adjunto adverbial – profª andréa 8º ano – 3º trimestre

ADJUNTO ADVERBIAL – PROFª ANDRÉA8º ANO – 3º TRIMESTRE

• É O TERMO DA ORAÇÃO QUE INDICA UMA CIRCUNSTÂNCIA (DANDO IDEIA DE TEMPO, LUGAR, MODO, CAUSA, FINALIDADE, ETC.). • O ADJUNTO ADVERBIAL É O TERMO QUE MODIFICA O SENTIDO DE UM VERBO, DE UM ADJETIVO OU DE UM ADVÉRBIO.

•OBSERVE AS FRASES ABAIXO:

ELES SE RESPEITAM MUITO.

SEU PROJETO É MUITO INTERESSANTE.

O TIME JOGOU MUITO MAL.

Nessas três orações, muito é adjunto adverbial de intensidade.

No primeiro caso, intensifica a forma verbal respeitam, que é núcleo do predicado verbal.

No segundo, intensifica o adjetivo interessante, que é o núcleo do predicativo do sujeito.

Na terceira oração, muito intensifica o

advérbio mal, que é o núcleo do adjunto adverbial de modo.

Veja o exemplo abaixo:

Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha praça.

Os termos em destaque estão indicando as seguintes circunstâncias:

amanhã indica _______________;de bicicleta indica _____________;àquela velha praça indica ________.

O adjunto adverbial pode ser expresso por:

1) Advérbio: O balão caiu longe.

2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar.

3) Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.

CLASSE MISTA (Carlos Drummond)

“Meninas, meninas,do lado de lá.Meninos, meninos,do lado de cá.”Por que sempre dois lados,corredor no meio,professora em frente,e o sonho de um tremor de terraque só acontece em Messina,jamais, jamais em Minas,para, entre escombros, me verjunto de Conceição até o fim do curso?Messina: cidade italiana.escombros: destroços, entulhos, ruínas.

ADJUNTO ADVERBIAL

1. A partir do 5º verso do poema, é o eu lírico quem fala. Nos quatro versos iniciais, as aspas indicam que quem fala é outra pessoa. Quem provavelmente é essa pessoa? Por quê?

2. O eu lírico sonha com um terremoto em Minas. Por quê? Qual é o verdadeiro desejo dele?

ADJUNTO ADVERBIAL

3. O adjunto adverbial tem um papel de destaque na construção desse poema.

a) Identifique e reúna os adjuntos adverbiais em dois grupos: os que indicam lugar e os que indicam tempo.

b) Qual dos dois tipos de advérbio aparece mais vezes no texto?c) Que relação há entre o desejo do eu lírico de ficar junto de

Conceição e o predomínio desse tipo de adjunto adverbial no texto?

4. Antigamente, a maior parte das escolas não misturava meninos e meninas numa mesma sala de aula.

O poema provavelmente retrata uma situação vivida pelo poeta quando criança (ele nasceu em 1902).

Para os padrões atuais de escola:a) Você acha que essa classe é realmente mista?b) Que parte da sala de aula representa, verticalmente, a

divisão entre meninos e meninas?