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Alunos do Projeto Lugares de Aprender Visitam a 30ª Bienal de São Paulo A Iminência das Poéticas Projeto Lugares de Aprender

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Alunos do Projeto Lugares de Aprender

Visitam a 30ª Bienal de São Paulo

A Iminência das Poéticas

Projeto Lugares de Aprender

Converse com seus alunos: uma visita?

Um encontro? Uma experiência?

Novos conhecimentos • Quais as expectativas em visitar uma

bienal de arte

• A importância da arte para cada um

• Que os museus de arte já visitaram

• Alguma obra marcou a sua visita?

Proponha uma pesquisa prévia sobre a Bienal de arte

• O que é uma Bienal de Arte ?

• Como e quando começaram a acontecer no Brasil?

• Que outras Bienais

acontecem no Brasil ?

• Outros países realizam

Bienais de Arte?

Quais?

O trajeto é rico

de informações.

Observe com os alunos as construções,

as pessoas, tipos de transporte, as

moradias e a organização da cidade.

Este conteúdo poderá ser trabalhado

posteriormente. →

Podem haver alunos que nunca passaram por aquele caminho ou se já passaram ... Sempre é bom ver com “outros olhos” locais que já estamos acostumados a ver.

A importância do acompanhamento e a

mediação dos professores antes,

durante e após a visita:

• Conciliar opostos

• Dar voz aos alunos

• Orientar e intervir

• Administrar as eventuais dificuldades

• O que mais gostariam de saber sobre o que viram?

• Com qual ou quais obras, cada um mais se envolveu?

• Como a arte está presente em nosso cotidiano?

• O que você perguntaria a um artista participante da 30ª Bienal?

Desafie e provoque seus alunos para que falem sobre a visita estimulando-os a produzirem interpretações pessoais: textos, desenhos ou outras intervenções artísticas.

Você pode consultar o site do programa sobre produção de textos.

Estará disponibilizado no site do Programa

um material específico sobre a BIENAL, para apoio na preparação das visitas

• conteúdo da videoconferência de

Stela Barbieri, coordenadora do Educativo da BIENAL São Paulo

• vídeo para professores

• vídeo para alunos

No material “Subsídios para o desenvolvimento de projetos pedagógicos” você encontrará várias atividades sobre visita a uma exposição.

Ao final, os alunos terão criado exposições sobre o mesmo tema, porém, segundo suas escolhas e critérios.

Para trabalhar os temas curadoria e arte contemporânea, você poderá utilizar

o DVD Lugares de Aprender

volume - 2 coleção azul

(instituições do interior)

vídeo sobre o Museu

de Arte de Ribeirão Preto

Caso você não tenha estes materiais, entre

em contato com o PCNP responsável pelo

projeto na DE ou consulte o site do

programa.

http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br

Como vocês já devem ter constatado, ir a uma

Bienal, não é apenas realizar uma visita...

É um momento de aprendizado para você e de seus alunos;

Uma interação com a arte e suas diferentes formas de expressão;

É uma oportunidade em que você poderá conhecer melhor seus alunos e lhes apresentar, de outra forma, conteúdos curriculares.

“Lembrete Amigo”

• Termo de Adesão e Compromisso

• Sempre 40 alunos e dois professores

• Professores informados sobre o local de visita e o seu conteúdo

• Autorização dos pais

• Segurança dos ônibus

• Horários, percurso e endereço corretos informados pela organização do projeto

• Lanche