2° ano atividades remotas 8°quinzena (14/08 Á28/08...

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

LÍNGUA PORTUGUESA. RECUPERAÇÃO.

ALUNO (A):

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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

MATEMÁTICARECUPERAÇÃO.

ALUNO (A):

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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

HISTÓRIA. RECUPERAÇÃO.

ALUNO (A):

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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

O TEMPO COMO MEDIDA

VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR QUAL É A IMPORTÂNCIA DO

TEMPO EM NOSSAS VIDAS? ALGUMAS DE NOSSAS ATIVIDADES

TEM HORAS PARA ACONTECER. POR EXEMPLO :HORAS PARA

ACORDAR, TOMAR CAFÉ, ALMOÇAR, ESTUDAR, IR À ESCOLA,

DORMIR, PRATICAR ESPORTES DENTRE OUTRAS. TODO ESSE

TEMPO É DIVIDIDO EM HORÁRIOS DIFERENTES, NÃO PODEMOS

FAZER DUAS COISAS AO MESMO TEMPO.

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1MARQUE O HORÁRIO EM QUE OCORREM AS ATIVIDADES.

1- ESCREVA UM TEXTO EXPLICANDO COMO O SEU DIA ESTÁ DIVIDIDO:

SEU NOME E SUA IDADE;

HORÁRIO EM QUE SE LEVANTA;

HORÁRIO EM QUE ALMOÇA;

HORÁRIO EM QUE VAI PARA A ESCOLA;

SE FAZ ALGUMA ATIVIDADE FÍSICA, DIA DA SEMANA E HORÁRIO;

HORÁRIO EM QUE FAZ OS DEVERES DE CASA;

HORÁRIO EM DORME;

SE SOBRASSE MAIS TEMPO O QUE GOSTRIA DE FAZER COM ELE.

TÍTULO

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

GEOGRAFIA. RECUPERAÇÃO.

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COMO É MINHA RUA

SE ESSA RUA FOSSE MINHA,

SERIA TODA COLORIDA.

TERIA CASA AMARELA,

CASA VERMELHA,

LILAS, AZUL E LARANJA.

SÓ NÃO TERIA CASA CINZA,

PORQUE CINZA É A COR DA SOMBRA.

MAS TERIA CASA VERDE,

PORQUE O VERDE É A COR DA ESPERANÇA.

TERIA TAMBÉM ALGUMAS CASAS MALUCAS.

UMA DE BOLINHA,

OUTRA CHEIA DE LISTRA.

UMA PINTADA DE RABISCO,

OUTRA TODA XADREIZINHA.

TUDO TERIA COR.

O POSTE, A CALÇADA,

A LATA DE LIXO.

O CÉU SERIA AZUL E, Á NOITE,

TERIA MUITAS ESTRELINHAS.

ASSIM, SERIA ESSA RUA,

SE ESSA RUA FOSSE MINHA.

RESPONDA:

1- QUAIS CORES DE CASAS QUE APARECEM NO TEXTO?

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2- O QUE SIGNIFICA A COR VERDE?

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3- NÃO TERIA CASA CINZA? PORQUE?

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4) E SE A RUA FOSSE SUA, COMO ELA SERIA? DESENHE A SUA

RUA.

5) DESENHE A HISTÓRIA DO TEXTOCOMO É MINHA RUA.

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RECUPERAÇÃO. ED. FÍSICA

ALUNO (A):

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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

ATIVIDADE 01:

COMPARE AS IMAGENS E ENCONTRE OS 7 ERROS.

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ATIVIDADE 02:

INSTRUÇÕES:

- PRIMEIRO ENCHA O BALÃO, DEPOIS FAÇA

VÁRIAS LINHAS NO CHÃO COM O BARBANTE.

SEGURE O BALÃO COM A MÃO ESQUERDA, E

ANDE SOBRE AS LINHAS. DEPOIS FAÇA O

MESMO COM A MÃO DIREITA.

SEGUNDO: JOGUE O BALÃO PARA CIMA

BATENDO COM A CABEÇA, DEPOIS TROQUE

INTERCALANDO COM AS MÃOS, PÉS E

COTOVELOS, SEM DEIXAR O BALÃO CAIR NO

CHÃO.

OBSERVAÇÃO: ENVIAR FOTOS OU VÍDEOS DO ALUNO REALIZANDO A

ATIVIDADE. PODE SER ENVIADA NO GRUPO DO WHATSAPP OU NO

PRIVADO PARA A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

RECUPERAÇÃO.CIÊNCIAS

ALUNO (A):

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2- AGORA, VAMOS OBSERVAR OS DESENHOS ABAIXO E RESPONDER.

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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).

RECUPERAÇÃO.ARTE

ALUNO (A):

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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

CONTINUE A SEQUENCIA COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS

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FAÇA UM DESENHO LIVRE USANDO AS LINHAS JÁ ESTUDADA

OBS : EXEMPLO SERA ENVIADO NO GRUPO DO WHATSAPP.