência” na recuperação de informação

Os motores de busca deduzem o significado

daquilo que pretendemos, sem ser preciso indicá-lo

explicitamente

Interligação de bases de dados em vez de

documentos

Diálogo entre máquinas

Futuro da Web?

Acesso crescente através de

dispositivos móveis

e diversificados

Realidade aumentada

Internet das Coisas

Internet of

Things

Ambientes tridimensionais

Realidade aumentada

Realidade aumentada 107

Realidade aumentada

http://www.youtube.com/watch?v=8UjcqCx1Bvg

Internet das Coisas 111

Obrigado! 112

Algumas pegadas digitais de Lino Oliveira

E-mail: linooliveira@eu.ipp.pt

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Lino Oliveira

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